初三考試動員會講話稿

　　在我們平凡的日常里，需要使用講話稿的情況越來越多，講話稿可以起到指引或總結(jié)會議，傳達(dá)貫徹上級精神等作用。還是對講話稿一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的初三考試動員會講話稿，希望對大家有所幫助。

初三考試動員會講話稿1

親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　明天就是期末考試了：

　　1、科目及檢測時間：

　　(1)科目：九年級：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、歷史；注：九年級物理與化學(xué)，政治與歷史同堂分卷。

　　(2)初中期末教學(xué)質(zhì)量檢測各學(xué)科均提供答題卷。

　　(3)日程安排：

　　1.15：上午9:00 — 11:00語文；下午2:00 — 4:00理化

　　1.16：上午8:30 — 10:00英語；10:30 — 12:00政史；下午2:00 — 3:30數(shù)學(xué)

　　2、命題范圍：初中期末教學(xué)質(zhì)量檢測各學(xué)科服務(wù)命題范圍為本期所授內(nèi)容，其中英語有聽力測試。

　　在此，我想送給同學(xué)們?nèi)�句�?誠信是做人之本,平和是應(yīng)對之策,方法是決勝之關(guān)鍵。

　　先說第一句：誠信是做人之本。我們必須樹立這樣的觀念：真實才是真本事，真本事才是真英雄，我們應(yīng)該嚴(yán)守考紀(jì)，誠信考試，誠實做人，亮出真實的成績，亮出真實的你！第二句話是：平和是應(yīng)對之策。一位專家說：“考試，六分考實力，四分考心理。”就是說一個人心理調(diào)節(jié)成功與否，將會極大的影響到他的考試成績。所以我們要在考前把自己的心理調(diào)節(jié)在最佳狀態(tài)，這種狀態(tài)就是平常心，平和心。 首先，目標(biāo)定位要適當(dāng)。如果把目標(biāo)定位過高，就會為難以達(dá)到目標(biāo)而增加考試焦慮，影響正常發(fā)揮；但如果定位太低，也會影響潛能的發(fā)揮。焦慮程度過高和焦慮程度過低時的效率都很低，而中等焦慮時的效率最高。所以，適度的考試焦慮有利于提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績。 其次，對結(jié)果的期望值要適當(dāng)。與“以前的'自己比”，今天比昨天好，明天比今天好。對每個同學(xué)來說，只要在考試中發(fā)揮出自己的水平就是成功。我們要做到十六個字：強化信心、優(yōu)化情緒、進(jìn)入狀態(tài)、充分發(fā)揮，戰(zhàn)略上藐視敵人，戰(zhàn)術(shù)上重視敵人。第三句話是：方法是決勝之關(guān)鍵。很多同學(xué)都有過這樣的經(jīng)歷：考前會做，考試出錯，考后難過。這實際上是關(guān)乎考試方法的問題。我們要調(diào)整好臨場心態(tài)，運用好考試技巧，掌握先易后難，先熟后生的考試方法。拿足基本分，爭取得高分�？季戆l(fā)下后，先瀏覽一遍題目，做到心中有數(shù)，以區(qū)別對待各檔題目；做容易題時，要爭取一次做完做全，不要因為得意而出現(xiàn)了“中間拉空”的情況；做中等題時，要靜下心來，盡量少失分；對付難題時，可反復(fù)閱讀，仔細(xì)推敲；如果遇到認(rèn)為應(yīng)該能做卻怎么也做不出的題目，不能在那兒“死纏爛打”，要學(xué)會“繞道”，等其它題目做完后再回過頭來集中攻關(guān)。最后要掌握復(fù)查方法。復(fù)查的主要內(nèi)容包括：審題是否正確、有無漏做題目、問題的闡述解答是否準(zhǔn)確、有無筆誤，計算結(jié)果是否精確等。

