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大學(xué)生演講稿

時(shí)間:2023-11-21 17:43:01 致辭 我要投稿

大學(xué)生演講稿【經(jīng)典】

  演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,來(lái)參考自己需要的演講稿吧!下面是小編收集整理的大學(xué)生演講稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

大學(xué)生演講稿【經(jīng)典】

大學(xué)生演講稿1

尊敬的各位應(yīng)聘考官,各位觀眾:

  大家好!首先請(qǐng)?jiān)试S我做一下自我介紹,我是?诮(jīng)濟(jì)學(xué)院財(cái)務(wù)管理本科8班的曹軍偉。

  我的求職意向是:企業(yè)財(cái)務(wù)策劃。

  理由如下:

  第一:我的興趣,通過了解貴公司世界一流的生產(chǎn)工藝,大規(guī)模的自動(dòng)化生產(chǎn)能力,以及傲人的“中國(guó)國(guó)宴”系列產(chǎn)品,特別是貴公司近年年產(chǎn)100萬(wàn)噸,產(chǎn)值70億元人民幣的積極健康的財(cái)務(wù)成果,更加堅(jiān)定了我的夢(mèng)想。

  第二:我的能力,經(jīng)過四年大學(xué)理論學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)培訓(xùn),我已擁有過硬的財(cái)務(wù)策劃技能和全面的綜合素質(zhì),培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn),穩(wěn)重,創(chuàng)新,對(duì)數(shù)據(jù)敏感的`職業(yè)性格。以及綜合分析判斷,解決復(fù)雜問題的能力。據(jù)有了競(jìng)爭(zhēng)思想和表現(xiàn)意識(shí),我認(rèn)為貴公司在財(cái)務(wù)策劃業(yè)務(wù)上還有發(fā)展的空間和潛力。一句換,國(guó)公司的財(cái)務(wù)策劃要求我能滿足。

  第三:我的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),貴公司作為中國(guó)飲料工業(yè)十強(qiáng)企業(yè)之一,必定需要財(cái)務(wù)策劃方面的綜合人才,以協(xié)調(diào)財(cái)務(wù)關(guān)系,處理財(cái)務(wù)活動(dòng),而我具有跨專業(yè)知識(shí)的交融能力,既是專才也是通才,具有在多元化工作環(huán)境中的應(yīng)變能力。

  綜上所述,我的價(jià)值觀與貴公司的價(jià)值觀一脈相承,我的興趣匹配貴公司的財(cái)務(wù)策劃崗位,我的能力滿足貴公司的財(cái)務(wù)策劃要求,我的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)是我成為貴公司財(cái)務(wù)策劃的最佳人選。

  最后我希望貴公司是我的成功起點(diǎn),我能與貴公司一起共創(chuàng)明日的輝煌!

  祝愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上!

  品友互動(dòng)

  大學(xué)生演講稿篇大家晚上好,我是來(lái)自建筑與景觀設(shè)計(jì)理科二班的王晶冰。

  首先,要謝謝老師和同學(xué)們,給我這次機(jī)會(huì),能夠站在這個(gè)舞臺(tái)上來(lái)參加全奧會(huì)的志愿者選拔,作為一名大學(xué)生,我們沒有太多的能力去為祖國(guó)做些什么,我愿盡我微薄之力為全奧會(huì)作出一份貢獻(xiàn),與此同時(shí)來(lái)提升自我,為我的大學(xué)生活畫上濃重的一筆。

  中國(guó)援非志愿者說(shuō)過:“有一種生活,你沒有經(jīng)歷過就不知道其中的艱辛;有一種艱辛,你沒有體會(huì)過就不知道其中的快樂;有一種快樂,你沒有擁有過就不知道其中的純粹!边@種生活就是志愿者的生活,這種快樂就是志愿服務(wù)的快樂,我希望我能夠有機(jī)會(huì)來(lái)體驗(yàn)這樣一種生活,嘗試這樣一種快樂,并且我相信我能夠勝任志愿者這一光榮職務(wù)。

  如果我當(dāng)選為志愿者,我將會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一件小事,用微笑和真誠(chéng)對(duì)待身邊的每一個(gè)人,將工作做到最好,力求完美,愿我們的全運(yùn)會(huì)能夠圓滿成功。謝謝大家!

大學(xué)生演講稿2

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  天行健,君子以自強(qiáng)不息。大學(xué)幾年得到的不僅是一張文憑,更多的是應(yīng)該是知識(shí)和能力的增長(zhǎng)。作為一名大學(xué)畢業(yè)生,畢業(yè)也不僅僅是一條“謀職“路可走,同時(shí)還有考研、留學(xué)、但是你有沒有想過勵(lì)志創(chuàng)業(yè)呢?

  面對(duì)這個(gè)問題不少人首先就想的是我適合勵(lì)志創(chuàng)業(yè)嗎,我立志創(chuàng)業(yè)的途徑和方式是什么。

  在我看來(lái)如果你一個(gè)性格開朗、做事果斷、行為迅速、思維敏捷的人,同時(shí)也要有很好的交往能力和領(lǐng)導(dǎo)能力那么你就適合勵(lì)志創(chuàng)業(yè)。資金缺乏缺乏,對(duì)企業(yè)的管理經(jīng)驗(yàn)的不足才是我們所面對(duì)的最大難題。然而知識(shí)卻能彌補(bǔ)我們這些不足之處。知識(shí)是成才的基礎(chǔ),能力是成才的關(guān)鍵。有人讀書不少,卻寫不出文章,講不出道理,于是人們稱這種人為“兩腳書櫥”。一個(gè)善于思維的頭腦比僅僅塞滿知識(shí)的頭腦要好得多,大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)是短暫的`,能夠接納的知識(shí)是有限的。特別是在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,信息來(lái)源廣,知識(shí)更新快,作為大學(xué)生的我們就更應(yīng)該注重自己綜合能力的培養(yǎng),這樣,才能把大學(xué)學(xué)習(xí)的有限時(shí)間延伸為無(wú)限。

  在斷墻上我們不難發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)現(xiàn)象“斷墻上一只螞蟻在艱難地往上爬,爬到一半,忽然滾落下來(lái),這已是第八次失敗記錄。然而,過了一會(huì)兒,它又開始從墻根往上爬。”看到這,你會(huì)怎么想?由于受到傳統(tǒng)思維的影響,大多數(shù)的人會(huì)毫不憂郁的說(shuō)“鍥而不舍”、“失敗是成功之母”只有很少數(shù)的人會(huì)說(shuō):“放棄”,或者“換個(gè)角度在試試”。正是因?yàn)橛刑嗟那笸季S,使人類的許多創(chuàng)造力在搖籃中窒息。

  “人生逆境七八,順境不過一二三!彪S著社會(huì)的發(fā)展,現(xiàn)代生活、工作節(jié)奏的加快,社會(huì)問題、工作問題、健康問題等錯(cuò)綜復(fù)雜,所遇到的挫折和苦難也隨之而來(lái)。然而禍兮福之所倚,福兮禍之所伏。

  大學(xué)生勵(lì)志創(chuàng)業(yè)的有利條件是:

  1、政策支持,學(xué)校鼓勵(lì)。近幾年,國(guó)家實(shí)行了創(chuàng)新工程,進(jìn)行了體制創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新。教育部門出臺(tái)了政策和措施,支持和鼓勵(lì)在校大學(xué)生休學(xué)勵(lì)志創(chuàng)業(yè),歡迎出國(guó)留學(xué)生回國(guó)勵(lì)志創(chuàng)業(yè)。從去年起,高考也放寬了入學(xué)年齡和婚否的限制,許多大學(xué)也陸續(xù)實(shí)行了學(xué)分制,一些高校相繼開展大學(xué)生勵(lì)志創(chuàng)業(yè)活動(dòng),具備勵(lì)志創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽,這些舉措都為大學(xué)生投身勵(lì)志創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了前所未有的有利條件。

  2、思想解放,敢為人先。在中國(guó)加WTO,全面深化改革和實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的今天,大學(xué)生的思想十分活躍,大學(xué)生的勵(lì)志創(chuàng)業(yè)熱情十分高漲,敢想敢干,敢為人先,大膽創(chuàng)新已成為大學(xué)校園里的一道風(fēng)景線。尤其值的一提的是,與前兩年“轟轟烈烈”的勵(lì)志創(chuàng)業(yè)潮相比,目前的大學(xué)生勵(lì)志創(chuàng)業(yè)更加理智,更加務(wù)實(shí)、勵(lì)志創(chuàng)業(yè)的途徑更加多種多樣。

  3、知識(shí)密集,技術(shù)先進(jìn)。大學(xué)生群體勵(lì)志創(chuàng)業(yè)者文化程度高,所學(xué)專業(yè)技術(shù)與勵(lì)志創(chuàng)業(yè)緊密結(jié)合,能夠?qū)W以致用,在技術(shù)創(chuàng)新上獨(dú)樹一幟。被媒體稱為“中國(guó)勵(lì)志創(chuàng)業(yè)第一人”的楊錦方是第一個(gè)將勵(lì)志創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽引入清華圓、引入中國(guó)的人,他注冊(cè)和創(chuàng)辦了“視美樂”公司用所學(xué)的計(jì)算機(jī)知識(shí),為公司發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

  4、社會(huì)實(shí)踐、奠定基礎(chǔ)。很多大學(xué)生參加勤工儉學(xué)、到高新技術(shù)企業(yè)實(shí)習(xí)或打工活動(dòng),在實(shí)踐中積累了初步經(jīng)驗(yàn),為大學(xué)生勵(lì)志創(chuàng)業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。各高校經(jīng)常舉辦的勵(lì)志創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽、課外科技發(fā)明大賽等為大學(xué)生勵(lì)志創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的開展注入了生機(jī)和活力。

大學(xué)生演講稿3

  很多時(shí)候我們總是如此,以一句“只要我喜歡,有什么不可以?”作為自己率性而為的借口。但自己喜歡,可曾想過與自己密不可分的家人是否喜歡呢?自己喜歡,可曾想過對(duì)別人可能造成的影響?

