升旗儀式主持詞范文
主持詞的寫作需要將主題貫穿于所有節(jié)目之中。在當下這個社會中，主持人的需求越來越高，相信許多人會覺得主持詞很難寫吧，以下是小編幫大家整理的升旗儀式主持詞范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
升旗儀式主持詞范文1
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！
東莞松山湖實驗小學第（14）周升旗儀式現(xiàn)在開始！全體立正。
第一項：出旗；
�。ǚ疥犝玖⒑笾鞒秩私庹f）承擔本周升旗儀式的是二年3中隊。我們中隊的名字叫“愛心俱樂部”，我們的.口號是：“讓大家因我的存在而感到幸福和快樂”。升旗手，護旗手。
第二項：升國旗，奏唱國歌；
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�。ǘY畢）
第三項：國旗下講話；有請二3中隊的同學上臺講話。
感謝同學的發(fā)言。
第四項：值周總結，有請同學到臺前做值周總結；
第五項：輔導員周前談話；有大隊輔導員曹靜老師。
感謝曹靜老師。
第六項：國旗下吟誦：有請二3班全體同學進行國旗下吟誦表演。
感謝二3班的同學！今天的升旗儀式到此結束，請各班有次序地退場。
升旗儀式主持詞范文2
親愛的教師，同學們：
大家早上好！
時光如梭，歲末臨近，期末考試也離我們越來越近了。應對教師、應對家長、應對一個學期以來自我以往努力過的每時每刻，考試既給我們帶來了激動和興奮，也給我們帶來一絲絲的沉重。同學們，應對著即將來臨的期末考試，你們準備好了嗎？我們應當怎樣去迎接期末考試的到來呢？今日就讓我們以“用簡便樂觀的心態(tài)迎接期末考試”為主題舉行升旗儀式，升旗儀式此刻開始！
祖國您好！國旗您好！
一、我們的校訓是：
二、我們的.學風是：
三、升國旗、奏國歌，全體少先隊員敬隊禮！（全體禮畢�。�
四、唱國歌！
同學們，考試只是檢驗我們學習效果的一種方法，我們既要認真的準備，又不要太緊張。常言道，態(tài)度決定一切。我們要調整好心態(tài)，以愉快的心境投入到緊張的學習生活中，以簡便樂觀的心態(tài)迎接期末考試，才能在學習的過程中體驗獲取知識的歡樂，體驗取得成功的歡樂。下頭，就請年中隊同學進行國旗下演講。
同學們，考試是前進的號角，它激發(fā)我們積極向上、勇攀知識高峰；考試也是一座彩虹橋，經(jīng)過這座橋，我們將從準備走向成功。一分耕耘一分收獲，讓我們共同勤奮學習，善于思考，以簡便樂觀的心態(tài)和飽滿的精神去迎接期末考試的到來。最終，衷心祝愿同學們在期末考試中取得優(yōu)異的成績。
我宣布xxx小學“用簡便樂心態(tài)迎接期末考試”主題升旗儀式，到此結束！
升旗儀式主持詞范文3
(男)尊敬的老師
(女)親愛的同學們
(合)大家好!
(男)我是三一班的王思哲
(女)我是三一班的張妍
(合)很榮幸能夠主持這次升旗儀式
男：節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原;
女：堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。
男：同學們，我們剛才念的這首詩寫的就是端午節(jié)
女：這首詩是我國唐朝詩人文秀寫的《端午》
男：這個星期四是農(nóng)歷五月初五
女：我們又將迎來我們的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)
男：讓我們再一次走近端午，領略中華五千年的文化
合：“話端午敬先人”主題升旗儀式現(xiàn)在開始!
