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志愿者面試問(wèn)題及答案
在平日的學(xué)習(xí)中，大家對(duì)知識(shí)點(diǎn)應(yīng)該都不陌生吧？知識(shí)點(diǎn)就是一些�？嫉膬�(nèi)容，或者考試經(jīng)常出題的地方。哪些才是我們真正需要的知識(shí)點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的志愿者面試問(wèn)題及答案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
志愿者面試問(wèn)題及答案1
1、假設(shè)一個(gè)外地問(wèn)你黃岡高級(jí)技校有什么特別的地方，你會(huì)怎么回答?
2、還記得你成長(zhǎng)過(guò)程中最大的一次挫折嗎?當(dāng)時(shí)的心情及反應(yīng)如何?
3、你對(duì)“志愿者”這三個(gè)字是如何理解的.?
4、在日常生活中，當(dāng)你遇到非常憤怒的事情時(shí)，你通常會(huì)有什么樣的反應(yīng)?
5、作為一名志愿者，你對(duì)“重在參與”是如何理解的?
6、你認(rèn)為志愿者最大的價(jià)值是什么?
7、你在志愿服務(wù)中非常努力，但一直得不到上級(jí)的肯定，你該怎么辦?
8、作為一名志愿者，你認(rèn)為自己最大的優(yōu)勢(shì)是什么?
9、你為什么選擇做賽會(huì)志愿者?
10、假設(shè)在志愿服務(wù)時(shí)，一名當(dāng)時(shí)因小事對(duì)你所負(fù)責(zé)的志愿者，惡語(yǔ)相向，甚至有推搡行為，這時(shí)恰好你在旁邊，該如何處理?
11、作為一名志愿者，你認(rèn)為自己在哪些方面還需要進(jìn)一步完善?
12、你的工作崗位可能非常單調(diào)、枯燥無(wú)味，你怎樣做到持之以恒、善始善終?
13、在志愿者服務(wù)過(guò)程中或日常生活中，哪一件事使你最感動(dòng)?
14、很多賽會(huì)志愿者從事的崗位很辛苦，你是否做好了這方面的準(zhǔn)備?
15、如果通過(guò)這次面試我們錄用了你成為賽會(huì)的志愿者，但工作一段時(shí)間你卻發(fā)現(xiàn)自己根本不適合這個(gè)職位，你怎么辦?
16、怎樣理解志愿者的得與失?
17、假設(shè)你被安排管理四人小組為觀眾服務(wù)，其他三人都非常有主見(jiàn)且有很強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，你該怎么辦?
志愿者面試問(wèn)題及答案2
1、你有過(guò)參加志愿者服務(wù)的經(jīng)歷嗎？答：有。從加入青協(xié)之后，參加了協(xié)會(huì)所有的公益活動(dòng)，例如：在校外;去迎江寺掃塔，去敬老院看望老人，去參加初中升高中體育考試，在校內(nèi)：參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)舉旗手，學(xué)雷鋒活動(dòng)，去食堂做義工，清理校園白色垃圾，公示欄上的牛皮鮮等
2、在服務(wù)的過(guò)程中遇到突發(fā)事件你怎么解決?答：首先保持冷靜，準(zhǔn)確判斷出事件是什么，找到應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處理措施
3、如果本次招募活動(dòng)中你被錄取了，可是過(guò)些時(shí)間你發(fā)現(xiàn)自己并不適合當(dāng)志愿者時(shí)，你會(huì)怎么辦？答：首先我會(huì)問(wèn)問(wèn)自己為什么有這樣的想法，如果自己真的不喜歡也沒(méi)激情的話，我會(huì)主動(dòng)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)溝通說(shuō)明原因
4、你對(duì)志愿者的理解。對(duì)馬拉松的理解。答：奉獻(xiàn)·友愛(ài)·互助·進(jìn)步馬拉松就像人生的路一樣充滿坎坷充滿艱辛，只有意志力強(qiáng)的人才會(huì)跑的更遠(yuǎn)更快，不會(huì)因?yàn)檎T惑而停止前行的腳步。
5、你認(rèn)為志愿者因該具有的品質(zhì)。答：樂(lè)于助人的精神，犧牲奉獻(xiàn)的精神，熱情友好的精神，勤懇耐心的素質(zhì)，服從組織安排的態(tài)度，協(xié)作互助的精神，突發(fā)事件處理應(yīng)變的能力，溝通能力，抗壓能力，良好的身體素質(zhì)