  如果能打破“叛逆”這個(gè)借口做得更好給大家看,那父母是否會(huì)更感到欣慰?

  的確,小孩子大多無(wú)法體貼父母,只想到自己想要的,滿足自己的虛榮心!根本沒替在大太陽(yáng)底下辛勤工作的父母著想。父母賺的是血汗錢,卻常因自己認(rèn)為“只要我喜歡,有什么不可以?”他們必須更努力的工作,忍受更多的艱辛,賺取更多的金錢,來(lái)滿足我們欲求不足的愿望或率性闖下的禍端。

  常常,“只要我喜歡,有什么不可以?”這句話說(shuō)起來(lái)順口,聽起來(lái)卻逆耳。換個(gè)角度想,如果自己為人長(zhǎng)輩,自己的.小孩不聽話、一直走偏,而他們回應(yīng)給你的一句話卻是“只要我喜歡,為什么不可以?”自己的感受會(huì)是什么?傷心?氣憤?難過?……這些令人無(wú)法承受的感受恐怕在所難免吧!所以我們是不是應(yīng)該多聽聽長(zhǎng)輩的話,不讓他們操煩?

  有些時(shí)候,如果要表達(dá)心里的感受,應(yīng)該要先想一想說(shuō)出口的話好不好聽?適不適當(dāng)?是否會(huì)刺傷別人?思考修正后再把話說(shuō)出來(lái),盡量婉轉(zhuǎn)一點(diǎn),或許就能把傷害降到最低,還能達(dá)到溝通的目的。

  “只要我喜歡,有什么不可以?”或是“啊我就叛逆呀~”這些話掛在嘴上,只是顯得自己很不負(fù)責(zé)任,只會(huì)找借口推托自己犯下的錯(cuò)誤罷了!

  “只要我喜歡,有什么不可以?”或是“啊我就叛逆呀~”,會(huì)說(shuō)這些話的每個(gè)人,當(dāng)時(shí)候都覺得自己很厲害,但事實(shí)上卻沒幾個(gè)人能做得到自己所說(shuō)的,包括我自己也是!偶爾回想自己當(dāng)時(shí)也常把這些話放在嘴邊,作為自己脫序行為的擋箭牌,現(xiàn)在想想,真的是很幼稚!但是發(fā)生這些事也讓我自己長(zhǎng)大許多,或許是一路上遇到許多好人,他們大多是我的老師,他們一直不斷的教導(dǎo)我、開導(dǎo)我,讓我把心打開!曾經(jīng)也有一位同學(xué)告訴我“要快樂,平凡就好!边@句話影響我很深!

  雖然我不是一個(gè)完全的乖寶寶,但我也絕對(duì)不會(huì)是一位壞寶寶,因?yàn)槲也粫?huì)去跨越別人的底限。我要當(dāng)一個(gè)樂天知足的人,也要去珍惜現(xiàn)在我所擁有的人、事、物……

  當(dāng)我想說(shuō)“只要我喜歡,有什么不可以?”時(shí),我會(huì)想想我的家人喜不喜歡?我的喜歡會(huì)不會(huì)傷害到別人?

大學(xué)生演講稿4

  各位師哥,師姐:大家好!

  又來(lái)到了每周一次的環(huán)保知識(shí)大講壇,今天有幸給大家說(shuō)一下我了解的環(huán)境問題及環(huán)保知識(shí)。

  到目前為止,已經(jīng)威脅人類生存,并被我們認(rèn)識(shí)到的環(huán)境問題。主要有:全球變暖·臭氧層破壞,酸雨·森林資源銳減,土地荒漠化,物種加速滅絕,垃圾成災(zāi),有毒化學(xué)物品污染等眾多方面垃圾分類是一個(gè)很重要的問題,在我們中國(guó),垃圾分類注重的太少,所以,從目前看來(lái),它是一件亟待解決的問題。垃圾混裝是把垃圾當(dāng)成廢物給沖掉,而垃圾分類則是把垃圾當(dāng)成資源進(jìn)行再次或是多次的重整,最大的地進(jìn)行資源化,進(jìn)行充分合理的利用;煅b垃圾是把垃圾送到垃圾場(chǎng)進(jìn)行填埋,不但侵占了大量的`土地,還且還對(duì)地下的水資源造成嚴(yán)重的污染。還有一種是把垃圾焚燒,這樣會(huì)造成很大的大氣與環(huán)境污染。而垃圾分類則是將垃圾回收到各個(gè)部門,進(jìn)行分類以及更充分的再次利用,將垃圾分類只是我們舉手之勞的事情,而僅僅這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的舉動(dòng),所有的垃圾都可以變成了資源。

  今天我要講的環(huán)保知識(shí)總就這么多,我想如果我們?cè)谏钪心貙⑦@些做得很好的話,我們的生活將會(huì)更加美好,我們?nèi)祟惻c自然的關(guān)系也將會(huì)更加和諧與自然,說(shuō)到不如做到,我們就以自己的綿薄之力為我們的世界做一些改變吧!

  今天我要講的就這么多,謝謝大家,謝謝!

大學(xué)生演講稿5

老師們,同學(xué)們:

  你們好!

  讀書是一種享受,是一種快樂,是一種成長(zhǎng),是一種奇妙的體驗(yàn)。

  第一次翻開《生活的藝術(shù)》這本書的時(shí)候,我就被林語(yǔ)堂幽默風(fēng)趣卻又文筆優(yōu)雅的文筆深深吸引住了,拿著這本書當(dāng)寶貝,整天研究著。書中幽默的寫作風(fēng)格和獨(dú)到的見解令人耳目一新。

  “誰(shuí)說(shuō)中國(guó)休閑文化只有有錢人才能享受,住在山坡上的隱士每天都能享受到‘鳥鳴流’的.樂趣……”看到這里,我仿佛看到了青山綠水,茅草屋,聽到了水和鳥的聲音?唧唧喳喳;當(dāng)我看到“一個(gè)和尚回到城里吃肉喝酒而不腐蝕靈魂,才是真正的和尚”時(shí),我不禁想入書,和林語(yǔ)堂老師聊聊天。林語(yǔ)堂老師的筆變了:“人性已經(jīng)變成了動(dòng)物,我們都像孫悟空!笨吹竭@里,我忍不住,“噗哧”一聲,嘴里的水全噴出來(lái)了.松下有石頭,石頭奇怪;石頭旁邊有一條路,路要拐彎;路上有橋,橋有危險(xiǎn);橋頭有個(gè)房間,房間想安靜.“眼前似乎有這樣一幅畫面:白墻粉瓦,小橋流水,曲徑看不到盡頭;一家人做飯的煙已經(jīng)升起,但竹林茂密卻沒有;拐了個(gè)彎,過了一個(gè)門,看見那戶人家的孩子在玩耍;叮咚的小溪,清澈見底,炊煙繚繞,溫暖人心,讓我流連忘返…記不清誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō)過:讀書就像無(wú)形中拜訪人。的確,在書中我看到了飲酒的興奮,品茶的優(yōu)雅,鳥鳴的閑適,和詩(shī)人聊天的享受。但其實(shí)遠(yuǎn)不止如此。有孔孟對(duì)后世的諄諄教誨,有宗教和人性的詮釋,有中國(guó)式的閑適生活.讀書是一種享受,一種快樂,一種成長(zhǎng),一種體驗(yàn),一次次精彩的旅行!

大學(xué)生演講稿6

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是***。今晚能站在這個(gè)舞臺(tái)上發(fā)言,我感到很榮幸。在這里,我首先要向一直以來(lái)默默支持和鼓勵(lì)我的老師和同學(xué)們致以誠(chéng)摯的感謝和親切的問候,是你們讓我有幸站在今晚這個(gè)講臺(tái)上與大家共同交流和分享大學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我今晚演講的主題是“勇于嘗試,敢于挑戰(zhàn)”,我現(xiàn)在之所以能夠站在這個(gè)講臺(tái)上,就是因?yàn)槲也粩嗟赜掠趪L試,敢于挑戰(zhàn)。

  回想起自己大一參加學(xué)生干部競(jìng)選時(shí)的情景,至今仍感慨良多,記憶猶新。當(dāng)時(shí)的我,剛走出高考失利的陰影,心里滿是對(duì)大學(xué)生活的憧憬和向往,迫不及待地想在這片陌生的土地上大展身手,證明實(shí)力。當(dāng)聽到學(xué)生干部招新時(shí),我便一口氣報(bào)了學(xué)院學(xué)生會(huì)主席團(tuán)、學(xué)院團(tuán)委社團(tuán)部、系學(xué)生會(huì)生活部的競(jìng)選。真可謂是遍地撒網(wǎng),可惜的是一個(gè)也未能進(jìn)。

  對(duì)我印象最為深刻的是面試學(xué)院學(xué)生會(huì)主席團(tuán)那一次,我因那天下午去打籃球打過了頭,情急之下回到宿舍便匆匆忙忙地?fù)Q上長(zhǎng)褲穿著拖鞋出去了。結(jié)果,大家可想而知,我被無(wú)情地淘汰出局了。我還記得當(dāng)晚面試我的師兄就只問了我一個(gè)問題:“賢基同學(xué),你好,你覺得你今晚的形象怎樣?”我自認(rèn)為我當(dāng)時(shí)的回答還是不錯(cuò)的,無(wú)奈再漂亮的解釋也掩飾不了這鐵打的事實(shí)。自那以后,我開始意識(shí)到注重形象和細(xì)節(jié)的重要性了。

