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人生的演講稿

時間:2023-07-01 07:02:04 致辭 我要投稿

關(guān)于人生的演講稿(合集15篇)

  演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾。在現(xiàn)實社會中,演講稿使用的情況越來越多,那么一般演講稿是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于人生的演講稿,希望對大家有所幫助。

關(guān)于人生的演講稿(合集15篇)

關(guān)于人生的演講稿1

老師們、同學們:

  早上好!

  人生——路漫漫,繁華似錦。人作為渺小而孤獨的個體,必然在人生的選擇面前徘徊。在一艘又一艘的渡船上,在一次又一次的危險情況下,人們可以選擇什么,應該選擇什么?

  自己選擇。人有兩種作文,看起來很好寫,但是很難做,因為這個世界上有各種各樣的人,你我就是其中之一。和這些人打交道,難免會夾著尾巴做人,迷失自我。久而久之,你會失去原本擁有的一些特別的東西,你會帶著一個虛假的面具生活。跟行尸走肉沒什么區(qū)別。多痛苦。〖词惯@么痛苦,也有人愿意這么做。我只能說:“朋友,你太累了,活不下去了!”

  選擇感恩。我們的生命是父母給我們的。他們把我們從現(xiàn)在學習語言的孩子撫養(yǎng)成人。他們不知道自己背后付出了多少艱辛,F(xiàn)在你長大了,有了自己的內(nèi)心世界,不想和父母交流,但是你已經(jīng)知道了他們內(nèi)心的辛酸。既然你一直在外面工作,你總是說你很忙,沒有時間給家里打電話

  話,那些都是借口,你知道你父母想你嗎?那么,我的朋友,請停止你忙碌的腳步,哪怕你花幾分鐘,打電話回家問候你的父母。他們可能聽到了電的聲音。

  說完話后,你激動地流下了眼淚。你想過這些嗎?朋友,停下你忙碌的腳步,數(shù)一數(shù)你有多長時間沒有坐下來和父母說話,想想你有多長時間沒有回家看望父母,所以請多花點時間去做,哪怕只有幾分鐘,你的父母也會很滿足,他們的心里也不會寂寞。朋友,請你想想小時候父親高大的身軀,瘦弱的身體和滄桑,母親年輕時纖細的手,老繭和布滿皺紋的'眼睛。你想過這個嗎?朋友,你想想!不要繼續(xù)犯錯。想想你能和父母在一起多久,是二十年,三十年,還是一輩子。就算你有這個時間,你能償還父母給我們的嗎?朋友,我希望我的話能打動你的心,對你的父母好,因為這是做人的基本原則。

  在生活和風暴的洗禮中,你會發(fā)現(xiàn),生活面紗下最美的人,是那些有著孝心和獨特內(nèi)心感受的人。

關(guān)于人生的演講稿2

  從你出生的那一刻起,你就開始用筆在你人生的白紙上寫“人”字。每一支筆,每一張素描,都會決定你的人生形態(tài)。一筆一劃,兩個看似簡單的筆畫,托住了“人”的整個結(jié)構(gòu)。

  茫茫世界,魚目混珠,有一種不可分割的誘惑。有多少人能守住自己的孤獨,把自己的想法留在心里,把“人”解讀為最美。

  “世界渾濁我一個人,所有人都醉了我一個人醒來!鼻瓰榱吮3稚硇臐嵃,投汨羅江自盡,希望洶涌的河水能洗刷世俗的塵埃,留下自己的愛國熱情。

  與屈原投河自盡的決定相比,司馬遷的隱忍并不是拋開世俗的謾罵和誤解,而只是守住內(nèi)心對后世的憧憬。"因此,它從習俗中起起伏伏,與時俱進,傳遞著它的瘋狂."雖然他選擇了世俗起起落落的人生,但他的野心并沒有因為喧囂而喪失。堅持到底是多么痛苦,多么令人敬佩。

  左和按是互補的。屈原拋開世俗的污穢,丟了性命,活在《離騷》的神仙生活中;當司馬遷拋開自己的尊嚴和對先輩后人的歉意,失去的是對世界的理解,堅守的是對《史記》的永恒悼詞。得與失的原因誰也不知道,利益更不用說了。如果你離不開生活的.誘惑,你就情不自禁的超脫,安靜,深遠。恐怕只有當事人才能體會到得失。

  豪宅名包官位高薪.這些權(quán)力和金錢的代名詞,是大多數(shù)人無法離開的誘惑。有人可能會嘲笑你低俗,有人可能會說你輕浮,但你可能會回答:“現(xiàn)實中,不跟風,很可能會被大浪淘沙!逼鋵嵰磦人意愿!耙粋人的一生,說白了就是一次相對于世界的追逐和改變的旅程!绷智逍矣陔x開名利,只愿一生幸福。隨著時事的變化,他仍然可以在現(xiàn)實的長河中保持內(nèi)心的柔軟。如果你擁有的太多,就會成為通往成功路上的羈絆。為什么不放在一邊,感受一下生茶和便餐的香味?