(男)第一項：請升旗手上臺，介紹升旗手事跡。
(女)讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀。
(男)請鄧老師為升旗手佩戴綬帶。
女：第二項：出旗，全體立正
(男)下面將要走過主席臺的這支護旗隊伍是我們三一中隊的同學們，這是一個和諧競爭，樂善好思的集體，同學之間互相比賽，又互相關懷，每位同學都積極踴躍地發(fā)揮自己的長處，為班集體貢獻一份力量。
(男)面對著鮮艷的五星紅旗，我們心潮起伏，熱血沸騰(女)祖國，我們永遠熱愛您
(男)讓我們一起唱響共和國的最強音。
(女)第三項升國旗、唱國歌
(男)學校是育人的搖籃，這里是我們成長的`地方，
(女)我們愛你——光小，
(合)讓我們再一次深情地唱響那優(yōu)美動聽的校歌
(男)第四項：唱校歌
(女)第五項：請董思媛同學做國旗下演講，大家歡迎。
男：我們的傳統(tǒng)節(jié)日五彩繽紛，文化內涵豐厚
女：我們對祖先創(chuàng)造的歷史文化遺存，必須懷有敬畏之心。
男：我們要繼承先烈遺志，不必有驚天動地的壯舉
女：我們只需認真學習，養(yǎng)成良好的行為習慣，盡心做好每一件事。
男：中華文明需要我們共同傳承，讓我們真誠待人、做事守信，學習、活動求真
女：“話端午敬先人”主題升旗儀式到此結束。請各班有序退場!
升旗儀式主持詞范文4
甲：敬愛的老師
乙：親愛的同學們
合：大家早上好!
甲：不知大家有沒有發(fā)現(xiàn)，我們今天的升旗儀式是不是有些特別呢？
乙：是的，這是我們本學期在校園舉行的最后一次升旗儀式，也是我們屆畢業(yè)生在母校參加的最后一個升旗儀式。你們看，旗桿已煥然一新；學校夢想管樂隊現(xiàn)場助陣；東校區(qū)六年級兩個班的全體師生也來到現(xiàn)場。讓我們真誠地歡迎他們的到來！
丙：回想的那個夏天，我們東校區(qū)這群懵懂的孩童剛剛升入一年級，恰逢聯(lián)合辦學的好機遇，使我們與新營結緣；一晃六年過去了，我們再度聚首，成了真真正正的一家人，這能不說是一種緣分嗎？
甲：還有，我們新營幼兒園大班的小朋友們，也來參加此次升旗儀式。很快他們也將加入到我們的大家庭里，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
乙：本周由西校六年級xx中隊和東校中隊負責升國旗儀式。我是今天的主持人陳xx。
甲：我是主持人司成瑄。
丙：我是主持人。本周升旗儀式的主題是——感恩母校傳遞和美
我宣布升國旗儀式現(xiàn)在開始！
乙：出旗，奏樂！
甲：升國旗，奏國歌，全體立正，脫帽，敬禮！請大家隨著音樂高唱國歌！
禮畢！
丙：聆聽著雄壯的國歌，仰望冉冉升起的國旗，我們心潮澎湃。即將離開印滿我們足跡的新營和美校園，即將告別朝夕相處的老師同學，我們有著萬分的不舍，請聽詩朗誦——《怎能忘懷》。
1：1：畢業(yè)是一種離愁，帶走了我們的思念，
畢業(yè)是一種不舍，將我們的友情變成追憶。
然而畢業(yè)又是一種成長，它將我們帶上了新的旅途。
畢業(yè)就是這樣，再將你推向嶄新的生活時，
用詩歌來詠嘆我們的畢業(yè)吧，
詠嘆我們消逝走遠的青春，
用歌聲來詠嘆我們的畢業(yè)吧，
詠嘆回不來的過去
詠嘆將來的日子
2：六年啊，有著太多太多美好的回憶，
齊：怎能忘，
1．讀書節(jié)里我們浸潤書香，與書相伴，誦詩編詩，神采飛揚；
齊：怎能忘，
2.藝術節(jié)上我們激情演出、盡展風采，動聽的音樂、優(yōu)美的舞姿；
齊：怎能忘，