  我曾經(jīng)寫了一篇文章。在那篇文章里,我回顧了自己二年來(lái)的大學(xué)歷程,講述了自己于大一第二學(xué)期被推薦到記者站成為一名院報(bào)記者后,倍加珍惜來(lái)之不易的機(jī)會(huì),堅(jiān)持多跑多聽多看多思多寫,不斷挖掘新聞寫作素材并勇于創(chuàng)新,形成了一套自己的寫作方法和寫作風(fēng)格。

  到現(xiàn)在為止,我已在《陽(yáng)江日?qǐng)?bào)》、《陽(yáng)江教育信息報(bào)》、陽(yáng)江電臺(tái)等市級(jí)以上的新聞媒體發(fā)表新聞稿件50余篇,在中青網(wǎng)、中國(guó)軍網(wǎng)、廣東共青團(tuán)網(wǎng)、廣東校園、粵西校園網(wǎng)、陽(yáng)江教育信息網(wǎng)等國(guó)家、省、市級(jí)網(wǎng)站發(fā)表新聞稿件90余篇,在校內(nèi)報(bào)刊、雜志上發(fā)表各類文章100余篇。因?qū)懽魉酵怀,我被推薦到學(xué)生工作處成為了一名學(xué)生工作助理兼《學(xué)生工作》報(bào)執(zhí)行編輯,以及成為我系團(tuán)總支通訊部首任部長(zhǎng),并成功競(jìng)選上記者站站長(zhǎng)和髻山草文學(xué)社編輯部副部長(zhǎng)。一時(shí)間我覺得我肩上的壓力很大,似乎有點(diǎn)喘不過氣來(lái)的.感覺,但我堅(jiān)信人只有在重壓下才能不斷成長(zhǎng)和成熟起來(lái)。

  永遠(yuǎn)也忘不了那些忙碌而又充實(shí)的日子,每學(xué)期10多門課程,每周20多節(jié)課,4個(gè)職務(wù)兼于一身,每周至少開2次例會(huì)。面對(duì)如此繁重的學(xué)習(xí)和工作壓力,我并沒有退縮,我知道自己的個(gè)性就像彈簧,外界的壓力越大,激情就越高,反彈力就越大。

  收獲總是青睞于那些勤奮刻苦、塌實(shí)肯干的人的,就是憑著這一點(diǎn),我大學(xué)二年的收獲也不少。曾連續(xù)二年被評(píng)為學(xué)院“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“優(yōu)秀記者”,榮獲過暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人、“讀好三本書”研討活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人、二屆系和諧杯“籃球賽”冠軍、系“我身邊的榜樣”之“寫作能手”等榮譽(yù)稱號(hào)。我從當(dāng)初的稚嫩到現(xiàn)在的逐步成熟,就是不斷勇于嘗試、敢于挑戰(zhàn)的過程。

  所以,在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,把自己的工作和學(xué)習(xí)一起抓好。我的演講完畢,謝謝大家!

大學(xué)生演講稿7

親愛的老師和同學(xué)們:

  大家早上好:

  帶著夢(mèng)想和激情走進(jìn)大學(xué)大門,開始新的人生旅程。是時(shí)候離開了。我希望時(shí)間過得慢一點(diǎn)。讓我有更多的時(shí)間享受大學(xué)生活和友誼。大學(xué)生活這么好,我回憶了很多辛酸和辛酸。

  首先,我想說(shuō)說(shuō)我大學(xué)期間的成績(jī)。其實(shí)我之前也沒想到這個(gè)問題,但是上次被考官問,我記得當(dāng)時(shí)為了求職說(shuō)了一些冠冕堂皇的話,F(xiàn)在,我覺得我從大學(xué)里學(xué)到的不是我學(xué)到了多少知識(shí),也不是我如何受到那個(gè)教授和老師的影響和啟發(fā),而是我如何學(xué)會(huì)了如何做人,如何獨(dú)立,如何過上幸福的生活,如何正確對(duì)待它,如何分析一些社會(huì)問題。也許這就是所謂的成熟吧。我覺得應(yīng)該比知識(shí)更重要。

  在中學(xué)生的印象中,我可能是一個(gè)勤奮努力的人,但在大學(xué)生的印象中,他們的原話是你活得悠閑,其實(shí)是說(shuō)懶,呵呵。的確,大學(xué)里我一科不及格,頂撞老師,逃課,晚上抄作業(yè),這很正常,但我覺得這不叫墮落。一方面是因?yàn)槲矣X得初中身體累,高中精神累,有時(shí)候只是想讓自己隨意生活,但也有人說(shuō)每天看到你開心一定會(huì)過得很長(zhǎng)。我很高興我在大學(xué)里也學(xué)會(huì)了如何讓自己快樂。另一方面,我仍然知道何時(shí)以及如何去做?记鞍雮(gè)月,我會(huì)是最辛苦的人。上次申請(qǐng)簡(jiǎn)歷,是我先做的。我每天都睡得很晚。申請(qǐng)前一天早起去華科查詢招聘信息。

  大學(xué)生來(lái)自農(nóng)村,家庭條件不如我家,但我從他們身上看到了一種珍貴的淳樸。沒有人浪費(fèi)東西,沒有人比較誰(shuí)穿得好誰(shuí)穿得差,所有人都知道父母賺錢的艱辛。都說(shuō)大學(xué)是半個(gè)社會(huì),但我感覺同學(xué)中只有單純的同學(xué),朋友,兄弟。大家開心的是一起出去吃飯。如果沒有多余的錢,點(diǎn)幾個(gè)配菜,如果有多余的錢,弄點(diǎn)酒。也許以后會(huì)去很多地方,吃很多世界上的美食,但我最愛的絕對(duì)是大學(xué)門口的豆瓣鯽魚和麻辣豆腐。

  記得和老蔣一起在食堂門口擺攤賣書,每次賺到十幾塊錢就去食堂揮霍。我還記得和綁匪在一起,小羅和他的兩個(gè)姐姐去教室擺正氣勢(shì)(就是打牌),輸了就畫烏龜。還記得晚上停電的時(shí)候我們回宿舍從一樓拐到二樓。真是個(gè)黑人!還記得在球場(chǎng)上跑步的快樂(現(xiàn)在胖了,跑起來(lái)有點(diǎn)難受。唉,巔峰狀態(tài)已經(jīng)過去了),還記得全班坐了22個(gè)小時(shí)的火車去上海一起玩,一起練。在火車上一起忍受饑餓,疲勞,顛簸。一起逛上海的大船,展望未來(lái)…

  大學(xué)的工作和一個(gè)行業(yè)的興衰決定了大學(xué)生的'就業(yè)。好在現(xiàn)在造船業(yè)發(fā)展的挺好,我們的畢業(yè)生也在跟著。找到工作,馬上給同學(xué)朋友親戚打電話。有人以為我在炫耀,其實(shí)我沒有炫耀。我只想過著“喝的像魚一樣,變得溫暖,有自知之明”的生活,沒有炫耀的資本。只是在大學(xué)之前,有一些很好的人說(shuō)我好內(nèi)向,不好交際。以后誰(shuí)會(huì)想要?我現(xiàn)在只想向他們證明自己。有些親戚比較勢(shì)利(還是懷念童年,雖然沒有什么錢,但是關(guān)系挺融洽的),看不起我爸媽。我只想告訴他們,雖然我父母沒有你的權(quán)利,但是他們是有優(yōu)勢(shì)的。但是,他們也用微薄的收入訓(xùn)練我,用善良教會(huì)我做人,沒有向你索取任何東西,沒有利用你。一個(gè)同學(xué)說(shuō):“以后努力賺錢,殺勢(shì)利小人。”但是我的父母從小就培養(yǎng)了我博大的胸懷,我會(huì)真誠(chéng)的對(duì)待身邊的每一個(gè)人,但我會(huì)用自己的方式告訴他們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

  值此畢業(yè)之際,我只能祝愿所有的同學(xué)都能在這個(gè)五彩繽紛的世界里找到屬于自己的精彩。謝謝你。

大學(xué)生演講稿8

親愛的老師和同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我很高興站在這個(gè)舞臺(tái)上。在這個(gè)舞臺(tái)上,我給大家做一個(gè)演講,題目是《大學(xué)的青春夢(mèng)》。你熱愛生活嗎?那就不要浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是生命的物質(zhì)。

  昨天回不去,有沒有意義,看你怎么反思;今天不能等,有沒有意義,就看你怎么珍惜了。你不能想到明天來(lái)?茨愦虻糜卸嗪萘。我?guī)е鴫?mèng)想和激情走進(jìn)大學(xué)大門,開始了新的人生旅程。我從一個(gè)充滿野心的高中生,到現(xiàn)在的大學(xué)生,大學(xué)生活給我們帶來(lái)了新的局面。大學(xué)充滿激情,是放飛夢(mèng)想的舞臺(tái),是人生歷程的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這是我們一生中最美好的時(shí)光。我們應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)鍛煉自己,讓我們的青春享受它。

  時(shí)間就像流水。我們不能空手去抓它。我們必須迅速行動(dòng)。我?guī)е鴫?mèng)想生活。我喜歡我的生活忙碌而充實(shí)。剛來(lái)這所學(xué)校的時(shí)候,我很迷茫,因?yàn)槲覀兇髮W(xué)的空閑時(shí)間和高中的忙碌時(shí)間形成了強(qiáng)烈的對(duì)比,我覺得很失落。時(shí)間讓我不知所措。幸運(yùn)的`是,我做了一個(gè)美麗的夢(mèng)把我喚醒,成為我生活的動(dòng)力,讓我平淡的生活不再乏味。有人說(shuō)過,想在事業(yè)上有所收獲,首先要腳踏實(shí)地的付出。梅花香來(lái)自苦寒,面對(duì)來(lái)自人間的各種誘惑,一定要耐得住寂寞。為了夢(mèng)想,要明確自己努力的方向,堅(jiān)定的走下去,相信路會(huì)越走越寬。

  在此,祝愿所有的學(xué)生,所有有夢(mèng)想有理想的人,全力以赴為之奮斗。

  謝謝你。

大學(xué)生演講稿9

  在這激情似火的盛夏,伴著縷縷金色陽(yáng)光,三秦學(xué)子們齊聚一堂,用自信譜寫豪邁,用魅力抒發(fā)胸懷,更用聰明、理性、希望展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采!

