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五好團支部申報事跡材料一

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五好團支部申報事跡材料(一)

  一、支部簡介

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  xx團支部,由來自全國各省份的278名同學組成,其中8名正式黨員,6名預備黨員,272名團員,

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。在這里,人才濟濟,群英薈萃。

  在輔導員茹祥莉老師的帶領下,全體同學始終遵循“厚德博學,止于至善”的校訓,牢記“立德,立志,立功”的團訓,秉承“尚誠樸,勤學問,重團結(jié),養(yǎng)正氣”的學風,以德育為主線,以全面發(fā)展為目標,扎實開展各項工作,努力探索德智體美勞全面發(fā)展的成才之道,并取得了驕人的成績。

  二、支部制度

  1、支部委員隊伍建設

  輔導員xx老師對學生管理工作有著豐富的經(jīng)驗,五四紅旗團支部申報材料對各項工作都認真負責。入學伊始,在班級建設的過程中,我們支部著力組建一支素質(zhì)過硬、各方面都有積極帶動作用的學生干部隊伍,更好的進行學生管理工作。支部設有班長、團支書、組織委員、宣傳委員等委員,各委員之間分工明確,相互合作,積極配合。

  自開學以來,支部一直對主要團干實行動態(tài)管理,根據(jù)學期的工作滿意度及個人的綜合表現(xiàn),對學生團干進行適當調(diào)整,逐步完善并形成了一支優(yōu)秀的支部委員隊伍。

  我們十分注重支部委員隊伍的建設、努力發(fā)揚學生團干的模范帶頭作用。自第一屆團委會建立,就在輔導員老師的指導下制定了一整套關(guān)于學生干部的選拔、培養(yǎng)及發(fā)展的方案,其特點如下:

  (1)高標準嚴要求。對一般同學要求做到的,團干首先要做到。對犯了錯誤的團干要嚴肅地批評教育。

  (2)在工作中,只要團干堅持原則,方法正確,紅旗團支部申報材料范文輔導員老師就要給予大力支持,以提高他們的工作信心和威信,調(diào)動他們工作的主動性和能動性。

  (3)盡量創(chuàng)造條件,讓團干獨立地開展工作。除重大事情由輔導員老師作主外,一般的日常事務原則上,盡量放手讓團干獨立做。

  (4)提高團干的工作效率,輔導員老師經(jīng)常教給他們工作方法,傳授經(jīng)驗。

  (5)克服缺點,發(fā)揚優(yōu)點,不斷提高自身素質(zhì)。

  (6)要求團干精誠團結(jié),協(xié)調(diào)合作,共同做好支部工作。

  (7)督促他們抓好學習,這是為支部服務的先決條件,

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  (8)著力培養(yǎng)好主要學生干部,這是主干力量,對其進行重點培養(yǎng)

  三、團風、學風建設

  團風是支部建設的靈魂,學風是支部建設的血脈。團風、學風的建設對于支部發(fā)展的重要性不言自明。

  一個團支部要想有凝聚力,首先,必須加強團結(jié)。圍繞著這一團風建設的核心,支部第一屆團委就提出“我們的支部,我們的家"的觀念。一個團支部就是一個家,溫暖與否要靠集體里每位同學的悉心經(jīng)營,我們同甘共苦,同心同德,取得了驕人的成績,增加了同學們的自豪感,五四團支部申報材料集體榮譽感,形成了團結(jié)協(xié)作,拼搏進取的團隊精神。這種精神激勵著我們不斷向前進,形成了一股強大的支部凝聚力。

  其次,培養(yǎng)大家作為法學院學生的氣質(zhì)。相同的興趣,相近的氣質(zhì),相似的生活經(jīng)歷等,在輔導員茹老師的精心策劃下,根據(jù)同學們的需要積極地開展了一系列有益的活動,同學們在活動中學到了知識,增進了交流,在發(fā)揮自己特長的基礎上積極地參與到集體活動中來,使同學們的個性得到良好融合,促進同學們的共同發(fā)展,并且培養(yǎng)了大家作為法學院學生的氣質(zhì),將大家融入到團支部這個大家庭之中,形成了共同奮進、共同成長、共同進步的良好氛圍。例如我們舉行的“首屆法律文化節(jié)”,讓大家利用自己的法律知識參與活動,達到學以致用。

  再次,無規(guī)矩不能成方圓,一個團支部如果沒有一套完善的支部制度來管理,就不可能有強大的凝聚力。團干在匯集支部意見的基礎上,建立了一系列規(guī)章制度,使支部各項管理正規(guī)化、制度化。第一,規(guī)范考勤制度,并付諸實施,如:安排副班長每節(jié)必修課進行課前點名,加強紀律觀念,我支部的到課率和晨讀出勤率均達到100%。第二,團委工作分配寢室化,使得寢室班級化,采取每位團委帶動兩個寢室的方法,能夠及時了解兩個寢室的最新情況,大學優(yōu)秀團支部申報材料及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,形成一個支部鏈條。同時重視宿舍文化的建設,爭創(chuàng)文明宿舍。聯(lián)合自律委,每周進行不定期的衛(wèi)生檢查及評比,在學期中舉行的“宿舍風采大賽”得到大家的踴躍報名參加,不僅豐富了同學們的課余生活,而且增強了同學們宿舍間的凝聚力。但有時光有制度是遠遠不夠的,在制度執(zhí)行過程中,在開展支部工作中,有時會遇到同學抱怨的情況,這時團委均能以耐心和真誠的態(tài)度逐步引導,獲得理解和支持。

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