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一面的作文集合（14篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的一面的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一面的作文 篇1
星期六的下午，我們中隊(duì)組織了一次別開生面的中隊(duì)討論會，主持會議的是中隊(duì)長文惠同學(xué)。
教室里靜極了，中隊(duì)長文惠同學(xué)從容地走到講臺上，語調(diào)平穩(wěn)而又嚴(yán)肅地說道：“同學(xué)們，今年是鼠年，我們的討論就從這個‘牛，字開始吧�！闭f完，她熟練地在黑板上寫了幾個醒目的大字：“鼠年話�！毕旅媸莾蓚�小題：一是填空，組成一句完整的話，二是針對上述句子談?wù)勛约旱恼J(rèn)識和看法。
頓時，教室里象開了的鍋一樣，有的說：“這有什么意思呢？不就填幾個合適的詞組成一句完整的話嗎？中隊(duì)長真會拿人開玩笑......你一言，我一語，議論紛紛，有的甚至要鬧著退場。中隊(duì)長呢？她卻泰然自若，不時地露出神秘的微笑�！办o！靜里靜！現(xiàn)在請一位同學(xué)做第一題。”“我做”。沒等中隊(duì)長說完，急性子小明就已經(jīng)站到講臺上了。他拿起粉筆寫成了這樣一個句子“老師打牛牛耕耘，。
“小明同學(xué)填的對嗎？”中隊(duì)長文惠用征詢的口吻間大家。
“對�！薄安粚Α！被卮鹗莾煞N意見，然而堅(jiān)持第二種意見的卻只是我一個人。
“克夏同學(xué)，請你填一下好嗎？"主持人問我�！爱�(dāng)然可以啦。”我填的`句子是：“老師是‘牛，勤拼耘�！苯Y(jié)果引得全體同學(xué)哄堂大笑，有的還說：“她是在罵老師哩�！边@一笑，本來滿腹理由的我，卻被笑得尷尬極了，一時不知怎么回答才好。只是吞吞吐吐地說道：“牛的性格溫和，任勞任怨，老師不也是這樣態(tài)度溫和，任勞任怨嗎？”
“對，老師就象牛，整天沒完沒了地和我們學(xué)生打交道，費(fèi)力不小，報酬不多�！闭f話的是快嘴小華。
回答第二個問題的是我們班的“小秀才”高杰，他侃侃而談，闡述著自己的認(rèn)識：“我認(rèn)為‘老師是牛勤耕耘，，這句話是對的。牛耕耘的是土地，而老師耕耘的是我們教室里的黑板和學(xué)生。老師勤勤懇懇，夜以繼日地工作，天天給我們傳授知識，陶冶性格，塑造靈魂�！备呓艿莫�(dú)到見解，真使我感慨萬分，是呀，老師真的傻嗎？不。他是為人民的教育事業(yè)出力流汗，為祖國后繼有人培育英才啊！
一面的作文 篇2
“鈴鈴鈴……”上課鈴響了，我這個學(xué)習(xí)委員走上講臺，準(zhǔn)備早讀�！斑祝拷裉焓鞘裁慈兆影�？同學(xué)們怎么個個都這么聽話，都不說話啦？真是太陽從西邊出來了……”班長李琳潔一直嘟囔著，“就連吳俊毅都不說啦？真是！”“哎呀！你別說啦！來來來！”我邊說邊示意琳潔過來，琳潔湊到我嘴邊，我小聲的說：“你看黑板哪！今天是語文老師的生日！”“噢！我怎么忘了？我昨天還在想著準(zhǔn)備什么禮物呢！慘了！我忘了帶了，嗷嗷嗷……”琳潔又叫起她的“狼小潔”聲音了。我生氣地對她說：“快下去，叫馬陽上來管管�。 彼粥洁熘呦氯チ恕�
老師走進(jìn)教室，我悄悄地溜到座位旁，“上課！”袁老師用她響亮而甜美的聲音說道�！袄蠋熒湛鞓罚 蔽覀儭八ⅰ钡囊幌抡酒饋�，異口同聲的說道，老師都被眼前這一切驚呆了，這時，蘇斯恩帶頭唱起了《生日快樂歌》，“祝您生日快樂，祝您生日快樂，祝您生日快樂，祝您生日快樂……”我們?nèi)喽汲似饋恚蠋熓珠_心，笑嘻嘻的對我們說：“那好吧！你們既然知道了我的生日，那么，這節(jié)課咱們就來開個生日盛會吧！”蔡宏宇說：“好哇好哇！老師，今天是您的生日，當(dāng)然要啦！”突然，李琳潔說了一聲：“放！”黑板上的祝福語就滾了下來！她又說：“我宣布，盛會—開始！”
“耶！噢！老師，這是送給您的`生日禮物，您一定要收下哦！”李琳潔拿著她制作的卡片，送給了袁老師，袁老師高興地收下了，和她深情地?fù)肀Я艘粫�，楊旭峰和鐘莉靜拿著好吃的東西走進(jìn)來，吳俊毅推著蛋糕走進(jìn)教室，唱著他自編的歌：“袁老師您辛苦了，祝您生日快樂，快快拿著蛋糕，吃一口吧！”我們哈哈大笑，馬陽對袁老師說：“老師，這可是俊毅自己做的，您一定要吃！”老師笑瞇瞇地接過吳俊毅的蛋糕，吃了一口，贊嘆道：“真美味，very good！”我們都盡情的吃呀，喝呀，樂呀。
