對學(xué)校的感恩致辭范文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都用到過致辭吧,致辭具有“禮儀性”或“儀式化”的特點(diǎn),要特別注意措辭得體。那什么樣的致辭才規(guī)范呢?以下是小編幫大家整理的對學(xué)校的感恩致辭范文,歡迎閱讀與收藏。
對學(xué)校的感恩致辭1
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
早上好! 我是來自高一4班的林xx,今天我演講的題目是《感恩學(xué)校》。什么是“感恩”?我的理解,感恩就是感受關(guān)愛,感謝關(guān)愛,回報關(guān)愛。時常聽到大人說我們是幸福的一代,我們出生在政局穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,文化生活豐富多彩的國家,我們的成長中充滿了來自家庭、學(xué)校和社會的關(guān)愛。親愛的同學(xué)們,你們感受到了嗎?作為高中生,我們在學(xué)校的時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于其它時間,所以我們不妨從學(xué)校開始,感受一下我們身邊的關(guān)愛。當(dāng)你走進(jìn)寬敞明亮而又干凈的教室時,你感受到班級值日生對你的.關(guān)愛了嗎?當(dāng)你走在整潔美麗的校園里時,你感受到了環(huán)衛(wèi)與園藝工人對你的關(guān)愛了嗎?當(dāng)你在干凈整齊的宿舍洗完熱水澡躺在舒適的床上時,你感受到學(xué)校后勤員工對你的關(guān)愛了嗎?當(dāng)你走進(jìn)餐廳吃著可口的飯菜時,你感受到飯?zhí)美锏氖迨灏⒁虒δ愕年P(guān)愛了嗎?對于這樣的問題,有同學(xué)可能更加不以為然,甚至已經(jīng)在心里說“這哪里是關(guān)愛?!”如若這樣,那么對于另一些事情你不僅不會認(rèn)為是關(guān)愛,還會有相反的看法。例如:學(xué)校對手機(jī)的要求,對儀容儀表的要求,你會認(rèn)為是限制你的自由扼殺你的個性;生活老師督促按時作息及整理內(nèi)務(wù),會使你感到厭煩;對于課間操與眼保健操及下午的跑操你會認(rèn)為多余;對于老師要求交作業(yè),課堂上提醒注意聽講,你會認(rèn)為是找你麻煩。殊不知這些是對于我們更大更深切的關(guān)愛。在我們身邊,總有一些同學(xué)說自己不快樂,他們不停地抱怨,消極看待生活。我想這是因?yàn)樗麄兺浟烁卸。一個不懂得感恩的人,只會認(rèn)為別人的給予是理所當(dāng)然的,只會一味索取而不知回報,他的生活會因體驗(yàn)不到給予的快樂而單調(diào)乏味。
相反,一個懂得感恩和回報的人,會積極看待生活,在行動中收獲成就感和幸福感。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬,就能沉淀所有的渣滓,在我們的心中放入一粒小小的感恩,則可以沉淀許多的浮躁與不安,消融許多的不滿與不幸。我們只有學(xué)會感恩,才能尊重每一份平凡的勞動,在未來的生活中少一些怨天尤人的抱怨,多一份發(fā)自內(nèi)心的滿足與快樂。 我們要感恩學(xué)校的后勤員工,是他們給了我們整潔美麗的校園、可口的飯菜;我們要感恩生活老師,是他們教我們養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣,學(xué)會了整理內(nèi)務(wù),學(xué)會了照顧自己;我們要感恩班級,是它讓我們認(rèn)識到了團(tuán)隊的力量與作用;我們要感恩同學(xué),是他們給了我們友誼和歡樂;我們要感恩老師,感謝老師對我們的啟迪和教誨;我們更要感恩學(xué)?茖W(xué)規(guī)范的管理,嚴(yán)控手機(jī)避免了我們玩物喪志,嚴(yán)格的作息制度及“三操”制度保證了我們的身心健康,讓我們安心地學(xué)生,快樂地成長。 感恩,不僅是一種情感,更應(yīng)是一種行為,是以“寸草心”報“三春暉”的赤子之舉。當(dāng)我們心存感恩,我們就會自覺愛護(hù)校園里的一草一木,不亂丟垃圾,保持教室及校園的清潔衛(wèi)生;當(dāng)我們心存感恩,我們就會文明就餐;當(dāng)我們心存感恩,我們就會按時作息,自覺整理內(nèi)務(wù);當(dāng)我們心存感恩,我們就會自覺融入與鞏固班級這個團(tuán)隊,珍惜團(tuán)隊的每一份榮譽(yù);當(dāng)我們心存感恩,我們就會主動學(xué)習(xí),虛心接受老師的批評與教育;當(dāng)我們心存感恩,我們就會用正確的方法化解同學(xué)間的矛盾;當(dāng)我們心存感恩,我們就會自覺遵守校規(guī)校紀(jì),積極進(jìn)取,為校爭光。 我的演講完畢,謝謝!