  人既然活在這個世界上,就一定要堅持下去,不要浪費這個時間。小時候有很多夢想,想成為科學家,藝術(shù)家,飛行員。長大后發(fā)現(xiàn)這些理想都不切實際,只想做一個普通人的老師。其實科學家和老師,表面上夢想一直在隨時間變化,其實我只是想對未來保持一種向往,期待一種簡單充實的生活。有的人堅持自己的夢想,最后成功;有些人一直把夢想放在心里,死了也還沒有實現(xiàn).無論成敗,只要你堅持,你就在追逐夢想的路上。

  但是有些人為了追求夢想,拋開家族生意,花費大量的時間和精力去做夢,這是非常不理智的。堅持夢想,滿足內(nèi)心的堅持,但同時又失去了什么?家庭,事業(yè),甚至青春?所以,你要想抓住它,就要把所有的人和事都拋在腦后,“人”這個詞自然會偏離它原來的形態(tài)。

  人生不能重來。當你開始寫的時候,你要意識到,無論“人”這個詞是否完美,甚至中間出錯,都不可能刪掉,重新開始。

  不需要一蹴而就,但只要一絲不茍,自由自在,就能成就一個完美的“人”。

關(guān)于人生的演講稿3

  尊敬的評委,各位參賽者,大家好。今天我想跟大家分享關(guān)于人生意義的話題。

  人生的意義,在我的理解中,是創(chuàng)造價值。我們每個人都有自己獨特的天賦和才能,我們應該充分發(fā)掘它們,并將它們運用到生活中。只有那些創(chuàng)造了價值的人才能贏得真正的`成功和滿足感。

  我們可以通過工作、學習、家庭和社會等不同的角色來實現(xiàn)自己的價值。無論我們身處何種角色,我們都可以積極地尋找機會,發(fā)揮自己的潛力,創(chuàng)造價值。這不僅能夠滿足我們的內(nèi)心需求,還能夠改善社會和環(huán)境,讓我們的世界變得更美好。

  在我們生命的旅途中,我們會遇到許多困難和挑戰(zhàn)。但是,只有當我們克服這些困難和挑戰(zhàn),創(chuàng)造出真正的價值時,我們才能真正地實現(xiàn)自己的價值和意義。

  最后,我希望每個人都能充分發(fā)掘自己的潛能,成為一個能夠創(chuàng)造價值的人,為我們的世界做出真正的貢獻。謝謝大家。

關(guān)于人生的演講稿4

  “禍兮福所倚,福兮禍所伏”災難挫折與機遇往往相依相隨,只有堅持個人的勤奮自強才能爭得機遇。對于一個人來說,無論你生活在何種社會制度夏,要生存就得競爭,競爭要要靠品格和材質(zhì),要靠勤奮磨礪。

  誰都不愿意觸動他自己最深處的心靈傷痕,但是那些何嘗不是老天對我們的人生磨礪錘煉。在重大災難和挫折面前,一定要自信、自強。首先要相信自己,相信禍福相依,天無絕人之路,災難總會過去的。遇到災難和挫折絕不要灰心喪氣,一蹶不振自暴自棄,甚至走上輕生之路。只有自信才能自強,只有堅持勤奮自強的人才有可能迎來轉(zhuǎn)折的機遇,擺脫困境,開辟新路。

  在人生的長河中,別奢望永遠都風平浪靜!有時會波濤洶涌,有時會平靜無聲。生活又何嘗不是如此呢?總是喜憂參半,有苦澀也有甜蜜!生活是很公平的,它不會因某種原因而去憐憫任何人。當你承受了種種苦難之后,也許,會陷入無助和掙扎的境地。但是,挫折雖殘酷,卻能激發(fā)一顆顆沉睡的心靈,披荊斬棘沖破重重阻力朝著陽光的方向奮發(fā)努力!盡管,這一路中要經(jīng)受太多的惆悵和滄桑,但是,要始終堅信,希望就在不遠處等著你呢!安唤(jīng)歷風雨,怎么見彩虹?沒有人能隨隨便便成功!”即使心里遭受了遍體鱗傷的打擊,也不要輕易的放棄,就算是為吸取的教訓所交的昂貴的學費。

  人的聰明才智要靠勤奮學習和時間來積累,人的優(yōu)良品德也要靠勤奮學習和實踐來塑造磨礪。每個人都生活在矛盾和競爭的社會中,應該具備被發(fā)現(xiàn)、被認可、被信任的品質(zhì),用自己長期積累起來的知識和才能去實踐,去創(chuàng)造,去打拼,用自己正直善良、認真負責的.品格贏得別人的尊重、理解和信任。這樣這個人才可能在競爭中勝利,展示自己贏得轉(zhuǎn)折和發(fā)展的機遇。

  一個人必須懂得“適者生存”的道理,要學會在逆境中生存,發(fā)展培養(yǎng)自己的應變能力。有人說過殘缺才能凸顯美,那么沒有經(jīng)受過坎坷挫折的人生就不是完美的人生,F(xiàn)實社會中政治災難也許會很少發(fā)生,但是競爭還是充斥著就業(yè),創(chuàng)業(yè),擺脫貧困,爭取社會公平等社會的各個角落,所有這些都要靠勤奮自強,靠自己的聰明才智。靠人品人格去爭取。只有堅持不懈地刻苦學習、實踐、修養(yǎng)。歷練。真正成長成熟起來,才能贏得機遇,成就事業(yè)。這些尤其對我們這些草根來說更應該值得學習借鑒。

  曲折和彎路是常態(tài)是人生的另一條途徑人生不也是如此嗎?當我們遇到坎坷、挫折時,也要把曲折的人生看作是一種常態(tài),不悲觀失望,不長吁短嘆,不停滯不前,把走彎路看成是前行的另一種形式、另一條途徑,這樣我們也可以抵達人生的遠景。把走彎路看成是一種常態(tài),懷著平常心去看待前進中遇到的坎坷和挫折,這將助我們更好地走出自己的人生精彩。

關(guān)于人生的演講稿5

老師們、同學們:

  早上好!

  當有人站在這么一個舞臺上,我們很多同學會想,也許我去講會比他講的更好。但是,不管臺上的同學是面對失敗還是最后的成功,他已經(jīng)站在這個舞臺上了。而你還只是一個旁觀者。這里面的核心元素,不是你能不能演講,有沒有這個才能,而是你不敢站上臺來把它講好。我們一生中有多少事情是因為不敢所以沒有去做的。

  曾經(jīng)有一個男孩,在他十年的學生生涯中沒有參加過一次班干部評選,們有參加過一次學校組織的個人競技活動,不敢去關(guān)心關(guān)愛關(guān)愛別人,更不敢接受別人的關(guān)心關(guān)愛。這個男還是誰呢?他就是我。

  在這十年里,我難道不想競選班干部嗎,難道不想?yún)⒓颖荣悶榘嗉墵幑鈫,難道無不想被別人關(guān)心關(guān)愛嗎?那衛(wèi)為什么沒有能?因為我首先就把自己看扁了。我會想,如果我去競選班干部,去參加競技,去關(guān)心關(guān)愛他人,那別人可能會想他是哪根蔥,居然敢這么做。要真出現(xiàn)了這種情況,我要怎么辦呢?