最后，我大聲的說：“快s上你們的lw，快！”老師還搞不懂這是什么意思，就有一大堆的同學(xué)們拿著賀卡呀、眼睛啊、試卷啊、鮮花呀等等等等的東西送給老師，老師頓時明白了，原來我說的是“快送上你們的禮物！”感動的淚水落了下來，我們看著老師的淚水，紛紛排好隊(duì)，跟老師說：“老師，今后我們一定好好學(xué)習(xí)，爭取好成績，考上實(shí)驗(yàn)班！”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，對我們說：“恩！你們一定要言而有信哦！我看好你們！”說完，開心地笑了。我們也都跟著她笑了……
“鈴鈴鈴……”下課了，我們一異口同聲地說：“謝謝老師，老師再見！”老師點(diǎn)著頭，說：“我們快收拾好教室，準(zhǔn)備下一節(jié)課！”我們都與老師行動起來了。
這真是一場別開生面的生日聚會啊
一面的作文 篇3
今天早上第一堂語文課鈴聲剛響完，何老師就滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，在黑板上寫下了四個大字——“說廣告詞”。嘿嘿！這可是我的拿手好戲。平時媽媽總不讓我多看電視，不過，我倒從電視上學(xué)了不少廣告詞，今天總算能大顯身手了。再看看同學(xué)們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，想必他們也急著給大家露一手吧！
何老師笑瞇瞇地問：“誰先上陣？”
“我！”“我！”……
老師先叫了吳云霞同學(xué)。她干脆地說：“名人，獻(xiàn)給天下有情人，早晚用名人，名人洗發(fā)水�！闭f完甩了甩她的“馬尾巴”，吳云霞還做了個模特的夸張動作，“哈哈哈……”她還得意地晃了一下腦袋。李唐領(lǐng)同學(xué)坐不住了，主動站起來，捏細(xì)了嗓子，說：“帝花之秀，青春好朋友�！闭f完，也瀟灑地甩了甩她那烏黑的長發(fā)。大家情不自禁地向她豎起了大拇指。
老師又叫黃鑫同學(xué)上陣。他說話就像打機(jī)關(guān)：“恒源祥，羊羊羊�！痹陔娨暀C(jī)前聽到這樣的廣告詞，從來不發(fā)笑的我們，今天的笑細(xì)胞也不知從哪兒來，特別豐富，同學(xué)們早已笑得上氣不接下氣了。
接著，有為摩托車做廣告的，什么“心隨我動，大洋摩托�！笨瓷先タ烧嬗须娪懊餍菑埌刂サ呐深^。有一個“小淘氣”，不失時機(jī)地為牙膏做起了廣告，這個人就是我：“中藥牙膏選田七，牙齒保護(hù)沒問題�！闭f完我笑了笑，還做了個鬼臉，哈哈，教室里又爆發(fā)出一陣陣笑聲。
最有趣的是笑話王于鵬飛同學(xué)的廣告詞：“瀉利停，瀉利停，緊急拉肚，一吃就停�！彼还饽７滦π勤w本山的`滑稽動作，說完，頓了頓，還做了一個保密的動作，神神秘秘地說：“一般人我不告訴他�！薄肮庇行┡瑢W(xué)早已笑得沒了淑女狀，有的捂著肚子笑，有的笑得眼淚都流出來了，我笑得早已沒了聲音，差點(diǎn)兒還岔了氣，你看，就連何老師也笑得也說不出話來……教室里一片沸騰聲。
最后，我們又為家鄉(xiāng)做了一條廣告：“義烏，義烏，小商品的海洋，購物者的天堂。”
下課了，走廊上也沸騰了起來。不過，聽到最多的還是那些各種各樣的廣告詞。
一面的作文 篇4
上星期四，吳老師布置了一項(xiàng)特殊的《海倫·凱勒》預(yù)習(xí)作業(yè)：讓我們回家準(zhǔn)備一張卡紙，第二天帶過來。大家面面相覷，不知道吳老師又在“耍什么花招”。
“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，只見吳老師像往常一樣走了進(jìn)來，神秘一笑：“同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)怎樣寫盲文�！贝蠹遗d奮地叫起來：“真有趣，這節(jié)課我們要寫盲文！”
吳老師讓我們拿出早已準(zhǔn)備好的卡紙和一支鉛筆。只見吳老師專心致志地“寫”起了盲文——用一支筆，按照字的筆畫，在卡紙上依次刺上一個個小洞，他刺得可細(xì)心了，生怕把紙給戳壞了，他小心翼翼一筆一畫地刺著，過了會兒一個盲文的“海”便刺好了。
我想：這簡直太容易了，看我的！于是我便拿起鉛筆，在卡紙上依葫蘆畫瓢地刺了起來。哇，一個美麗的“�！陛p而易舉地刺好了。這時，老師讓我們用手去摸剛才刺的字，由于卡紙正面十分光滑，我根本摸不出來是什么字。老師接著又讓我們把卡紙反過來摸摸看。我發(fā)現(xiàn)刺過字的卡紙反面很粗糙，一個個圈圈凸了出來，怪不得我在正面摸不到字呢，原來奧秘在這里。我又仔細(xì)地摸了摸這些凸起的小圈圈，發(fā)現(xiàn)我刺字的筆畫卻是反的，很難猜出到底是什么字。