　　三句話雖不是諸葛亮的錦囊妙計，但帶著它走進(jìn)考場，你就是選擇了正確的心態(tài)，優(yōu)秀也就垂青于你。

　　最后，我們再次嚴(yán)厲強調(diào)：復(fù)習(xí)、考試期間，考試前后，所有學(xué)生必須聽從學(xué)校、老師及班委干部的安排，不準(zhǔn)出現(xiàn)任何違紀(jì)事件，比如打架斗毆、賭博、抽煙等，違者學(xué)校立即給予嚴(yán)重紀(jì)律處分。我們特殊時期特殊管理。這兩天一切以復(fù)習(xí)、考試為主，收獲好我們這一學(xué)期辛勤學(xué)習(xí)來的勞動成果（非考試時間均為復(fù)習(xí)時間）。

　　天馬上就要亮了。我們反復(fù)強調(diào)，我們有了良好的開端，一定要有圓滿的結(jié)局。虎頭豹尾的局面，誰也不能破壞，否則將一定會受到嚴(yán)厲的懲處。請全體同學(xué)勞勞記住這一點，不要后悔沒有聽話。

　　考試結(jié)束，全體同學(xué)回到自己的班級，聽從班主任安排。及時回家，假期認(rèn)真完成假期作業(yè)，特別注意安全。

　　最后祝同學(xué)們在期末考中取得理想的成績！謝謝大家！

初三考試動員會講話稿2

老師們，同學(xué)們：

　　大家好。

　　還在三天，我們初三年級將迎來至關(guān)重要的期中考試，我把這次考試稱作“診斷性考試”，什么叫“診斷性考試”呢？

　　烈火試真金，考試試學(xué)生。如果說考試是一片黑暗，你們就是敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人；如果說考試是一座冰山，你們就是敢于向頂峰攀登的人；通過這次期中考試，我們可以診斷出自己是害怕黑暗的人還是敢于攀登的人。

　　考試是什么？

　　考試是一種磨煉。

　　考試過程中，既會遇到容易題，又會碰到難題。對容易題，不能忘乎所以，要細(xì)致作答；對難題，不能驚慌失措，要認(rèn)真思考，反復(fù)推敲。考試過程中，心情應(yīng)是緊張的、起伏的，對心理品質(zhì)要求較高。要通過考試，不斷地磨煉意志，提高心理承受能力。

　　考試是自我反省。

　　曾子說過：“吾日三省吾身”。告訴我們要時時反省自己的得失�？荚�，也使我們反省自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、知識、能力、方法等方面存在的問題，做到及時改正，避免接下來的學(xué)習(xí)犯同樣的錯誤。

　　考試是更是一面鏡子。

　　它既能照出“真、善、美”，又能映出“假、惡、丑”，它既是一次做人品行的檢測，又是校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的一個體現(xiàn)。

　　考試，不能舞弊。在中國古代，考試舞弊更是一件非常嚴(yán)重的事，輕則取消考試資格，流放邊他鄉(xiāng)，重則治罪入獄，株連殺頭。魯迅先生的祖父就曾想利用自己的`權(quán)力關(guān)系進(jìn)行科場舞弊，想讓自己的兒子考上舉人，結(jié)果不僅自己丟了官職，還害得自己的兒子再也沒有機會參加科舉考試，從此家道中落，既害了自己，又害了子孫�？荚囀菄�(yán)肅的事情，來不得半點弄虛作假，考試作弊是自欺欺人的做法，既不能彌補學(xué)習(xí)上的漏洞，還會讓自己失去誠信的寶貴品質(zhì)。

　　考試如此的重要，同學(xué)們應(yīng)該如何迎考呢？

　　用主席話說：要在“戰(zhàn)略上藐視敵人，戰(zhàn)術(shù)上重視敵人”。前半句是指要自信不要怕考試，后半句是說要認(rèn)真對待，不能馬虎，不能自負(fù)。