  小學我最常這樣想也是我最痛苦的時期,那是我的字很差,人很內(nèi)向,上課要挨老師責罵,下課就要忍受同學們的冷眼和嘲笑“你腦子是不是不好使連個字都寫不好,白有個這么秀氣的名字!边@是班主任在臺上發(fā)怒!熬褪沁@個鄉(xiāng)土和尚的家伙,就會畫鬼符。”這是同學們在哄笑。我已數(shù)不清自己被多少次請到辦公室,一待就是一節(jié)課。我默默的忍受著這一切,自己越發(fā)的在心里看不起自己。那時的我關(guān)閉了自己內(nèi)心的大門,拒絕著外界的一切信息,沒有朋友,感受不到一絲溫暖,覺得生活已沒有任何意義,也有過輕生的念頭,但是你也都因為也多虧了我不敢,我才能茍活至今。每天都是重復著的痛苦,我的同學或許都認為我瘋了,一個人傻呆呆地坐在那兒,一言不發(fā)。與此同時我也在想,為什么,為什么我這么痛苦,童年影視美好快樂幸福的。

  到了初中,我?guī)У搅巳棠偷臉O限,那時班里競選英語課代表,老師問有沒有參加過補習班的同學,我舉了手也是唯一一個,于是我就偶然的當上了課代表,或許是應為這個名號的原因,有的同學嘗試接近我,但那時的我與一個木偶無異,談們覺得沒趣,我很快就有成了一個人,我不想這樣下去,我想要求得他們的認同,那真是一個強大的動力,感謝他,我英語經(jīng)常拿年級第一,在假期里自學了日語,刻苦學習。我就是想讓同學們說起我時,能夠驕傲的地說:“我們班有個英語課代表很厲害會說好幾種語言,英語常拿第一,你們班有嗎?”

  到現(xiàn)在,我終于明白了,自卑與恐懼孤獨是相伴的,但那又是一件多么可笑的事,你怎么知道就沒有人喜歡字不好的男生,就算你主動去關(guān)心關(guān)愛他人,那又怎么樣能?這個世界會因為這件事就改變了嗎?那種把自己看得太高的人我們說他狂妄,但是一個自卑的人,一定比一個狂妄的人還要更加糟糕。因為狂妄的人也許還能抓到他生活中本來不是他的機會,但是自卑的人永遠會失去本來就屬于他的機會。因為自卑,所以你就會害怕,你害怕失敗,你害怕別人的眼光,你會覺得周圍的人全是抱著諷刺打擊侮辱你的眼神在看你,因此你不敢去做。所以你用一個本來不應該貶低自己的元素貶低自己,使你失去了勇氣,這個世界上的所有的門,都被關(guān)上了。

  同學們,今天你們用富有的資源信息比過去豐富幾百倍,不要說你有百步穿楊的能力,有能力強大的弓弩,卻沒有箭矢讓你表現(xiàn)能力;不要說你有驚世駭俗的廚藝,有精美鋒利的廚具,但卻沒有食材讓你展現(xiàn)技藝;不要說你有濟世救人的能力,有豐富多樣的藥物,卻沒有病人讓你體現(xiàn)價值。那都是借口,有能力就去縱情燃燒,你沒有理由不成功。

  當我們要有勇氣跨出第一步的.時候,我們首先要克服內(nèi)心的恐懼,因為這個世界上,只有你往前走的腳步你自己能夠聽見。所以,只要你不停下前進的腳步,只要你不低下你高昂的頭顱,只要你的心中還熊熊燃燒著自信的火焰,只要你還有想要變得更加優(yōu)秀的那種渴望和對生命追求的那種火熱的熱情的話,成功的大門就會為你開放。

  所以我希望同學們能夠認真地想一下:我內(nèi)心現(xiàn)在擁有什么樣的恐懼,我內(nèi)心現(xiàn)在擁有什么樣的害怕,我是不是太在意別人的眼光,因為這些東西,我的生命質(zhì)量是不是受到影響,因為這些東西,我不敢邁出我生命的第一步,以至于我生命之路再也走不遠。如果是這樣的話,請同學們勇敢地對你們的恐懼和勇敢地對別人的眼神,說一聲no!becauseiammyself。

關(guān)于人生的演講稿6

  今天我所講的內(nèi)容是關(guān)于“態(tài)度”的,本來啊,我想的標題是“人生態(tài)度”,可是呢,那倆字吧,從我嘴里說出來大家就覺得不爽,所以我把它個略去了,但是大家心里要清楚。

  好,首先呢,我給大家講一個故事。

  故事:聯(lián)合國給全世界的小孩出了個作文題目《當世界上其他國家出現(xiàn)糧食缺乏問題時你自己的意見是什么?》

  臺灣小孩聽了問:什么叫國家?

  非洲小孩聽了問:什么叫糧食?

  歐洲小孩聽了問:什么叫缺乏?

  中國小孩聽了問:什么叫自己的意見?