這時教室里炸開了鍋，大家嘰嘰喳喳地議論起來，盲文到底應(yīng)該怎么寫？我仔細(xì)地觀察著吳老師刺出來的.盲文，突然發(fā)現(xiàn)了秘密：原來老師刺的字和我們的不同，他從正面刺的字是反的，所以從卡紙的反面看，字就是正的了！我趕緊拿起鉛筆，開始重刺。沒想到，這次不僅刺得很慢，而且刺得毛毛糙糙，有幾個小洞還連在了一起。我看了看周圍的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)大家都出現(xiàn)了同樣的問題。
這時，吳老師的表情突然嚴(yán)肅了起來，對我們說：“相信大家一定體驗(yàn)到寫盲文的困難了吧，我們現(xiàn)在睜著眼睛刺一個字都十分吃力，可海倫卻永遠(yuǎn)生活在黑暗的世界里，她怎么可能像我們一樣睜著眼‘寫字’呢？大家一定明白海倫為了學(xué)會盲文而付出的艱辛努力和汗水了吧！
海倫憑著頑強(qiáng)的毅力，不僅學(xué)會了盲文，而且寫作了大量的文學(xué)作品，甚至考上了美國的哈弗大學(xué)。同學(xué)們，只有不畏艱辛的人，才能夠攀上人生的巔峰！”臺下立刻響起了雷鳴般的掌聲！
原來這就是吳老師給我們上的《海倫·凱勒》課文啊，這真是一堂別開生面的語文課，讓人刻骨銘心！
一面的作文 篇5
在濮家小學(xué)六（3）班的教室里，傳出一陣陣你問我答的聲音。啊，原來正在開一場別開生面的辯論賽。辯論賽的主題是：人要講誠信還是需要善意的謊言。我呢，是反方的二辯手。
隨著鈴聲的響起，“著名”主持人馬錦濤宣布辯論賽開始。首先是雙方的啦啦隊(duì)表演助威。正方的小品講的是一個小偷偷錢的故事，十分好笑，而反方講的是一個飛機(jī)墜機(jī)的故事，令我們十分感動。
然后，進(jìn)入了辯論賽。先由正方一辯王語優(yōu)陳述正方觀點(diǎn)，認(rèn)為做人不應(yīng)該撒慌，而應(yīng)該講誠信。她認(rèn)為，生活中如果充滿謊言，那么就會使世界充滿黑暗，所以應(yīng)該誠信。而我方一辯柯鷺凱說：在生活中可以適當(dāng)?shù)丶尤胍恍┥埔獾腵謊言，這樣才能使世界充滿和諧和安寧。
接著，正方雷雅靜向我方的潘家山拋出一招殺手锏，連珠帶炮地提問，但潘家山似乎有擋箭牌，一副胸有成竹的樣子，面對正方的問題從容不迫地回答，看來雷雅靜失策了。雙方你來我往，好不熱鬧。后來，我發(fā)現(xiàn)王語優(yōu)一副心不在焉的樣子，于是就急中生智，想到一個好的事例，料想她肯定回答不出我的提問，于是，我就立馬叫她回答。果然不出我所料，她站了半天，也沒支吾出一個字。我立即說出了第二個問題，看來正方快輸了。
本來王語優(yōu)根本辯不過我，當(dāng)我正講到興頭上，可馬錦濤卻說時間到了，這輪我沒有得分，有點(diǎn)可惜。
接下來是一個最有趣的環(huán)節(jié)，是自由辯論，我方馬鐘杰本來想先發(fā)制人，但正方鄭子昊卻先口若懸河地說起來，還說呂布三次殺父，還好我方潘家山機(jī)智答辯，成功地回答了鄭子昊的問題，這讓我們對士氣大增。但鄭子昊也很頑固，說違背了誠信。我正在想這又不是謊言，有什么關(guān)系呢？潘家山發(fā)揮得很好，說鄭子昊跑題，而且也與謊言無關(guān)。哈，我們高興極了。馬上，正方的雷雅靜又接過了話題，就這樣，你一言我一語地辯論起來……
最后是一個總結(jié)的環(huán)節(jié)，雙方都說得很精彩。
激辯的時刻和美好時光一樣總是很短暫，這次辯論會給我留下了深刻的印象，也意識到我們生活中應(yīng)該有誠信，當(dāng)然也會有善意謊言的存在，這樣才能使生活更美好。
一面的作文 篇6
今天是周三，是蘇州中學(xué)歷史教研活動日。熱情的王老師和劉老師為了讓初來乍到的我們對蘇州歷史有一個了解，特意帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^蘇州博物館。
今天的蘇州，雖不是陽光明媚，但一改前幾天多云多雨的天氣，讓人感覺爽朗了許多。上午第一節(jié)下課后，我們一行六人就直奔博物館。上有天堂，下有蘇杭。蘇州的景色名不虛傳，一路走來，水陸并行，河街相鄰，粉墻黛瓦，小橋流水。街道兩旁綠樹成蔭，景色宜人。不看別的，僅眼前所見就已粗略體會到了東方威尼斯的魅力。