　　1、分秒必爭。

　　美國盲聾女作家海倫·凱勒寫過，《假如給我三天光明》，我便可以做很多很多有意義的事，還有三天就期中考試了，你們是否也可以做很多的事呢？誰重視的時間，誰就會得到復(fù)習(xí)的主動權(quán)，就會擁有考試的成功。機遇總是青睞于有準(zhǔn)備的人，“不打無準(zhǔn)備的仗”，面對考試，要用心安排，及早動手。

　　2、抓實基礎(chǔ)。

　　萬丈高樓平地起，根基不牢，高樓是要倒塌的。學(xué)習(xí)亦是如此。一張試卷上，再難、再綜合的問題也是立足于基礎(chǔ)知識之上的。因此，牢固地掌握基礎(chǔ)知識是復(fù)習(xí)過程中要做的主要事情。同學(xué)們在復(fù)習(xí)過程中，要注意“三回”：一要回到課本中來，該記得記、該背的背；二要回到課堂筆記中來，掌握知識主線，重溫老師的教學(xué)過程；三要回到作業(yè)和練習(xí)中來，回頭看錯題，注意解題的規(guī)范，注意語言的表達(dá)，注意思維的誤區(qū)。

　　3、歸納總結(jié)。

　　任何一張試卷上，總是基礎(chǔ)題、中等題、綜合題相結(jié)合，這既是考試的需要，更是學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的需要。因此，在平時的學(xué)習(xí)中，尤其是復(fù)習(xí)迎考中，要善于將知識整合、歸納、比較，要將知識點連成知識線，將知識線結(jié)成知識網(wǎng)。同時，總結(jié)解題的思路、方法和技巧，不斷提升思維能力。

　　同學(xué)們，人生就是由無數(shù)次考試組成的。我們馬上要面臨中考，四年后要面對高考，大學(xué)期間有英語四六級考試，大學(xué)畢業(yè)有學(xué)位考試，從政有公務(wù)員考試，做醫(yī)生要考醫(yī)師證，做律師要考律師證、開車要考駕駛證、做飯要考廚師證等等等等，因此，我們要把有限的生命，投入到無限的考試中去！

　　同學(xué)們，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，人生不拼不精彩，沒有拼搏的人生是不完整的人生，如果能完成一次次的小考，人生的大考你們一定會交出滿意的答卷。

　　希望同學(xué)們在本次考試中以真實的成績回報自己和家長！

　　我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！

初三考試動員會講話稿3

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　這兩天，我一直在思考我該對同學(xué)們講些什么呢？左思右想，反復(fù)揣摩，我總覺得同學(xué)們是金鐘三中幸運的20xx屆，又是擔(dān)負(fù)著重任的20xx屆。為什么這樣說呢？目前九年級學(xué)生中存在著以下幾種不良的心理：

　　一、學(xué)習(xí)問題

　　1、學(xué)習(xí)中的焦慮情緒

　　九年級學(xué)生學(xué)習(xí)焦慮主要表現(xiàn)為考試焦慮。學(xué)生考試焦慮體現(xiàn)在對考試成績的過分看重，說到底是對自己未來前途的焦慮。如果考試成績不太理想，或是與自己制定的目標(biāo)尚有距離，就會產(chǎn)生焦慮，坐不住，學(xué)不成，心情沉悶壓抑，甚至產(chǎn)生對學(xué)習(xí)的恐懼或厭惡情緒。這種情況如果不能及時疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生冷靜客觀的分析原因，就會使學(xué)生走上惡性循環(huán)：學(xué)習(xí)焦慮——效率低下——成績下滑——焦慮加劇。這種學(xué)習(xí)焦慮在絕大多數(shù)學(xué)生身上都會發(fā)生，常見于學(xué)習(xí)成績中游的學(xué)生。

　　2.學(xué)習(xí)自負(fù)