3.體育節(jié)上我們團結一心、意志如鋼、為了榮譽，我們努力拼搏；怎能忘，
4.科技節(jié)里我們動手動腦、奇思妙想、共同放飛科技夢想……
合：感謝您，親愛的母校！
3：六年啊，那些精彩誰又能真正忘懷？不能忘，
七彩課程引領我們走進廣闊的海洋，使我們的每一天都充滿新奇，
讓你我在繽紛活動中“個性張揚”。 不能忘，
和美印章助我快樂成長，
課堂上我們爭先恐后，
共同把“和美少年”爭當。
更不能忘，
六年來，
是老師，伴我們茁壯成長。
一句句諄諄教誨，
一個個溫馨的眼神，
一次次輕輕撫摸，
都給了我們無窮的勇氣和力量。
在這即將離別之際，讓我們真誠道一聲：
合：親愛的老師，您辛苦了！您辛苦了！
甲：敬愛的校長、老師：
我們會永遠牢記您的教誨，
乙：天之涯、地之角
不管身在何處，
我們都將傳承和美的`新營精神，
合：今天我們以新營為自豪，
明天新營將以我們?yōu)轵湴粒?/p>
甲：在這離別之際，縱有千言萬語也難以表達我們對母校的款款深情，就讓我們把眷戀留給母校，把和美意蘊傳遞，獻上我們親手制作的禮物——
（配樂《感恩的心》，學生逐一上臺展示禮物）牟老師：感謝六年級可愛的孩子們，相信這是世上最好的禮物。母校一定會好好珍藏。“恰同學少年，風華正茂，揮斥方遒�！绷陙�，你們文明守紀，勤學奮進，成長著自己，快樂著他人。今天，在這個特別的升旗儀式上，學校決定表彰一批“優(yōu)秀畢業(yè)生”，他們是——
有請優(yōu)秀畢業(yè)生代表上臺領獎，請學校領導為他們頒發(fā)證書和獎品。
還有，在本屆科技創(chuàng)新
甲：宣布旗手、護旗手、升旗手名單
旗手是魏xx，他認真負責，樂于助人，有強烈的集體榮譽感,。
護旗手是張xx，她熱愛讀書，是班級里的小書蟲，每天都養(yǎng)成半小時的讀書習慣。
邱xx，她成績優(yōu)異，是班里的班長，是老師的小助手，同學們的好榜樣。作為班長對工作盡職盡責，不怕臟，不怕累。管理班級有方法，喜歡幫助別人。
升旗手是王xx，她勤奮好學，學習成績名列前茅。
戴xx，她活潑開朗、上課積極回答問題。
方xx，他認真負責，勇于擔當，是我們班的書法達人。
高xx，活潑開朗，是班里的開心果。
陳xx，他能寫一手漂亮的好字。
梁xx，他謙虛上進,主動幫助同學進步,贏得同學們的信任.
合：升國旗儀式到此結束！
老師、同學們，再見！再見！
升旗儀式主持詞范文5
S男：本次升旗禮由我們五（6）班和二（8）班聯(lián)合承辦。
女：勞動是光榮的，勞動是快樂的，勞動更是美麗的。本次升旗禮的主題就是勞動最美麗
男：大家一定不陌生。那大家對于勞動是怎樣理解的呢？讓我們隨機采訪幾位同學吧！（走進小花園），
女：（看到同學）同學你好，我們是五（6）班的同學，我們正在做升旗禮的活動，主題是關于勞動的，能說一說你們對勞動的理解嗎？（采訪并追問1-2人）
男：謝謝你們接受我們的`采訪。再見。同學們，生活中，有許多勞動者，為給大家的生活帶來方便，在默默的付出。
（齊）讓我們一起來欣賞一下這樣一組照片吧！
看畫面
�。校﹦倓偰切┊嬅娑际俏覀兩钪蟹浅Ｊ煜さ膱鼍埃麄兙驮谖覀兊纳磉�。沒有高低貴賤，少了誰都不行。
�。ㄅ┛吹竭@些畫面，一定會勾起同學的回憶吧！生活中，有沒有你印象最深的勞動場面或者是你做過的最難忘的勞動？我們請來了五六班的幾位小嘉賓，請他們來說說對勞動的理解吧！
小嘉賓上場，（歡迎你們），（誰先說）
�。校┞犃四銈兊慕榻B，真是大開眼界。想不到，勞動里面還有那么多學問呢！勞動不僅是體力勞動，還需要知識、責任、智慧、合作，
�。ㄅ┻�要有一顆為他人服務的心，勞動還能美化生活，給我們帶來快樂呢！