6、在志愿者服務(wù)中，需要的是志愿者無(wú)私，不求回報(bào)。你怎么看待這個(gè)問(wèn)題?答：無(wú)私奉獻(xiàn)不求回報(bào)是一種品質(zhì)。如果我們凡是都要求回報(bào)。我們就不叫志愿者，我們雖然不求物質(zhì)上的財(cái)富，卻能得到精神上的滿足。
7、請(qǐng)問(wèn)您參加本次志愿者招募是出于什么考慮呢？答：首先是出于本人對(duì)安慶的喜愛(ài)，對(duì)黃梅戲的喜愛(ài)，對(duì)文化藝術(shù)的敬仰，對(duì)自身也能增加對(duì)社會(huì)的感性認(rèn)識(shí)，增加閱歷，提高自己的'文化修養(yǎng)和服務(wù)意識(shí)。
8、你覺(jué)得在這么多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手中，你有何突出優(yōu)勢(shì)讓我們留下你？答：本人性格開(kāi)朗，自信熱情，做事穩(wěn)重，有責(zé)任心，能吃苦耐勞，富于團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感善于溝通交流嚴(yán)格要求自己，做人心寬，做事細(xì)心
9、你有什么業(yè)余愛(ài)好？(考慮志愿者的性格，觀念，形象)答：吉他，攝影，讀書(shū)，健身，唱歌，打球
10、你有什么座右銘？（了解志愿者的某些優(yōu)秀品質(zhì)）答：幸福就像香水，灑給別人也定會(huì)感染自己
11、能力重要還是激情重要？答：我就得激情更加重要，如果單有能力而沒(méi)有激情，那么光有能力也沒(méi)有用，根本辦不成事，凡是有激情，會(huì)百折不撓，永遠(yuǎn)信心百倍，做好每一件事
12、作為一名志愿者，你對(duì)“重在參與”是如何理解的？答;能夠參加活動(dòng)，不求什么回報(bào)，經(jīng)歷了就是一種回報(bào)
13、志愿者工作可能都是一些枯燥瑣碎的工作，請(qǐng)問(wèn)你如何能夠保持旺盛的工作激情？答：信仰，堅(jiān)定信念。這樣才能喜歡自己的工作
14、如果志愿服務(wù)期間，你感覺(jué)自己身體不舒服，不能繼續(xù)參加服務(wù)，你會(huì)如何處理？答：我會(huì)根據(jù)自身的情況，如果實(shí)在不行，就向領(lǐng)導(dǎo)反映情況，不能因?yàn)樽约憾鴮?duì)活動(dòng)產(chǎn)生什么負(fù)面影響
15、試用三個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~形容自己答：智慧，自信，謙和。
志愿者面試問(wèn)題及答案3
1、假如你在志愿服務(wù)中，紀(jì)委觀眾不遵守賽場(chǎng)紀(jì)律，不但不聽(tīng)你耐心勸阻，還大爆粗口，你怎么辦?
與身邊的工作人員一起首先把違紀(jì)觀眾帶離比賽現(xiàn)場(chǎng)避免干擾比賽，然后耐心安撫他，直至其情緒穩(wěn)定后帶其返場(chǎng)。
2、在一場(chǎng)比賽過(guò)程中，一位觀眾不小心丟失了錢(qián)包，后在你的協(xié)助下找到，為表示感謝他執(zhí)意邀請(qǐng)你吃飯感謝你，你會(huì)如何處理?
告訴對(duì)方這是原則問(wèn)題，我只是做了我該做的事。婉言拒絕，可以用善意的謊言，告訴對(duì)方有急事，沒(méi)有時(shí)間。
3、你的工作崗位可能非常單調(diào)、枯燥無(wú)味，你怎樣做到持之以恒、善始善終?
4、假如和你一起搭檔的志愿伙伴在活動(dòng)中做事拖沓(不認(rèn)真)，你會(huì)如何和他溝通處理?
首先會(huì)以提醒的方式，如果他還是沒(méi)有改變的話，再找時(shí)間認(rèn)真的`與他溝通，會(huì)比較注意自己的措辭，在不傷害對(duì)方的尊嚴(yán)上讓他反省自己，認(rèn)真對(duì)待志愿者工作。
5、假設(shè)一項(xiàng)重要的奧運(yùn)賽事正在進(jìn)行，看臺(tái)上突然有人站起來(lái)散發(fā)傳單，引起周圍一片混亂。此時(shí)，你該怎樣去應(yīng)付?
第一時(shí)間聯(lián)系安保同時(shí)上去勸解發(fā)單人
6、你手頭上有你自己的工作，你的上級(jí)主管有要求你去幫助其他的志愿者，你如何處理這件事件?
