兒童學(xué)苑元旦匯演致辭

　　--精英兒童學(xué)苑2014年元旦匯演致辭

　　徐愛芬

　　2013年12月27日

　　尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛的小朋友們，大家下午好！

　　歡迎各位家長(zhǎng)出席桃源居精英兒童學(xué)苑2014年元旦匯演。首先，我代表精英兒童學(xué)苑全體老師向各位的到來表示熱烈的歡迎，并祝大家在新的一年里身體健康，工作順利，家庭美滿！特別要祝賀在座的各位可愛的小朋友們?cè)谛碌哪昀镒聣殉砷L(zhǎng)，男孩子更帥，女孩子更美！

　　在今天下午的匯演開始之前，我簡(jiǎn)要地向各位家長(zhǎng)總結(jié)一下本學(xué)期幼兒園的各項(xiàng)工作。

　　首先我們來看小班小朋友們?nèi)雸@的表現(xiàn)。小班小朋友從爸爸媽媽爺爺奶奶的呵護(hù)中走進(jìn)幼兒園，這是他們?nèi)松�成長(zhǎng)的重大一步，是他們開始社會(huì)化轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵一步。他們?cè)谟變簣@認(rèn)識(shí)了新的朋友，開始離開父母與老師和其他小朋友集體學(xué)習(xí)和生活。在大人的眼中，似乎很普通，但在孩子的心中，這可是多么重大的一件事啊。值得慶幸的是，我們小班小朋友的表現(xiàn)真得很棒。經(jīng)過兩周的適應(yīng)，從開學(xué)第三周開始，就基本上沒有小朋友在幼兒園哭了。小班的小朋友表現(xiàn)這么讓我感驕傲，我認(rèn)為最重要的一個(gè)原因是家長(zhǎng)對(duì)我們的信賴，把孩子交給我們，家長(zhǎng)的信賴必然帶給孩子一個(gè)積極的心理暗示。同時(shí)，我們采取小班化教學(xué)管理，老師對(duì)每個(gè)孩子的心理特點(diǎn)也更容易掌握。在此，讓我們?yōu)榈谝淮紊嫌變簣@的小班的小朋友給予熱烈的掌聲鼓勵(lì)！

　　其次，在教學(xué)課程的設(shè)計(jì)與安排上，我們根據(jù)國(guó)家教育部頒布的《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，緊密圍繞語(yǔ)言（中文與英語(yǔ)）、科學(xué)（數(shù)學(xué)與科學(xué)）、社會(huì)、藝術(shù)與健康五大領(lǐng)域展開教學(xué)工作，并且重點(diǎn)突破語(yǔ)言與閱讀能力的訓(xùn)練。小班的小朋友，我們采取多種方法促進(jìn)他們認(rèn)字，盡快地積累一定的識(shí)字量，并學(xué)會(huì)朗讀，培養(yǎng)了閱讀的興趣，為以后進(jìn)入中班、大班，學(xué)會(huì)自主閱讀打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)前班的小朋友在閱讀能力的發(fā)展上則進(jìn)入了一個(gè)快車道，通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，他們基本上拼音過關(guān)，識(shí)字量增長(zhǎng)顯著，并且逐漸地向自主閱讀過度，為他們以后升入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。此外，我們通過動(dòng)手操作，到戶外進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，設(shè)計(jì)并讓孩子參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)等方式，培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)與科學(xué)能力。特別要提到的是我們選用的數(shù)學(xué)教材，注重孩子綜合數(shù)學(xué)能力的訓(xùn)練，而不是簡(jiǎn)單的計(jì)算，相信學(xué)前班的小朋友經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，升入小學(xué)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)會(huì)很順暢。

