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銀行承兌延期證明
銀行承兌延期證明XX銀行：
我單位收到一張貴行發(fā)出的銀行承兌匯票 發(fā)出日期X年X月X日 票號XXXX 發(fā)出單位XXX 收款單位XXX 金額XX元 承兌到期時間X年X月X日 因XXX(也就是延期的原因)超過承兌日期，請貴行予以辦理 由此產(chǎn)生的一切經(jīng)濟糾紛有我單位承擔。
XXXXXXX(單位公章 財務章 名章)
年 月 日
我公司收到承兌一張,到期日托收后由于第一第二背書人背書不清被退票,現(xiàn)已拿到兩家公司的背書不清證明,但承兌已過期,請問達人們該承兌的延期托收證明怎么寫?
XX銀行： 我單位收到一張貴行發(fā)出的銀行承兌匯票 發(fā)出日期X年X月X日 票號發(fā)出單位收款單位金額元 承兌到期時間X年X月X日 因XXX(也就是延期的原因)超過承兌日期，請貴行予以辦理 由此產(chǎn)生的一切經(jīng)濟糾紛有我單位承擔。 (單位公章 財務章 名章) 年月日 章子和日期排版時要放在右下方
比如出票人是A，收款人是B，被背書人第一個是C，第二個是D(注：我公司)蓋騎縫章也是D，右邊粘單第一個是D。那我的延期證明書里的收款人寫哪個公司?公章蓋哪個公司
XX銀行： 我單位收到一張貴行發(fā)出的銀行承兌匯票 發(fā)出日期X年X月X日 票號XXXX 發(fā)出單位XXX 收款單位XXX 金額XX元 承兌到期時間X年X月X日 因XXX(也就是延期的原因)超過承兌日期，請貴行予以辦理 由此產(chǎn)生的一切經(jīng)濟糾紛有我單位承擔。 XXXXXXX(單位公章 財務章 名章)
我公司收到一張銀行承兌匯票，在托收時，第一個公司名稱描了一筆，寫了說明和延期說明，但是在說明里票面要素的公司名稱寫錯了一個字，又補拒付了，現(xiàn)在已經(jīng)拒付了兩次了，還可以再寫說明嗎?還可以收到錢嗎?應該怎么辦!
延期說明有期現(xiàn)嗎?
急!謝謝
沒有關系的，可以重新寫兩份說明，一份是背書人涂改的說明，另一份是過期說明，可以收到錢的，雖然過期說明沒有期限，但你也不能超過時間太長埃
我給你寫個樣子，你模仿著寫：(若需本人幫忙，可電話聯(lián)系)
過期說明
某某支行(出票銀行)：
貴行于某年某月某日簽發(fā)的銀行承兌匯票，票號：( ) ， 出票人：某某，出票人帳號是：( ) ，收款人：某某，收款人帳號是： ，票面金額為：( ) ， 到期日為某年某月某日(就是把票面內(nèi)容介紹一下)。由背書人涂改需要出具說明，現(xiàn)該票已過期，特此說明，若為此發(fā)生經(jīng)濟糾紛我單位愿意承擔責任(這句話是關鍵，必須有)。
某某某公司
年月日
(加蓋公章、財務大、小印)
背書涂改的說明也類似這個寫法。
【擴展閱讀篇】
用文字記載一個星期來的自己的思想、學習、生活情況的文字記錄。
它有別于“流水賬”，日記，在于流水賬是有什么就記錄什么，不需要作任何修飾和認識的升華，而且內(nèi)容不限，一周之內(nèi)可以記錄您每一天的任何事情。而周記就是：每周一次，并且對自己的生活學習思想認識有一定的升華。 周記是對個人和某個團體一周的所見、所聞、所思、所感、所惑、所獲的記錄。還可以寫一件在這一周里讓你有所感觸的事。
編輯本段作用
從學生角度來說，周記用來了解學生的思想動態(tài)，學習情況，答疑解惑，并通過周記的形式而置一些跟教育主題有關的主題作文，提高學生的認識，從而在全班范圍內(nèi)形成正確、積極、健康的輿論環(huán)境，并為主題班會準備材料，提高同學們參與的積極性�！�
從老師的角度來說，周記用來回顧一周的得失，提出經(jīng)驗教訓，讓班主任對班上情況有一個更加詳細和全面的了解，提高工作的針對性和準確性。老師除了用來了解同學一周發(fā)生的事情外，還用來鍛煉同學的文章水平，使同學文章水平得以提高。
編輯本段格式
周記的題目(寫作范圍：讀后感;見聞;趣事;數(shù)學周記......)
1.記事
2.自評(優(yōu)，缺)
3.解決措施
4.下周計劃
5.自己的所見所聞所感
其實周記并沒有一種標準的格式，只需要同學們每周把自己的所看到的、聽到的、想到的、經(jīng)歷的東西記下來，形成的文字片斷或一篇文章，一周寫一則就可以了。
編輯本段怎么寫周記
不少同學又開始問了，周記怎么寫?小學初中周記開頭怎么寫?
如果是一個片斷，將事情寫清、將要表達的意思表達完整就行了，當然，時間充裕，你可以將前因后果，你的想法補充完整，形成一篇文章。不論無論，周記沒有什么特殊規(guī)定的格式，跟我們平時說話寫文章一樣，要求就是條理清楚地說清一件事、一個想法。
周記的關鍵是要真，真事、真情、真想，不要虛構。用力表達你正經(jīng)歷的、正思考的事，對提高你的寫作能力是有幫助的，不要當作負擔，也不要覺得有任何壓力，因為真的，只要排列一下就行了。
同時，周記交給老師后，也可讓老師來了解你的生活、你的想法，或許對你有幫助。
去年也談過周記怎么寫，轉(zhuǎn)到下面，大家再看看。
老師布置了周記作業(yè)，怎么寫呢?許多同學發(fā)了愁。
其實周記也好，日記也好，都是要寫一段時間內(nèi)印象最深的事。周記就是本星期內(nèi)的事。
回想一下這個星期發(fā)生了什么，在學習上有什么問題，班級里有什么新鮮事，和朋友老師間關系如何，這些都可以寫，和日記相比周記可以寫的內(nèi)容更多了，需要突出一兩個重點。
如果大腦里立刻就想起一二件事情，記憶深刻，那么恭喜，你就有材料了，將它們的前因后果，事情經(jīng)過，個人感想寫清楚吧。
有人會問：不好意思，一想到過去的幾天，我印象里只記得吃了一次大餐，或者只記得被老師罵了一頓，或者跟同學鬧別扭心里不爽，這些都沒有重要意義，怎么能寫呢?告訴你，既然你想到了，就說明是值得寫的。有意義的事情，不一定非得是意義重大，思想崇高，自己的生活瑣事，也是值得一寫的，只要你寫出你的感受。我們每天的日子不都是這些細小的沙子一樣的事情組成的嗎?這些沙子，串起了我們的歡笑，串起了我們的憂愁，串起了我們的無聊，引領著我們一天天，不知不覺地在長大。
更有一些同學說，這個周最無味，什么也沒有發(fā)生，沒什么可寫的。再想想，再想想，多個心眼，仔細觀察，你會找到的。
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