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學習委員個人自我鑒定
我是一個性格樂觀、開朗的女生,在校期間,我擔任了學習委員,《校園周報》的編輯員,也是小組負責人,盡職盡力地完成每一項任務,
學習委員個人自我鑒定
。同時,也參加了許多活動,加入學生會,增強了我的人際關系,提高了我的組織能力等。
我虛心求學、熱愛集體、有良好的團隊合作意識,在多次參與團隊合中使我擁有了較強的領導組織能力和統(tǒng)籌策劃協(xié)調能力,也使我懂得了感恩和融入大家庭。
我的理念是:在年輕的季節(jié)我甘愿吃苦受累,愿通過自己富有激情、積極主動的努力實現(xiàn)自身價值并在工作中做出最大的貢獻:作為初學者,我具備出色的學習能力并且樂于學習、敢于創(chuàng)新,不斷追求卓越;作為參與者,我具備誠實可信的品格、富有團隊合作精神;作為領導者,我具備做事干練、果斷的風格,良好的溝通和人際協(xié)調能力,
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《學習委員個人自我鑒定》(http://www.stanzs.com)。受過系統(tǒng)的經(jīng)濟相關專業(yè)知識訓練,有在多家單位和公司的實習和兼職經(jīng)歷;有很強的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質,對工作認真負責,積極進取,個性樂觀執(zhí)著,敢于面對困難與挑戰(zhàn)。
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