走到博物館，劉老師首先對博物館進(jìn)行了整體介紹。博物館，由貝聿銘親自設(shè)計，它東鄰太平天國忠王府，北依名勝極品拙政園，西南面對千年古城的小橋流水人家、粉墻黛瓦院落。其風(fēng)韻，其神采，其姿色渾然一體。博物館色調(diào)以傳統(tǒng)的粉墻黛瓦為基本元素，在錯落有致的建筑布局中，用色澤更為均勻的深灰色石材做屋面和墻體邊飾，與白墻相配，清新雅潔，同時較多的采用了幾何圖案，給江南建筑符號增加了新的.詮釋內(nèi)涵。在建筑構(gòu)造上，屋面形態(tài)的設(shè)計突破了中國傳統(tǒng)建筑“大屋頂”在采光方面的束縛，玻璃、開放式鋼結(jié)構(gòu)讓室內(nèi)借到大片天光。博物館造景設(shè)計從古典園林的精髓中提煉而出，由池塘、假山、小橋、亭臺、竹林等組成的創(chuàng)意山水園與傳統(tǒng)園林有機(jī)結(jié)合。這豈是博物館，簡直是一處匠心獨(dú)具的的風(fēng)景園林。
劉老師是博物館的志愿者，她對博物館不僅在建筑方面了解深入，更是對館藏如數(shù)家珍，同時對物化在文物里的吳越歷史更是掌握寬泛，理解精到。王老師也適時補(bǔ)充，我們新來的幾位真是在一隅之內(nèi)，洞穿著歷史的隧道，領(lǐng)略著吳越久遠(yuǎn)的風(fēng)情。在二位老師的講解之中，在我們的參觀之中，我們知道了蘇州是中國首批公布的24個歷史文化名城之一，我們知道了它的歷史可上溯到七千年前。我們通過對陶、石、骨、玉等生活、生產(chǎn)和裝飾用品的觀察，知道了吳越是中華文明的發(fā)祥地之一。通過對文學(xué)藝術(shù)繪畫等的欣賞，領(lǐng)略了江南文化的厚重、文明成就的卓著。
中午時分，參觀完博物館，帶著未盡的興致，在王老師、劉老師的帶領(lǐng)下，來到了博物館旁邊古色生香的飯店。兩位老師介紹，這可不是一般人能找到的好去處，很多菜已列入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。品味了博物館建筑的韻味，體會了久遠(yuǎn)的吳越歷史和風(fēng)土人情，又品嘗了美食佳肴，領(lǐng)略了飲食文化的絕美。不虛此行！這是一次難忘的別開生面的教研活動！
佩服王老師、劉老師知識的淵博，感謝二位老師熱心的幫助。
一面的作文 篇7
從古至今，失敗都是恥辱的代名詞�！皠僬邽橥�、敗者為寇”千百年來盛行不衰，被人奉為金科玉律。但我們?nèi)羰菗Q一個角度看，失敗的背后也別有一番風(fēng)景。
西楚霸王項(xiàng)羽與劉邦爭奪天下，最后項(xiàng)羽被追逃至烏江邊，四面楚歌，最后自刎于江前。他無疑是個失敗者。后世的我們在同情之余，卻也會提出疑問，若是他渡江回鄉(xiāng)，是否有可能東山再起呢？
歷史是無法假設(shè)的，詩人杜牧只能在詩中寫道：“江東子弟多才俊，卷土重來未可知�！表�(xiàng)羽兵敗烏江并不影響他在江東楚地強(qiáng)大的號召力，渡過烏江重整旗鼓并非沒有能力再與劉邦決一死戰(zhàn)。楚漢之爭過程中，他有無數(shù)的機(jī)會吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，如果他真的做了，那未必會如此輕易地將江山拱手相讓。只不過是因?yàn)樗皇强吹搅耸�，卻沒有變換思路，從另一面去看失敗中暴露的問題，喪失了復(fù)出的希望。
在我看來，失敗并不只是消極的。正確處理好，它甚至可能幫助你到達(dá)成功的頂峰。因?yàn)樗┞冻隽四愕亩烫�，讓你有了改正的機(jī)會，這就是失敗的另一面。如果能抓住這種特點(diǎn)，每一次失敗都彌補(bǔ)一些短處，你離成功是否會越來越近呢？
然而，看到失敗的另一面并非易事。不僅固化的思維模式阻擋了我們看到缺點(diǎn)的視線。失敗后消極、崩潰的情緒也足以讓我們一蹶不振。由此可見，能在絕境中反敗為勝的，必然是集敏銳的思維、堅(jiān)強(qiáng)的意志于一身的人。
有人可能要說：“能做到這樣一定很難吧，我肯定做不到�！笔堑模茈y，但要成功豈有坦途。反敗為勝的艱辛難以言道，有時可能是在千百個事件中去抓住一個幾乎可以被忽略的細(xì)節(jié)。那么，怎么才能收獲失敗的'另一面呢？
思維的火花來自兩塊石頭的碰撞敲擊，一塊叫學(xué)習(xí)，一塊叫思考。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，這是亙古不變的真理。當(dāng)你學(xué)習(xí)，知識就變成你的火石，當(dāng)無數(shù)塊碎小的石頭聚集時，思考使它們?nèi)跁炌āＶ挥凶銐虻闹R底蘊(yùn)，以及積極的思考，才能看到失敗轉(zhuǎn)為成功的契機(jī)。
但是，不是所有火花都能成燎原的大火。在探索的過程中，你必然會迎來陣陣颶風(fēng)，將你的努力付之東流。但這是探索路上必經(jīng)的荊棘。此時你要做的，就是堅(jiān)持到底。愛迪生數(shù)千次的失敗才換來一點(diǎn)光明。曹雪芹“披閱十載，增刪五次”才著就一部名留青史的巨作。這告訴我們，有多大付出，才有多大收獲。只有穿過高山險阻，才能見到柳暗花明。
