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學(xué)校高考祝愿對聯(lián)
導(dǎo)語：美好的祝愿能為人帶來好運，高考前的對聯(lián)對于學(xué)生來講也起著激勵人心的作用，
學(xué)校高考祝愿對聯(lián)
。以下是部分地區(qū)學(xué)習(xí)的勵志對聯(lián)。
長鐵一中
有志登天 路走千程憑砥礪
無神教我 書讀萬卷任經(jīng)綸
解讀：上聯(lián)勸考生要成為有志者，有志則可登天，登天，則要走千里萬里，走千里萬里，則要不畏艱難，經(jīng)受磨練。下聯(lián)告誡求學(xué)者，要達到“下筆如有神”的境界，不能靠天賦吃老本，不能靠高人指點迷津，只能靠自己勤學(xué)苦練，讀破萬卷，才可滿腹經(jīng)綸，進而經(jīng)綸天下。
長沙市實驗中學(xué)
俊彥登云齊掀禹門桃花浪
鴻鵬展翼共品蟾宮桂子香
解讀：上聯(lián)重在描述學(xué)子們參加高考，努力實現(xiàn)凌云之志的宏大氣魄，猶如化龍之鯉奮力躍龍門掀起萬丈桃花浪;同時表達祝愿之意，恰如《琵琶記》所云：“但愿得魚化龍，青云得路。”下聯(lián)重在展望學(xué)子們高考后實現(xiàn)愿望時的快意之感，也寄寓著對學(xué)子們成才之期待，希望他們“行占桂林一枝”。
長郡中學(xué)
湘流九曲眾浪齊奔水拍云涯開勝境
學(xué)盛百年群賢競秀衿舞翰墨展鴻圖
解讀：上聯(lián)虛寫，緊扣湖湘文化謀篇立意。“湘流”語出《楚辭》，著“九曲”、“齊奔”、“開勝境”等詞摹之，有“惟楚有才，于斯為盛”之韻意。下聯(lián)實寫，在有著百年悠長文韻的長郡考點，考生們揮毫潑墨，寫出錦繡文章，鋪展人生的鴻圖大志。
明德中學(xué)
潮平岸闊喜展經(jīng)濟志
風正帆懸笑迎夢圓時
解讀：“潮平岸闊，風正帆懸”，化用古詩“潮平兩岸闊，風正一帆懸”，
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《學(xué)校高考祝愿對聯(lián)》(http://www.stanzs.com)。寓意政治清明，國家太平;也寓意高考公平、公正。“經(jīng)濟志”，即經(jīng)邦濟世之志，讀書人的鴻鵠之志。“夢圓時”，一語雙關(guān)。既指中華民族的強國復(fù)興之夢，也指十年寒窗的金榜題名之夢。麓山國際
放歌對麓山，丘壑在胸，凌云正值好春色
披闥俯湘水，波瀾入懷，起筆即成大文章
解讀：上聯(lián)寫高考學(xué)子放歌麓山，意氣風發(fā)進考點，趁青春年少欲飛得更高更遠。下聯(lián)考場應(yīng)試，推窗覽勝，文思潮涌，下筆行云流水。此中也有預(yù)�？忌鷱拇藢懗鋈松竺赖钠轮�。
長沙市一中
猗歟偉業(yè)登賢鑄夢昌華期得國士孰謂多而不顯
燦兮卿云經(jīng)世福民養(yǎng)正務(wù)法完人天行健以彌馨
解讀：上聯(lián)感嘆當今正是復(fù)興中華民族，共鑄中國夢的偉大時代，青少年學(xué)子，一定要勇于接受國家的選拔，大膽展現(xiàn)自身的才華。下聯(lián)則言，在這個政治清明，國勢蒸蒸日上的時候，湖湘才俊務(wù)要汲取傳統(tǒng)文化的精華，發(fā)揚湖湘精神，嚴格要求自己，爭做國家和社會的中流砥柱。
長沙市七中
百載黌庠合諸君逐夢
一襟錦繡當妙筆生花
解讀：對聯(lián)既是對考生志向、才氣的充分肯定和熱切期待，也體現(xiàn)了高考選拔人才的功能;用詞典雅且具時代特色;同時還體現(xiàn)了長沙市七中百年的悠久歷史。
雅禮中學(xué)
報國常懷憂樂志
求學(xué)直寫治平篇
解讀：聯(lián)文旨在激勵受湖湘文化千年積淀和長沙精神滋養(yǎng)的當代青年學(xué)子，常懷憂樂情懷，彰顯家國擔當，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”而奮發(fā)作為，不斷凝聚起求學(xué)報國、擔當未來的強大正能量。
省地質(zhì)中學(xué)
惜分秒無旁騖卷帙七錄完美收官為俊秀
報社稷有擔當韋編三絕華麗轉(zhuǎn)身成雄才
解讀：上聯(lián)說考生應(yīng)珍惜時間，心思集中，專心致志，勤奮刻苦，在高考中定會為自己的中學(xué)生涯畫上一個圓滿的句號，成為才智杰出的人。下聯(lián)言考生肩負回報國家和社會的重任，富有擔當意識，高考定當完勝，步入心儀的高等學(xué)府，成為社會上才能出眾的人。