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關(guān)于初中學(xué)習(xí)的廣播稿
你，讓我懂得了友誼;你，讓我懂得了感恩;你，讓我得到了愛(ài)，
關(guān)于初中學(xué)習(xí)的廣播稿
。漫步在校園中，歡聲笑語(yǔ)聲聲響，書(shū)聲瑯瑯震乾坤。這書(shū)聲，這笑語(yǔ)劃破了校園中的一片寂靜。我們?nèi)缤患胰�，天天一�?/p>
生活，一起學(xué)習(xí)。我們沉靜在老師的關(guān)愛(ài)中，同學(xué)們的嬉戲中，知識(shí)的海洋中，像這樣的家，我能不喜歡嗎? 快看!那綠色的校園多美呀!綠葉兒被風(fēng)兒一吹，綠色的“波浪”一波接一波，
還響起“沙沙”的音樂(lè)聲，棵棵大樹(shù)猶如一把打傘，為我們遮去夏日的炎熱;為我們抵擋冬天的寒冷，和我們成為了不可分離的好伙伴!這綠，真讓人心醉呀!那小森林就更綠了，中間高大
挺拔的松樹(shù)，無(wú)論怎樣，它依舊那樣翠綠，面臨嚴(yán)寒它從不低頭，怪不得稱為歲寒三友呢!這種精神真值得我們學(xué)習(xí)呀!這校園不僅綠油油的，連我們每一位同學(xué)都是綠色的小苗兒，在“園
侗們的辛勤照料下，我們吸收這春天的雨露，夏日的陽(yáng)光，以及冬天的嚴(yán)寒，我們茁壯成長(zhǎng)，苗兒們堅(jiān)信要成為一顆高大挺拔，昂首天穹的橡樹(shù)!依靠/xixing 回答采納率 檢舉很開(kāi)心又可以坐在這里通過(guò)廣播與大家作心靈的交流，
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《關(guān)于初中學(xué)習(xí)的廣播稿》(http://www.stanzs.com)。思索了很久，才決定開(kāi)這個(gè)真心互動(dòng)的欄目。所謂廣播并非只是單純的我播你聽(tīng)的過(guò)程，很多時(shí)候更需要心靈之間的交流與互動(dòng)。這樣才可以讓大家喜歡上我們的廣播站，才能從每日的廣播中吸取精華，有所獲得。
人最寶貴的是生命，生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧;在他臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)
生命和全部的精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而奮斗”
我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)齲(巴金)
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)。(愛(ài)因斯坦)就像美麗的故事都是悲劇
花開(kāi)，終是要落
夕陽(yáng)絲絲，染紅了雙眼。
風(fēng)吹一切往事如煙過(guò)
迷離枝頭掛月
愛(ài)，不再純潔
曾經(jīng)幻想的幸福已湮滅
事過(guò)境遷
誓言早已變成了謊言鳳凰在火中涅磐你從此不再是我心中能自由翱翔的藍(lán)天
世界沒(méi)有了誰(shuí)也不會(huì)湮滅
我只是還不習(xí)慣沒(méi)有你陪在身邊
風(fēng)吹枯葉，落為春泥
請(qǐng)你離開(kāi)我記憶
我不會(huì)因?yàn)槟愣x我的軌跡
我不會(huì)讓生命之花凋零
我不會(huì)再軟弱，哭泣
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