對學(xué)校的感恩致辭2
各位xx:
大家好!
四月璀璨的陽光靜靜地鋪灑在我們的校園,和煦的微風(fēng)柔柔地拂開了滿園的芳菲。楊柳依依,絮蕊飄飛,處處鶯歌燕語,這些美的萌芽是春的啟明星,在的東方閃爍著絢燦的光輝灼灼其華。
感謝有你——,您是一個花雨的季節(jié),一片讓心花點(diǎn)綴綻放的園圃;您是一片蔚藍(lán)的天空,一雙讓希望自由飛翔的翅膀;您是一方溫厚的土地,一個一片讓渴望盡情奔騰的育苗場。
我們都是您的兒女,我們懷拒無盡的熱情踏入了,“團(tuán)結(jié)文明,求實(shí)進(jìn)取”,的精神嵌入了我們的靈魂,還記得無數(shù)個歲月如歌的冬夏,我們在這美若天堂的樂土細(xì)數(shù)流年、仰望夢想;還記得那些溫暖的陽光在晨曦的瑯瑯讀書聲中悄然綻放的日子;還記得那個夏天,我們走過的鋪滿落葉的寧靜的操場;還記得那時我們在桌角滿懷希冀地刻下的夢想……我們在學(xué)海中找尋到字里行間的`歡樂與喜悅,用七分熱情與三分執(zhí)著蘊(yùn)成一杯新釀,我們便醉倒在溫厚的懷里。
感謝有你——,您是我們成長的搖籃。三尺講臺傳文明,半畝方田灑陽光,親愛的教師帶領(lǐng)我們邁向成功的殿堂,把人生涂抹成一幅風(fēng)光旖旎的水彩畫!青春的風(fēng)鈴于理想的晴空之下于學(xué)海的激流中四處交響!
感謝有你——,您是成功與美麗的升華,我們在書桌前構(gòu)思燦爛的未來,用筆尖勾勒你恢宏的藍(lán)圖,翻飛的紙鳶馱伏美好的希冀,譜出成功的詩篇!
承傳了三千年巴蜀文明,經(jīng)歷了五十載風(fēng)雨砥礪,您積淀了深厚的文化底蘊(yùn)!罢心媳睎|西杰才寫特色,集古今中外精粹玲盛世新篇”。您堅持‘以人為本,和諧發(fā)展’的辦學(xué)理念,踐行者“成人、成才、成功”的辦學(xué)目標(biāo),以昂揚(yáng)的姿態(tài)為昔日的歲月留下閃亮的足跡,用輝煌的成就譜寫著新時代的華章。
您是我們遠(yuǎn)行的羅盤,堅定著我們前進(jìn)的步伐,那些深深的腳印都永遠(yuǎn)地銘刻在每一個人的心底,任歲月匆匆,您雄關(guān)漫道,前進(jìn)的腳步始終堅定而從容。謝謝!
對學(xué)校的感恩致辭3
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
感恩是我們生命中的一件小事,也是我們成長路上的一件大事。感恩看起來很渺小,只不過是宇宙眾多感情中的微小一粟,但當(dāng)它慢慢的發(fā)展和爆發(fā)時,我們就可以感受到,原來這顆渺小的塵埃也會有這么強(qiáng)大的力量。所以同學(xué)們,此次我想和大家一起感恩我們的校園,也一起感恩身邊可感恩的一切!