失敗的另一面，是轉(zhuǎn)化你的短處和弱點(diǎn)。若是能有扎實(shí)的知識基礎(chǔ)、靈敏的思考，必能將它們一一揪出。再輔以堅(jiān)持不懈的精神，失敗就只能成為你的墊腳石，助你爬上頂峰。
一面的作文 篇8
XX同學(xué)：
你好！
雖然我們素未謀面，但想到能提筆給你寫信，心中不免有些小小的激動。
我叫任俊燁，是杭州市回族穆興小學(xué)五年級一班的學(xué)生、班長，也是一名大隊(duì)委員。
我是班里最高的男生，瓜子臉，濃眉大眼，高高的鼻梁上架著一副斯文的眼鏡，大家都叫我“小帥哥”，老師們還給了我一個“男神”的封號。
我不僅長得帥，而且活潑開朗，多才多藝。我會打架子鼓、跳街舞、輪滑、書法，喜歡閱讀�，F(xiàn)在我就跟你講講這些興趣愛好中，我最得意的架子鼓吧。如今我已考出架子鼓6級，還獲得了浙江省打擊樂比賽銀獎�？赡苣懵犉饋頃X得很羨慕，但告訴你，這可不是一朝一夕就練成的。記得剛開始學(xué)習(xí)架子鼓時，可枯燥了，每天在啞鼓墊上一下一下地敲最簡單的音符，簡直就是小和尚敲木魚。識譜時，像一頭笨豬，呆呆地完全聽不懂。我真得不想學(xué)了，想要放棄，好在媽媽和老師的鼓勵使我堅(jiān)持下來。當(dāng)開始學(xué)習(xí)敲曲子的那段時間，我對架子鼓的喜愛到了癡迷的狀態(tài)，一天不敲就手癢。告訴你一件趣事，有一次上課，我敲得過于興奮，結(jié)果鼓棒都飛了，邦邦老師風(fēng)趣地對我說：“要淡定，不要太激動哦！我差一點(diǎn)兒中鏢，哈哈！”
如今我學(xué)習(xí)架子鼓已有3年多了，15年的學(xué)校元旦聯(lián)歡會上我還上臺秀了一段，從此名聲大震，全校聞名，有了許多粉絲。哈哈，你是不是也很期待看到我的'架子鼓秀呢？
再告訴你另一件令我引以為傲的事—xxxx年，我出書了！我人生中的第一本書。這本書的書名叫《拾年》，它入圍了“少年文學(xué)新星叢書•；第三輯”。同學(xué)們天天圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，問我什么時候進(jìn)行簽售會。如果可以的話，我想送你一本，希望你能喜歡。
雖然我現(xiàn)在已經(jīng)五年級了，學(xué)業(yè)日漸繁重，但有可愛的數(shù)學(xué)孔老師，嚴(yán)厲的語文肖老師，親愛的同學(xué)們的陪伴，以及父母的關(guān)愛與無私的奉獻(xiàn)，我感到十分幸福。
我還有許多許多話想對你說，有許多許多事想與你分享，希望你能來我們學(xué)校參觀，來我家作客，那樣我們就可以面對面地交流了。
希望我能早日收到你的來信，也希望我們能互相傳遞友誼。
一面的作文 篇9
僅是一面之緣，就給我留下不可抹滅的回憶。
曾經(jīng)也只能在電視，網(wǎng)絡(luò)上仰望著他，他身上獨(dú)特的光環(huán)，使我對他的崇拜深而又深。多少次夢想著想像小說里那樣，能有一次華麗的遇見。終于在那一天，我實(shí)現(xiàn)了半個愿望。
去年暑假八月份，我和閨蜜前往廣州觀看TFBOYS三周年演唱會第二場。剛?cè)雸�，一種撲面而來的激動之情便圍繞著我，揮之不去。處于座位上的我不安分，雙腳不停跺地，興奮又緊張地看看這又看看那。終于，燈光聚集舞臺中央，帷幕慢慢拉開，歡快輕松的《大夢想家》占據(jù)耳際，一瞬間，整個會場突然安靜，每個人都緊盯著三個出場的大男孩。
隨著歌聲的響起，我的眼睛就再也沒有離開過他們，好想得到了什么承諾一般。慶幸自己坐在前面，他們一舉一動，都被我盡收眼底。他們?nèi)齻�，眼底流露出期待與高興。為了這兩場見面會，他們花足了功夫，一遍又一遍地練習(xí)，排練。
我心中最最向往的大男孩，從一個“小土豆”變成大家心目中的`“小男神”。很多人罵他，說他小小年紀(jì)不干正事，可他從來都是笑著說“是因?yàn)槲易龅貌粔蚝冒伞��？酀臏I水從來都是吞進(jìn)肚子，以微笑迎著大家；也從來不因?yàn)榇蠹业牧餮则阏Z，而放棄自己的夢想。他其實(shí)做了很多，可還是有很多人指責(zé)，他也一直用實(shí)力說話，驅(qū)趕謠言。
此時，他已在吉他獨(dú)奏《樹讀》，這是他第一首自己作曲的單曲。這個少年彈著吉他，低沉磁性的聲音從他嘴中流露出。聚精會神地享受著音樂的旋律，全然投入了進(jìn)去。這個吉他王子，額邊還有幾滴汗水，眼里流露出憂傷與認(rèn)真，薄唇一張一合，訴說著樹的悲慘故事。