  美國小孩聽了問:什么叫其他國家?態(tài)度決定高度演講稿一個故事,我不需要過多的解釋什么,大家都聽得明白,可就是這樣一個故事,每個人聽了以后又都會有自己的理解。

  我們當今的這個社會,生活的優(yōu)越已經(jīng)麻木了我們的思維。不像過去,每個人在很小的時候就會把自己的人生觀,價值觀天天掛在嘴邊,生怕自己忘了。在遇到困難的時候這就將成為讓他們堅持下去的理由。

  現(xiàn)在的我們每個人都有理想,可是卻又都不那么堅定,甚至有人會說

  理想就是理想,并不一定要實現(xiàn)。如果是那樣,跟沒有理想又有什么區(qū)別呢?如果沒有了理想我們豈不是又活得很盲目么?

  其實所有的事情都不是因為你把它放在了心里才成為了習慣的,恰恰相反而正是因為習慣了才會把它放在心里。習慣就是這樣。而習慣的好與壞也就決定了一個人會有一個怎樣的人生態(tài)度,處世態(tài)度。換句話說,習慣成就了態(tài)度。

  為了實現(xiàn)理想,為了養(yǎng)成習慣,面對著一天一天不斷發(fā)生在我們身邊的形形色色的人和事,我們必須有自己的處世原則,也正是這些原則決定著我們的.立場,如何接受和思考方向。而對于原則,既然是因理想而定,就決不能輕言放棄。

  環(huán)環(huán)想扣,正體現(xiàn)了事事的規(guī)律,當我們把握好了每一個環(huán)節(jié),最后的結(jié)果一定不會讓我們的期望落空。

  其實我們心里都有自己欣賞的人生態(tài)度,只要我們敢于承認,敢于去實踐,不去過多地計較得失,也許在這個不斷完善自己的過程中,就會體現(xiàn)出自己的價值。

  走過的路,它一步一個錯,不知往哪個方向走,人說夢想隨風就飛過.

  前方的路,它越來越清楚,未來明明就在前頭,風風雨雨不知該怎么說。 不管未來我會多么累,不管曾經(jīng)流過多少淚

  不管未來我會怎么做,不管曾經(jīng)犯過什么錯

  用自己的手拭去眼淚,走我自己的路。

  慢慢長路,荊棘坎坷,無數(shù)次撩撥我起思緒的還是那些遺憾與失望。但在這條路上,沒有那么多的時間留給我們?nèi)グ脨馈?/p>

  慢慢長路,無數(shù)選擇,我走得一點也不局促,一點也不猶豫,因為我還沒有走到我想到的地方。

  慢慢長路,風雨猶存,不可能做到十全十美,但至少在這段旅途中活得充實,活得不盲目,不后悔。

  這段話,本來我是用來激勵自己的,如果大家覺得還有那么一丁點道理的話,就一起共勉吧。

  最后,我用咱們班兩個同學曾經(jīng)送給我的兩句話來做為結(jié)束??

  一、千里之行,始于足下。

  二、明日復明日,明日何其多。

關(guān)于人生的演講稿7

各位同學:

  大家好。

  今天我們探討一個非常宏大的課題,也是一個非常重要的課題。關(guān)于人生觀的問題。眾所周知,人類作為萬物的靈長,和動物有質(zhì)的區(qū)別,動物只生活在當下,沒有發(fā)達的思維,不考慮未來的事情,也無所謂理想壯志,報效群體。動物常常獨居,即使群居也規(guī)模很小。而我們?nèi)祟惒蝗,我們不但生活在當下,還常常愛思索,有理想信念和追求。痛苦和歡樂的感覺常常能延續(xù)很久。同時人總是生活的社會中,除了完成個人生命的自然歷程外,還常常能給社會和他人造成或大或小的影響,這是非同一般的。

  思維是人類進化的結(jié)果,是人類的特長,從某種意義上說,人類所有的幸福和痛苦也來源于此。因為自從有了思維,我們?nèi)祟惥陀雍闷,愈加喜歡追問。其中有些問題自古以來,我們的祖先就困惑不已苦苦追問,至今仍然是我們苦苦探索的謎團。比如關(guān)于“我從何處來,又到哪里去了”,“人為什么活著,該怎樣活著,什么樣的人生才是有意義的”。不僅一代代哲人對此困惑,我們這些凡夫俗子也常常難免感慨。尤其在我們面對挫折,遭受苦難,面臨艱難抉擇的時候,當然也常常在我們喝醉或酒醒的時候追問這個問題。常常是我們越追問越困惑。

  而上述問題就是人生觀的問題,每個人成長到一定年齡必然會思索這個問題,最起碼會偶爾思索這個問題。你們想過這個問題沒。我想到了大家這個年齡,這個問題會經(jīng)常打擾你的思維,或者在潛移默化中,你其實已經(jīng)有了對人生的某些看法。

  那我們當代大學生應當確定怎樣的人生觀呢?也是從三個方面說。

  第一:我們應當明確自己的生活目的`,科學規(guī)劃自己的人生。俗話說“想法決定活法,定位決定地位”人生目的就是人生的航標和燈塔,他會指引我們不迷途。而人生的規(guī)劃必須結(jié)合自身條件和現(xiàn)實狀況。

  第二、我們應當端正自己的人生態(tài)度,俗話說“態(tài)度決定高度思路決定出路”。端正的人生態(tài)度能使我們淡定執(zhí)著,有助于我們抵御人生風雨,戰(zhàn)勝重重困難。正如課本所講,我們應當認真對待人生,不可游戲人生,正如孔子所講:“既來之,則安之”。莫空度人生,一無所成。人生須務實,莫好高騖遠,脫離實際徒留嗟嘆。要樂觀向上積極進取。相信天生我材必有用。學習偉人豪氣:“數(shù)風流人物,還看今朝”,像自信樂觀的李白:“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”。

  第三,樹立科學的人生價值觀。

  樹立為人民服務意識,對社會的責任意識,反對拜金主義、享樂主義和個人主義。

  人生是寶貴的,也是精彩的,如何度過自己的美好人生,希望廣大同學慎思之,明辨之,確定自己的人生航向,并堅定不移的努力奮斗則成功畢竟屬于大家!