  站在這里,此時(shí)此刻,我心中依然在不斷地鼓勵(lì)自己。為什么?因?yàn)槊鎸?duì)這次比賽,我一直深感壓力與懼怕!我害怕失敗,害怕失敗后無(wú)法面對(duì)那一雙雙期待的眼神;但是,我告訴我自己,面對(duì)生活,我需要這樣一種心態(tài):直面逆境,不做生活的屈服者!

  說(shuō)起逆境,我們大家的思維定勢(shì)都會(huì)聯(lián)想到一些大悲大苦的故事。故事中主人公的經(jīng)歷,總是常人無(wú)法想象和承受的。其實(shí)我們大家的生活并沒有多少大坎坷,大痛苦;相反,我今天所要談的.逆境,就像前面我自己的例子一樣,是我們大家生活中經(jīng)?梢耘龅降默嵤屡c煩惱。

  舉一舉例子。有時(shí),我們會(huì)因?yàn)榕c朋友的關(guān)系搞不好而發(fā)愁;有時(shí),我們會(huì)因?yàn)楦械缴鐖F(tuán)領(lǐng)導(dǎo)交給自己的任務(wù)太難,而身感壓力;還有時(shí),我們會(huì)因?yàn)閷W(xué)業(yè)成績(jī)的不滿足,而哀聲連連。諸如次類的瑣事與煩惱才真正構(gòu)成了我們生活中常見的逆境。

  面對(duì)它們,我們感到痛苦,我們感到憂愁。到底該如何去獲得那一顆寧?kù)o與祥和的心?

  請(qǐng)隨我一起回顧我曾經(jīng)的一個(gè)故事。大二的時(shí)候,我滿懷信心的要在學(xué)校舉辦一次“大學(xué)生成功心理學(xué)”的演講,但是,在籌辦的過程中我卻碰到了以下困難:首先,這次歷時(shí)兩天、天天四小時(shí)的演講需要記憶的材料量很大,10張vcd,6本書,不僅要濃縮,還要有系統(tǒng)性、層次性以及趣味性;其次,我為了把宣傳工作做好,需要完成近20張海報(bào),6條橫幅,50張多媒體幻燈片的制作;最后,就是那一顆懼怕演講失敗而惴惴不安、幾欲放棄的心。當(dāng)時(shí),面對(duì)這些困難,身處逆境的我,該當(dāng)如何?!

  我不斷地自我激勵(lì)!首先,我努力擺正心態(tài),去面對(duì)這次演講的困難與壓力;同時(shí),也考慮到演講的各種意外和后果。我克服膽怯,去迎擊那些有形和無(wú)形的障礙。在逆境面前,我坦然得挺直了腰板!這一舉動(dòng),為我理性的分析困難,尋找對(duì)策,從而獲得演講的最終成功,奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

  從這不難看出,在逆境面前,我們需要一種坦然、正視的心態(tài)。

  心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn):人類在面對(duì)逆境的壓力和困苦時(shí),只有坦然正視的心態(tài),才會(huì)讓人做出理性的分析,正確的抉擇,從而引發(fā)潛力,化逆境為順境!

  朋友們,人之一生,不如意者十有八九。重要的是我們自己對(duì)自我的熟悉,對(duì)環(huán)境的理解。環(huán)境不能決定我們的命運(yùn),相反,我們自己對(duì)環(huán)境的態(tài)度,才真正決定我們的成功與失敗。

  萬(wàn)事需要一種積極向上的狀態(tài)。面對(duì)生活中的逆境,請(qǐng)不要退縮!沮喪時(shí),讓我們引亢高歌;悲傷時(shí),讓我們開懷大笑;自卑時(shí),讓我們換上新裝;懼怕時(shí),讓我們勇往直前!

  我親愛的朋友們,面對(duì)生活,請(qǐng)直面逆境!因?yàn)橹挥羞@樣,我們才是生活中真正的不屈者!

大學(xué)生演講稿10

  青春就像沸騰前冒著熱氣的水,身體中的每一個(gè)細(xì)胞都在跳躍,仿佛在黑暗中看見前方熒綠色的安全出口,那一抹綠色像磁鐵般吸引著他向前、向前,只為那一刻的沸騰。

  每一個(gè)青春都期待著讓頭腦狂熱的溫度,似乎那才是證明他們來(lái)過的記號(hào)。也許我們都曾有過對(duì)某件事、某個(gè)人或某樣?xùn)|西的喜愛使自己的心像太陽(yáng)般熾熱得激動(dòng)的經(jīng)歷,那是青春在燃燒自己為生命加熱,我們得耐得住高溫,耐得住不斷添柴的勞累與煩躁直至成功才能對(duì)得住這可愛的青春;ɑ踅疱麅涸f(shuō):“燒水的時(shí)候,即使你花費(fèi)很多力氣,將水燒到99度,但如果無(wú)法超越最后的1度,水永遠(yuǎn)都不會(huì)燒開。水沸騰前的最后那一度,想放棄的那一分鐘,只有承受了這一分鐘,才能打開下一道門。這樣才能進(jìn)入我所夢(mèng)想的世界!比欢卸嗌偃说乖诹送ㄍ100度的門。金妍兒就是早早的明白這一度的區(qū)別,凡事追求完美才鑄就了她今日的成就。金妍兒是韓國(guó)公認(rèn)的天才,但她說(shuō):“沒有人比我更刻苦地訓(xùn)練,我渴望世界第一!100度與99度只有1度的距離,它的距離卻是達(dá)到夢(mèng)想與跌入失落。超越這一度遠(yuǎn)比想象的要難得多。好比跑長(zhǎng)跑,前面幾圈只要你愿意就能跑;中間的時(shí)候體力消耗得越來(lái)越快,但咬咬牙也能繼續(xù);但到最后的兩圈,體力消耗得差不多了,憑著意志也許可以再堅(jiān)持跑一圈,但體力已見底。這時(shí),你會(huì)覺得非常難受,耳邊一片空白,只有心跳聲在提醒你還在跑步,汗水流過乏力的四肢,背后甚至覺得一股寒氣上身,剩下的路像萬(wàn)里長(zhǎng)城般看不見盡頭。在這種情況下會(huì)分出兩種人:第一種也就是大部分人會(huì)感到絕望,在不知不覺中放慢腳步;第二種人是級(jí)少數(shù)人,雖然累,但從沒想過放棄,心中的渴望的燃燒迫使他們不顧一切地跑,拼命地贏得比賽。我們都會(huì)被第二類人所感動(dòng),但我們只知道是被感動(dòng)了,卻不知道讓我們感到的是那種熱切的渴望所爆發(fā)出的力量打動(dòng)了我們。因?yàn)槲覀儚牟幌嘈庞兄@樣的力量,我們從小就知道“一分耕耘,一份收入”不會(huì)再有格外的了,沒有人告訴我們還需要對(duì)夢(mèng)想的渴望。

  看過的一檔選秀節(jié)目,里面有兩個(gè)跳舞相當(dāng)好的男孩。一個(gè)顯然受專門的培訓(xùn),很有范。另一個(gè)是每天晚上看著玻璃里的倒影練習(xí)從電視上學(xué)來(lái)的`舞蹈的“神童”。在意料之中,前一個(gè)男孩很快被淘汰了,評(píng)委問他為什么學(xué)跳舞?他說(shuō):“因?yàn)閺男【拖胱哌@條路!痹u(píng)委語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō):“你看自學(xué)成才的那個(gè)男孩,他的舞蹈里有種想飛的感覺,那是渴望。你沒有!

  如果成功是100度的開水,那么前99是努力,剩下的一度就是渴望,瘋狂的渴望。如果姜子牙對(duì)做出一番事業(yè)的渴望,又怎么會(huì)堅(jiān)持到80歲;如果林書豪沒有對(duì)籃球的渴望,又怎么會(huì)冒著失敗的危險(xiǎn)去NBA;如果袁隆平?jīng)]有對(duì)栽培出“超級(jí)水稻”的渴望,他又怎么會(huì)孜孜矻矻地工作數(shù)十載;如果曼德拉沒有對(duì)民主自由的渴望,他又怎么會(huì)在危險(xiǎn)中不斷奮斗。他們成功經(jīng)歷的時(shí)間不同,但對(duì)夢(mèng)想的渴望萌芽期無(wú)一不是在青年時(shí)期。

  有時(shí)候做一個(gè)不現(xiàn)實(shí)的人比做一個(gè)現(xiàn)實(shí)的人更容易,青春給予我們最好的禮物就是這種不現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)。我始終認(rèn)為這種對(duì)夢(mèng)想的渴望是世界上最美麗的東西,因?yàn)樗碇M,他始終像冬日的太陽(yáng)一樣溫暖著我,提醒著我前進(jìn)的路。

  99度不懈的努力+1度的瘋狂的渴望=獲得預(yù)期的結(jié)果(這便是成功)。這樣100度的青春才是真正完美的、無(wú)悔的。

大學(xué)生演講稿11

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事,大家下午好:今天我講的題目叫“責(zé)任、熱愛”。

  去年的今天,我作為一名學(xué)生,和大家一樣,懷揣求知若饑的心情,抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)參加師帶徒活動(dòng)。在過去的一年,我非常感謝我嚴(yán)穎波老師在工作上、學(xué)習(xí)上給我的傳道、授業(yè)、解惑。更感謝事業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚,能組織對(duì)新進(jìn)大學(xué)生這么意義深遠(yuǎn)的活動(dòng)!這深深體現(xiàn)了傳動(dòng)“人為本,德為先,新為用,凝聚團(tuán)隊(duì)力量,技術(shù)創(chuàng)造價(jià)值”的核心理念!

