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《紀昌學射》讀后感
當品讀完一部作品后，一定有很多值得分享的心得吧，這時就有必須要寫一篇讀后感了！在寫讀后感之前，可以先參考范文，以下是小編精心整理的《紀昌學射》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《紀昌學射》讀后感1
噸泄?⒀《紀昌學射》讀后感2
今天，我們學了《紀昌學射》這篇文言文。
紀昌花了整整五年的時間用來練習基本功。想想就覺得不可思議：如果長時間不眨眼的話，那眼睛該是多么的難受��！而紀昌居然能夠做到“雖錐末倒眥而不瞬也”�？梢娝嵌嗝吹囊庵緢詮�，勤學苦練�。�
看看紀昌，再看看我，我真是感到慚愧。平時只要一看見比較難的題目，我就想也不想略過去了。長此以往，在面對難題的時候，我就沒有了信心。其實每個題真的`不難，只不過多動動腦筋而已。
紀昌還有堅持不懈的精神。五年來飛衛(wèi)從來沒有親自指導過紀昌學習射箭，紀昌卻能堅持按照老師的要求自己想辦法為完成任務。我想假如我要是紀昌的話，我可能早就放棄了。比如原來老師要求每天給自己布置四道額外的數(shù)學題，剛開始我還能按照老師的要求去做，后來看老師不檢查就不再做了。其實我知道這肯定對自己有好處，卻總是堅持不下來。
單從以上這兩點來說，紀昌就是一個值得我們尊敬的人。我想，要想學習一種本領，沒有什么捷徑可走，要先練習基本功，打好基礎，然后循序漸進，由淺入深，踏踏實實，精益求精，才能成就一番事業(yè)。
《紀昌學射》讀后感3
今天我在世紀星看了一篇歷史故事，名叫《紀昌學射》。故事中所講的吸引了我，也讓我很受教育。
故事是這樣寫的：從前有一位射手名叫飛衛(wèi)，所有的人都想向他學習，可是飛衛(wèi)不教。過了幾天，有個叫紀昌的聽說了，他就特意一個人去山上拜飛衛(wèi)為師�？墒�，飛衛(wèi)卻說你得先學會基本功。紀昌說：“好，你說吧�！憋w衛(wèi)要紀昌先練不眨眼的.功夫。紀昌回到家里，在織布機底下看，一天兩天三天……兩年過去了，紀昌練會了。他又去飛衛(wèi)那里，可是飛衛(wèi)又說：“你還要練習把小的東西看成大的東西�！奔o昌又回去練習。他把虱子拴在牛毛上一直看著，一天一天，三年過去了，紀昌把小小的虱子看成大大的車輪了。這次飛衛(wèi)說：“經(jīng)過這段時間，你已經(jīng)練會了�！�
我深深地感到了做什么事都要學紀昌，要苦練基本功。
我記得那一年我學輪滑，開始我不會又不敢讓媽媽幫我練。我就自己手把著欄桿練習，真是功夫不負苦心人啊，我終于練會了。后來我滑得非常好了。現(xiàn)在我明白了，原來媽媽不教我是想讓我懂得學什么都要像紀昌學射一樣。
我希望每個孩子都要讀讀這個歷史故事，你會從中受到教育和啟發(fā)的。
《紀昌學射》讀后感4
今天早上，我背了一篇文言文，題目叫《紀昌學射》。
這篇文章通過對紀昌學習射箭過程的描寫，生動形象地說明了無論學習什么技藝都要從基本功入手，扎扎實實、持之以恒地進行訓練。只要有恒心和毅力，學習和生活中沒有克服不了的困難，沒有成就不了的事業(yè)。
讀完這篇文章，我深深地感受到了基本功的重要性。我愛好乒乓球，深知基本功的重要。我的一個球友，就是因為剛開始基本功沒有打扎實，在后來的各種技術的學習中，始終感到有些吃力，并最終導致整體水平比我們略遜一籌�；竟Φ闹匾杂纱丝梢娨话摺�
學習也正是如此。語文的'字詞、數(shù)學的計算、英語的單詞，都是基本功。而許多同學對這些都視而不見，沒認真學習，所以在今后的學習中倍感吃力，甚至步步跟不上。初中階段，正是我們打牢基礎，練好基本功的階段。我們要腳踏實地，一步一個腳印，把每一個知識點都學懂、學透，為今后的學習、生活打下堅實的基礎。
“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤”、“只要功夫深，鐵杵磨成針”……，多少格言警句都生動而有力地說明了恒心和毅力的重要性。在生活中，我們做什么事情都不能半途而廢。生活中難免有一些挫折和磨難，面對這些，我們絕不能畏懼、低頭、退縮，要拿出自己的恒心、毅力以及對理想的執(zhí)著追求，不屈不撓，勇往直前。我們在學習上，更要發(fā)揚這種精神，即使遇到再大的困難也毫不畏懼，我們的成績一定會更上一層樓。
在《紀昌學射》中，我懂得了：千里之行，始于足下。我們要練好基本功，而練好基本功的前提就是恒心和毅力，唯有如此，我們才能達到光輝的頂點。
《紀昌學射》讀后感5
紀昌跟飛衛(wèi)學射箭，飛衛(wèi)說：“你先練習看目標不眨眼�！奔o昌練了兩年，成功了。飛衛(wèi)說：“你如果能把一個小東西看大，就可以了�！奔o昌練了三年，成功了。每一箭很準。
學習一種技藝要把基本功練好，打好基礎，然后按部就班，循序漸進，由淺入深。才能學到真本事。
《紀昌學射》讀后感6
紀昌很喜歡射箭，他先練習了看東西不眨眼睛，紀昌的眼睛盯著織布機上的腳踏板。他練習了兩年之后，就是用錐子尖兒刺到他的眼睛上他也不會眨一下。
之后，他就練習把小東西看得很大，紀昌用牛尾巴上的`毛栓住一只虱子掛在窗臺上，他目不轉睛地看著虱子。過了十天，他看到虱子變大了點。又過了三年，他眼里的虱子像車輪一樣大了，他用箭虱子射飛了。
把基礎打好才能取好成績，所以我們努力學習不能松懈。
《紀昌學射》讀后感7
今天，我從學校圖書室借了一本《寓言故事》，書里有很多有趣的故事，我愛看極了。其中，我最喜歡的要數(shù)《紀昌學射》的故事了。故事講的是紀昌拜神射手飛衛(wèi)為師，跟飛衛(wèi)學射技。飛衛(wèi)先叫紀昌練不眨眼。為了練此功夫，紀昌就躺在妻子的織布機下看織梭。這樣過了兩年，即使尖刺到眼框，紀昌的眼睛也不眨一下。可是，飛衛(wèi)說還不行，又叫他練看東西。紀昌就天天看虱子，三年之后，他竟能把小小的虱子看得像車輪一樣大，并用弓箭射穿虱子的中心。就是這樣，紀昌經(jīng)過持之以恒的.刻苦訓練，把飛衛(wèi)的射箭技術全學到了手。
這個故事說明了苦練基本功是成功的必由之路。對此我深有體會。記的我在學習數(shù)學時，總一味鉆難題，可是常常因為無法解答，經(jīng)常要尋求父母的幫助。因為這樣，我不但沒有把難題做好，結果忽視基礎知識的學習，在一次隨堂測驗中只考了60分。讀了《紀昌學射》，我發(fā)現(xiàn)了基礎的重要性，任何事情，沒有扎實的基礎，就猶如空樓閣，是沒法做好的。于是，我開始重現(xiàn)基礎知識的學習，在每次老師講完練習后，都要認認真真地做一些相關的練習。終于在單元測驗中取得了較好的成績。
《紀昌學射》讀后感8
暑假過得飛快，回憶起原來課文，覺得好像忘完了，于是，我就打開書看看課文，當我看《紀昌學射》一文時，不禁有所感觸。
