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中學(xué)新學(xué)期工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-10-17 03:11:32 資料大全 我要投稿

中學(xué)新學(xué)期工作計(jì)劃

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè),進(jìn)一步規(guī)范教師的備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)等行為,

中學(xué)新學(xué)期工作計(jì)劃

。做好每月一次的各教研組教案撰寫、作業(yè)批改與登記、學(xué)生輔導(dǎo)紀(jì)錄的檢查工作。以下是2017年中學(xué)新學(xué)期工作計(jì)劃,歡迎閱讀參考。

中學(xué)新學(xué)期工作計(jì)劃

2017年中學(xué)新學(xué)期工作計(jì)劃

在校長室的引領(lǐng)下,本學(xué)期校本培訓(xùn)工作主要有以下三大項(xiàng):

一、落實(shí)年級(jí)部的“六項(xiàng)”校本培訓(xùn)工作:

(1)每周一備課:年級(jí)部要規(guī)定每周1個(gè)時(shí)間段為備課組老師集體備課時(shí)間。年級(jí)部要在9月5日前將每個(gè)備課組每周活動(dòng)具體時(shí)間和地點(diǎn)報(bào)教科室。學(xué)校每周進(jìn)行核查并公布

(2)每月一主題:年級(jí)部要規(guī)定每個(gè)備課組每月開展一次主題教研活動(dòng)。每次主題教研活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容也需上傳平中校本博客

(3)學(xué)期一命題:年級(jí)部要安排每位老師要參與一次命題審題工作(單元、期中、期末)

(4)學(xué)期一論文(或案例課例):每位老師一學(xué)期要完成一篇論文(或案例或課例)。年級(jí)部要會(huì)同教務(wù)處將檢查結(jié)果按不同等第納入期末教師績效考核

(5)學(xué)年一心得:年級(jí)部按照自己年級(jí)教學(xué)的實(shí)際需要,為每位教師指定一本專著,并要求每學(xué)年寫一篇讀書心得

(6)學(xué)年一課題:年級(jí)部按照自己年級(jí)教學(xué)的實(shí)際需要,督促每個(gè)備課組每學(xué)年要申報(bào)(或完成)一個(gè)縣級(jí)以上課題(小的備課組可以以教研組申報(bào)。注意:前提首先是要申報(bào))。年級(jí)部要會(huì)同教務(wù)處將檢查結(jié)果按不同等第納入期末教師績效考核

二、落實(shí)教研組的“六項(xiàng)”校本培訓(xùn)工作

(1)督促、調(diào)整、審核、編輯本組選修課程,完善本組課程方案,迎接省特色校復(fù)評(píng)

(2)協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌、編輯本組三個(gè)年級(jí)部的學(xué)案導(dǎo)學(xué)

(3)承接縣市各類教學(xué)教研工作,并落實(shí)到年級(jí)部備課組

(4)開展兩次主題教研活動(dòng),即:課題研究申報(bào)主題教研(10月9日前)、命題研究主題教研(11月20日前)

(5)關(guān)注高校“三位一體與自主招生”,積極向?qū)W校提供建議和教學(xué)資源

(6)積極開展競賽研究、鼓勵(lì)本組年青教師積極投身競賽教學(xué),并向王煥轉(zhuǎn)副主任推薦競賽教師

三、落實(shí)教務(wù)處的.“五項(xiàng)”校本培訓(xùn)工作

(1)新教師二次匯報(bào)課:教齡3年以下的教師需按教務(wù)處要求,每學(xué)期開設(shè)二次匯報(bào)課

(2)高級(jí)教師公開課:高級(jí)職稱教師每學(xué)期開設(shè)一次公開課

(3)教學(xué)評(píng)比:未達(dá)高級(jí)職稱的老師需參加學(xué)校組織的教學(xué)評(píng)比活動(dòng)(高級(jí)職稱老師也可以參加)

(4)全員信息技術(shù)培訓(xùn)

(5)年級(jí)教師教學(xué)評(píng)價(jià)培訓(xùn)

四、落實(shí)政教處的“兩項(xiàng)”校本培訓(xùn)工作

(1)全體教師員工師德培訓(xùn)

(2)全員參與的心理健康培訓(xùn)

2017年中學(xué)新學(xué)期工作計(jì)劃

一、目標(biāo):

1.以課程改革為契機(jī),堅(jiān)持有效教學(xué)理念,繼續(xù)落實(shí)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制,實(shí)現(xiàn)三個(gè)“轉(zhuǎn)變”:由重視教學(xué)效果向重視教學(xué)過程轉(zhuǎn)變;由重視知識(shí)傳授向重視方法設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變;由封閉性課堂價(jià)值取向向開放性價(jià)值取向轉(zhuǎn)變。