首先會(huì)先考慮哪一件事在當(dāng)下比較重要，重要的事先去完成，因?yàn)橹驹刚呤且粋�(gè)團(tuán)隊(duì)，不能只顧自己，也要學(xué)會(huì)配合。
7、青運(yùn)會(huì)比賽期間，雖已近深秋，但仍烈日當(dāng)頭，在安檢區(qū)長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍中，部分觀眾已經(jīng)顯得不耐煩，其中一名觀眾情緒異常激動(dòng)，大聲斥責(zé)另一位服務(wù)志愿者，并抱怨組織工作不力。你應(yīng)該怎樣去勸阻他?
首先向觀眾表達(dá)歉意，告訴觀眾志愿者們已經(jīng)采取措施提高效率，也請(qǐng)大家稍安勿躁，
8、對(duì)于你自身而言，作為一名志愿者你最想讓志愿組織部門(mén)給你什么樣的保障?
志愿者面試問(wèn)題及答案4
1、你為什么要參加支教？（或你認(rèn)為我們支教活動(dòng)的最大意義在哪里？）
這個(gè)是對(duì)每一個(gè)參加面試的同學(xué)都要提出的問(wèn)題，出發(fā)點(diǎn)是考察報(bào)名者最基本的方面。我們認(rèn)為，去奉獻(xiàn)愛(ài)心、給孩子們帶去一些幫助是正確的動(dòng)機(jī)。鍛煉自己的能力，取得一份人生經(jīng)歷，對(duì)自己將來(lái)的發(fā)展有利等回答不被我們贊賞。去支教，你會(huì)自然獲得這些，但不合適因?yàn)檫@些才前去支教。
2、你以前參加過(guò)什么志愿者活動(dòng)？（舉例說(shuō)明）
3、在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，很多大學(xué)生選擇利用假期打工掙錢(qián)，選擇支教就意味著清貧與奉獻(xiàn)。對(duì)此，你怎樣看待？你如何使自已盡快成為一名合格的支教教師？
�。}思路：著重考察應(yīng)試對(duì)象的責(zé)任感和進(jìn)取心）
4、如果你很優(yōu)秀，事情很多，你會(huì)把支教放在第幾位？
對(duì)于比較出色的同學(xué)，身兼多職是很常見(jiàn)的情況。學(xué)習(xí)、各種學(xué)生干部工作、各種社團(tuán)工作、自己的興趣愛(ài)好以及支教，很多時(shí)候不可回避地會(huì)產(chǎn)生時(shí)間上的沖突。首先，分清事情的輕重緩急，能夠合理堅(jiān)定地分配時(shí)間是我們應(yīng)該具有的能力；其次，學(xué)習(xí)是第一位，這點(diǎn)我們沒(méi)有疑義。但對(duì)于其他方面，我們傾向于選擇真正愿意投身于支教這項(xiàng)事業(yè)的同學(xué)。
5、如果你是調(diào)研與實(shí)踐組長(zhǎng)，會(huì)開(kāi)展哪方面的活動(dòng)及調(diào)研主題？
6、根據(jù)你的了解，你認(rèn)為支教團(tuán)目前最大的不足是什么？問(wèn)題出在哪里？
此題考察同學(xué)們對(duì)我們團(tuán)隊(duì)的關(guān)注情況以及自主思考、善于分析等能力。如果對(duì)團(tuán)隊(duì)沒(méi)有充足的熱情，缺乏基本的了解，此題很容易夸夸其談，空泛偏離。很多同學(xué)對(duì)此題回答不夠理想，或者認(rèn)為沒(méi)有不足（顯而易見(jiàn)這是不可能的）；或者空乏而談，沒(méi)有價(jià)值。
7、如果領(lǐng)隊(duì)意見(jiàn)成為了少數(shù)，而你也與領(lǐng)隊(duì)意見(jiàn)相左，你會(huì)怎樣處理？如果事情非常緊急，需要立即作出決斷，你又會(huì)怎么做？
此題考察同學(xué)們對(duì)團(tuán)隊(duì)事務(wù)處理方面的認(rèn)識(shí)。前一問(wèn)回答“加深溝通、換位思考、顧全大局”等都是可以的。后一問(wèn)是假定的特殊情形，遇到過(guò)的實(shí)際情況，此時(shí)我們傾向于服從領(lǐng)隊(duì)意見(jiàn)。
8、四人一組去做家訪，你是組長(zhǎng)，請(qǐng)給大家分配下任務(wù)。
此題考察同學(xué)們的組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力。西部支教去年開(kāi)展的家訪以四人為一組，基本分配是：出發(fā)前小組中擔(dān)任孩子班主任的隊(duì)員了解孩子基本情況；家訪中兩人負(fù)責(zé)交談，一人負(fù)責(zé)記錄，一人負(fù)責(zé)拍照，之外大家注意了解學(xué)生家庭實(shí)際情況；返回后負(fù)責(zé)人及記錄者建立貧困學(xué)生檔案，拍照者拷出照片分類存檔。當(dāng)然我們不會(huì)要求大家答出這些，能夠嘗試將任務(wù)分配到人的回答我們都給予了肯定。但相當(dāng)多的同學(xué)只是空泛地描述他認(rèn)為的家訪流程，即“我認(rèn)為家訪應(yīng)該先……，然后……，然后……”這種回答已經(jīng)偏離了問(wèn)題，我們不贊賞。