　　有些學(xué)生學(xué)習(xí)上非常自負(fù)，認(rèn)為自己水平能力很高，自我感覺良好，但眼高手低，一看就會一做就錯，殊不知自己淺嘗輒止。考試時，粗心馬虎，不認(rèn)真，不仔細(xì)，一塌糊涂。對于這樣的學(xué)生，如果不能及時地加以引導(dǎo)，對于學(xué)生個人可能會難以提高成績，對于班級可能會形成一股不良的學(xué)風(fēng)。

　　3.學(xué)習(xí)倦怠有些學(xué)生學(xué)習(xí)成績差，失去學(xué)習(xí)興趣，對自己失去信心，或者自我封閉，抑郁孤僻；或者自我放縱，沉溺于玩樂、游戲、交友等方面，荒廢學(xué)業(yè)。更有甚者，自我封閉的學(xué)生可能會形成抑郁癥；自我放縱的學(xué)生可能形成小團(tuán)體，對整個班級的學(xué)習(xí)氛圍造成不良影響。進(jìn)入九年級，隨著中考的日益臨近，如果不能對這些學(xué)生進(jìn)行合理的教育引導(dǎo)，會更加刺激強化他們的這種心態(tài)，久而久之，會使他們對生活失去信心和興趣，甚至對生活產(chǎn)生扭曲的理解，影響他們的一生。

　　首先，說同學(xué)們是幸運的，是因為你們有校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，有兢兢業(yè)業(yè)責(zé)任心較強的良師益友相伴。開學(xué)已四個多月，相信在座的每一位同學(xué)都能感受到九年級的學(xué)習(xí)生活不同于七八年級，它是緊張而有序的、是艱苦而又快樂的、是充滿挑戰(zhàn)而又刺激的……在同學(xué)們?nèi)〉命c滴成績的背后，蘊含著學(xué)校對你們的高度重視，蘊含著老師們的辛勤耕耘、蘊含著你們的勤奮刻苦。前不久，學(xué)校召開了九年級全體教師動員會，要老師們以百分之百的精力投入畢業(yè)班教學(xué)和管理過程中去；在教學(xué)實踐中，也許同學(xué)們的感受比我更為深刻，任課教師認(rèn)真?zhèn)湔n，刻苦鉆研，精心組織教學(xué)，向四十分鐘要效益。我們八位班主任狠抓班級管理工作，為你們創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使大家能夠在愉快的心情中扎實學(xué)習(xí)、奮力拼搏。我們的老師有的從早到晚心系教室，心系學(xué)生；有的犧牲雙休日，補缺補差、進(jìn)行家訪，這種無私的奉獻(xiàn)精神和忘我的工作熱情常常令我感動，值得大家學(xué)習(xí)。

　　其次，為什么說同學(xué)們擔(dān)負(fù)著重任呢？大家知道，今年的中考我校取得了一定的成績，在社會上贏得了的聲譽。在成績面前，我們領(lǐng)導(dǎo)、老師上下一心、同心同德，努力實現(xiàn)“二次創(chuàng)業(yè)”的輝煌。我們金鐘三中正處在發(fā)展的關(guān)鍵期，能不能順利度過關(guān)鍵期，能不能實現(xiàn)“二次創(chuàng)業(yè)”的輝煌，就要看在座各位老師和同學(xué)們的努力。

　　我們經(jīng)常聽到這樣一句話：今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮。套用一句對大家說：今天我以金鐘三中為榮，明天金鐘三中以我為榮。而這個“榮”字絕對不是口頭上喊喊算了，是要付諸行動的。經(jīng)過對大家第一、二、三次月考成績的分析，我們可以看出形勢不容樂觀，再加上同學(xué)們平時的表現(xiàn)更讓我感覺形勢嚴(yán)峻。我們同學(xué)們當(dāng)中普遍存在三個方面的問題：