  今天我“被”稱為老師,實(shí)在愧不敢當(dāng)。我深切感受到老師的責(zé)任、無(wú)私與偉大,我深切感受到我離老師還有遙不可及的距離。在這里,我更想做是,跟大家一起交流、一起分享、相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步!

  20xx年7月2日,我離別了培育我四年的大學(xué),臨行前,我對(duì)自己說(shuō),“規(guī)格嚴(yán)格、功夫到家,我不會(huì)給母校丟臉”。兩年過去了,一切愈加清晰。規(guī)格嚴(yán)格、功夫到家的校訓(xùn),今天在山推,在傳動(dòng),我才深切的明白其中的道理。就是責(zé)任,就是重工文化、就是山推文化!就是自強(qiáng)不息,追求卓越!就是傳動(dòng)人敢為天下先的豪情!

  什么是責(zé)任,責(zé)任是對(duì)未來(lái)的憧憬,是對(duì)理想的執(zhí)著,是用行動(dòng)對(duì)今天的把握!只有責(zé)任才會(huì)推動(dòng)你,讓你感受到時(shí)間的流逝、緊迫,讓你感受到有一雙無(wú)形的大手時(shí)刻在你身后,讓你不斷努力,不敢懈怠,向前,再向前。讓你在緊張充實(shí)中有成就的度過每一天。

  茫茫戈壁、巍巍昆侖,冰雪兩河,三高試驗(yàn)隊(duì)不畏艱險(xiǎn)、不怕犧牲、勇往直前,將重工人的足跡留在了人跡罕至的沙漠、高原和雪地,將重工人不怕吃苦的精神永遠(yuǎn)寫在了祖國(guó)的'大地上。他們靠的是什么?是責(zé)任!

  有人問,《加工報(bào)》到底想秀什么?第一期就這樣說(shuō)過,”時(shí)至今日,“李猛中午啃著饅頭就著咸菜寸步不離釬焊爐”的場(chǎng)景一直飄蕩在眼前。一種“我要做點(diǎn)什么才能對(duì)得住他們默默付出”的念頭也一直揮之不去!笔沁@種信念、這種責(zé)任支撐我們走到今天。

  身為傳動(dòng)人,我們也一直堅(jiān)守著自己的責(zé)任。我們一直自強(qiáng)不息,追求卓越,致力于用核心技術(shù)引領(lǐng)市場(chǎng),致力于對(duì)整個(gè)傳動(dòng)行業(yè)的領(lǐng)軍!我們精耕細(xì)作,見證了中國(guó)工程機(jī)械的成長(zhǎng)與崛起,支撐了中國(guó)工程機(jī)械的發(fā)展。我們以振興民族裝備業(yè)為已任,以打造國(guó)際化傳動(dòng)部件制造基地來(lái)推動(dòng)中國(guó)的工程機(jī)械走向世界!

  責(zé)任讓我們奮勇向前,而熱愛讓我們義無(wú)反顧!只要理由正當(dāng),熱愛將讓你獲得一切。這是我給呂偉記錄本的留言。熱愛是責(zé)任的潤(rùn)滑劑,熱愛是最好的老師,只有熱愛,你才會(huì)讓你百折不撓,愈挫愈勇,并深切的感受到快樂,感受到不疲憊!諾貝爾研究炸藥時(shí),一次又一次地被炸傷,可他仍堅(jiān)持不懈,終于研究出了炸力強(qiáng)而又安全的炸藥;阿基米德面對(duì)一個(gè)帶刀的羅馬兵時(shí)發(fā)出強(qiáng)烈的命令:“走開,不要碰我的圖!” 這就是熱愛,熱愛事業(yè)可以創(chuàng)造出非凡的成果,可以造就出一個(gè)偉大的人!

  以上是我工作來(lái)的兩點(diǎn)感受。責(zé)任與熱愛與大家共勉!但不足之處還請(qǐng)海涵,請(qǐng)批評(píng)!

  最后,身為“老師”,我將盡自己最大可能去幫助他們,謝謝大家。

大學(xué)生演講稿12

親愛的孩子、老師們:

  上午好!我給大家演講的題目是《強(qiáng)大自我管理,做成長(zhǎng)的主人》。

  趙校長(zhǎng)說(shuō),有自我管理能力的人是人才,沒有自我管理能力的人一定是庸才。一個(gè)人,有強(qiáng)大的自我管理能力,才會(huì)有強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力,才會(huì)更有追求,更有希望,才會(huì)堅(jiān)持不懈地克服一個(gè)一個(gè)困難,才會(huì)把困難當(dāng)成課程,才會(huì)把苦和累當(dāng)作課程,始終如一逼近和超越目標(biāo)。如何強(qiáng)大自我管理、提升自我管理能力呢?

  管理好自己的思想,做自己思想的主人

  帕斯卡爾說(shuō):人只不過是一根葦草,是自然界最脆弱的東西;人的全部尊嚴(yán)就在思想,而人的全部幸福正在于對(duì)思想的尊重。

  每一個(gè)人都可以有可能擁有偉大的思想,但需要擺脫狹隘、克服私利、消滅固執(zhí),打通自己和知識(shí)世界、生活世界、心靈世界的聯(lián)系。一個(gè)人不斷成長(zhǎng)的過程就是不斷提高自己與世界的互動(dòng)中建構(gòu)自己思想的過程。要管理好自己的思想,就要知道自己是誰(shuí)、應(yīng)該走向哪里、應(yīng)該怎么做,知道自己如何正確地思考和判斷,心向美好;就要有高遠(yuǎn)追求,努力將個(gè)人追求融入到班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)、國(guó)家大系統(tǒng)中來(lái),協(xié)調(diào)一致、協(xié)同共振,這樣會(huì)激發(fā)自己的德和善、提升生命境界、提升生命能量。

  有人說(shuō),“自我管理就是我想咋管就咋管,這是我的事“,這種思想就是狹隘、自私的,成長(zhǎng)必然會(huì)出問題。當(dāng)下,我們每一個(gè)人都處在人類命運(yùn)共同體中;歷年來(lái),奎文實(shí)驗(yàn)初中的每一個(gè)師生都是心中有家國(guó),是能在愛班級(jí)、愛學(xué)校、愛社會(huì)、愛祖國(guó)、愛世界中拉大自己的格局和視野的人,也必然能夠做好自己思想的主人。

  孩子們,一個(gè)管理好自己思想的人,必定是一個(gè)勇?lián)?dāng)?shù)娜恕T龠^30年,就是建國(guó)100周年,你們都40多歲了,你們中有的年齡和今天我的年齡一樣大了,你們已經(jīng)成為祖國(guó)棟梁,成為上有老下有小的家庭主人。那個(gè)時(shí)候,我們的祖國(guó)已經(jīng)走在世界的最中央、引領(lǐng)世界的發(fā)展,你將以什么樣的角色去向世界演繹中華文明、擔(dān)當(dāng)重任?你在做什么?你能做什么?此刻可以思考。

  管理好自己的目標(biāo),做自己目標(biāo)的主人

  目標(biāo)是個(gè)人、部門或組織所期望的成果。國(guó)家有國(guó)家的目標(biāo),學(xué)校有學(xué)校的目標(biāo),你們都有自己的目標(biāo)。如何管理好自己的目標(biāo)?

  首先,要有正確的自我認(rèn)知,確定成長(zhǎng)標(biāo)桿。對(duì)自己的愛好、興趣、身體狀況、遺傳基因、適應(yīng)性有清楚的認(rèn)知,對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、夢(mèng)想有清醒的認(rèn)知,找到自己一生學(xué)習(xí)模仿的榜樣作為自己的成長(zhǎng)標(biāo)桿。我給大家講個(gè)自己的小故事:我上中學(xué)時(shí),在經(jīng)過自我分析后,我把宋慶齡作為自己的榜樣,我曾經(jīng)讀了有關(guān)宋慶齡的所有著作、了解她的生平和人格品質(zhì)、學(xué)習(xí)她是如何將家國(guó)裝在心中擁有巾幗風(fēng)范的,那一年我16歲,我越看越有奔頭和動(dòng)力,我找到了作為一個(gè)女孩如何成長(zhǎng)的人生目標(biāo),直到今天。

  其次,清晰目標(biāo)并付出行動(dòng)。目標(biāo)越清晰,越容易激發(fā)起自己一種持久不衰的向上發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。舉個(gè)例子,很多人喊著健身減肥,結(jié)果卻不成,因?yàn)槟繕?biāo)不清晰、行動(dòng)不到位。孩子們,你們已經(jīng)把271學(xué)子八大品質(zhì)和271學(xué)生成文文化素養(yǎng)列入發(fā)展目標(biāo),還可以再清晰具體,關(guān)鍵是落在行動(dòng)上。努力做到“和而不同,兼收并蓄”,理順好與自己、與他人(包括父母、老師、同學(xué))的關(guān)系,學(xué)習(xí)與喜歡的人不喜歡的人如何相處,建立實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的自我支持和他人支持、內(nèi)在支持和外在支持系統(tǒng),找到自己在團(tuán)隊(duì)、家庭、學(xué)校、社會(huì)、國(guó)家甚至世界舞臺(tái)中的人生坐標(biāo)。