（男）相信大家聽了我們的活動，也會有自己獨特的感受吧！馬上就要來到，也讓我們?yōu)檫@個節(jié)日的到來做一次有意義的勞動吧！
（女）最后，讓我們來欣賞二（8）和五（6）班的同學合作朗誦的《勞動最美麗》。
�。R）本次升旗禮到此結束，謝謝大家！
升旗儀式主持詞范文6
甲：尊敬的老師、
乙：親愛的同學們，
合：大家早上好！
甲：我宣布，升旗儀式現(xiàn)在開始！
請全體起立
面向教室前方國旗，全體立正！奏唱國歌，敬禮！禮畢。
奏唱校歌，敬禮！禮畢。請坐
乙：一場秋雨一場寒。再過兩天就是二十四節(jié)氣的霜降時節(jié)，今天我們就從霜降開始來說說咱們的傳統(tǒng)文化。
甲：霜降是我國秋季的最后一個節(jié)氣，這意味著冬日的腳步日漸臨近。霜降是天氣漸冷，逐漸有霜之意，這個時候啊全國各地的秋收冬藏都忙碌地展開。
乙：霜降時節(jié)，各地都有一些不同的風俗，就像大家都熟知的清明節(jié)掃墓、重陽登高、端午節(jié)吃粽子、中秋賞月等等都是長久以來傳承下來的節(jié)氣民俗。關于霜降，百姓們自然也有自己的民趣民樂。
甲：在我國的許多地方，霜降時節(jié)是要吃紅柿子的，人們爬上一棵棵高大的柿子樹，摘幾個光鮮香甜的柿子吃。
乙：片片黃葉如花似夢，與紅紅的柿子交相輝映，好一幅深秋的田園風景圖！不知給人們帶去多少淳樸和美好情愫的回憶。據(jù)說，霜降吃柿子，不但可以御寒保暖，同時還能補筋骨呢。
甲：山東等地，還有霜降節(jié)西郊迎霜的做法。霜降時節(jié)也正是秋菊盛開的時候，人們在這時要舉行菊花會，賞菊飲酒，以示對菊花的崇敬和愛戴。
乙：種種趣味盎然的霜降習俗，體現(xiàn)了人們追求身體健康的美好情感，同時，也給我國豐富多彩的民間習俗增添了一抹獨特的色彩。
甲：五千年的斗轉星移沉淀了博大精深的中華文化，歷史的背影雖已漸行漸遠，但民族傳統(tǒng)文化卻傳承至今散發(fā)著永恒的魅力。
乙：作為中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分，傳統(tǒng)節(jié)日與其他文化遺產(chǎn)一同被保留并沿襲到現(xiàn)在。
甲：“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符�！痹娙送醢彩种谐Φ谋袂庙懥诵履甑�'期待，
乙：“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，詩圣杜甫在中秋的明月下將靜靜的思念織成一段錦帛……
甲：每一個佳節(jié)都寄托著華夏兒女的希望和祝愿。歡度傳統(tǒng)佳節(jié)，猶如浸足于清泉，沐臂于月光，它是感受瑰麗多彩的民族文化魅力的平臺；是聯(lián)系中華民族血脈骨肉之情的紐帶；
乙：是我們這個民族五千年來聚而不散的最大的精神內核；它寄予了人們對美好生活的理想和向往。
甲：親愛的同學們，當你流連于圣誕夜的霓虹里時，當你身陷在萬圣節(jié)的狂歡中時，請不要忘記，你更應該慶祝和繼承的是我們民族的傳統(tǒng)節(jié)日。
乙：在日新月異、物質文明高度發(fā)達的現(xiàn)代，我們更有責任、有義務堅守傳統(tǒng)文化的陣地。同學們，為了弘揚民族精神，為了傳承節(jié)日文化，請獻出一份屬于你自己的堅持吧！
甲：請全體起立！我宣誓：
乙：我宣布，大工附校升旗儀式
合：到此結束！全體請坐。
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