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小學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)寄語(yǔ)
今天，我們是親密的同學(xué);明天，我們將是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，
小學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)寄語(yǔ)
。愿友誼在競(jìng)爭(zhēng)中更加深厚。
競(jìng)技場(chǎng)上講謙虛，無(wú)疑等于宣告自己的失敗;該需要毛遂自薦時(shí)，就要當(dāng)仁不讓。生活需要自己主宰，請(qǐng)珍惜大寫的 “ 我 ” 。
聚也不是開始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載凝的無(wú)數(shù)美好瞬間，將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶之中 ……
那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠(yuǎn)回味不完。
險(xiǎn)峻是美，迤邐也是美。廣博是美，高危也美。在我們集體中各人也有各人的美，讓我們?cè)诿赖谋容^中，看到別人的特點(diǎn)!
友誼的基礎(chǔ)就在于兩個(gè)人的心腸和靈魂都有著最大的相似!
在這美麗溫馨的世界里，讓我們一起聆聽大地的祝福，共同伸臂歡迎這洋溢著希望的一年。
我們從少年走到青年，那少年盛開的玫瑰，在記憶里不會(huì)是一片空白，那紫羅蘭的幽香，依然在飄逸出縷縷醉人的芬芳 ……
送給你一本好書，愿它在你的心田里注進(jìn)一滴甘露。
鮮花要用水灌溉，友誼要靠人珍愛(ài)。
小草，充滿綠色的力量，充滿綠色的熱情，充滿綠色的憧憬 ―― 這是永遠(yuǎn)年輕的生命。我愿做小草的朋友!
放出一只我心中的風(fēng)箏，在你的紀(jì)念冊(cè)里，
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《小學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)寄語(yǔ)》(http://www.stanzs.com)。即使我們長(zhǎng)久地分離，也會(huì)有不斷的長(zhǎng)線，溝通我們心愿的信息 …給母校的一則留言，每個(gè)中小學(xué)校將建立畢業(yè)班留言冊(cè)，組織畢業(yè)班學(xué)生給母校留言，表達(dá)對(duì)母校、對(duì)老師的深厚感情，樹立崇高的人生理想。
給學(xué)生的一段寄語(yǔ)，精心組織一次畢業(yè)班會(huì)，班主任老師和學(xué)生們一起以詩(shī)歌、照片、視頻、舞臺(tái)劇等喜聞樂(lè)見的形式，回顧幾年來(lái)共歷點(diǎn)滴的同時(shí)，向?qū)W生發(fā)表一段感人的寄語(yǔ)，一起展望未來(lái)。
四個(gè)希冀的春天，我們播種了四次;四個(gè)金黃的秋天，我們收獲了四遍;我們?cè)?jīng)受了四個(gè)火夏的磨礪和四個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請(qǐng)別忘記這有滋有味、有聲有色的時(shí)光。
四年光陰，匆匆而過(guò)，如夢(mèng)的年紀(jì)，彌漫著串串歡聲笑語(yǔ)，不要揮手嘆息，覺(jué)得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。
一千五百個(gè)日日夜夜就這樣結(jié)束了，四年歲月，那么多爭(zhēng)執(zhí)，那么多歡笑，那么多煩惱，那么多驕傲，真的隨身后的門這樣“砰”地一聲，就留給了過(guò)去 ?
生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前方，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞 ……
從五湖四海來(lái)，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海;作一朵鮮美的花，組成百花滿園;作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗;作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅(jiān)守自己的崗位 ……
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