  再次,是時(shí)刻把目標(biāo)裝在心里。用心去管理的目標(biāo),才是真正的目標(biāo),才是有價(jià)值的目標(biāo),才是自己的目標(biāo),一旦確定了就要咬定目標(biāo)不放松,天天揣在懷里、天天管理、天天撫摸、天天擦拭、天天對(duì)話、天天清晰、天天放大、天天強(qiáng)化,時(shí)刻用目標(biāo)引領(lǐng)著方向,激發(fā)著斗志。孩子們,你們都有一本成長(zhǎng)日記,請(qǐng)用好成長(zhǎng)日記,合理的安排好自己的時(shí)間、計(jì)劃、記錄好自己的反思,把成長(zhǎng)日記當(dāng)作管理好自己的目標(biāo)、強(qiáng)大自我管理能力的工具、幫手。培養(yǎng)自己掌握事事有計(jì)劃、事事有目標(biāo)、事事有過程、事事有總結(jié)反饋的一種主動(dòng)、積極、有效的自我管理方法。孩子們,有了自我管理能力,能夠進(jìn)行自我教育,你才有可能自信地面對(duì)未來(lái)不確定的世界。

  奎實(shí)學(xué)子將來(lái)到了社會(huì)上至少有五大特質(zhì):社會(huì)適應(yīng)能力強(qiáng),事事做計(jì)劃的'習(xí)慣,目標(biāo)意識(shí)強(qiáng),能較好地與別人相處,有很好的閱讀和強(qiáng)身健體地習(xí)慣。

  管理好自己的失誤,做自己規(guī)則的主人

  人無(wú)完人、金無(wú)足赤;塞翁失馬,焉知禍福。善待失誤,及時(shí)修正,是超越自我的好機(jī)會(huì)。

  同學(xué)交往、吃飯走路、單元學(xué)習(xí)、實(shí)踐體驗(yàn)、說(shuō)話做事……有時(shí)會(huì)出現(xiàn)失誤。孩子們,很多人往往興奮于得到和達(dá)成,悲觀于失誤和錯(cuò)誤,并陷入其中不能自拔,一股腦兒地認(rèn)定自己不好,這是在自我管理中需要調(diào)整的又一個(gè)方面。

  如果有失誤或者錯(cuò)誤,請(qǐng)記。荷拼l(fā)生,轉(zhuǎn)變態(tài)度,對(duì)待同一件事情你的態(tài)度可以幫助你扭轉(zhuǎn)局面。要學(xué)會(huì)下定決心反思失誤的性質(zhì)、原因,特別是自身的原因,下決心解決問題。承認(rèn)錯(cuò)誤是勇氣,認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤是能力,糾正錯(cuò)誤是智慧。每當(dāng)做到自我糾正一次,就會(huì)自我超越一次,而當(dāng)自我超越一次,就會(huì)自我成長(zhǎng)一次。這個(gè)過程磨礪的不是別人,是自己的意志、決心、斗志,提升的是自己的人格品質(zhì)。

  現(xiàn)在還有這樣一種說(shuō)法:只要考試成績(jī)好,什么錯(cuò)誤都可以原諒;前段時(shí)間聽到一個(gè)案例——反正我父母給我交了錢了,我浪費(fèi)一點(diǎn)糧食又能怎么樣。這都是大失誤、大錯(cuò)誤。以考試為例,考試成績(jī)僅僅是此時(shí)此刻這個(gè)學(xué)生對(duì)這張?jiān)嚲硭故局R(shí)掌握的一種心境反應(yīng),除此之外說(shuō)明不了性格、學(xué)習(xí)能力、興趣愛好、潛力、未來(lái)。人,要在社會(huì)上立足,要講四德——個(gè)人品德、家庭美德、社會(huì)公德、職業(yè)道德。古人云:國(guó)無(wú)德不興,人無(wú)德不立,官無(wú)德不為。在一次一次德失誤中尋找到并建立起自己的崇高的德道德準(zhǔn)則,是沒有盡頭的功課,你們未來(lái)所做的事業(yè)有多大、人生巔峰有多高,說(shuō)到底都是做人的高度。

  孩子們,我很欣慰地看到,奎實(shí)的孩子們能夠做到嚴(yán)格自律、有及時(shí)調(diào)整自己的能力、有做自己德性主人的能力。海闊憑魚躍,天高任鳥飛。更自律更自由!

  管理好自己的時(shí)間,做自己時(shí)間的主人

  富蘭克林說(shuō):你熱愛生命嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。每一個(gè)熱愛生命的孩子都是會(huì)管理自己時(shí)間的孩子。

  有一本書叫《時(shí)間管理——如何充分利用你的24小時(shí)》,非常值得孩子們以及老師們讀一讀。在這里,時(shí)間管理專家告訴我們,雜亂對(duì)生產(chǎn)力來(lái)說(shuō),是具有破壞性的,雜亂會(huì)引起情緒緊張,雜亂會(huì)導(dǎo)致無(wú)所作為,雜亂會(huì)降低效率。越是目標(biāo)清晰的人,越會(huì)做好時(shí)間管理;越做好了時(shí)間管理,越容易實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

  孩子們,試著想一想,你的目標(biāo)是什么?你確定的達(dá)成目標(biāo)的方式有幾件事?哪一件是最重要的,那么請(qǐng)花一點(diǎn)時(shí)間規(guī)劃好它,讓時(shí)間緊緊圍繞你的目標(biāo)走,不要讓它變成散漫的“游客”。在你的每一個(gè)24小時(shí)里你播種了什么,將影響你未來(lái)收獲著什么,或早或晚而已。有的只關(guān)注自己的學(xué)科、只關(guān)注自己的學(xué)習(xí),只關(guān)注付出,不關(guān)注輸入和學(xué)習(xí)提升,想起什么就列上什么,想干什么就進(jìn)行時(shí)間分割,這都不利于目標(biāo)實(shí)現(xiàn),也不是時(shí)間管理的真正意義。

  趙校長(zhǎng)曾經(jīng)指導(dǎo)我們:做好時(shí)間管理,一是做著手頭上的事,要關(guān)注著周圍的事情;二是手頭上同時(shí)要做三五件事的能力;三是做著今天的、準(zhǔn)備著明天的,計(jì)劃著后天的。做好了時(shí)間管理,我們的大腦才不斷捕捉到和目標(biāo)一致的信號(hào),我們的思維才會(huì)不斷被加速,常此以往我們的思維能力得到提升,我們的腦力得到主動(dòng)開發(fā),我們的時(shí)間有了充分利用,我們的學(xué)習(xí)和生活必將產(chǎn)生豐富的意義。

  管理好自己的情緒,做自己情緒的主人

  情緒是人對(duì)客觀事物是否符合自己的需要而產(chǎn)生的體驗(yàn),是以個(gè)體的愿望和需要為中介而產(chǎn)生的一種心理活動(dòng)!抖Y記》中把人的情緒稱為“七情”:喜、怒、哀、懼、愛、惡、欲。認(rèn)識(shí)情緒、做好情緒管理,就是提升自己情商的過程。

  首先學(xué)會(huì)覺察自己的情緒。情緒來(lái)臨時(shí),表示有事件刺激而引發(fā)了警報(bào),是需要你好好關(guān)照一下自己了。要問一下自己:我現(xiàn)在的情緒是什么?這個(gè)情緒來(lái)自哪里?我怎么了?我希望自己是個(gè)什么樣子?我要作出怎樣的調(diào)整?我需要什么幫助?可以列個(gè)清單,讓自己冷靜下來(lái),幫助自己做出調(diào)整。不讓情緒成為障礙自己成長(zhǎng)的一堵墻。

  其次要為情緒作出行為改變。一是冷靜三思修改信念,調(diào)整自己的判斷事物的尺度,去掉自己非理性的、不合理的信念,建立自己正確的信念。二是改變思維,調(diào)整心態(tài)。凡事心態(tài)正確,心情就會(huì)變好,情緒就會(huì)穩(wěn)定,行動(dòng)力會(huì)更強(qiáng)更好。心態(tài)好情緒穩(wěn)定取決于自己怎么思維,改變思維、優(yōu)化自己的思維模式很重要。剛才升旗入場(chǎng)時(shí),有個(gè)同學(xué)說(shuō)話聲音近乎吼叫,我感受到自己有點(diǎn)生氣,但我改變思維——這個(gè)孩子遇到什么困難了?還是遇到了什么興奮事?需要我?guī)椭鳇c(diǎn)什么嗎?這樣一想,我的情緒穩(wěn)定下來(lái),我感覺到有種責(zé)任感驅(qū)使著我必須去傾聽這個(gè)孩子而不是批評(píng)這個(gè)孩子。

  再次要通過學(xué)習(xí)讓自己走在“道”上。人生有涯而知無(wú)涯,不斷的學(xué)習(xí)就是為自己的生命成長(zhǎng)投資。有的孩子情緒不穩(wěn)定,管理不好自己的情緒,是因?yàn)闆]有通過學(xué)習(xí)正確地認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)自己的情緒;有的孩子管理不好自己的情緒,是因?yàn)闆]有通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)如何感受情緒和表達(dá)自己的方法。孩子們,在奎實(shí),你們享受和創(chuàng)生著豐富的課程,用自己的方法建構(gòu)著自己的世界,還希望孩子們繼續(xù)拓展自己的閱讀領(lǐng)域用閱讀豐盛自己,希望孩子們拓展自己的體育藝術(shù)領(lǐng)域從而激活自己的大腦和審美。盡情地去學(xué)習(xí),格物致知,心無(wú)旁騖,內(nèi)心堅(jiān)定而明亮,篤定目標(biāo)持續(xù)精進(jìn),終會(huì)遇見更好的自己。

  以上我跟大家分享了強(qiáng)大自我管理的五個(gè)方面,衷心希望奎實(shí)的每一個(gè)孩子是自己思想的主人、目標(biāo)的主人、規(guī)則的主人、時(shí)間的主人、情緒的主人,我希望任何順境與逆境都是你們成長(zhǎng)的財(cái)富,而這一切都需要強(qiáng)大你的自我管理能力,在用150%的努力、放大120%的目標(biāo)、完成100%的目標(biāo)上不懈努力。很高興參與到你們的生命成長(zhǎng)中來(lái),相信你們能夠做到!祝福你們!

