小升初英語筆試面試
小升初筆試面試英語口語話題
小升初英語筆試中經常會出現(xiàn)情景交際的試題，或是在面試的過程中考官提問學生回答，這些都是對學生英語口語及交際能力的考查，
小升初英語筆試面試
。小升初考試中經常涉及到的話題有哪些呢?一、姓名年齡
最可能出現(xiàn)的是在面試的過程中，考官會問學生叫什么名字，多大了，當然也可能會問父母或朋友的名字以及他們的年齡，但答案都比較簡單，這道題相當于給學生熱身，非常容易回答。
二、興趣愛好
這個話題有可能出現(xiàn)在筆試題中，也有可能出現(xiàn)在面試題中。比較喜歡…..，最喜歡…….，經常做…… 在筆試題中，因為有備選答案，學生只要根據(jù)問題找回答，或根據(jù)答語找出問題即可，但在面試的過程中學生不但要說出喜歡什么，最好還要說明理由，讓考官對孩子圓滿的回答留下深刻印象。
三、天氣時間
有可能會是分開時兩個小對話，也有可能會把這兩個話題綜合到一個對話中，這個一般也比較簡單，但是學生一定要記住表示天氣的幾個單詞，如：rainy下雨，sunny晴天，cloudy多云，windy刮風。對于時間的話題一般會是“現(xiàn)在幾點鐘，幾點鐘做什么事情，今天是星期幾”。
四、顏色運動
一般的問題會是衣服是什么顏色的，最喜歡什么顏色，最喜歡的運動是什么， 會玩什么體育運動，喜歡哪個體育明星，為什么?
五、食物寵物
食物的話題一般都是最喜歡吃什么，三餐吃什么，邀請客人吃飯，而寵物則是家里是不是有寵物?寵物叫什么名字，是不是喜歡寵物，平時怎么喂它等等。
六、假日節(jié)日
話題主要是假日計劃安排、詢問他人的假日安排，節(jié)日祝福語以及西方常過節(jié)日的文化。
七、家庭學校
話題主要是家里主要有幾口人，各自從事什么工作，有什么興趣愛好，學校主要是學校叫什么名字，自己在哪個班級年級，喜歡哪門課程那個老師等等
八、旅游購物
主要話題是旅游前的計劃安排，打算去哪，去多長時間，回來后的去過哪，看到了什么有意思的東西，對旅游景點的評價。購物一般是詢問商品的價格，尺寸大小，顏色以及付賬。
小升初英語筆試面試如何脫穎而出
小升初英語測評是考核學生英語水平的綜合測試，分為筆試和口試兩種形式，此類測評的結果是成功邁入名校初中的重要標準。要在小升初英語入學測評中出類拔萃，重在英語五大能力的提高——即詞匯、聽力、閱讀、語法和口語能力。
第一部分：詞匯
詞匯的學習是英語學習中最基礎也是最重要的部分。沒有充足的詞匯量為基礎，任何人都不可能自由的使用英語進行溝通和交流。目前小學英語課本四會詞匯的總量在 810個左右，
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《小升初英語筆試面試》(http://www.stanzs.com)。而四會要求的短語結構在145個左右。面對這么多的詞匯要如何有效的去記憶呢?有些同學十分煩惱地說：“我每天都很努力地背誦，但常常是今天背明天忘，似乎效果很差。”我們先來看看同學們平時背記單詞的一些常用方法：
1、大聲朗讀，邊讀邊寫。一遍一遍重復，但收效甚微。讀完了寫完了，背了什么也忘記了。
2、花大量時間制作精美的單詞卡，將英語單詞和中文意思寫在同一張卡片上，隨時拿出來讀記。但由于單詞本身過于零散，缺少前后的聯(lián)系或相關性，很難熟練的記住大量的單詞。
3、用筆抄寫，不讀出聲音。每個單詞至少寫20遍以上，當天寫完可能可以記得住，但過幾天在回頭來聽寫，能記得的單詞已經很少了。
這些方法的使用因人而異，具體不能說哪個方法完全不好，每個同學都有自己獨特的記憶單詞的方法。這里我們探討的是有效的有用的方式方法。筆者要提出的是，不要忘記萬事萬物之間都存在一定的聯(lián)系。單詞也不例外。嘗試去找到一種你自己感興趣的方式記憶單詞，將背記單詞的“苦差事”變成樂趣，不但能大大提高記憶速度而且必定增強你學習英語的興趣。下面簡單羅列幾種單詞記憶的策略：
1、書本知識還原法，可以用來記憶名詞。小學英語課本中，名詞除了人名以外，大部分都是來源于生活�？梢試L試將這些名詞挑選出來，放到自己熟悉的'環(huán)境中，例如學校，家庭，公園等地方，一一對號來記憶。紙上的符號一下子就變得生動而具體了。
2、詞匯自然聯(lián)系法，可以用來記憶形容詞。形容詞是用來描繪事物的性質與特征的。當你學習形容詞時不妨聯(lián)系它的反義詞一起來記憶。例如：white – black, dark – bright 等。
3、詞匯分類記憶法。將小學英語的所有詞匯作個匯總，根據(jù)不同的標準來劃分歸類記憶是很有趣的有效的方法。首先根據(jù)課文涉及的不同主題來分類，筆者認為具體可以這樣來分：
A 食品類：包括水果，飲料，餐具，一日三餐。
B 自然類：包括植物，動物，方向，天氣，國家和城市
C 學習類：包括文具，學科，語言，國籍
D 家庭類：包括日用品，玩具，房間，親屬，外貌
E 愛好和習慣類：包括顏色，服裝，運動，時間，節(jié)日，職業(yè)，頻率，數(shù)字
第二部分：聽力
聽力能力是英語語言能力中最重要的能力之一。據(jù)統(tǒng)計人們在溝通中，通常將60%的時間用于聽。所以如何有效提高聽力是小學英語學習的重要內容。聽的能力增強了，自然將帶動其他幾個技能一起提高。
縱觀小學英語的聽力考試題型，大體上來說不外乎有這五種：1 聽句子，補充缺失的信息。2 看圖聽問題回答。3 聽對話回答相關問題或完成相應的表格。4 聽短文回答相關問題或辨別正誤。5 聽句子選擇句子中含有的相應信息。任何訓練都要有針對性，尤其是面對小升初有限的時間。我們要針對這五種題型有效的準備。筆者采訪了部分小學生，發(fā)現(xiàn)目前同學們的聽力方面的困難主要體現(xiàn)在這幾個方面：
1、存在厭煩畏難情緒。覺得播放的錄音語速太快。
2、沒有耐心一次性聽完一段話，要求聽一句能停一下。
3、無法將聽到的內容和考試卷上的題目內容結合起來，錄音放完了也不知道如何動筆作題。
4、一旦在聽的過程中出現(xiàn)一個不熟悉的單詞，就十分害怕。要求馬上聽下來。
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