2.加強(qiáng)集體備課,注重合作,做到節(jié)約勞動(dòng)、提高效益、資源共享,切實(shí)注重教學(xué)效果,提高整體教學(xué)質(zhì)量。尤其加強(qiáng)高三畢業(yè)班工作,科學(xué)安排教學(xué)計(jì)劃,重視教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),突出集體備課的優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)學(xué)科資源優(yōu)化共享。

3、把握語文教學(xué)的新動(dòng)向,加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)科研工作,強(qiáng)化備課組的功能,提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,集思廣益,博采眾長;運(yùn)用語文教學(xué),加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育。

二、教研工作現(xiàn)狀分析

1、活動(dòng)形式單一,觀摩聽講居多,自主研究不夠。

我校目前教研工作,總體上看顯得非常單一。絕大多數(shù)時(shí)間都是在進(jìn)行看和聽,自主參與,獨(dú)立思考的時(shí)間總體上還是很不夠的。

2、觀摩課涉及內(nèi)容單一,解讀新課居多,教法探討不夠。不注重研究學(xué)生怎樣“學(xué)”

多數(shù)教師都是為了解決教師“上”的問題,而不是在研究“怎樣上得更好更有效”的問題,不是在研究學(xué)生怎樣“學(xué)”。因此,我們都是在圖解教材流程,教師缺少對(duì)新理念的真正理解和研究問題的創(chuàng)造欲望與創(chuàng)造能力。

3、教研方面理論水準(zhǔn)淺薄,實(shí)戰(zhàn)摸索居多,經(jīng)驗(yàn)提升不夠。

備課組活動(dòng),大多數(shù)教師認(rèn)為只需要將前人的經(jīng)驗(yàn)或做法加以運(yùn)用就可以了,對(duì)理論的學(xué)習(xí)不重視,專題討論一言堂,其它教師閉口不談。

4、教學(xué)研究方面系統(tǒng)研究缺失,零散示范居多,歸類研究不夠。

在主客觀原因的影響下,我們學(xué)校教研活動(dòng)缺少系統(tǒng)性的問題。絕大多數(shù)的教研活動(dòng)內(nèi)容還顯得零散和不系統(tǒng)。

5、學(xué)科帶頭人、骨干教師缺乏。

三、 具體措施:

在新的教學(xué)理念的指導(dǎo)下,抓好各年級(jí)的常規(guī)教學(xué),認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真反思并總結(jié)個(gè)人的教育、教學(xué)心得,切實(shí)提高自己的教育、教學(xué)水平。繼續(xù)開展提高課堂教學(xué)效益的研究,努力提高語文教學(xué)質(zhì)量。

高一年級(jí),加強(qiáng)新教材研究,把握新教材的特點(diǎn),深入學(xué)習(xí)、研究新教材的內(nèi)容,探討新教材的編寫理念及適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方式,明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求,積極探索如何將課改的基本理念轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)行為的途徑和方法,做好選修課的安排。

高二年級(jí),在抓好常規(guī)教學(xué)的同時(shí),繼續(xù)挖掘教學(xué)深度,積極探索提高課堂教學(xué)效率的途徑。在注重課堂知識(shí)積累的'基礎(chǔ)上拓展閱讀面,增加學(xué)生的知識(shí)容量,完善學(xué)生的知識(shí)體系,為高三的飛躍夯實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)為新一輪高一提供經(jīng)驗(yàn)。

高一、高二運(yùn)用“導(dǎo)學(xué)案”備課、教學(xué)的基本模式。課堂教學(xué)活動(dòng)以學(xué)為主線,學(xué)生學(xué)習(xí)的過程與結(jié)果都要落實(shí)于學(xué)案上,用學(xué)案牽住學(xué)生的思維,用學(xué)案集中學(xué)生的精力,方便教師的檢查與反饋。

基本模式:提前備課,集體研討、優(yōu)化學(xué)案、師生共用、及時(shí)反饋。

高三年級(jí),認(rèn)真積極地做好高考專項(xiàng)練習(xí)階段的工作,科學(xué)地、有序地安排好各個(gè)環(huán)節(jié)。在教研組內(nèi)齊心協(xié)力,集思廣益,夯實(shí)好基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)中力求做到:強(qiáng)化針對(duì)性,提高實(shí)效性;認(rèn)真分析每次考試結(jié)果,有針對(duì)性地采取措施,揚(yáng)長補(bǔ)短,爭取在高考中考出好的成績。

四、活動(dòng)安排:

1

2.15-2.21

行政會(huì)議,教師報(bào)到;2月19日下午家長會(huì);2月17日(周三,正月初十)正式上課。

2

2.22-2.28

高三返?

