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數(shù)學學習方法:這些復(fù)習習慣,你養(yǎng)成了嗎?

時間:2024-10-12 07:37:13 資料大全 我要投稿
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數(shù)學學習方法:這些復(fù)習習慣,你養(yǎng)成了嗎?

  數(shù)學一定是要多做題才行,通過“實踐出真理”,

數(shù)學學習方法:這些復(fù)習習慣,你養(yǎng)成了嗎?

。不過光是埋頭于題海也是不行的,必須在做題前和做題后都有準備和改進,做起題來才會有效果,才會有長進。那么該如何讓數(shù)學復(fù)習更有效率呢?那就需要養(yǎng)成以下九個習慣。到底是哪些習慣呢?小編這就告訴你!

數(shù)學學習方法:這些復(fù)習習慣,你養(yǎng)成了嗎?

  一、回歸課本,記住基本概念

  學業(yè)水平考試內(nèi)容限定在普通高中相關(guān)學科基礎(chǔ)型課程內(nèi)容范圍之內(nèi)。

  認真閱讀和理解教材中相關(guān)內(nèi)容,包括每個概念、每個例題、每個注釋、每個圖形,準確理解和記憶知識點,不留空白和隱患。從課本章節(jié)目錄入手,進行串聯(lián),形成體系。

  對數(shù)學的定義、法則、公式、定理等,理解了的要記住,暫時不理解的也要記住,在記憶的基礎(chǔ)上、在應(yīng)用它們解決問題時再加深理解。

  打一個比方,數(shù)學的定義、法則、公式、定理就像木匠手中的斧頭、鋸子、墨斗、刨子等,沒有這些工具,木匠是打不出家具的;有了這些工具,再加上嫻熟的手藝和智慧,就可以打出各式各樣精美的家具。

  同樣,記不住數(shù)學的定義、法則、公式、定理就很難解數(shù)學題;而記住了這些,再配以一定的方法、技巧和敏捷的思維,就能在解數(shù)學題,甚至是解數(shù)學難題中得心應(yīng)手。

  二、適當多做題,做透練習

  要想學好數(shù)學,做一定量的題目是必需的,剛開始要從基礎(chǔ)題入手,以課本上的習題為準,反復(fù)練習打好基礎(chǔ),再找一些課外的習題,以幫助開拓思路,提高自己的分析、解決能力,掌握一般的解題規(guī)律,熟悉掌握各種題型的解題思路。

  要特別留意每章節(jié)開篇的總結(jié)、歸納性注釋,它可以幫助你理解和鞏固基礎(chǔ)內(nèi)容,在解題時可適時應(yīng)用和對照,及時糾正,同時可學習練習本上提供的典型例題規(guī)范解題過程,分析問題的正確思路。

  對于一些易錯題,可備有錯題集,寫出自己錯誤的解題思路和正確的解題過程,兩者一起比較找出自己的錯誤所在,以便及時更正。在平時要養(yǎng)成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中,思維敏捷,能夠進入最佳狀態(tài),在考試中能運用自如。

  三、用心梳理知識網(wǎng)絡(luò)

  到了2月,無論從知識還是方法上都已經(jīng)進行了復(fù)習,但都是以知識為載體,以章節(jié)為線索進行的,難免有支離分散的感覺。

  按已經(jīng)復(fù)習的知識順序,兼用“嘗試回憶”的方法,看是否能把有關(guān)知識回憶起來,一旦回憶不出,就立即查課本或筆記,看是否是被忽視的環(huán)節(jié),作好記錄,以便專項突破,

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  四、細心地挖掘概念和公式

  很多同學對概念和公式不夠重視,這類問題反映在三個方面:

  一是,對概念的理解只是停留在文字表面,對概念的特殊情況重視不夠。例如,在單項式的概念(數(shù)字和字母積的代數(shù)式是單項式)中,很多同學忽略了“單個字母或數(shù)字也是單項式”。

  二是,對概念和公式一味的死記硬背,缺乏與實際題目的聯(lián)系。這樣就不能很好的將學到的知識點與解題聯(lián)系起來。

  三是,一部分同學不重視對數(shù)學公式的記憶。記憶是理解的基礎(chǔ)。如果你不能將公式爛熟于心,又怎能夠在題目中熟練應(yīng)用呢?

  更細心一點(由觀察特例入手),更深入一點(了解它在題目中的常見考點),更熟練一點(無論它以什么面目出現(xiàn),我們都能夠應(yīng)用自如)。

  五、收集自己的典型錯誤和不會的題目

  同學們最難面對的,就是自己的錯誤和困難。但這恰恰又是最需要解決的問題。

  同學們做題目,有兩個重要的目的:

  一是,將所學的知識點和技巧,在實際的題目中演練。

  二是,找出自己的不足,然后彌補它。這個不足,也包括兩個方面,容易犯的錯誤和完全不會的內(nèi)容。

  但現(xiàn)實情況是,同學們只追求做題的數(shù)量,草草的應(yīng)付作業(yè)了事,而不追求解決出現(xiàn)的問題,更談不上收集錯誤。

  六、回顧錯題,反復(fù)記憶

  錯題病例有時暴露我們的知識缺陷,有時暴露我們的思維不足,有時暴露我們方法的不當。

  因此建議同學建立錯題集,并加以評注,經(jīng)常翻閱。收集錯題也有個“度”的問題,對于那些一時粗心的偶然失誤,或一時情緒波動而產(chǎn)生的失誤應(yīng)另作他論。

  七、總結(jié)相似類型的題目

  當你會總結(jié)題目,對所做的題目會分類,知道自己能夠解決哪些題型,掌握了哪些常見的解題方法,還有哪些類型題不會做時,你才真正的掌握了這門學科的竅門,才能真正的做到“任它千變?nèi)f化,我自巋然不動”。

  八、寒假充電,保持狀態(tài)

  寒假是復(fù)習過程的中轉(zhuǎn)站,更應(yīng)當作考前的加油站。

  寒假期間可以嘗試尋求適合自己的最佳學習方法和考試技巧。特別注意勞逸結(jié)合,不打亂“生物鐘”。

  九、考前適當模擬

  從中體驗考試策略和方法,發(fā)現(xiàn)存在問題,及時校正改進。

  (1)要營造仿真的考試環(huán)境,限時完成。

  (2)要先在正確率上下功夫,以穩(wěn)取勝,當正確率得到保證以后,速度會自然提上去的。

  (3)調(diào)節(jié)考試策略,適當分配各部分試題的答題時間,并根據(jù)自己的具體情況進行調(diào)節(jié),直至合理。

  (4)要控制模擬的量,不能漫無目的天天考,否則會疲倦麻木,影響效果。

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