　　1、缺乏目標(biāo)，沒有計劃；

　　2、缺乏自信，沒有毅力；

　　3、缺乏緊迫感，沒有動力。

　　針對以上三個問題，我想和同學(xué)們談?wù)勅�點認(rèn)識：

　　一、認(rèn)識樹立目標(biāo)的重要性，知道現(xiàn)階段的目標(biāo)是什么

　　不知大家可聽說過這樣一個調(diào)查：美國耶魯大學(xué)進(jìn)行了這樣一項調(diào)查，研究人員問參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個問題：“你們有目標(biāo)嗎？”只有10%的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有目標(biāo)，那么，你們是可不可以把它寫下來呢？”結(jié)果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫下來。 20年后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年白紙黑字寫下人生目標(biāo)的那些學(xué)生，無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了另外那些沒有寫下目標(biāo)的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。那些沒有明確人生目標(biāo)的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現(xiàn)人生目標(biāo)。這個調(diào)查告訴大家什么道理呢？目標(biāo)就像大海上的航船需要燈塔和羅盤的指引一樣，我們的人生也需要目標(biāo)的指引。有了目標(biāo)，我們的生活才充滿陽光，我們的人生才更有意義。同學(xué)們，你有自己的目標(biāo)嗎？有，比如有的同學(xué)可能想成為科學(xué)家、工程師或者是飛行員，有的想成為商界的大亨、政壇的要員或者是演藝界的明星。但大家要注意，任何遠(yuǎn)期目標(biāo)都要依賴近期目標(biāo)的實現(xiàn)，否則只是空中樓閣只是白日夢。要想使自己遠(yuǎn)期目標(biāo)變?yōu)楝F(xiàn)實，我們必須面對的近期目標(biāo)是什么？對，就是中考，可以說，中考無疑是決定我們?nèi)松�命的第一道重要關(guān)口，跨過去就會柳暗花明，跨不過去，也許會遺憾終生。因此，當(dāng)前，每一位同學(xué)都一定要把中考放在首位，讓一切為中考讓路。凡是一切不利中考的瑣事和念頭，都要統(tǒng)統(tǒng)拋棄，把有限的時間、精力用在最有意義的事情上去，那就是學(xué)習(xí)，就是備戰(zhàn)中考。只有這樣，才能夢想成真。

　　二、增強自信，戰(zhàn)勝困難，永不言棄

　　給大家講兩個小故事，或許對你有所啟發(fā)。前幾年我?guī)н^一個學(xué)生，家境不好，父母在外打工，和年邁的奶奶一起生活。初一初二的成績還一般般，到了初三以后，每次月考成績都在上升而且上升的幅度越來越大，最后竟然以很好的成績考上了曲一中。后來又以優(yōu)異的成績考上了大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后，他來我家做客，我倆聊起初中學(xué)習(xí)生活的時候，我就問他你那時怎會有那么大的動力。他說，我要像我表哥那樣考上名牌大學(xué)。他還對我說，那時他心里只想學(xué)習(xí)，每個周日下午他一個人坐在教室里靜心學(xué)習(xí)。還有一個美國老太，她在70歲時，產(chǎn)生了一個令人不可思議的想法：她決定去學(xué)習(xí)登山。在隨后的25年中，她一直冒險攀登高山，其中有幾座是世界上著名的，在她95歲那年登上了日本的富士山，打破了攀登此山最高年齡記錄。她就是美國著名的胡達(dá).克魯斯夫人。聽了這兩個小故事，我想對你說的是，不管你現(xiàn)在的成績有多么糟糕，不管你現(xiàn)在的名次多么的靠后，只要你有信心，永不言棄，在未來的日子里你一定會創(chuàng)造奇跡，那時你或許為自己的成功而驚嘆：其實我也很了不起。

　　其實，一個人潛能是很大的，歷史上的偉人、名人們只是發(fā)揮了他們潛能的20%左右，平常人一生只是發(fā)揮了他們潛能的1%左右。我們只要在中考中發(fā)揮我們潛能的'10%左右，我們的中考一定會成功。