9、你正在上課，突然兩個(gè)孩子打起來(lái)了，你怎樣處理？
此題考察同學(xué)們的應(yīng)急反應(yīng)和妥善處理方面的能力，這也是我們支教過(guò)程中不只一次遇到過(guò)的情形。部分同學(xué)回答“先把孩子分開(kāi)到原先的座位上，安撫一下，然后繼續(xù)上課，課下詳細(xì)了解后處理”，這是我們贊同的`處理方式。但也有部分同學(xué)又犯了偏離主題、空泛描述的錯(cuò)誤，回答“要和藹，不能批評(píng)孩子，要有耐心”等，這是對(duì)待孩子的正確態(tài)度，但不是處理方法，我們不贊賞。
10、你描述自己性格（），請(qǐng)舉個(gè)具體事例證明。
此題目的在于加深對(duì)同學(xué)們性格等方面的了解。大家選擇合適的事例簡(jiǎn)單陳述即可，但此題回答情況并不好。部分同學(xué)不能選擇合適的事例，猶豫吞吐；另外部分同學(xué)十分健談，描述非常細(xì)致，但冗長(zhǎng)而脫離主題，不能很好地向我們傳達(dá)所需的信息。
11、談?wù)勀愕娜秉c(diǎn)吧。
此題考察大家對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，也是為了加深對(duì)大家的了解。人都有缺點(diǎn)，誠(chéng)懇作答即可，我們會(huì)予以客觀評(píng)價(jià)。但很多同學(xué)避重就輕，顧左右而言他，諸如“我說(shuō)話比較快”、“我太愛(ài)笑”之類的回答，我們不贊賞。
12、假如你的第一次面試和后期考核成績(jī)都很好，但是最終卻沒(méi)有選上，你怎么看待？此題考察大家對(duì)支教、對(duì)志愿服務(wù)的認(rèn)識(shí)深度，遠(yuǎn)沒(méi)有看上去那樣簡(jiǎn)單。我們認(rèn)為，愿意投身于公益的人應(yīng)該有寬容淡定的心態(tài)。我們比較贊賞“明年我還會(huì)再努力，我會(huì)……”、“我還可以用其他方式支持團(tuán)隊(duì)，比如……”等回答，而對(duì)于“我會(huì)想知道原因”、“我覺(jué)得我不比別人差”“不會(huì)吧”之類的回答，我們表示理解但不贊賞。
13、由于工作需要，把你安排到管理安全和調(diào)研等事情不再擔(dān)任教學(xué)任務(wù)，你會(huì)怎么做？會(huì)不會(huì)有思想的抵觸�。ù藛�(wèn)題是假設(shè)，工作安排是擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的同時(shí)負(fù)者其他事情）此題考擦的是不是服從管理、團(tuán)隊(duì)意識(shí)。思想上有抵觸是可以理解的，但需服從組子的安排，并要認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。
14、假如你在支教時(shí)擔(dān)任班主任，為了把本班建設(shè)成為健康、文明、向上的優(yōu)秀班級(jí)，你打算怎樣實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)？你將如何處理與其他班級(jí)之間的關(guān)系？
�。}思路：著重考察應(yīng)試對(duì)象的計(jì)劃組織能力和協(xié)調(diào)能力）
15、作為支教志愿者缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)是必然的。那么你將怎么樣在一定的時(shí)間內(nèi)彌補(bǔ)這一缺陷呢？
16、當(dāng)前社會(huì)上流行著這樣的一種說(shuō)法：“教師奴隸化，伏鞍苦掙扎；學(xué)生祖宗化，做錯(cuò)不懲罰”，對(duì)于上述這種社會(huì)現(xiàn)象。
17、現(xiàn)代教學(xué)的核心理念是民主平等，你認(rèn)為在教學(xué)中要特別尊重學(xué)生的哪些學(xué)習(xí)行為？
18、現(xiàn)在社會(huì)上出現(xiàn)多起傷害學(xué)生的事件，你認(rèn)為怎樣才能保證學(xué)生志愿者的安全？
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