大學(xué)生演講稿13

尊敬的各位評(píng)委、朋友們:

  上午好!

  小時(shí)候,交通安全是父母和藹的叮嚀,“孩子,走路看地,小心摔跤,這是母親在我蹣跚學(xué)步時(shí)關(guān)切的嘮叨!膀T車慢點(diǎn),記得靠邊騎!”這是父親在我騎車上學(xué)時(shí)慈愛的指點(diǎn)。長(zhǎng)大了,交通安全就是紅綠燈變換的顏色:“紅燈停--綠燈行!遍L(zhǎng)大了,交通安全就是交警叔叔嚴(yán)肅的手勢(shì):伸出右手做平推狀,“紅燈--禁行!”雖然有時(shí)候只覺得不耐煩,但是看到父母擔(dān)心的表情和交警嚴(yán)肅的眼神,心里卻不由得泛出縷縷溫暖。

  當(dāng)聽著父母嘮叨過馬路的孩子,長(zhǎng)大成為學(xué)會(huì)看交警手勢(shì)的少年,交通工具也發(fā)生著日新月異的變化,路上行駛的車輛速度越來(lái)越快,隨之而來(lái)的交通安全問題,也日趨成為我們享受寧?kù)o生活的不和諧樂章!

  當(dāng)尖銳的剎車聲響起,馬路上又多了一抹殷紅的血跡,于是又有一個(gè)家庭將被悲哀與淚水籠罩,他們的生活,從此覆蓋上一層陰霾。這樣的傷痛,我們已經(jīng)經(jīng)歷了太多太多,那么多慘痛的教訓(xùn)和血的代價(jià)已經(jīng)讓我們深深地體悟到維護(hù)安全的不可或缺。您可曾想過,也許就在您一時(shí)沖動(dòng),酒后駕車;也許就在您為了趕時(shí)間而翻越馬路柵欄,也許就在您鋌而走險(xiǎn)的那一剎那,就會(huì)有人歡快激昂的生命樂章因此戛然而止!為了您和他人的幸福,請(qǐng)您三思而行。一件件血一樣的事實(shí)、一曲曲未奏完的生命交響時(shí)時(shí)刻刻警醒我們:對(duì)交通法規(guī)的忽視就是對(duì)安全的忽視、就是對(duì)生命的忽視!交通安全,需要我們大家對(duì)交通法規(guī)的自覺遵守、對(duì)交通秩序的自覺維護(hù)和對(duì)交通管理工作的大力支持!

  在專心聽前面選手演講的時(shí)候,我注意到這樣一個(gè)現(xiàn)象,說(shuō)到安全,似乎處處都充滿著血腥味,不管是我抑或是其他選手,在講述這個(gè)話題的時(shí)候,都會(huì)擺出一件件滿溢著血腥的事實(shí),誠(chéng)然,這是一個(gè)非常沉重的話題,是一個(gè)足以讓人背負(fù)一生傷痛的`話題,在這里,我也不忍心讓這些傷痛的人再被回憶撕裂心扉。我只是在想,為什么交通安全意識(shí)的增長(zhǎng)一定要用鮮血和淚水澆灌?!為什么只有經(jīng)過死亡的對(duì)比才能讓我們對(duì)生命更加珍惜?!是不是只有生離死別,只有親人們慘痛的眼淚,才能喚起我們對(duì)生命的尊重和對(duì)交通安全的重視呢?

  有這樣一則我很喜歡的溫情的小故事。故事中沒有死亡,沒有悲傷,卻深深觸動(dòng)我的心靈。那是一個(gè)深夜,大街上沒有任何行人,也沒有其他車輛。車子行進(jìn)到一個(gè)十字路口時(shí),紅燈正好亮起,朋友一個(gè)剎車,車子穩(wěn)穩(wěn)地停在了標(biāo)志線后面,一直等到綠燈再次亮起,朋友才開著車通過十字路口。我好奇地問:“剛才在十字路口沒有一個(gè)人,也沒有一輛車,你為什么不直接開過去啊?”朋友一本正經(jīng)地說(shuō):“你說(shuō)的沒錯(cuò),如果想節(jié)省時(shí)間,剛才是可以直接過去,但是我想,可能在遠(yuǎn)處的某一扇窗戶后面,正有一雙純潔的眼睛在注視著我。為了那雙純潔的眼睛,所以我不能這樣做。”

  “因?yàn)楸澈笥幸浑p純潔的眼睛在注視著我們”。就是因?yàn)檫@句話,讓我牢牢地記住了這個(gè)故事。作為一個(gè)師范院校的學(xué)生,“身正為范”是我們的行為準(zhǔn)則,遵守交通規(guī)則,更是我們每一個(gè)人都必須要做到的。其實(shí)仔細(xì)想來(lái),我們都是交通人,每天行走在路上,安全,應(yīng)該常記于我們心中。在我們離開母親的攙扶,一個(gè)人獨(dú)立行走在生命的長(zhǎng)河中,只有“安全”才能成為我們順利行過人生風(fēng)風(fēng)雨雨的拐杖!

  說(shuō)到這里,我想起了那些辛苦執(zhí)勤的交通警察們,他們冬立風(fēng)雪,夏站驕陽(yáng),只是為了喚起大家對(duì)安全的重視,為了讓這世上少一些這樣慘痛的教訓(xùn),也為了那一雙注視的眼睛。在奧運(yùn)會(huì)即將到來(lái)的時(shí)刻,我們更應(yīng)該密切關(guān)注交通問題。真心地希望大家能從紅綠燈的排序開始身體力行的關(guān)注我們的交通問題,讓快樂的音符永遠(yuǎn)跳躍在屬于自己的生命樂章!

大學(xué)生演講稿14

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  早上好!

  水是大地的血脈,它滋潤(rùn)著崇山峻嶺,灌溉著良田;水是一切生命的源泉,它養(yǎng)育著飛禽走獸,哺育著花草樹木;水是人類文明的搖籃,在人類文明的發(fā)展,因?yàn)樗h(huán)境的變化,導(dǎo)致一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族盛衰變遷的例證舉不勝舉。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明,也正是依存長(zhǎng)江、黃河等母親河的支撐,而發(fā)展下來(lái)的。

  長(zhǎng)期以來(lái),人們普遍都認(rèn)為水是“取之不盡,用之不竭”的。其實(shí)我們地球雖被稱之為“水球”,但其淡水儲(chǔ)量卻是少之又少!水資源并不是“取之不盡,用之不竭”的,水將成為21世紀(jì)威脅世界和平影響社會(huì)發(fā)展的障礙。

  所以在全球的水資源危機(jī)日益嚴(yán)重的情況下,節(jié)約用水便成為每個(gè)公民應(yīng)盡的職責(zé)。尤其在中國(guó),水資源的人均占有量并不豐富,淡水資源不到世界人均水量的1/4;地區(qū)分布并不均勻,年內(nèi)變化莫測(cè),年際差別非常之大,每年受旱農(nóng)田32億畝,約有5000萬(wàn)人和3000萬(wàn)頭牲畜面臨水荒。再加上污染,使水資源更加緊缺,所以人們更應(yīng)該節(jié)約用水。如果大家能夠從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,牢固樹立節(jié)約意識(shí),從節(jié)約一滴水、一粒米、一度電、一張紙入手,把節(jié)約落到實(shí)處。如果這樣,對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō),那將是一筆可觀的財(cái)富,對(duì)于我們這個(gè)13億人口的大國(guó)來(lái)說(shuō),那就是一個(gè)驚人的.數(shù)字。

  節(jié)約是一種美德,節(jié)約是一種智慧,節(jié)約更應(yīng)該成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣。建設(shè)節(jié)約型社會(huì)需要全社會(huì)的共同參與和共同行動(dòng),找回失去的節(jié)約意識(shí),從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始,持之以恒,在建設(shè)節(jié)約型社會(huì)中,將節(jié)約這個(gè)“傳”進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大!

  只要大家都注意節(jié)約用水,水荒才會(huì)遠(yuǎn)離我們,我們的生活才會(huì)安定、和諧;環(huán)境才會(huì)優(yōu)美、舒適。同學(xué)們明白這個(gè)道理后,一定要自己身體力行才行!什么叫愛國(guó)、愛校、愛家,不是天天喊在嘴上,而是要落實(shí)在行動(dòng)中。如在家中、在學(xué)校節(jié)約用水這就是愛國(guó)、愛校、愛家的具體表現(xiàn)。

  作為當(dāng)代的中學(xué)生,我們應(yīng)該弘揚(yáng)中華之美德,節(jié)約身邊之滴水。

  莫讓人類的眼淚成為地球上最后一滴水!

大學(xué)生演講稿15

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們:

  你們好!首先感謝黃與時(shí)老師給予我,展示自我的舞臺(tái)和施展才華的機(jī)會(huì)!真摯的友誼來(lái)自簡(jiǎn)單的自我介紹,我叫陳俊竹,希望在以后的生活中,我們會(huì)成為朋友;在事業(yè)中,我們會(huì)成為良好的合作伙伴。

  各位,在演講之前,我想問大家一個(gè)問題。想找到理想工作的同學(xué)請(qǐng)舉手!好,請(qǐng)放下......想找到理想工作,而且又能夠掙大錢的同學(xué)請(qǐng)把你的手舉高點(diǎn)!好,謝謝!請(qǐng)放下......那么,想找到理想工作,又能夠掙大錢,并且還會(huì)有一定發(fā)展空間的同學(xué),請(qǐng)把你們的雙手高高舉起來(lái)!舉高點(diǎn)!好,謝謝大家!請(qǐng)把你們的手放下。各位,每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,每個(gè)人都不想白活一生,都希望自己能夠做點(diǎn)事情,做點(diǎn)有意義的事情。那么為什么有的人能夠成功,有的人不能呢?為什么有的人能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想,有的人到死也沒有實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢?

