畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)交流會主持詞及會議紀(jì)要

　　時 間： 20XX年2月22日

　　地 點(diǎn)：

　　參加人員：

　　行管人員

　　會議內(nèi)容：

　　主持人：為了更好地促進(jìn)畢業(yè)班級的管理工作，提高畢業(yè)班教師的業(yè)務(wù)能力和管理藝術(shù)，今天，我們共濟(jì)一堂，共同探討畢業(yè)年級的教育教學(xué)及班級管理工作，其目的有三：其一，各位老師將自己在工作中的經(jīng)驗(yàn)、特色做法，在這里毫無保留地向同學(xué)區(qū)的同行進(jìn)行交流，通過相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，取長補(bǔ)短，達(dá)到共同提高的目的，

畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)交流會主持詞及會議紀(jì)要

。其二，各位就學(xué)校教育教學(xué)及管理工作提建設(shè)性意見，以便我們改進(jìn)工作，更好地為學(xué)生服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。其三，通過本次活動，加強(qiáng)彼此間的溝通與理解，增進(jìn)彼此間的情誼。

　　今天的會議議程有三項(xiàng)：

　　一、畢業(yè)班教師經(jīng)驗(yàn)交流。

　　二、各村小領(lǐng)導(dǎo)講話。

　　三、中心學(xué)校楊林慶校長總結(jié)。

　　(一)畢業(yè)班教師經(jīng)驗(yàn)交流要點(diǎn)：

　　XX：

　　1、建立、健全班級組織，讓學(xué)生自主管理

　　2、值日班長輪換制

　　3、重視班風(fēng)建設(shè)

　　4、班主任老師要有“愛心”。

　　XX：

　　1、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育

　　2、重視學(xué)生的基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練

　　3、重視學(xué)生發(fā)散思維練習(xí)

　　4、關(guān)注學(xué)生“兩極分化”現(xiàn)象

　　5、教師做好自身的常規(guī)工作。

　　XX：

　　1、介紹自己在畢業(yè)年級數(shù)學(xué)教學(xué)方面的一些好的做法：

　　夯實(shí)基礎(chǔ)、上好每一節(jié)課、課后輔導(dǎo)、家校聯(lián)系、教師自身加強(qiáng)學(xué)習(xí)與鍛煉，學(xué)區(qū)間加強(qiáng)交流，形成合力。

　　2、介紹特色做法：學(xué)生評價教師。

　　XX：

　　主題：如何提高小學(xué)畢業(yè)班語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量

　　1、研究課標(biāo);2、研究單元教學(xué)目標(biāo);3、研究教材;

　　4、研究學(xué)生;5、重視積累;6、重視學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)

　　XX：

　　(一)故事中的啟示：“五十年的經(jīng)驗(yàn)積累”與“一個經(jīng)驗(yàn)用了五十年”

　　(二)“了解”的兩個方面：

　　“了解學(xué)生，有的放矢”;“學(xué)生了解老師”，讓學(xué)生了解：老師心中有學(xué)生，老師工作的認(rèn)真，老師辦事、處事的公正、公平，老師的真心與真誠。

　　(三)重視留守兒童工作

　　召開主題隊(duì)會，關(guān)注留守兒童的心理疏導(dǎo)與關(guān)愛。

　　(四)辯證地對待學(xué)生的“抄襲”

　　(五)表揚(yáng)與批評要并存

　　XX：

　　重視六年級教育教學(xué)質(zhì)量的窗口作用

　　1、向課堂要質(zhì)量;2、向訓(xùn)練要質(zhì)量;3、向時間要質(zhì)量;4、教師的思想與行動要統(tǒng)一：處理好時間與任務(wù)的關(guān)系，教與學(xué)的關(guān)系;5、在班級管理方面，要注意不良思想的蔓延;6、重視常規(guī)工作，

資料共享平臺

《畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)交流會主持詞及會議紀(jì)要》(http://www.stanzs.com)。

　　XX：

　　1、重視班級凝聚力的培養(yǎng);2、注重對學(xué)生作業(yè)的評價：等級加激勵性語言;3、注重對學(xué)困生的輔導(dǎo)：“一對一”幫扶

　　建議：提供復(fù)習(xí)用卷

　　XX：

　　1、注重學(xué)生榮譽(yù)感、主人翁責(zé)任感的培養(yǎng);

　　2、尊重學(xué)生，以誠相待;

　　3、與學(xué)生拉近距離，做知心朋友。

　　XX：

　　一、注重學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成：

　　記事本的應(yīng)用介紹;班會課的介紹

　　二、學(xué)會“堅(jiān)持”：

　　學(xué)生學(xué)會堅(jiān)持：堅(jiān)持練字;堅(jiān)持認(rèn)真聽課，積極發(fā)言;堅(jiān)持好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

　　教師也要學(xué)會“堅(jiān)持”

　　XX：

　　“育人比教書更重要”

　　六年級學(xué)生在管理上：要關(guān)注特殊學(xué)生的教育，要關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，多觀察，多了解，介紹從學(xué)生日記、周記中了解學(xué)生的案例。

　　XX：

　　1、注重家校的交流與溝通;2、注重特殊學(xué)生的思想教育;3、班級管理特色經(jīng)驗(yàn)介紹：班干競職演講，學(xué)生自主制定班級公約，學(xué)生自己結(jié)對幫扶。

　　XX：

　　理解學(xué)生，讓學(xué)生快樂成長

　　特色做法：學(xué)生每日演講，學(xué)生評價

　　關(guān)鍵詞：民主、寬松

　　XX：

　　“用心”與“盡心”

　　用心與學(xué)生交流與溝通：班隊(duì)課、通過活動來引導(dǎo)

　　教師自身要夯實(shí)常規(guī)工作

　　(二)各村小領(lǐng)導(dǎo)講話： 過程略

　　(三)XX校長總結(jié)

　　活動今后成為學(xué)年例會

　　六年級是窗口年級，六年級學(xué)段的特殊，需要特殊的教育與管理。工作中，注意“三個避免”：

　　1、學(xué)校辦學(xué)不能迷失方向：學(xué)校是教育人、培養(yǎng)人的地方

　　2、教師不能迷失自己的使命

　　3、不能讓學(xué)生成為犧牲品

　　工作中，需要堅(jiān)持的幾個方面：

　　1、從常規(guī)入手，讓教育回歸本位：

　　提高認(rèn)識、關(guān)注教育執(zhí)行力問題、工作走向主動、緊扣工作的時效性與實(shí)效性、關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展、智慧地借用社會外力。

　　2、充實(shí)內(nèi)涵，讓積累、積淀結(jié)出成果：

　　“重視過程”，多開展活動，少一些“做秀”

　　3、充分發(fā)揮文化育人的積極作用

　　注重學(xué)生的養(yǎng)成教育

　　4、評價要多元化。

　　5、多一些堅(jiān)持，少一些急躁和毛糙。

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