　　第三，由于采取小班制教學(xué)，孩子們的學(xué)習(xí)效率明顯較高。我們通過三個(gè)月的教學(xué)，就已經(jīng)完成常規(guī)教材的學(xué)習(xí)。我們又通過補(bǔ)充教材的拓展學(xué)習(xí)，明顯地提高了孩子的知識(shí)量。學(xué)前班補(bǔ)充有綜合讀本9本，數(shù)學(xué)拓展教材1本；小班補(bǔ)充的綜合讀本6本。這些補(bǔ)充教材的學(xué)習(xí)全部是在課內(nèi)完成的，沒有占有孩子們的課外時(shí)間。孩子們用自身的表現(xiàn)，向我們證明，兒童的學(xué)習(xí)能力和潛力是非常強(qiáng)的，讓我們?yōu)樗麄兊倪M(jìn)步再次鼓掌吧！

　　第四，我們認(rèn)為，幼兒園與家長(zhǎng)之間不是商業(yè)買賣。教育不像是到商場(chǎng)買東西，可多可少，可有可無。教育是家長(zhǎng)、學(xué)校和全社會(huì)都應(yīng)該共同關(guān)注和努力的公共事業(yè)。作為幼兒園來說，我們認(rèn)為老師與家長(zhǎng)應(yīng)該密切溝通，家園互動(dòng)，共同促進(jìn)兒童的健康全面發(fā)展。為此，我們本學(xué)期安排了五場(chǎng)教育專題講座，兩場(chǎng)家長(zhǎng)讀書會(huì)，一場(chǎng)親子戶外體育游戲，我們希望通過這些豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)家園之間的溝通與互動(dòng)。

　　特別要提出的是，在今年寶安區(qū)讀書月啟動(dòng)儀式上，我園學(xué)前班的小朋友受邀演出了精彩的童話劇《小烏龜找朋友》，獲得寶安區(qū)讀書月組委會(huì)的一致贊揚(yáng)。

　　在此，我們對(duì)家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園工作的大力支持表示衷心的感謝！謝謝你們！

　　對(duì)于新的學(xué)期的工作，我們將一如繼往地堅(jiān)持小班制教學(xué)、五大領(lǐng)域全面發(fā)展、精英教育和深度學(xué)習(xí)的理念，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。

　　首先，2014年我們將按照自然四季的變化來組織教學(xué)主題活動(dòng)：

　　春天的主題是“讓我們茁壯成長(zhǎng)”，春季會(huì)開展自然課，比如帶領(lǐng)孩子觀察植物變化，計(jì)劃到桃源農(nóng)莊體驗(yàn)種菜，培養(yǎng)孩子親近自然，熱愛自然。

　　夏季的主題是“讓我們盛情綻放”，策劃一些戶外體育活動(dòng)，激發(fā)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

　　秋季的主題是“讓我們感受世界的變化”，比如與孩子一起制作標(biāo)本，感受自然環(huán)境的等。

　　冬天的主題是“讓我們珍藏心中的溫暖”，比如圍繞中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，讓孩子感受到中國(guó)文化的魅力等。

　　其次，我們還計(jì)劃在學(xué)前班或大班中開設(shè)中英文雙語(yǔ)特色班，半天純英語(yǔ)教學(xué)，半天常規(guī)課程教學(xué)，以促進(jìn)有需求的小朋友集中突破英語(yǔ)瓶頸，提高英語(yǔ)水平。

　　各位家長(zhǎng)，現(xiàn)在讓我們一起來欣賞孩子們精彩的演出吧。孩子們的表演或許雅氣未脫，尤其是對(duì)小班的小朋友來說，或許動(dòng)作還不夠整齊劃一，身體還是那么嬌嫩，但是，我們不要用成人的眼光來要求他們，我們要為他們鼓掌，為他們歡呼！卡爾·威特的父親說過，一個(gè)孩子，無論他開始時(shí)多么嬌嫩，他都成為未來的巨人。孩子們?cè)诮裉煳枧_(tái)上邁出的每一個(gè)小步，都預(yù)示著他們?cè)谖磥砣松�舞臺(tái)上邁出的無數(shù)大步！

　　謝謝大家！ 《兒童學(xué)苑元旦匯演致辭》

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