給指導(dǎo)老師的畢業(yè)設(shè)計(jì)感謝信

尊敬的老師：
　　兩個(gè)月的時(shí)間一晃而過(guò)，這本厚厚的計(jì)算書，記錄了我這兩個(gè)月的生活，也見證了我大學(xué)的最后時(shí)光，凌晨三點(diǎn)的廣播，清晨五點(diǎn)的鳥叫，以及每天晚上路過(guò)王教授辦公樓的窗前，那通亮燈光，

給指導(dǎo)老師的畢業(yè)設(shè)計(jì)感謝信

。
　　在設(shè)計(jì)過(guò)程中得到了王教授和曾教員的精心指導(dǎo)，在此要向兩為尊敬的老師致以最崇敬的感謝，

資料共享平臺(tái)

《給指導(dǎo)老師的畢業(yè)設(shè)計(jì)感謝信》(http://www.stanzs.com)。王教授總是在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)為我解答設(shè)計(jì)過(guò)程中的疑問，很多次，很晚了，從王教授的辦公室問完問題出來(lái)，總是看見他還繼續(xù)留在那里伏案工作，這樣一位慈祥的長(zhǎng)者的背影，我將無(wú)法從記憶中抹去。記得在審方案階段，曾教員總是不厭其煩地給我們細(xì)心講解，以消除我們的盲點(diǎn)。在這里，我要一并感謝結(jié)構(gòu)教研室的其他老師，那些在無(wú)意間幫助過(guò)我的老師，謝謝你們。
　　這次設(shè)計(jì)是我第一次進(jìn)行全面和系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，不免會(huì)有疏漏和不足之處，可能存在計(jì)算不夠準(zhǔn)確，圖紙質(zhì)量不高等問題，還有許多細(xì)節(jié)未做到及時(shí)處理，請(qǐng)教員指正，以幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步。我相信通過(guò)這次全面系統(tǒng)的設(shè)計(jì)以及在這個(gè)過(guò)程中各位老師的不斷點(diǎn)撥，在今后的工作中我一定會(huì)做到更好。
　　此致
敬禮

【給指導(dǎo)老師的畢業(yè)設(shè)計(jì)感謝信】相關(guān)文章：

畢業(yè)設(shè)計(jì)心得09-04

畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)10-13

指導(dǎo)老師論文評(píng)語(yǔ)09-07

指導(dǎo)老師對(duì)教案的評(píng)語(yǔ)精選08-12

指導(dǎo)老師的學(xué)術(shù)評(píng)語(yǔ)10-24

實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)精選08-01

單位實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)08-06

學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)06-19

畢業(yè)設(shè)計(jì)選題攻略09-22

畢業(yè)設(shè)計(jì)是什么08-31