  謝謝大家!

關(guān)于人生的演講稿8

尊敬的各位評委,各位同仁:

  大家好!今天我演講的題目是《平凡中尋求人生的價值》。

  我是一名普通的教研員,沒有顯赫的成績,也沒有耀眼的光環(huán)。

  是老師,卻享受不到“得天下之驕子”的幸福;被稱為專家,卻沒有教育家“會當凌絕頂”和“繼往圣之絕學”的境界與才華。

  今天,站在這里演講,是因為我是一名執(zhí)著的教育人,渴望通過演講,提升自己對教育的認識,煥發(fā)自己對教育的激情;同時我是一名新黨員,希望通過演講,督促和鞭策我為黨的教育事業(yè)奉獻青春,在平凡中的工作中尋求人生的價值。

  教研員的崗位雖平凡,但決定了一個學科的教學水平和質(zhì)量。

  一個教研員應該具備深厚的理論功底,豐富的學科素養(yǎng),較強的解決教學問題的能力;應該是一個學習的先行者,甘當基石的奉獻者,淡泊名利的守望者。

  我渴望做一個合格的教研員,能夠?qū)I(yè)引領(lǐng),站得穩(wěn)“講臺”,搭得起“平臺”,把得牢“擂臺”。

  于是,每月5000字的讀書筆記和3000字的教學隨筆成了我生活的必須。

  從孔子到魏書生,從盧梭到杜威,包括蘇霍姆林斯基《給教師的建議》我讀了一遍又一遍。

  學習著古代教育精華,汲取著西方教育的精髓,體悟著現(xiàn)代教育發(fā)展的趨勢,我把高深前沿的教育理論解讀為“普通話”,讓老師們聽得懂,學著用;把實踐中涌現(xiàn)出的鮮活的“珍珠”編織成美麗的項鏈,讓老師們看得見,可操作;把自己的收獲和思考寫成講義,供老師們?nèi)嵺`,去運用。

  這種讀和記的學習,讓我發(fā)現(xiàn)了語文教學研究的一些規(guī)律,同時也讓我收獲了10余篇國家級和省級論文;編寫了三本教育部十一五課題實驗叢書;錄制并發(fā)行了三部山西省遠程教育培訓資料……

  教研員的生命在基層,工作在一線。

  從事教研工作6年來,多數(shù)的時間是在汽車、火車、會堂和教室里穿梭,在學校、教師、學生和講臺上忙碌。

  有時出差在外,就是10多天,下鄉(xiāng)蹲校,就是一個星期。

  作為一個女同志,當我下鄉(xiāng),我總發(fā)愁孩子的午飯在哪吃?當我出差在外,家里來電話說孩子發(fā)燒了,當我累得頭暈目眩,回家第一件事就是心懷愧疚地收拾著滿目狼藉的東西的時候,我真不知道,這個工作我還能不能繼續(xù)下去?記得在平陸窯頭這所只有8名教師和56名學生的小學校督導檢查時,校長說,我是第一個到他這所小學校的市級專家老師。

  我有些慚愧。

  老師的課是很傳統(tǒng),但課后老師們那一雙雙充滿渴望和期盼的眼神告訴我,他們需要新鮮的血液,渴望真切的指導。

  當?shù)弥@里的青年男教師把青春年華奉獻給山村小學而成不了家時,中年教師置微薄的收入于不顧而全身心地投入教學時,老教師如黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦時,說不出的感動油然而生。

  此刻任何言語都顯得那樣的蒼白無力,于是,我拿起了課本,給老師們上了一節(jié)示范課。

  因為質(zhì)樸的老師們讓我沒有理由倦怠這份工作,一切困難在他們面前是那樣的微不足道,我比一線的老師幸福多了!之后,只要有時間,我就會到窯頭小學,給老師們上示范課,幫助老師解決教學中的問題,指導教師做課題研究,開展校本教研等等。

  當窯頭的老師代表聯(lián)校在縣里作公開課時,當窯頭的`老師有論文獲獎時,當窯頭的學生不再南腔北調(diào)地讀書而喜歡閱讀時,我第一次為自己的工作感到欣慰。

  從那以后,每年下鄉(xiāng)50多天,我不再抱怨;聽百余節(jié)的課,做百余節(jié)的教學分析,應邀做10余場專題講座,我不再覺得是負擔。

  我想盡我所能幫助教師用教科研思想來經(jīng)營自己的`教學生涯,來實現(xiàn)自己美麗如歌的教學夢想。

  當看到青年教師在教研活動中快速成長時;當指導老師參加國家和省級的課堂教學大賽捧回獎項時;當我市小學語文樸實、多讀、自悟的課堂教學文化的形成時;當我們的語文課程能夠真正為學生終身發(fā)展奠基時,我想,這就是一個教研員在平凡的工作中所要尋求的人生價值,也是一個新黨員用實際行動踐行著入黨誓言。

  各位同仁,作為一名教研員,一名教育戰(zhàn)線上的新黨員,在喜迎建黨89周年的神圣時刻,豪言壯語不能訴說我內(nèi)心的激動,錚錚諾言不能表白說我對黨的教育事業(yè)的忠誠。

  守望著這塊平凡的小學語文芳草地,縱然甘當基石,縱然平淡孤寂,縱然是兩袖清風,我也愿做一團燃燒的火,照亮自己,也照亮別人;更愿做俯首拓荒之牛,不用揚鞭自奮蹄,實現(xiàn)自己的人生價值,為教育爭光,為黨旗添彩!

關(guān)于人生的演講稿9

老師們、同學們:

  早上好!

