溫暖的記憶
第一次坐到大教室參加入學(xué)考試的時(shí)候,我內(nèi)心充滿了懷疑:像我們這樣平常要上班的人,能否把學(xué)習(xí)堅(jiān)持下來?事實(shí)證明,我做到了,
溫暖的記憶
! ∵記得第一次做作業(yè)的時(shí)候,我恨不得在半小時(shí)內(nèi)完事,好去干別的事情,可是作業(yè)的數(shù)量和難度卻讓我明白了什么叫艱難。兩個(gè)小時(shí)過去了,我僅僅完成了一科的作業(yè),而我已經(jīng)是大汗淋漓,讓人不由得懷疑老師是不是故意要折磨我們。現(xiàn)在回想起來,表面上看這似乎是老師在折磨我們,實(shí)質(zhì)上卻是要磨煉我們:通過做作業(yè)讓我們系統(tǒng)地了解了書本上的內(nèi)容,否則我們根本不會去看書、不會主動地學(xué)習(xí)。
還記得網(wǎng)上交流。學(xué)生們總是提一個(gè)問題打幾個(gè)字就ok了,可老師們回答的字?jǐn)?shù)卻多得多,更何況并不是一個(gè)學(xué)生在發(fā)問。因此我曾經(jīng)猜想過:老師打字的速度一定非?欤駝t真是無法勝任這個(gè)工作。
兩年時(shí)間過去了,我的考試都通過了,多謝我們的班主任高老師,
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《溫暖的記憶》(http://www.stanzs.com)。因?yàn)橛袝r(shí)候工作忙,再加上有些偷懶,我往往會錯(cuò)過選課或者選考的時(shí)間。想來不少同學(xué)也像我一樣,因?yàn)槊康介_學(xué)就能看到網(wǎng)上有很多說因?yàn)樽约撼霾畹鹊儒e(cuò)過了選課選考時(shí)間、需要申請補(bǔ)報(bào)等留言。每當(dāng)那時(shí)候,慈祥的班主任高老師就會挨個(gè)讓我們填寫補(bǔ)報(bào)申請,并且?guī)臀覀冄a(bǔ)報(bào)上去。在這里我要向高老師說一聲:“謝謝”,同時(shí)也說一聲“對不起”,請?jiān)徫覀冞@些懶惰的學(xué)生吧!
回想兩年多的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,我只能說是學(xué)校幫助我克服了重重的困難,讓我最終拿到了畢業(yè)證書。
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