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學(xué)前班區(qū)域活動(dòng)《娃娃家、理發(fā)店》說課稿

時(shí)間:2022-04-26 01:12:47 資料大全 我要投稿
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學(xué)前班區(qū)域活動(dòng)《娃娃家、理發(fā)店》說課稿

  下面YJBYS小編為大家?guī)?lái)學(xué)前班區(qū)域活動(dòng)《娃娃家、理發(fā)店》說課稿范文,希望老師們通過閱讀全文,可以真正了解說課稿的格式及寫作要求,

學(xué)前班區(qū)域活動(dòng)《娃娃家、理發(fā)店》說課稿

學(xué)前班區(qū)域活動(dòng)《娃娃家、理發(fā)店》說課稿

  各位評(píng)委老師:

  我今天要說的內(nèi)容是學(xué)前班區(qū)域活動(dòng)《娃娃家、理發(fā)店》,我將從以下幾點(diǎn)開始說起。

  一、設(shè)計(jì)意圖:

  小班幼兒思維方式簡(jiǎn)單,喜歡模仿生活中的一些情節(jié)。此外我們還結(jié)合了本學(xué)期的專題“禮貌教育”,開設(shè)了貼近幼兒生活的一些區(qū)域活動(dòng):娃娃家、理發(fā)店。在學(xué)期初,我班有位幼兒帶來(lái)了小汽車,幼兒都很感興趣,圍繞他們的興趣,我班開設(shè)了汽車城區(qū)域活動(dòng)。同時(shí)我班還結(jié)合主題教學(xué)活動(dòng),開設(shè)了巧手區(qū),活動(dòng)中幼兒能鍛煉左右手的協(xié)調(diào)能力,還可以鞏固、復(fù)習(xí)一些教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,如給各種水果涂色,手形畫等。

  根據(jù)前段時(shí)間我班區(qū)角活動(dòng)開設(shè)情況來(lái)看,幼兒對(duì)娃娃家很感興趣,所以我班根據(jù)場(chǎng)地及材料開設(shè)了三個(gè)娃娃家,并制作了胸卡,便于幼兒分清角色,同時(shí)也滿足了幼兒玩娃娃家的興趣。

  二、重、難點(diǎn)分析 :

  本次活動(dòng)的重難點(diǎn)我放在汽車城和理發(fā)店。通過前段時(shí)間區(qū)域活動(dòng)的開放,我發(fā)現(xiàn)汽車城的幼兒不太會(huì)玩,大都是一個(gè)人拿著小汽車玩,不會(huì)用積木拼搭出一些簡(jiǎn)單的形狀,因此,本次活動(dòng)我重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒用積木拼搭“大馬路”、“拱形橋”等一些簡(jiǎn)單的形狀,這也是此次活動(dòng)的難點(diǎn)。其次是在理發(fā)店里,我發(fā)現(xiàn)游戲剛開始幼兒很感興趣,中途幼兒就沒耐心了,而且理發(fā)師不太會(huì)與小客人交流,針對(duì)這種情況,我制作了一些錢幣,每次區(qū)域活動(dòng)結(jié)束后,要和上一次來(lái)個(gè)比賽,看看誰(shuí)賺得錢多。并教會(huì)幼兒一些基本的禮貌用語(yǔ)和交流語(yǔ)言,如:歡迎光臨、再見、你要洗頭嗎?你想理什么發(fā)型等等,以此來(lái)鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持游戲,并提高幼兒參與的積極性,這是本次活動(dòng)的重點(diǎn)。

  三、活動(dòng)目標(biāo):

  本次活動(dòng)我制定了兩個(gè)目標(biāo)。目標(biāo)一是在游戲中學(xué)習(xí)使用一些基本的禮貌用語(yǔ),如:你好,歡迎光臨;再見;謝謝;不用謝等。這一目標(biāo)主要體現(xiàn)在理發(fā)店里。目標(biāo)二是樂于參與到區(qū)角活動(dòng)中,并能體驗(yàn)與同伴友好合作、游戲的快樂。

  四、活動(dòng)過程:

  本次活動(dòng)過程我分為三大部分。首先是情景表演,用娃娃迷路,找不到家來(lái)引入到活動(dòng)中。其次是老師介紹今天所開設(shè)的區(qū)域名稱以及各區(qū)域活動(dòng)的規(guī)則及要求。最后是幼兒游戲,老師參與到游戲中,并指導(dǎo)一些幼兒正確的使用禮貌用語(yǔ),遵守游戲規(guī)則。

  拓展閱讀:說課稿寫作方法

  一般應(yīng)從以下幾個(gè)方面來(lái)闡述:

  簡(jiǎn)析教材

  教材是進(jìn)行教學(xué)的評(píng)判憑據(jù),是學(xué)生獲取知識(shí)的重要來(lái)源,

資料共享平臺(tái)

學(xué)前班區(qū)域活動(dòng)《娃娃家、理發(fā)店》說課稿》(http://www.stanzs.com)。①教材內(nèi)容部分要求說明講稿內(nèi)容的科目、冊(cè)數(shù),所在單元或章節(jié);②教學(xué)內(nèi)容是什么?包含哪些知識(shí)點(diǎn);③本課內(nèi)容在教材中的地位、作用和前后的聯(lián)系;④教學(xué)大綱對(duì)這部分內(nèi)容的要求是什么;⑤教學(xué)目標(biāo)的確定,一般從知識(shí)目標(biāo)、智能目標(biāo)、德育目標(biāo)幾個(gè)方面來(lái)確定;教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵的確定,教學(xué)重點(diǎn)是教材中起決定作用的內(nèi)容,它的確定要遵循大綱、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目的。教學(xué)的難點(diǎn)是學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)困難所在,它是依據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平而定。[3]

  闡述教法

  教師在熟悉教材的前提下,怎樣運(yùn)用教材,引導(dǎo)學(xué)生搞 好學(xué)習(xí),這是教法問題。教學(xué)得法往往是事半功倍。在撰寫說課稿時(shí)應(yīng)簡(jiǎn)要地說明:①教法的總體構(gòu)造及依據(jù);②具體采用了哪些教學(xué)方法、教學(xué)手段及理由;③所用的教具、學(xué)具。教學(xué)實(shí)踐證明,一堂課根據(jù)教材特點(diǎn)選用幾種不同才教法結(jié)合使用,可增強(qiáng)教學(xué)效果。

  指導(dǎo)學(xué)法

  學(xué)法包括“學(xué)習(xí)方法的選擇”、“學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)”、“良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)”。在擬定時(shí)應(yīng)突出地說明:①學(xué)法指導(dǎo)的重點(diǎn)及依據(jù);②學(xué)法指導(dǎo)的具體安排及實(shí)施途徑;③教給學(xué)生哪些學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生的哪些能力,如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

  概說程序

  這部分內(nèi)容實(shí)際就是課堂教學(xué)設(shè)計(jì),但要與流水賬式的條款羅列區(qū)別開,既要有具體步驟安排,又要把針對(duì)性的理論依據(jù)闡述融會(huì)其中。

  擬定時(shí)應(yīng)科學(xué)地闡述:①課前預(yù)習(xí)準(zhǔn)備情況;②完整的教學(xué)程序(主要是:怎樣鋪墊、如何導(dǎo)入、新課怎 樣進(jìn)行、練習(xí)設(shè)計(jì)安排、如何小結(jié)、時(shí)間如何支配、如何通過多媒體輔助教學(xué)加大課堂的密度、強(qiáng)化認(rèn)知效果);③扼要說明作業(yè)布置和板書設(shè)計(jì);④教學(xué)過程中雙邊活動(dòng)的組織及調(diào)控反饋措施;⑤教學(xué)方法、教學(xué)技術(shù)手段的運(yùn)用以及學(xué)法指導(dǎo)的落實(shí);⑥如何突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)以及各項(xiàng)教學(xué)目的的實(shí)現(xiàn)。

  在撰寫時(shí)應(yīng)重點(diǎn)講清楚每個(gè)環(huán)節(jié)安排的基本思路及其理論依據(jù),還要做到前后呼應(yīng),使前三個(gè)方面內(nèi)容落實(shí)到實(shí)處。

  效果分析

  《數(shù)學(xué)廣角》說課稿 對(duì)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)的主動(dòng)性、深廣度的估計(jì),學(xué)生達(dá)成教學(xué)目標(biāo)狀況的估計(jì)。

  說課活動(dòng)分課前說課和課后說課兩種形式,不論是課前說課還是課后說課上述內(nèi)容必須闡述清楚。課前說課還應(yīng)說疑點(diǎn),說明在備課中自己拿不準(zhǔn)的疑點(diǎn),求教于其他教師。課后說課還應(yīng)包括“學(xué)生學(xué)得怎樣”的教學(xué)效果評(píng)估。

  撰寫說課稿不必拘泥于固定、呆板的模式。另外,在語(yǔ)言表述上,既要把問題論述清楚,又切忌過長(zhǎng),避免陳詞濫調(diào),泛泛而談,力求言簡(jiǎn)意賅,文詞準(zhǔn)確,語(yǔ)言針對(duì)性強(qiáng)。要做到這些,并非易事,還需要認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究,多下苦功。

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