我不禁入了神，直到現(xiàn)在我還是驚訝與驚喜。我口中掛著的偶像，竟真的呈現(xiàn)在我的面前了？還是有些不可思議，但依然抑制不住心頭的興奮。
他是舞臺上的王者，唱歌跳舞才藝無不在行。舞跳得會場粉絲連連尖叫，歌唱得粉絲心生悸動，吉他彈得娓娓動聽，令人心曠神怡。
這次當(dāng)然也見到另外兩位。鋼琴天使和舞蹈天后。細(xì)膩輕脆鋼琴聲，激動熱情的舞蹈，看得我們拍手叫好。
從來不只是崇拜他們的外表，更為之敬仰的，是他們追逐夢想的執(zhí)著和認(rèn)真。從來不被謠言所打倒，心中的信仰是一直堅(jiān)持下去的希望。
夢想如果有捷徑的話，那么這條路的名字，一定叫堅(jiān)持。我們會為夢想堅(jiān)持每一個十年，即使夢想沒實(shí)現(xiàn)，那我們也比別人，離夢想近了十年。這是他們所教給我的。
一面足矣，雖然只有短短的兩個多小時，卻已給我留下不可抹滅的回憶。
一面的作文 篇10
姨父是一位畜牧專家，也是一位出色的書法家。一手漂亮的字，讓我羨慕不已，我很早就產(chǎn)生了讓他教我書法的念頭，但是由于種種原因，一直未能付諸行動，直到上周星期天，我才真正開始拜師學(xué)藝！
星期天，我特地起了個大早，到文具店買好了筆、墨、紙來到了姨父家。一進(jìn)門，只見姨父背上背包，帶上水和干糧，好像準(zhǔn)備去旅游。姨父一見我便對我說：“我們爬山去�！蔽腋械嚼Щ蟛唤�，心想：“不是說教我書法嗎？怎么去爬山呀？”姨父似乎看出了我的心思，便對我說：“書法的第一堂課，不必使用工具，也不必在家里！”
于是，我們乘車來到了浮邱山下，開始爬山。姨父邊走邊對我說：“書法是門藝術(shù)，是中國的傳統(tǒng)國粹，它可以陶冶人的情操，提高人的修養(yǎng)。中國的書法博大精深，承載了幾千年的悠久文化。學(xué)習(xí)書法就像爬山一樣，目的不同，收獲就不同。專業(yè)的.登山運(yùn)動員是為了學(xué)習(xí)登山技巧；有的是為了鍛煉身體；有的則純粹為了瀏覽自然風(fēng)光；有的，到了半山腰便折返；有的，則不到山頂誓不罷休，目的不同，付出的不同，收獲也就不同�！�
我聽起來似懂非懂，但我們?nèi)栽诶^續(xù)前行。姨父接著說：“一門高雅藝術(shù)的修煉，就是人品的修煉和人的素質(zhì)的修煉。就像古代的大書法家王羲之、顏真卿，他們都具有高尚的品格，所以有書如其人，書品如人品的古訓(xùn)�！�
我似乎有點(diǎn)懂了，這時我們已來到了半山腰，我們的視野也變得開闊了。坐下來吃了點(diǎn)干糧，喝了點(diǎn)水，小憩了一會，又繼續(xù)前行。姨父繼續(xù)說：“書法就是寫字，入門很容易，但想學(xué)好還真不容易，要想達(dá)到至高境界，必須專心致志，堅(jiān)持不懈，拋開功利心，就像爬山的人一樣，只有那些出于對大自然的熱愛不達(dá)頂峰誓不罷休的人才是最大的贏家。他們不但觀賞了最美的風(fēng)景，同時也愉悅了身心。”我已經(jīng)徹底明白，看到走在前面的姨父，背影也越來越高大起來。
不知不覺，我們就來到了山頂，視野變得越發(fā)開闊了，真是“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。姨父說：“既然來到了山頂，我們?nèi)グ莘鸢�！”寺門口的和尚說：“施主，買炷香吧！”姨父說：“佛祖在我心頭坐，心香瓣敬神明！”我聽出了這就是藝術(shù)家的語言。
這真是一堂別開生面的書法課呢，于是我下定決心要隨姨父去一探書法“大山”的“風(fēng)景”。
一面的作文 篇11
“兩處，兩處……”“三處……”一陣陣響亮的爭吵聲從教室里傳了出來。
此刻，我們班正在進(jìn)行著一場激烈的較量——男女生背誦比賽。那聲音是我們正在給背書的同學(xué)挑毛病呢。陶醉在背書中的是男軍的強(qiáng)將袁添賜。他閉著眼睛，神態(tài)安詳，專心致志地背誦著大家熟知的文言文——《岳陽樓記》。其余的同學(xué)呢，都凝神細(xì)聽，特別是女生，她們正在找茬呢。女生們都緊盯著那個不知已經(jīng)背了幾百遍的內(nèi)容，細(xì)數(shù)著其中或大或小的差錯，真的有點(diǎn)兒雞蛋挑骨頭的味兒。
誰讓規(guī)則不公平呢？由于本班語文底子好的男生比較“珍稀”，再加上他們一向都是“弱勢人群”，所以張老師規(guī)定：一個男生對兩個女生。這就意味著每個女生出現(xiàn)失誤的機(jī)會最多只能是男生的一半兒。但是我們女生都不是等閑之輩，一陣唇槍舌戰(zhàn)之后，第一局以平局結(jié)束。那就第二局見分曉吧。果然不負(fù)眾望，第二局女生以絕對優(yōu)勢勝過對方。