　　三、珍惜時間，合理安排，科學(xué)用腦

　　現(xiàn)在給大家算一筆時間帳。從今天算起離明年中考6月14號還有多少天呢？大家算過沒有？只有222天了，去掉32個星期天，半個月的春節(jié)假期、還有法定假日5天，剩下整整170天的在校學(xué)習(xí)時間。時間，抓起來是黃金，抓不起來，就是流水。珍惜時間的道理每位同學(xué)都明白。對大家說來，往往說起來容易做起來難。要想真正的珍惜時間，我認(rèn)為首先要明白任務(wù)，要讓自己知道自3己當(dāng)前最該干什么；二是規(guī)定時限，就是讓自己在規(guī)定的時間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù)，只有這樣才能提高效率；三是學(xué)會抗拒干擾，就是學(xué)會自我約束，控制自己不去做與任務(wù)無關(guān)的事情。但是如果你不能明確自己的任務(wù)，不能在規(guī)定的時間完成任務(wù)，那么時間就會像一去不返的流水一樣，而絕對不會成為黃金。對于合理安排，科學(xué)用腦，大家可以參考發(fā)給你們的初三學(xué)習(xí)安排，找到最適合你的方法。

　　時間緊張而又匆忙，但是只要同學(xué)們樹立目標(biāo)，增強信心，珍惜時間，一定會創(chuàng)造奇跡的！。同學(xué)們，最后送給大家一句話，讓我們以此共勉：天行健，君子以自強不息。

　　九年級，是初中階段學(xué)習(xí)關(guān)鍵的一年。九年級學(xué)習(xí)方法，將直接有助于以后的升學(xué)。九年級有哪些學(xué)習(xí)方法?關(guān)于九年級學(xué)習(xí)方法，落實到這一年的學(xué)習(xí)，要注意以下七方面。

　　一、【九年級學(xué)習(xí)方法】：合理利用和安排時間。 “凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”剛上九年級，最好能訂一個學(xué)習(xí)計劃，長遠(yuǎn)計劃和短安排相結(jié)合，最好能細(xì)致些、具體到早、午、晚做什么，學(xué)什么，復(fù)什么。

　　二、【九年級學(xué)習(xí)方法】：平衡各科，注意基礎(chǔ)。中考是一門綜合性的考試，各科都要有較好的成績，中考總體成績才會提高。一般來說，做到“門門全優(yōu)”是很困難的，每個同學(xué)都有自己比較喜歡、學(xué)起來比較順手的科目，也有些不大喜歡甚至感覺頭痛的科目。這就要求我們能夠妥善處理好優(yōu)勢科目和劣勢科目的關(guān)系，盡量保持平衡。

　　在不同的學(xué)習(xí)階段，應(yīng)采取不同的方法。對剛升上九年級的學(xué)生來說，各科一般是一邊上新課一邊復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容，這個時候，相對來講，供學(xué)生自由支配的時間多一些，我們可指導(dǎo)學(xué)生在自己較差的科目上稍微多化一點精力�？烧垖W(xué)生思考下面問題：在較弱的科目上從80分提高到100分，在較強的科目上從100分提高到110分孰易孰難?(應(yīng)該是前者較易，后者較難)。所以建議學(xué)生可花大力氣提升弱勢科目。而化學(xué)這門新學(xué)的科目，從一開始就要認(rèn)真打好基礎(chǔ)，即使不一定成為優(yōu)科，也不至于成為弱科。

初三考試動員會講話稿4

　　各位老師、同學(xué)們，大家好：

　　在這秋高氣爽的日子，我們召開全體初三學(xué)生學(xué)習(xí)動員會，希望通過這次動員會，全體學(xué)生都能以十足信心的和百倍的勇氣投入到學(xué)習(xí)之中。剛才，楊校長把今年我們學(xué)校的中考成績作了通報，驕人的成績來自全校師生的共同努力。那么，同學(xué)們，我們的明年會怎么樣呢？讓我們攜起手來，共同努力，揮灑汗水，鑄就輝煌，以優(yōu)異的成績?nèi)ビ�接奧運、回報母校。下面，我就同學(xué)們的學(xué)習(xí)談兩點自己的看法，希望同學(xué)們從中能受到啟發(fā)。