這個故事主要講了一個名叫紀昌的人想學習射箭，于是便向飛衛(wèi)請教。飛衛(wèi)對紀昌說：”要想練好射箭，就要先練好眼力，等你把你的眼練得很長時間都不眨的話，再來見我吧！“于是，紀昌回家盯著妻子的織布機看，織布機來回穿梭。紀昌經(jīng)過長時間的練習，終于練好了。于是，紀昌又去拜見飛衛(wèi)，飛衛(wèi)告訴他：”等你把一件極小的.東西看成一件大東西的時候，再來見我吧！“于是，紀昌又回家練習，他用一根頭發(fā)綁住一只虱子，紀昌每天都看著虱子，練了好久，在紀昌眼里，虱子像車輪一樣大。于是，他又去拜見飛衛(wèi)，飛衛(wèi)教他怎么拉弓，怎么放箭。后來，紀昌成了百發(fā)百中的射箭能手。
這篇文章告訴我們：無論做什么事都要練好基本功才能成大器，我認為這個道理是對的。在暑假里，我也體會到了基本功的重要。我很喜歡打乒乓球，可我總接不住別人的球，我問爸爸：”為什么我接不住別人的球？“”因為你沒練好基本功�！鞍职只卮�。于是，我天天練習端球，我練好了基本功，別人向我挑戰(zhàn)，我基本能接到。”還是練好基本功重要“我想。
有些人想一步登天，那是不可能的。只有用心練好基本功，才能展翅飛翔。
《紀昌學射》讀后感9
《紀昌學射》是一篇寓言故事，主要講了一位叫紀昌的人向神箭手飛衛(wèi)學習射箭。飛衛(wèi)讓他先練眼力。一是練眼睛要牢牢地盯住一個目標，不能眨一眨。二是練能夠把極小的東西，看成一件很大的東西。紀昌經(jīng)過了刻苦學習和考驗，后來終于成為了一位百發(fā)百中的神箭手。
讀完這篇寓言后，我十分佩服紀昌，他聽著名師的教導，一回家就練習起來。第一次就是兩年。紀昌第一次就是練了兩年的！這給我留下了深刻的印象。練習自己想想吧，我是一個經(jīng)常做事做到一半就不想做了的人，這可是半途而廢呀！不過，我已經(jīng)在努力改掉這個毛病了，現(xiàn)在的我比以前好多了。紀昌他堅持不懈，我和他差不多，但還要努力些，做事要全神貫注、聚精會神，就會事半功倍。
這篇寓言故事描述了紀昌堅持不懈的`優(yōu)秀品質(zhì)，告訴了我們無論學什么技藝，都要從學習這門基本功入手，并且在學習過程中要有恒心、決心和毅力，做到堅持不懈的態(tài)度。我也要好好學習紀昌的精神。
《紀昌學射》讀后感10
讀拉《紀昌學射》這則寓言，教會拉我堅持不懈，持之以恒。文章介紹拉飛衛(wèi)是一名射箭，紀昌想學射箭，就去請教飛衛(wèi)，飛衛(wèi)說：如果你想學好射箭，就要下功夫練好眼力，于是他就躺下，在妻子的織布機下練習，注視著梭子來回穿梭，兩年后，就算有人用針刺他的眼皮，他的眼睛也不會眨一下，當他很滿意，在次拜會見飛衛(wèi)，飛衛(wèi)對他要求級高，對他還不滿意，紀昌記住拉飛衛(wèi)對他的極高要求，回到家中，又開始拉不斷練習，他用一根長頭發(fā)，綁住拉一只小虱子，然后每天聚精會神的盯著虱子練習，一樣，那只小虱子，在紀昌的眼里一天天大起來，練到后來，大的要車輪，取的.拉怎么大的進步，又跑去飛衛(wèi)那里拜訪學藝，飛衛(wèi)這次就開始教他開始開弓放箭。
進過紀昌不曉的努力，終于成為拉百發(fā)百中的射箭能手。
從這篇文章中，看到拉一個積極向上不懈努力的年輕人，在以后的學習生活中也要像紀昌如此，成為一個社會上有用的人。
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