試講要講哪些東西

　　一般來說，對應(yīng)聘者試講的內(nèi)容不加以規(guī)定，由應(yīng)聘者自行決定試講的內(nèi)容和主題，

試講要講哪些東西

。應(yīng)聘者可以講一道題目，或者講一個(gè)知識點(diǎn)，或者講一種解題思想。只要是和應(yīng)聘者所應(yīng)聘職位相關(guān)的知識都可以講述。十分鐘的試講或許無法洞穿一個(gè)人的知識儲備，但是絕對能看出來一個(gè)人對“老師”這一個(gè)職位的準(zhǔn)備是不是認(rèn)真。

　　在面試的過程中曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)過有的應(yīng)聘者十分鐘的試講有八分鐘或者更多的時(shí)間在講笑話或者是所謂的“段子”，

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《試講要講哪些東西》(http://www.stanzs.com)。這體現(xiàn)了現(xiàn)在校園中對新東方課堂和新東方文化的一種誤解�？赡苡械膽�(yīng)聘者是通過所謂“XX語錄”之類的東西了解新東方的，但是這并不是新東方所看重或是注重的事情，我們所要求教師呈現(xiàn)出的課堂，是一種高效的，實(shí)用的課堂。尤其是在面試階段，我們看重的是老師對知識的熟悉和清晰的表達(dá)能力。名師之所以成為名師，絕對不是這個(gè)老師笑話講得好，而是這個(gè)老師課堂講的實(shí)用，知識講的扎實(shí)。

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