  不知在座的各位有沒有聽過這樣一則管理寓言。

  有個人經(jīng)過一個建筑工地,問那里的石匠們在干什么?三個石匠有三個不同的回答。第一個石匠回答:“我在做養(yǎng)家糊口的事,混口飯吃。”第二個石匠回答:“我在做很棒的石匠工作!钡谌齻石匠回答:“我正在蓋世界上最偉大的教堂。”這三個石匠,雖然做著同一樣工作,人生的境界卻不可同日而語。

  每個人都有他自己的人生目標,有為權(quán)的,其畢生目標是“囊括四野,并吞八荒”;有為利的,終生目標是“封妻蔭子,金銀滿箱”;有為名的,不惜“一將功成萬骨枯”;有求財?shù)模呐隆叭藶樨斖,鳥為食亡”;也有為情愛的,上天入地死死生生覓知己。

  當然,也有“青山處處埋忠骨,何必馬革裹尸還”的慷慨忠歌和“替天行道,揭竿而起”的英雄壯舉;也有“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的浩然正氣;更有“天下為公、立黨為公、一心為公”的豁達胸懷。

  沒有目標,你就會感到空虛和無聊。要謀求成功和幸福,我們的人生就不能沒有一個目標。目標對于成功,猶如空氣對于生命,沒有目標的人不可能成功。

  如果一艘輪船在大海中失去了方向,就會在海上打轉(zhuǎn),直到把燃料用完,仍然到達不了岸邊。事實上,它所用掉的燃料,已足以使它來往于大海兩岸好幾次。一個人如果沒有明確的目標以及達到這些目標的明確計劃,不管他如何努力工作,都像是一艘失去方向舵的輪船。

  你必須首先確定自己想干什么,然后才能達到自己確定的目標。同樣,你應該首先明確自己想成為怎樣的人,然后才能把自己造就成那樣的有用之才。目標會使你胸懷遠大的抱負;目標會在你失敗時賦予你再去嘗試的勇氣;目標會使你不斷向前奮進;目標會使你避免倒退,不再為過去擔憂;目標會使理想中的“我”與現(xiàn)實中的“我”統(tǒng)一。

  1953年,美國哈佛大學曾對當時的做過一次調(diào)查,詢問他們是否對自己的未來有清晰明確的目標,以及達成目標的書面計劃,結(jié)果只有不到百分之三的學生有肯定的答復。20年后,研究者再次訪問了當年接受調(diào)查的畢業(yè)生,結(jié)果發(fā)現(xiàn)那些有明確目標及計劃的百分之三的學生,在二十年后他們不論在事業(yè)成就、快樂及幸福程度上都高于其他人。尤其甚者,這百分之三的人的財富總和,居然大于另外百分之九十七的所有學生的財富總和,而這,就是設(shè)定目標的力量。

  一個一心向著自己目標前進的人,整個世界都會給他讓路,F(xiàn)代社會,常說人生目標在于尋找和實現(xiàn)自我價值,那么什么是自我價值,它又如何體現(xiàn)呢?有人說,自我價值體現(xiàn)在一種成就感,是一種自我需要得到滿足后的幸福感。簡單的說,就是自我感覺良好,很幸福。那么我們就要問自己,什么時候我們會產(chǎn)生成就感呢?

  毫無疑問,當我們的工作得到肯定時是最有成就感,最幸福的時刻。不管是誰都不會承認自己比別人差,在座的個位也都是有理想、有抱負的人,誰都想超越別人、超越自我,成為一個有作為的'人。

  當我們落后于人時,是不會有什么幸福感的。那么我們自我實現(xiàn)的目標是什么呢?我認為我們大家應該立足于實際,制定出本實的人生目標。作為一名業(yè)務員,你可以把業(yè)務擴大,成為全公司銷售額最大、資金回籠最快的;作為一名保管員,你可以成為全倉庫發(fā)貨最快、差錯最少的人;作為一名營業(yè)員,你可以是全藥店服務態(tài)度最好、最優(yōu)秀的營業(yè)員。每個崗位都有它存在的必然性,而我們要做的是在日復一日的必然中創(chuàng)造出許多偶然的閃光點,我覺得這些的閃光點就是我們?nèi)松鷥r值的體現(xiàn)。

關(guān)于人生的演講稿10

老師們、同學們:

  早上好!

  理想是一個人用畢生的精力去追求的目標,是漫漫人生路上的一盞長明燈,是激勵一個人不斷向前的戰(zhàn)鼓。每個人都擁有各自不同的理想,有的人想要成為一名作家,用紙張譜寫文字的樂章,用筆桿堆砌文學的堡壘;有的人想要成為一名醫(yī)生,用真情挽救一個又一個病人的生命,用心靈讓無數(shù)病人在自己的手中康復;有的人想要成為一名教師,用知識培養(yǎng)未來的接班人,用汗水澆灌祖國的花朵。而我的理想是成為一名氣候研究專家。

  如今的.氣候變暖,已成為世人皆知的問題,經(jīng)常聽到和看到那些觸目驚心的文字,“二氧化碳濃度增加”、“一些島國即將被海水淹沒”、“全球地面平均溫度到估計將再升高1—3℃”。如果全球氣候變暖問題不得到解決,若干年以后,地球的生態(tài)環(huán)境將不堪設(shè)想。馬爾代夫在水下舉行內(nèi)閣會議,“水城”人民在為未來的威尼斯舉行“葬禮”等等事件都告訴我們,氣候變暖對人類生活的影響日益嚴重。

  在百度詞條中,氣候變暖的定義是“在一段時間中,地球的大氣和海洋溫度上升的現(xiàn)象,主要是指人為因素造成的溫度上升,它很可能是由于溫室氣體排放過多而造成的!币簿褪钦f氣候變暖與人類活動有很大關(guān)系,因此,節(jié)能減排迫在眉睫。但是,時代需要進步,社會需要發(fā)展,經(jīng)濟不能停滯不前,人類不能安于現(xiàn)狀。特別是發(fā)展中國家,何況此時正值金融風暴肆虐之時,國家實力、社會經(jīng)濟要得到發(fā)展,大力發(fā)展“第二產(chǎn)業(yè)”是不可避免的。而發(fā)展與環(huán)境,這兩個方面都很重要,似乎都不可或缺。如果我能夠成為一名氣候研究專家,我就要通過自己的計算、實驗、探究,尋找到既能夠保證時代飛速進步,社會經(jīng)濟飛速發(fā)展,又能夠抑制氣候變暖的方法,使環(huán)境和發(fā)展兩不誤。這便是我立志成為一名氣候研究專家的原因和意義所在。

