考研反應能力的年會：游戲大樹與松鼠

　　大樹與松鼠

　　游戲目的：破冰，考察大家的反應能力，提升團隊凝聚力

　　游戲步驟：

　　1、事先分組，三人一組，

考研反應能力的年會：游戲大樹與松鼠

。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮松鼠，并站在圓圈中間;培訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人員。

　　2、培訓師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹;培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中，落單的人應表演節(jié)目。

　　3、培訓師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人應表演節(jié)目。

　　4、培訓師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節(jié)目。

　　逢三抓手

　　游戲目的：活躍氣氛，身體接觸，訓練聽的能力

　　游戲規(guī)則：一手翹大拇指，一手掌心向下，圍成圈，手掌蓋住邊上同伴的大拇指，主持人講段小故事，聽到數字三的字眼，抓別人的拇指，同時逃自己的拇指，關鍵是小故事的編排要能多次引發(fā)他們的敏感反應，比如從前有坐山啊，用跺腳和抓握的

　　動作誤導啊等，

資料共享平臺

《考研反應能力的年會：游戲大樹與松鼠》(http://www.stanzs.com)。也適用于講溝通中聽這塊內容的互動或體驗。

　　吸引力

　　游戲目的：破冰、活躍氣氛

　　游戲規(guī)則：

　　1、培訓師問：“吸引力”

　　學員回答：“吸什么?”

　　培訓師答：“吸第三排的第一個女同學!”

　　2、根據培訓師的指令，全場所有學員都伸出右手，搭在相鄰同伴的肩上，形成一條或若干條線路，這個線路可以延伸到培訓師所指的物體或人身上。

　　3、培訓師繼續(xù)問：“吸引力”

　　學員回答：“吸什么?”

　　培訓師答：“吸老師”

　　則所有人按上述步驟重新操作。

　　4、培訓師可選擇教室內所有的東西，比如空氣、天花板等等。如果有人沒有和別人連在一起，則培訓師可進行相應的趣味懲罰。

【考研反應能力的年會：游戲大樹與松鼠】相關文章：

游戲：應答自如和松鼠大樹09-08

訓練團隊協(xié)調能力和協(xié)作精神的年會游戲08-10

年會游戲05-09

團隊游戲：溝通能力09-03

年會游戲方案09-26

年會小游戲09-10

公司年會游戲06-24

年會活動游戲06-06

公司年會游戲09-02

經典的公司年會游戲10-12