我是一名初三的學(xué)生,站在初三這個關(guān)卡,我感受到了前所未有的感觸,一是恐懼,對待中考充滿了恐懼,但也有另一份信心壓制著這份恐懼。二是不舍,不舍離開這個溫暖的校園。是這里,讓我們有了成長路上的歸宿和時間卡點(diǎn),把我們的'記憶填充起來,充滿了青春的氣息。但不管是對未來的恐懼還是對過去的懷念,這都是源于學(xué)校所給予我們的美好記憶,是學(xué)校培養(yǎng)我們,讓我們有信心去面對這一次不確定的未來,讓我們有了更多美好記憶充實(shí)在我們的人生之中。所以同學(xué)們,我想,如果現(xiàn)在讓我們選擇感恩一件事情,我們首先需要感恩的或許就在我們的身邊,那就是我們的校園。
還記得當(dāng)初我們進(jìn)入校園的那一刻,充滿了期待和渴望,對初中的生活也總是滿懷著期待。后來的我們經(jīng)歷了挫折,也遇到了成功,這一切的經(jīng)歷都發(fā)生在這小小的校園里,我們小小的記憶膠囊也被裝的滿滿的了。漸漸的,我們也發(fā)現(xiàn)自己在慢慢的改變著,我們的思想越來越成熟,我們的行為也越來越穩(wěn)重,我們在長大,我們在進(jìn)步。而這一切不僅是我們自己努力的結(jié)果,還有老師一直默默的付出,以及學(xué)校對于我們的培養(yǎng)。所以,感恩學(xué)校,從每一刻做起,從每一件小事做起。
好好的學(xué)習(xí),將來為祖國做更多的貢獻(xiàn),這是對學(xué)校的一種報答。在平時的學(xué)習(xí)生活中,愛護(hù)學(xué)校的公共財產(chǎn),和同學(xué)們和睦相處,這是對學(xué)校的一種感恩。不負(fù)期望,砥礪前行,在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造屬于自己的價值,豐富學(xué)校的整體環(huán)境,這也是對學(xué)校的一種感激。我們身處于學(xué)校之中,可感恩的事情很多,但我們必須要先踏出那一步,才有可能將這份感恩慢慢的擴(kuò)大,也才能真正將我們個人的價值得以體現(xiàn)。體現(xiàn)個人價值同時也是對學(xué)校的一種感恩,所以讓我們一起行動起來,去感恩校園、豐富校園,豐富我們自己的生活吧!
對學(xué)校的感恩致辭4
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
在這陽光燦爛的美好一天,在操場的小學(xué)畢業(yè)典禮上,我代表全班的畢業(yè)生對為我們六年作出奉獻(xiàn)的老師、校長和領(lǐng)導(dǎo)表示真誠的感謝!
從入學(xué)到現(xiàn)在,天邊的乳燕已經(jīng)歸林了六次。每次歸林,乳燕都承載著我們昔日的歡笑,帶走了我們往日的`煩腦,記載著我們點(diǎn)滴的變化。此時此刻,我耳邊又回響著籃球碰撞聲,尖細(xì)清脆的歌唱聲,嬉戲打鬧時的歡笑聲,我眼前又浮現(xiàn)出老師教育我們的誨人不倦,義務(wù)勞動植樹時的揮手抹汗,操場上的你追我趕……
我記得,我們在學(xué)校的花園前出板報的情景。這是給我們分配的任務(wù),我們只好前去完成。先洗下舊的痕跡,再等干后畫上新的畫報,我們的板報就完成了。通過出板報,我們了解了很多知識與技巧,自己也長了見識。我記得:這是四年級。
我還記得,我們班的xxx到電教室去參加演講比賽,賽場上高手如云,她也不甘落后,努力超越自我。挑戰(zhàn)別人,最激動人心的結(jié)果揭曉了:我們班的xxx同學(xué)獲得了冠軍!在電視直播中,我們看到了一切!我們?yōu)閤xx喝彩的同時,也為我班的同學(xué)喝彩。我們懂得了贊美和鼓勵別人,我記得這是五年級。
我更記得,我們在xxx上義務(wù)植樹,雖然只植了區(qū)區(qū)幾排樹苗,可是區(qū)區(qū)的幾排小樹苗已經(jīng)讓我們肅然起敬;它們是我們一手栽種的新生命!沒過幾年就可以長成一棵棵參天大樹。當(dāng)然,從這次活動中,我們也懂得了團(tuán)結(jié),這是六年級。
小學(xué)的六年生活,使我懂得很多,讓我們一起展望未來,迎接新的挑戰(zhàn)吧!
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