關(guān)于人生的演講稿11

  尊敬的評委,各位參賽者,大家好。我認為,人生的意義在于愛和關(guān)懷。

  我們生來就是一個社交動物,我們需要和他人建立親密關(guān)系和聯(lián)系。愛和關(guān)懷是讓我們與他人建立這種關(guān)系的基礎(chǔ)。只有當我們能夠關(guān)注和關(guān)心我們的家庭、朋友和社區(qū),我們才能體驗到真正的意義和價值。

  愛和關(guān)懷不僅意味著關(guān)注和關(guān)心我們最親近的人,它也包括關(guān)注我們的社會和環(huán)境。我們應該關(guān)注社會中那些弱勢群體的'困境,盡力幫助他們擺脫困境,獲得更好的生活。我們還應該保護我們的環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng),為我們的地球創(chuàng)造一個更美好的未來。

  愛和關(guān)懷也是一種獨特的行為,它需要我們從心底里去付出和關(guān)注。我們不需要有什么特殊的技能或天賦,只需要保持心中的仁愛之心,關(guān)注他人的需要和困境。通過這種行為,我們能夠在人生中產(chǎn)生巨大的價值和意義。

  最后,我想強調(diào)的是,愛和關(guān)懷是人生中最重要的價值觀之一。我們應該秉持這種價值觀,將其融入到我們的生活中。只有這樣,我們才能成為真正有意義的人,為我們的世界帶來更多的愛和關(guān)懷。謝謝大家。

關(guān)于人生的演講稿12

  當上幼兒園時我的理想是上一年級,因為沒有人管著;當上一年級時我的理想是想當一位老師,因為老師可以管學生;當上三年級時我的理想是當一位校長,因為校長可以管學校的一切;當我上六年級時我的理想是上初中,因為初中不用穿校服;當我上初中時我的理想是考上高中,因為高中是身份的象征,更是年齡的象征;當上高中時……

  這些簡單的理想一直伴隨著我們長大,直到我們真正實現(xiàn)它的時候。理想猶如一棵小樹,只要你用心去培養(yǎng)它,它就會茁壯成長,如果你置之不理則會枯萎。我們一生有無數(shù)的理想,為了理想我們拼盡所有,在追求理想的路途上的辛酸苦辣只有我們自己知道,但為了理想我們只能將這苦果自食。我們知道誰都不可能去為我拼這個夢,因為他是自己的'不是別人的,一旦我們許下這個承諾我們就必須去實現(xiàn)它,因為這是我們的責任。我們初中階段會有政治課,讓我們明白什么叫做責任和責任的重要性。

  理想這個名詞說起來很簡單,但做起來就未必了。在實現(xiàn)理想的路上我們一定會遇到很多的困難,但當我們正是這些困難,用微笑去面對這些困難時,你就會很高興的,因為你有找到了一種克制困難的方法。

  但是又多了歌手和作者的理想,媽媽說只有向著一個理想努力,才能成功。怎么辦呢?我哪一個也不想放棄。現(xiàn)在的理想,是迷茫的味道。

  著名化學家李比希小學時,有一天,校長問他:“你將來打算干什么呢?”他響亮地回答:‘我想當一名化學家!痹捯粑绰,全班同學哄堂大笑。這個被嘲笑的孩子,卻在未來的時候為了追求自己的理想,堅持不懈地向著定下的目標前進,終于成為著名的化學家,獲得了諾貝爾化學獎,這是他對那些嘲笑者的回答。

  親愛的同學們,當你在黃樹林的十字路口齲齲(qu三聲)獨行的時候,你是選擇跟隨夢之翼勇往直前還是選擇迷茫在路口呢?

關(guān)于人生的演講稿13

老師們、同學們:

  早上好!

  有一天,我看見公園里有一位大叔,他沒有手,骨瘦如柴,衣衫襤褸,面黃肌瘦,神情嚴肅。可在他面前擺放著一點墨汁和紙,她用腳拿起筆,大叔的腳上有繭,看得出大叔經(jīng)常在寫,在練,他拿起毛筆“刷刷刷”的就寫好了一幅毛筆字,大叔寫的毛筆字“龍飛鳳舞,筆翰如流!贝笫宓倪@幅毛筆字,給我極大的震撼,我感到一股生命的`力量在我周圍穿梭,那樣強烈,那樣鮮明,大叔憑自己的努力做到了自己的夢想。大叔前面有一個小箱子,不一會兒箱子里面就裝滿了金幣。

  同樣旁邊有個小伙子,他直苦苦哀求,讓人們給他一點錢,可大家都說你有能力不勞動,有手有腳在這里乞討,人家身殘志不殘,你是身不殘志殘。所以他前面只有幾毛錢。人們都紛紛想大叔走去說:“給他還不如給殘疾人呢!”說著向大叔走去,大叔不但字寫得好,畫畫也很好。大家都被大叔這種堅持不懈的精神感動了。

  雖然他們和我們正常人哪里不一樣,可是他們同樣也有尊嚴,同樣有高貴的人格,他們的意志、品質(zhì),并不比我們正常人差,他們比正常人更加有毅力,比正常人更加堅強。

關(guān)于人生的演講稿14

老師們、同學們:

  早上好!