3

2.29-3.6

 集體備課活動(dòng)

4

3.7-3.13

溫州市普通高中學(xué)考選考模擬測試;高三一模分析會(huì)

5

3.14-3.20

 高一月考

6

3.21-3.27

 集體備課活動(dòng)

7

3.28-4.3

現(xiàn)場作文比賽

8

4.4-4.10

溫州市普通高中學(xué)考選考,高三成語大賽

9

4.11-4.17

高三第二次適應(yīng)性測試(4月14日--16日)

10

4.18-4.24

期中考試;

11

4.25-5.1

勞動(dòng)節(jié)放假(4月30日-5月2日)

12

5.2-5.8

集體備課活動(dòng)

13

5.9-5.15

 高一段古詩詞競賽;

14

5.16-5.22

 集體備課活動(dòng)

15

5.23-5.29

 高一月考

16

5.30-6.5

  集體備課活動(dòng)

17

6.6-6.12

全國高考(6月7日-9日);端午節(jié)放假(6月9日-11日);      

6月12日(星期日)照常上課。

18

6.13-6.19

 集體備課活動(dòng)

19

6.20-6.26

 集體備課活動(dòng)

20

6.27-7.3

期末考試,學(xué)期結(jié)束工作

21

7.4-7.10

7月4日暑假開始

2017年中學(xué)新學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校對(duì)教科室工作的要求,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),以課題為引領(lǐng),以教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生發(fā)展為根本,以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心,扎扎實(shí)實(shí)開展工作,加強(qiáng)教科研和教師繼續(xù)教育培訓(xùn)管理工作,全面提升教師業(yè)務(wù)能力,加強(qiáng)過程管理,注重質(zhì)量管理,向過程要質(zhì)量。

二、主要工作目標(biāo)及措施

(一)堅(jiān)定不移落實(shí)課改精神,規(guī)范教師教學(xué)行為。

在本學(xué)期,教科研工作借“蘇派聯(lián)盟”的教改東風(fēng)。進(jìn)一步的加強(qiáng)制度建設(shè),規(guī)范化的開展教科研活動(dòng)。認(rèn)真推廣“小組合作”的學(xué)習(xí)機(jī)制和“導(dǎo)學(xué)案”的研究學(xué)習(xí)。組織教師探索在新課改形式下的“課堂有效性”,探索減負(fù)工作背景下如何提高“應(yīng)試”效率。

(二)開展一系列講座、學(xué)習(xí)活動(dòng),提升教師的專業(yè)化發(fā)展

1、為拓展教師的發(fā)展路徑,提升教師綜合素質(zhì),必須努力為老師們創(chuàng)造學(xué)習(xí)和深造的機(jī)會(huì)和條件,為此,本學(xué)期我們將繼續(xù)堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來”和“走出去”相結(jié)合的方式,請(qǐng)專家進(jìn)校門講學(xué)指導(dǎo)。通過他們的現(xiàn)身說教點(diǎn)撥,讓大家切身感受到專家們那種積極進(jìn)取、精益求精、癡心事業(yè)、無私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì),助推老師的專業(yè)成長,極好地促進(jìn)了“名師”的發(fā)展。同時(shí),我們也將鼓勵(lì)和組織我校教師走出去參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn),另外也積極開發(fā)本校名師資源,組織本校骨干教師開展觀摩課、展示課活動(dòng),以求實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的新突破。

2、扎實(shí)開展好教師教學(xué)基本功的校本培訓(xùn)活動(dòng),各教研組組織開展研究課標(biāo)、分析教材、論教學(xué)法等活動(dòng)。提高教師的教育教學(xué)修養(yǎng)和能力。

3、提筆就寫規(guī)范字這是對(duì)教師的基本要求之一。本學(xué)期每位教師要自覺繼續(xù)深化粉筆字、鋼筆字和毛筆字的練字活動(dòng),自覺提高自己的書寫能力。在上一個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)上,教科室將繼續(xù)組織兩周一次的以“硬筆書法”為主題的集中學(xué)習(xí),做到有簽到、有作業(yè)、有登記。進(jìn)一步將我校的教師特色培訓(xùn)項(xiàng)目做得更細(xì)致。

