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學(xué)校先進教師推薦評語
該同志熱愛祖國，熱愛社會主義制度，忠誠黨的教育事業(yè)，
學(xué)校先進教師推薦評語
。十幾年來，教學(xué)業(yè)績斐然，深得同行、領(lǐng)導(dǎo)的好評。xx年和xx年兩次被評為縣“優(yōu)秀教師”;20xx年被評為市“模范班主任”;20xx年被評為縣“三八”紅旗手;20xx年被評為市“先進教師”，并當選為南充市第四屆政協(xié)委員。
該同志愛崗敬業(yè)，關(guān)心愛護全體學(xué)生，能夠自覺維護學(xué)校榮譽，共塑教育新形象，常把教書育人視為自己生命的延續(xù)。她具有嚴謹執(zhí)教、無私奉獻、以身作則、率先垂范的高尚師德，是一名受學(xué)生愛戴、家長敬仰、社會滿意的好老師。
該同志自參加工作以來，一直擔(dān)任初中英語教學(xué)和班主任工作。其中班主任工作，做得尤為細致扎實，是學(xué)校一面鮮艷的旗幟。她本著一切為學(xué)生服務(wù)的宗旨，在班務(wù)管理上傾注了大量心血。通過抓學(xué)生日常行為習(xí)慣教育和理想前途教育，讓學(xué)生懂得“讀文明書、說文明話、做文明人”的道理。她時常以一顆母親的愛心去關(guān)照學(xué)生的生活、過問學(xué)生的衣食起居，經(jīng)常護送患病的學(xué)生上醫(yī)院就疹，多次為班上貧困學(xué)生捐款。她倡導(dǎo)班干部關(guān)注留守兒童，關(guān)注單親家庭學(xué)生，關(guān)注貧困生，
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《學(xué)校先進教師推薦評語》(http://www.stanzs.com)。她組織幫扶小組，解決后進生學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難。她利用空余時間，和學(xué)生交流溝通，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)偉人，啟發(fā)他們把握今天，實現(xiàn)理想，促使每一位孩子都健康成長。她所帶班級有強烈的上進心和集體榮譽感，是一個和諧、溫暖的大家庭，并多次榮獲校、縣、市“班風(fēng)示范班集體”、“先進班集體”等稱號。該同志在教學(xué)中任勞任怨，認真鉆研教材，精心備課，敢于打破傳統(tǒng)的教育教學(xué)常規(guī)，進行大膽的教育教學(xué)新探索。她教學(xué)思維新穎，教學(xué)方法獨特，取得了顯著的教學(xué)實績。她所教的20xx級5班、20xx級1班英語在兩結(jié)合考試中位居全縣第一;99級1班、20xx級3班、20xx級1班、20xx級1班在兩結(jié)合考試中位居全縣第二。20xx年11月與20xx年12月，她指導(dǎo)的……、……、……等學(xué)生參加全國中學(xué)生英語能力競賽，分別獲國家級一、二等獎。
該同志還積極參與省、市、縣教育研究活動、新課程探究教學(xué)研究活動、班集體建設(shè)研究活動，主動承擔(dān)公開課、示范課，推廣自己的教改經(jīng)驗。20xx年6月，被聘為蓬安縣基礎(chǔ)教育新課程師資培訓(xùn)教師。20xx年11月，參加……市中小學(xué)教師“英語說課”教學(xué)競賽，獲一等獎。她結(jié)合自身教學(xué)體驗，撰寫的論文《談英語修辭的妙用》、《談英漢互譯的局限性》在省級刊物上發(fā)表并獲獎，論文《談中學(xué)生日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)》在國家級刊物上發(fā)表并獲一等獎。
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