  今天我演講的題目是《做一個有理想的人》。先給大家講個故事,可能大家都聽過。三個工人在砌一堵墻,有個人過來問:“你們在干什么呢?”第一個人沒好氣地說:“沒看見嗎?在砌墻!钡诙䝼人抬頭笑了笑,說:“我們在蓋一座高樓!钡谌齻人邊干邊哼著歌曲,他的笑容很燦爛,很開心:“我們正在建設(shè)一個新的城市!笔旰,第一個人在另一個工地砌墻;第二個人坐在辦公室里繪圖紙,他成了工程師;第三個人呢,是前面兩個人的老板。

  第一個人“沒好氣”的回答。他只是看到眼前,只感到自己工作的勞累,工作的無趣,對這份工作,也就沒有了絲毫的樂趣。他必將年復一年,日復一日地重復著這樣的工作,可以猜想到他的生活必是了無生趣的,苦悶的。第二個人“笑”著回答。他能從手頭的工作——砌一堵墻,想到了由每一塊磚和每一堵墻構(gòu)成的高樓。他對自己的工作有著整體的認識,而不單純是砌墻。因而他會在工作中得到無窮的快樂,他能欣賞自己的`勞動成果,從而享受其中的快樂,無形中也提升了自己,也提高了自己價值。第三個人“哼著小曲,笑容燦爛的回答”。他由手頭的砌墻工作想到了一座美麗的城市。一邊認真地做著,一邊美美的想著。他的心中有理想,于是他就會為這座“城市”不斷地努力,不懈地奮斗,終于成為前兩個人的老板,他將心中想的變成了現(xiàn)實。

  我覺得我們的學習何嘗不是如此,我們每天一清早爬起來,匆匆吃好飯就投入學習,一天十節(jié)課,還要早中晚的自習,作業(yè)今天做完了,明天又會有新的,日復一日,年復一年。辛苦嗎?累嗎?說實話:辛苦!累!但如果你僅僅看到這一點,那么你將會和第一個人那樣,只會在“辛苦、累”這些字眼里體會人生的煩惱,你將永遠無法體會學習中的快樂,你的人生將是單調(diào)的,無趣的。

  在我們中間,也有很多同學有遠大的人生目標,他們?yōu)橹W習,扎實地求知,他們將學習看做是實現(xiàn)自己理想的必經(jīng)之路。多學一天,離他們的理想更近一步,因此學習在他們眼中變成了一件非常有趣的事情,他們也從學習中品嘗到別人無法體會的樂趣,他們的人生因此而充滿光輝。

  同學們,心有多大,舞臺就有多大!我們不妨也像第三個人那樣,認真地做,美美地想,樹立遠大目標,并能為之鍥而不舍的拼搏,我們心中的“美麗城市”一定會傲然矗立。

  有了理想,你就有了前進的方向;有了理想,你就有了前進的動力。當然,理想的實現(xiàn)不會是一帆風順的,它是一個艱苦的奮斗的過程。我們不能因為苦而退縮,不能因為太累而放棄。理想召喚行動,勤奮鑄就成功。樹立理想,并為之不斷努力,才會擁有成功,擁有輝煌燦爛的人生。

  愿每一位同學都懷抱著自己的理想,在人生的航程上不斷乘風破浪,奮勇前進!

關(guān)于人生的演講稿15

  人生的意義是什么?一百年的時間?不!人生不是公式,它是由人而定,由人而生的。

  對于霍金來說,人生便是無盡的探究;對于海倫來說,人生將是絢麗的想象;對于孔子來說,人生就是仁愛的奮斗。與其反之,對于海子來說,人生便是無望的黑暗;對于秦檜來說,人生將是骯臟的權(quán)利;對于和珅來說,人生就是貪污的金子。

  每一個人的人生意義都是不一樣的,或光明或黑暗,或奮進或頹廢,或漂亮或丑陋。話說回來,人生只是一個過程,來時幾聲哭泣,走時幾人嘆息。但世間萬物無不在走這個過程,每一個人都是首先活在這世間,然后歷經(jīng)滄桑,最終走向滅亡。而人生的意義便是在這個過程中定下的。

  我想人生的意義是沒有止境的,由于你活著一天就會有一天的意義。就不能有滿意的思想,就要不斷的追求,要在珍惜自己所擁有的`前提下。追求自己眼下所沒有的、追求自己通過努力能夠得到的。固然這里面還有一個關(guān)鍵,那就是應當屬于自己的才去追求。

  假如我們奮斗了,努力了,既使我們沒有勝利,起碼是無怨無悔!這也是人生的意義。的人生意義

  曾經(jīng)聽過聽過這樣一個故事:

  一個旅客在沙漠里走著,突然后面消失了一群餓狼,追著他來要群起而噬。他大吃一驚,舍命狂奔,為生命而奮斗。就在餓狼快追上他時,他見到前面有口不知有多深的井,不顧一切跳了進去。那井不但沒有水,還有許多毒蛇,見到有食物送上門來,仰頭吐舌,熱切引項以待。他大驚失色之下,胡亂伸手想去抓到點什么可以救命的東西。想不到天從人愿,給他抓到了一棵橫在井中間的小樹,把他穩(wěn)在半空處。于是乎上與餓狼,下有毒蛇,不過那人雖陷身在進退兩難的絕境,但臨時總?cè)允前踩。在他松了一口氣的時刻,驚奇的異響傳入他的耳內(nèi)。他駭然循聲望去,魂飛魄散地覺察有一群大老鼠正以尖利的牙齒咬著樹根,這救命的樹已是時日無多了。就在這生死一瞬的時候,他看到眼前樹葉上有一滴蜜糖,于是他遺忘了上面的餓狼,下面的毒蛇,也忘掉了快要給老鼠咬斷的小樹,閉上眼睛,伸出舌頭,全心全意去舐嘗那滴蜜糖。

  有人說,人生的意義就在于那滴蜜糖。

  所以人生的意義就是在有限的時間里,去體會真正的歡樂。

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