  原因很簡(jiǎn)單,因?yàn)榻^大多數(shù)人不知道成功的秘訣就是執(zhí)行力。因此,我今天的演講主題是:大學(xué)生如何擁有正確的.就業(yè)觀。

  許三多有這樣的一段語(yǔ)錄:你現(xiàn)在混日子,小心日子把你混了。人不能過得太舒服,太舒服就會(huì)出問題。連長(zhǎng)也同樣說(shuō)過:日子就是問題疊著問題,要挺胸抬頭去面對(duì)。信念這玩意不是說(shuō)出來(lái)的,是做出來(lái)的。光榮在于平淡,艱巨在于漫長(zhǎng)。人不是做出來(lái)的,是活出來(lái)的。那么,什么是希望?今天比昨天好,這就是希望。作為一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō),"混"可能是我們聽過、講過最多的字眼吧。可是對(duì)我們這些快畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)呢?務(wù)虛不務(wù)實(shí)、眼高手低、缺乏實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。。。。。。這些看法成為應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的主要原因。高等教育向研究型教育轉(zhuǎn)型,素質(zhì)教育成為一個(gè)主要內(nèi)容;企業(yè)追求利益最大化,職業(yè)技能成為招聘的主要標(biāo)準(zhǔn)。因此,從學(xué)校大門到企業(yè)大門,還有一段就業(yè)的距離。這段距離靠什么來(lái)浮萍?靠的就是各位的執(zhí)行力!俗話說(shuō):井沒壓力不出油,人沒壓力輕飄飄。我們每一個(gè)人,在越來(lái)越激烈的競(jìng)爭(zhēng)中,如若感覺不到壓力的存在,危機(jī)的存在,只認(rèn)為"明日復(fù)明日,明日何其多",整日混時(shí)間,那么這種人終將一事無(wú)成,必將為競(jìng)爭(zhēng)所淘汰。要提高自身的素質(zhì),必需自我加壓,超越自我,迎接挑戰(zhàn),要問路在何方,路就在腳下。

  各位,你們?cè)趯W(xué)校期間做過兼職的同學(xué)請(qǐng)舉手......好,請(qǐng)這位同學(xué)起來(lái)一下......請(qǐng)問,你叫什么名字?***同學(xué),在校期間都做過什么兼職?每天多少錢?固定工資還是底薪加提成?(底薪加提成)......有沒有同伴比你掙的多?有沒有想過她(他)為什么比你獲得的薪水高?

  各位,每逢周末或者節(jié)假日的時(shí)候,我們都會(huì)在大街小巷見到一群群"小蜜蜂",這種工作就是一種日薪加提成的薪水,你們要相信做好這份工作,日薪最高可達(dá)三四百元!果真如此的!我有位學(xué)妹,她剛上大學(xué)的第一份兼職工作就是做"小蜜蜂"。當(dāng)時(shí),由于她沒有兼職工作經(jīng)驗(yàn),她又不甘于每天只拿30元的日薪,于是,找到我,來(lái)取經(jīng)。我告訴她一個(gè)字"做"!沒聽明白,她又問我一遍,這時(shí),我加大聲亮告訴她"放大膽子去做!就是拉!不用怕!",一共做了三天,第一天她攢了八十塊錢,回來(lái)后告訴我,我一邊點(diǎn)頭,一邊說(shuō)到"繼續(xù)做";第二天她掙取了二百六十元,是他們做兼職工作人員里排第二名,她興奮來(lái)到我們寢室告訴我,我一邊替她開心,一邊又再次說(shuō)到"好,繼續(xù)做"!就這樣,她擁有很強(qiáng)的執(zhí)行力,一直做,一直做,第三天,她掙到了三百八十塊錢!我們知道,做"小蜜蜂"是非常非常辛苦的一份兼職工作,在實(shí)際工作中,遇到的不僅僅是下肢及喉嚨的一種煎熬!更多的是心靈上的傷疤,它可以不露聲色地毀掉我們。

  各位,在你做工作的時(shí)候,經(jīng)驗(yàn)是你考慮的唯一因素嗎??jī)r(jià)錢是你考慮的唯一因素嗎?待遇是你考慮的唯一因素嗎?將你考慮的因素統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后吧,考慮考慮執(zhí)行力!我們?cè)谏、工作中一定要學(xué)會(huì)馬上行動(dòng),懂得實(shí)踐比言語(yǔ)更重要!馬克思曾說(shuō)過:一打子綱領(lǐng)比一次實(shí)踐更重要!

  華夏大地教育網(wǎng)總經(jīng)理高松濤認(rèn)為,盡管高學(xué)歷和多年工作經(jīng)驗(yàn)都能帶來(lái)很好的職業(yè)生涯,但對(duì)于每一個(gè)個(gè)體的學(xué)生來(lái)說(shuō),這樣的要求還是有些苛刻。所以,學(xué)生通過一些活動(dòng)和比賽來(lái)找工作也是"迫不得已"。企業(yè)這樣做也很精明,他們知道這樣才能找到最合適的人才。在理想狀態(tài)下,任何人都會(huì)回答說(shuō),能力要大于學(xué)歷。這恰恰給畢業(yè)生就業(yè)增加了難度。各位,試想一下,具有高學(xué)歷,卻沒有工作能力的人,企業(yè)會(huì)用嗎?......具有超強(qiáng)工作能力,卻沒有執(zhí)行力的人,企業(yè)會(huì)用嗎?而后,又出現(xiàn)一種新的說(shuō)法。新東方IT教育機(jī)構(gòu)總經(jīng)理吳雷曾經(jīng)說(shuō),把這個(gè)問題放到現(xiàn)實(shí)當(dāng)中,一些企業(yè)就對(duì)所招聘的崗位要求工作經(jīng)驗(yàn)等條件,這實(shí)際上是企業(yè)從盈利目標(biāo)異化出來(lái)的一種重經(jīng)驗(yàn)、輕學(xué)歷的"經(jīng)驗(yàn)歧視"現(xiàn)象。另外,重經(jīng)驗(yàn)、輕學(xué)歷的"經(jīng)驗(yàn)歧視"現(xiàn)象當(dāng)然不能完全歸咎于企業(yè),求職者自身也存在著學(xué)"不"致用、工作適應(yīng)能力差、綜合素質(zhì)不高等問題。 "經(jīng)驗(yàn)歧視"是大學(xué)生就業(yè)難的唯一因素嗎?顯然,答案是否定的!有很多同學(xué)認(rèn)為中國(guó)社會(huì)大學(xué)生就業(yè)發(fā)展趨勢(shì)是"學(xué)歷歧視",認(rèn)為只要有高學(xué)歷就一定擁有一份好的工作,月薪上萬(wàn)的工作,待遇優(yōu)厚的工作,天天躺在床上就數(shù)錢的工作。那么,試想想擁有這樣工作的人是怎樣的人?是不是天天吃喝玩樂的人?是不是天天憨懶貪睡的人?是不是天天怨天怨地的人?這類人成功的秘訣只有一個(gè)——執(zhí)行力!

  各位,比爾蓋茨可稱得上成功人士吧,李嘉誠(chéng)可稱得上成功人士吧,成龍也可稱得上成功人士吧。但是,比爾蓋茨大學(xué)沒畢業(yè),李嘉誠(chéng)初中沒畢業(yè),成龍小學(xué)沒畢業(yè)。他們的成功,難道說(shuō)跟學(xué)歷有關(guān)系嗎?他們之所以成功,是因?yàn)樗麄兌萌プ霾艜?huì)有結(jié)果!每個(gè)成功人士的背后會(huì)存在種種失敗的經(jīng)歷,在失敗后,他們并沒有放棄,關(guān)鍵是用什么樣的態(tài)度去面對(duì)困難。他們選擇了繼續(xù)去做!

  現(xiàn)代大學(xué)畢業(yè)生在進(jìn)入職場(chǎng)后,各種各樣以前從未遇到過的挫折會(huì)接踵而至。迷茫、困惑、懷疑,甚至一度要放棄。這個(gè)時(shí)候,你想到過什么?辭職?跳槽?也許,你需要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。不少職場(chǎng)新人在剛剛遭受一點(diǎn)挫折之后,可能馬上就會(huì)把打通職業(yè)發(fā)展道路的希望寄托在跳槽上,而這種做法的成功率到底有多高?對(duì)于很多已陷進(jìn)了這種職業(yè)狀況的職業(yè)人來(lái)說(shuō),他們又應(yīng)如何調(diào)整自己的職業(yè)心態(tài),客觀地分析自己的職業(yè)發(fā)展難題?一般而言,2年的工作時(shí)間在個(gè)人職業(yè)發(fā)展道路上,是知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)積累的標(biāo)準(zhǔn)線。因?yàn)槁殬I(yè)人從無(wú)知到有知,往往需要經(jīng)過兩年左右的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),讓個(gè)人的判斷能力、思

  維模式和工作方法不斷提升;而這時(shí)職業(yè)人對(duì)于自己的職業(yè)發(fā)展?jié)摿σ灿辛艘粋(gè)比較清晰的認(rèn)識(shí),是繼續(xù)堅(jiān)持,還是選擇跳槽,相信都有了比較明確的答案。你只有去做了,才會(huì)越來(lái)越接近成功的軌跡!

  朋友們!相信自己,你一定能行!成功就在眼前,執(zhí)行了,方可見到曙光!

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