五年大學(xué)生自我評價

　　大學(xué)五年來態(tài)度積極向上，始終保持高度的熱情和斗志，努力提升自身素質(zhì)，

五年大學(xué)生自我評價

。能夠全面客觀看待問題，分析問題，用馬克思主義哲學(xué)指導(dǎo)生活，指導(dǎo)實踐。

　　在學(xué)生工作的參與中，學(xué)會了團隊合作和責(zé)任意識，在活動的組織和參與中收獲了實施計劃的經(jīng)驗和相伴一生的友情，

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《五年大學(xué)生自我評價》(http://www.stanzs.com)。從自己埋頭苦干到大家一起發(fā)揮特長，為團學(xué)聯(lián)發(fā)展做出貢獻的同時，也學(xué)會了協(xié)調(diào)、管理與將團隊合力最大化。

　　在緊張的學(xué)習(xí)工作中練就了堅韌不拔的意志和鉆研的精神，對新理論和新方法保持熱情，思考問題的角度比較全面和新穎，愿意為理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新付出努力。對專業(yè)的理解已達到基礎(chǔ)水平，須在今后的學(xué)習(xí)中深化。

　　喜歡參加各種活動調(diào)節(jié)生活節(jié)奏，興趣愛好廣泛，大小比賽均有涉足，五年來培養(yǎng)出了良好的心理素質(zhì)，發(fā)揮了表演、朗誦等特長。

　　仍存在的問題是，心態(tài)浮躁、做事拖拉現(xiàn)象屢有發(fā)生，有時過于追求細節(jié)完美影響整體進度。有時制定計劃，實施不夠堅決，不夠徹底，易受周圍環(huán)境影響。在今后的學(xué)生工作中會努力改正。

　　今后打算：發(fā)揚熱情、堅毅、自信的品質(zhì)，在全面發(fā)展的主旋律中，增進對專業(yè)能力的培養(yǎng)，對吸收和創(chuàng)新的轉(zhuǎn)化，在實踐中為社會進步貢獻自己的力量。

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