第三局開始了，我方高手陳鑫瑩以其流利的背誦，驚得男生瞠目結(jié)舌。她還是一貫沉著的'樣子，眼睛直視著黑板，面帶微笑，口齒清楚，節(jié)奏鮮明，一口氣背完全文，并且是無一處錯誤。這一局，當(dāng)然又是女生贏了。面對她，我這個一直很優(yōu)秀的學(xué)生，也似乎體會到了“佝僂丈人承蜩”的那種境界：“雖天地之大，萬物之多，而唯吾蜩翼之知�！�
第四局是溫嘉喜對楊博雅和余晨。溫嘉喜是班里出了名的機(jī)靈鬼兒，兩個女生呢，平常都有點(diǎn)靦腆，不愛表現(xiàn)，這可是險局。我們女生雖然卯足了勁兒，可心中還是沒底兒。當(dāng)余晨最后一句背出口的時候，所有女同胞心中的石頭才落了地。
五局、六局你追我趕，時間在我們緊張的大戰(zhàn)中一點(diǎn)點(diǎn)流逝。輪到我了，周圍同學(xué)睜大眼睛、屏氣凝視等我出錯的急切心情溢于言表。我理了理情緒，定了定神，站起身一字一頓開始了我的背誦。我能感覺到我的聲音有點(diǎn)兒發(fā)顫，我也閉了眼，更加沉著地背著。終于有驚無險，我順利背完全文，結(jié)果竟出現(xiàn)兩處失誤，我羞愧極了，因?yàn)槲业氖韬�，穩(wěn)操勝券的我組只和對方打了平手。
正當(dāng)同學(xué)們情緒激烈高昂的時候，不知趣的下課鈴聲卻響了起來。最后老師總結(jié)：雖然女生以絕對優(yōu)勢戰(zhàn)勝了男生，但男生也在比賽中取得了意想不到的勝利——全部順利通過背誦。
面對勝利和失敗，全班同學(xué)都像喝了蜜一樣甜，我們期待著下場更精彩的比賽快點(diǎn)兒來臨。
一面的作文 篇12
當(dāng)?shù)弥獙W(xué)校要組織我們?nèi)⒓由鐣䦟?shí)踐活動，我一蹦三尺高。可又聽說活動中要我們自己燒飯做菜，我又有一些擔(dān)憂，我可從來都沒有做過菜啊，這下可要糗大了。我是否應(yīng)該多帶點(diǎn)零食啊？忽而心中有了主意，不會燒但洗菜，刷碗的活我還是會干的，而且這些活也一定應(yīng)該有人干吧。總算是“英雄有用武之地”了。
周一早上，我們每一位同學(xué)都帶著大大小小的包，大家?guī)е环莞吲d、一點(diǎn)緊張、一絲擔(dān)憂、一些得意，但更多的還是興奮，興致勃勃地上了車。
我們的一個目的地，雙峰農(nóng)家樂。在這里開始了我們第一項(xiàng)活動：燒飯做菜。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們來到了一個比我們村的大會堂還要大得多的房子里。里面整齊的排列著許多原始的土灶，老師告訴我們，今天就要用這些土灶來給自己做午飯吃。我暗中竊喜，這不就是我奶奶家的'土灶嗎？在家還燒過火呢！于是我自告奮勇說：“我去燒火！”于是來到燒火口，一看，傻眼了：冷冰冰的，沒有一�；鹦�。這可怎么燒？原來在家也只是添過柴而已，根本就沒有生過火。也許是電視“大‘真’探”看多了，我居然笨笨的用上了最原始的鉆木取火：找來一根細(xì)木棍和一塊比較平整的木塊，我學(xué)著電視上探險人的樣子開始鉆木。以為也可以取火，可是看別人容易，自己做起來卻難。半小時過去了，細(xì)木棍的溫度還沒有我的手溫度高，更別提冒火星了。哎！我的生火工作還是以失敗告終，最后還是請來了農(nóng)家樂的阿婆把火生起來了。
雖然出師不利，但加柴添火的工作我還是做得很順利，而且火勢也掌握得很好。中間為了加快燒菜速度，要求把另一口鍋也燒起來，雖然這期間出現(xiàn)一點(diǎn)小插曲，也在老師的雪中送炭下順利的解決了。之后又加了一個同學(xué)來燒火，在我們的共同努力下，女同學(xué)的一道道美味佳肴陸續(xù)出鍋了。
中午，我們個個都吃得津津有味，因?yàn)檫@飯菜遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了飯店里的味道。
吃了中飯，我們參觀了孔氏家廟，認(rèn)識了孔子第七十八代子女，誦讀了《論語》和《弟子規(guī)》，還進(jìn)行了國學(xué)知識小測試。在這里我們收獲良多。
接著來到了沙溪玫瑰園，認(rèn)識了許多玫瑰的品種，還進(jìn)行了尋寶活動。在活動中我雖然只得了一個三等獎，但我依然很開心。
這次別開生面的實(shí)踐活動意義非凡，它給了我不一樣的經(jīng)歷和感受。
一面的作文 篇13
鳥兒揮動雙翅，是因?yàn)閼偕狭藦V闊的藍(lán)天；魚兒搖擺尾巴，是因?yàn)閻凵狭藲g樂的河流；蝴蝶破繭而出，是期待外面的自由世界。因?yàn)橥饷娴氖澜�，很精彩�?/p>