(三)緊緊抓住常規(guī),規(guī)范教學(xué)行為

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè),進(jìn)一步規(guī)范教師的備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)等行為。做好每月一次的各教研組教案撰寫、作業(yè)批改與登記、學(xué)生輔導(dǎo)紀(jì)錄的檢查工作。規(guī)范教師電子稿教案和反思的格式。

2.加強(qiáng)初三集體備課工作。本學(xué)期中考臨近,初三年段應(yīng)該統(tǒng)一進(jìn)度,做好集體備課、備資料的活動(dòng)。減輕師生負(fù)擔(dān)。 各教研組應(yīng)對(duì)這項(xiàng)工作做好一定的'安排。

(四)堅(jiān)持教育創(chuàng)新,整體推進(jìn)課堂教學(xué)創(chuàng)新

3、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)的研究,新的課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫的依據(jù),也是我們備課、上課、考試的依據(jù),全體教師必須做到了然于胸。要在教研組集中研修的基礎(chǔ)上,利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課等時(shí)間,結(jié)合具體文本深入研討,找出新舊課標(biāo)的異同點(diǎn),增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。

4、要堅(jiān)持骨干帶動(dòng)和整體推進(jìn)兩條腿走路,繼續(xù)開展開展推門課、研討課、校級(jí)示范課活動(dòng)。響應(yīng)溫州教育局開展“一師一曬課”活動(dòng)。

(五)加強(qiáng)教科研工作,爭取新的突破

加大教科研工作的力度,尋求教科研工作的新突破。新學(xué)期繼續(xù)發(fā)揮教科研團(tuán)隊(duì)的力量,組織教師在上學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)積極參與小課題研究。

具體工作安排:

芙蓉鎮(zhèn)中學(xué)教科室工作行事歷

周次

日    期

縣市級(jí)工作任務(wù)

學(xué)校校本工作

1

2.15-2.21

 

開學(xué)工作

2

2.22-2.28

2月23日(周二,正月十六)正式上課

教研組長會(huì)議

3

2.29-3.6

中小學(xué)學(xué)科“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)啟動(dòng)

學(xué)校教師會(huì)議

4

3.7-3.13

中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)主題活動(dòng)展示暨“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)變革高級(jí)研修班活動(dòng)。

八年級(jí)初中數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì)暨教研組長會(huì)議 社品學(xué)科教研組長會(huì)議暨教研組長會(huì)議!

溫州市初中“小文學(xué)家”評(píng)比活動(dòng)一:上交材料

暫定:陳佩軍老師講座:課堂教學(xué)有效性

初中畢業(yè)升學(xué)適應(yīng)性測試

 

5

3.14-3.20

七年級(jí)科學(xué)概念教學(xué)主題研討暨教學(xué)新常規(guī)研討活動(dòng)。社品學(xué)科微課評(píng)比。

溫州市初中語文、英語學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)研討會(huì)

學(xué)校教師會(huì)議

中小學(xué)(幼兒園)“全員賽課”優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,

資料共享平臺(tái)

中學(xué)新學(xué)期工作計(jì)劃》(http://www.stanzs.com)。

 

6

3.21-3.27

初中各學(xué)科學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)研討會(huì)

 初中數(shù)學(xué)教師師徒結(jié)對(duì)聯(lián)合活動(dòng)(1) 八年級(jí)科學(xué)拓展性課程主題研討暨青年教師研修班活動(dòng) 

溫州市歷史與社會(huì)學(xué)科教學(xué)微課評(píng)比 社品科復(fù)習(xí)課調(diào)研

溫州市初中英語聽力口語模擬考試 

教師硬筆書法培訓(xùn)(書法特色講座)

教研組長會(huì)議

初中畢業(yè)升學(xué)適應(yīng)性測試成績分析會(huì)議

7

3.28-4.3

初中教學(xué)常規(guī)、深化課程改革集體調(diào)研

 初中“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革研修活動(dòng)之“教學(xué)目標(biāo)的確定與落實(shí)”(1)

初中各學(xué)科教師命題競賽 初中信息技術(shù)教研大組活動(dòng) 

溫州市初中數(shù)學(xué)、科學(xué)學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)研討會(huì)暨教學(xué)新常規(guī)實(shí)施研討

學(xué)校教師會(huì)議

清明節(jié)放假(4月2日-4日)

月考試卷分析

 

8

4.4-4.10

初中語文、英語七、八年級(jí)課堂教學(xué)研討會(huì) 

“愛閱讀”行動(dòng)20PC年課堂教學(xué)研討會(huì) 初中科學(xué)學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)研討暨科學(xué)名師工作站開班儀式 

社品科畢業(yè)升學(xué)考試復(fù)習(xí)研討會(huì)