　　一、確定目標(biāo)，樹立信心

　　目標(biāo)是奮斗的方向，給我們動力，同學(xué)們在確立目標(biāo)時必須結(jié)合自己的實際，既不能太高，也不能太低，合適的目標(biāo)會使我們信心倍增，干勁更大，它會激勵我們?yōu)橹畩^斗，在拼搏中我們的目標(biāo)就會實現(xiàn)。

　　我以自己為例，跟同學(xué)們談?wù)勀繕?biāo)和信心的巨大作用。我上高中時，前兩年由于貪玩，成績很差，高二升高三考試時，我在班里排到了34名，屬于中下游水平。進(jìn)入高三后，我忽然發(fā)現(xiàn)自己不能再這樣荒廢時日，已經(jīng)到了決定自己命運的時刻，該努力學(xué)習(xí)了。當(dāng)時，我雖然明白了學(xué)習(xí)的重要，而且自己也做好了下苦功努力學(xué)習(xí)的思想準(zhǔn)備，但由于基礎(chǔ)太差，有種狐貍抓刺猬——無從下手的感覺。正當(dāng)我迷茫、徘徊之時，我的數(shù)學(xué)老師不經(jīng)意的一句話給我指明了方向，她說：“給自己定個目標(biāo)，就有了奮斗的方向�！本褪沁@樣一句非常簡單樸實的話影響了我的一生。于是，我給自己定了目標(biāo)，很簡單的目標(biāo)——年終考試進(jìn)入班里前五名。可能同學(xué)們認(rèn)為目標(biāo)是不是太高了，從34名進(jìn)到第五名，可能嗎？同學(xué)們記住，世上什么事都是有可能的，但可能的`背后一定有巨大的付出。我為了這個第五名，同樣付出了很多，每天早上第一個到班的一定是我，晚上最后一個離開教室的也一定是我，我要把耽誤的時間都補回來。我的努力沒有白廢，年終考試我真的是第五名。目標(biāo)達(dá)到了，就需要確立新的目標(biāo)，于是，我瞄準(zhǔn)了第一名，我仍然不懈地努力學(xué)習(xí)。但是，由于自己存在偏科，最終沒取得第一名的成績，但一直保持第二名直到畢業(yè)，我認(rèn)為我是成功的。

　　同學(xué)們，你們現(xiàn)在正處于我當(dāng)時的情況，剛上初三，面臨著人生的第一次挑戰(zhàn)和機遇，也是人生的第一個轉(zhuǎn)折點，抓住了可能會改變你的一生，所以，給自己確定一個目標(biāo)，樹立信心，明年的中考你一定會成功的。

　　二、講究方法，注重實效

　　掌握一個好的方法對同學(xué)們來說是什么意義呢？經(jīng)常見到這樣的現(xiàn)象：一些同學(xué)學(xué)習(xí)非常的用功、努力，但是他們到達(dá)一定的層次以后，卻不能進(jìn)步了，其實并不是由于他們智商的有問題，或者是其他的限制，而正是因為他們沒有掌握一個很好的學(xué)習(xí)方法，就像我們干活一樣，他們沒有去用那個巧勁，像劈柴火一樣，沒有用斧子鋒利的一面，而是用斧子的背面，一直劈呀劈呀，那是劈柴火嗎？“磨刀不誤砍材工”，在做任何事情之前，一定先掌握好的處理方法，這樣才能起到事半功倍的效果，學(xué)習(xí)當(dāng)然更需要正確的方法。

　　科學(xué)的學(xué)習(xí)方法多種多樣，不同學(xué)科有不同的學(xué)習(xí)方法，每個人的學(xué)習(xí)方法也不盡相同。但對于我們每個同學(xué)，首先應(yīng)該認(rèn)識到學(xué)習(xí)方法的重要性，然后去尋找適合自己的方法。我們會組織一些優(yōu)秀學(xué)生，讓他們把自己好的學(xué)習(xí)方法總結(jié)一下，與同學(xué)們交流，供同學(xué)們借鑒。