平日里不是三點(diǎn)一線的來回穿梭，就是拼命地鉆在書本本里。六天的苦難有了終結(jié)，周末終于到來了。一時間閑來無事，迎著微風(fēng)，傍著夕陽，三兩好友相約到外面走走。早就聽說學(xué)校附近有所公園，雖然不大，風(fēng)景倒也不錯。平時苦于沒有時間，現(xiàn)在有了這么一個機(jī)會，怎容錯過呢？
緊走幾步便到了公園，那巍峨高峻的牌樓，枝繁葉茂的楊樹林，浩淼無際的人工湖，綠草如茵的土山，彎彎曲曲的小路，流連于燦爛花叢的蝴蝶，無不給人一種豁然開朗的感覺，一周學(xué)習(xí)的疲憊，便立馬灰飛煙滅了。腳步也不由得緩慢了下來。園子里游人不多，但是大多都是走走停停怡然自樂。不遠(yuǎn)處的草坪上放風(fēng)箏的孩子奔跑著，嬉鬧著，花枝招展，笑語嫣然。這倒讓我想起了陶淵明的.世外桃源，自己倒是成了那武陵人嘍活在自己的世界中，對外面的世界的美妙全然不知。我已經(jīng)是很長時間沒見過湖了。突然之間與他邂逅，頗有幾分喜悅，但更多的是抑制不住的心動。佇立湖旁，面朝波光粼粼的湖面，感受著撲面而來的潮濕的氣息，任憑波浪將褲腿打濕也不肯退后。那一刻，我知道，我已經(jīng)被他給深深的折服了。順著湖岸，不知不覺地就走到了一座石拱橋上。如果湖給我的感覺是如女子般的細(xì)膩，那么這座橋給我的感覺就像男子般樸實(shí)厚重。于是不禁用手去撫摸他，冰爽的涼意馬上涼遍了全身，心中頓時有了說不出的愜意，指間的溝壑是湖又在向我訴說著發(fā)生在他身上的故事。告別了守候著這一湖凈水的石橋，我便遁隱在了那片小樹林里。樹林一向是我最喜歡地方。那成群的飛鳥、隱跡待尋的爬蟲、幽深的林泉。靜靜地躺在綠油油的草地上，感受那新鮮的空氣，享受這一切沒有約束的美好。
長期以來我都覺得自己像是一只毛毛蟲，沒有認(rèn)識到外面世界的精彩，只是將自己關(guān)在一只小小的繭子中，在繭中享受自己的世界，直到時光逝去，才認(rèn)識到自己的渺小�，F(xiàn)在的我，更堅(jiān)信自己就是那只毛毛蟲，將自己關(guān)在學(xué)校那只小繭子中，直到現(xiàn)在，才認(rèn)識到外面世界的異彩紛呈。
看吧，現(xiàn)在，一只蝴蝶將要破繭而出逃離自己的小世界，去感受那精彩的世界了。
一面的作文 篇14
今天，語文老師來上課，她告訴我們要玩一個趣味吃瓜游戲還說看誰能贏得冠軍，就有小禮品獎給獲勝的同學(xué)，我們聽后興奮不已。
首先，老師宣布了比賽規(guī)則，第一輪：每三人一組最先吃完的一個獲勝，并可以參加第二輪比賽，第二輪勾手比賽，兩兩一組勾手吃瓜，勝出者就進(jìn)行最后一輪的決賽。同學(xué)們聽完，就個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
第一輪比賽中，我們分為四個小組，每一小組要選出組內(nèi)冠軍。開始了，同學(xué)們個個狼吞虎咽，盯著對方，誰也不讓誰。其中我看到一位李麗，她平時說話，吃東西，做什么事都很溫柔，但在比賽中她也狼吞虎咽的不再淑女了，也想贏得冠軍，她先兩手各拿一塊西瓜，等老師喊：“”開始”，她像獅子看到獵物一樣，滿懷信心地快速消滅西瓜，最終她以失敗告終，只比對手慢了一步。她愁眉苦臉地回到自己的座位，我們安慰她說：“沒事，友誼第一比賽第二”，她聽完點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)看著同學(xué)們比賽。
第二輪，就由從第一輪中勝出的四位同學(xué)來進(jìn)行比賽。比賽開始了，是兩位女生和兩位男生之間的對決，兩組對手都摩拳擦掌注視著對方，雙方勾著右手時，左手拿著西瓜，眼神足以殺死對方。開始了，各自都快速地用牙齒把西瓜快速消滅。終于，兩位選手晉級了，準(zhǔn)備參加最后一場比賽。
第三輪，兩位選手準(zhǔn)備就緒。老師，為他們蒙上了雙眼，讓他們原地轉(zhuǎn)了10圈，溫舒晴居然轉(zhuǎn)了圈不暈。她先拿到了西瓜，她拿起西瓜就往嘴里塞規(guī)則是每人吃三塊，最先吃完的人獲勝，但女同學(xué)竟毫不給對手任何機(jī)會，就把第四塊西瓜吃了。那樣，對手就怎樣也拿不了冠軍了，可以說，舒晴非常機(jī)靈，最后她獲得了冠軍。老師獎勵她一張精美的書簽，頓時教室里響起了雷鳴般的掌聲。
到最后才知道老師不只是單單讓我們玩游戲，更重要的是要學(xué)會“抓住精彩瞬間”，通過這場比賽，我們知道了要：善于發(fā)現(xiàn)，抓住別人精彩的`瞬間，也許就在觀察的時候，多多少少就獲得一些寫作的靈感。
這節(jié)活動課真的是別開生面，同時又讓人回味無窮。
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