溫州初中各學(xué)科教師命題競賽

暫定:心理學(xué)培訓(xùn)。(1)學(xué)生考前心理輔導(dǎo)。(2)教師壓力疏導(dǎo)和情商形成。

教研組長會(huì)議

9

4.11-4.17

中小學(xué)精品課程評(píng)比

初中數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)研討會(huì)暨適應(yīng)性測試反饋會(huì) 

溫州市“小文學(xué)家”評(píng)比活動(dòng)二:現(xiàn)場作文比賽與學(xué)科素養(yǎng)競賽 

溫州市歷史與社會(huì)特級(jí)教師教學(xué)展示活動(dòng)

學(xué)校教師會(huì)議

骨干教師示范課

10

4.18-4.24

期中考試 樂清市20PC年各類市級(jí)立項(xiàng)課題負(fù)責(zé)人培訓(xùn)會(huì)議 溫州市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)美術(shù)、書法、剪紙、篆刻、設(shè)計(jì)、攝影等系列現(xiàn)場比賽活動(dòng)。

初中科學(xué)名師工作站(分工作室)活動(dòng)(2)

教師硬筆書法培訓(xùn)(書法特色講座)

教研組長會(huì)議

期中考試卷分析

11

4.25-5.1

勞動(dòng)節(jié)放假(4月30日-5月2日)

初中畢業(yè)生藝術(shù)終結(jié)性測評(píng) 

溫州市市初中語文、地方課程優(yōu)質(zhì)課評(píng)比

學(xué)校教師會(huì)議

12

5.2-5.8

學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動(dòng)(1)

初中各學(xué)科“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革研修活動(dòng)之“教學(xué)目標(biāo)的確定與落實(shí)”(2)

 初中畢業(yè)生英語聽力口語考試八年級(jí)學(xué)生“生活中的數(shù)學(xué)知識(shí)”大賽 確定學(xué)業(yè)考試網(wǎng)上閱卷人員名單  第四屆“雁蕩杯”八年級(jí)科學(xué)知識(shí)與應(yīng)用競賽

教師硬筆書法培訓(xùn)(書法特色講座)

教研組長會(huì)議

13

5.9-5.15

樂清市教育評(píng)價(jià)專題培訓(xùn)活動(dòng) 心理活動(dòng)課教研活動(dòng)(2)

初中教學(xué)常規(guī)、深化課程改革集體調(diào)研  初中科學(xué)名師工作站(分工作室)活動(dòng)(3)

 初中信息技術(shù)教研大組活動(dòng) 

學(xué)校教師會(huì)議

月考試卷分析

14

5.16-5.22

“愛閱讀”課程建設(shè)研討會(huì) 初中各學(xué)科作業(yè)改進(jìn)與設(shè)計(jì)研討會(huì) 初中數(shù)學(xué)教師師徒結(jié)對(duì)聯(lián)合活動(dòng)(2) 社品學(xué)科“一師一課”優(yōu)課評(píng)比 溫州市八年級(jí)NSE教材第二單元教學(xué)研討會(huì)

教師硬筆書法培訓(xùn)(書法特色講座)

教研組長會(huì)議

15

5.23-5.29

初中數(shù)學(xué)科送教下鄉(xiāng)活動(dòng) 初中數(shù)學(xué)課題組活動(dòng)(2) 初中科學(xué)拓展性課程主題研討暨科學(xué)名師工作站(工作室)活動(dòng)(4)  社品科七、八年級(jí)命題會(huì)議 溫州市社會(huì)思品學(xué)科“一師一課”優(yōu)課評(píng)比

學(xué)校教師會(huì)議

16

5.30-6.5

初中各學(xué)科“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革研修班結(jié)業(yè)暨教學(xué)展示活動(dòng)(暫定)

教師硬筆書法培訓(xùn)(書法特色講座)

 

17

6.6-6.12

省、市中小學(xué)美術(shù)“一師一優(yōu)課,一課一名師”評(píng)比

學(xué)校教師會(huì)議

端午節(jié)放假(6月9日-11日)

教研組長會(huì)議

 

18

6.13-6.19

初中畢業(yè)升學(xué)考試(6月18日-19日)

 

19

6.20-6.26

初中畢業(yè)升學(xué)考試網(wǎng)上閱卷 社會(huì)思品學(xué)科七、八年級(jí)復(fù)習(xí)課調(diào)研 溫州市初中學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)成果評(píng)比

學(xué)校教師會(huì)議

20

6.27-7.3

 

 

21

7.4-7.10

 

學(xué)校教師會(huì)議




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