　　下面，我談幾點想法，提幾條要求：

　　1、珍惜時間，不浪費一分一秒。初三的學(xué)習(xí)任務(wù)很大，除了學(xué)習(xí)初三內(nèi)容之外，還要對初一、初二內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，時間就成了我們?nèi)�勝最重要的因素。我簡單算了一下，今天離中考有271天，總共有39周，除了十一、五一、春節(jié)四周，還有35周，即245天，如果按雙休計算，要除去70天，凈時間就只剩余175天。要想在這175天時間內(nèi)完成整個學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)任務(wù)，那是不可能的事啊。我想，咱們很有必要利用周末時間來學(xué)習(xí)，畢竟我們不能把一生犧牲在這幾個周末吧，希望同學(xué)們能夠理解。

　　2、正確處理學(xué)習(xí)與休息之間的關(guān)系。我們需要惜時如金，爭分奪秒，但要合理作息，不打疲勞戰(zhàn)。特別是晚上歸寢后不要閑談，影響別人。

　　3、各學(xué)科全面發(fā)展，防止偏科。中考是以分?jǐn)?shù)論英雄，多得一分是一分，有時一分之差就是天壤之別。同學(xué)們不要根據(jù)自己的喜好偏愛哪些學(xué)科，而把自己的不喜歡的學(xué)科扔到一邊，而應(yīng)該把自己的薄弱學(xué)科補起來，不懂的要問同學(xué)問老師。

　　4．注意力要集中，學(xué)習(xí)效率才會高。就拿做題速度來說，近幾年中考試題的題量非常大，很多同學(xué)還沒做完就該交卷了。平時一定要提高自己的做題速度，其關(guān)鍵是什么呢？我認(rèn)為很大程度上是注意力的問題，所謂“專注而速達(dá)”就是這個道理。

　　同學(xué)們，中考的鐘聲已越來越近，美好的未來正在向我們招手，我們別無選擇，“狹路相逢勇者勝”， 我們大家要有一種種爭創(chuàng)一流的信心和永不言敗的進(jìn)取精神。要有一種追求卓越，再鑄輝煌的豪邁。以高昂的斗志，百倍的信心，堅定的毅志，扎實的基礎(chǔ)，高超的技能，優(yōu)異的成績，實現(xiàn)我們共同的理想！

初三考試動員會講話稿5

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　期中考試已經(jīng)結(jié)束，大家都非常關(guān)心自己的考試成績。一次考試，可以檢測、衡量我們一段時間的學(xué)習(xí)效果，能發(fā)現(xiàn)我們平時學(xué)習(xí)上的'不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，只有經(jīng)過一次次的修補，一次次的'捕撈，我們用知識與能力編成的魚網(wǎng)，才會是牢不可破的，也才能保證我們?nèi)〉脙?yōu)異的學(xué)習(xí)成績。那么如何對我們的考試進(jìn)行正確的分析和反思呢？

　　首先，要對考試中的失誤或錯誤進(jìn)行認(rèn)真分析，反思自己平時的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。功一定有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因。有兩點是可以肯：第一，“態(tài)度決定一切”，如果你在考試中，記憶性知識的題目失分過多，這起碼是你時間投入不足。第二，“細(xì)節(jié)決定成敗”，如果考試中你總是書寫時丟三拉四，顯然是你平時就缺乏專注的習(xí)慣。

　　另外，不管這次考試滿意與否，我們每位同學(xué)都要設(shè)立新的起點，確立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。如果這次考得好，我們要繼續(xù)堅定信心，以更加飽滿的精神、更加認(rèn)真地態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去，；即使這次考試考得不好，要靜下心來重新找到自己的新起點，而后奮斗、前進(jìn)。對待學(xué)習(xí)，我們要堅持不懈，要有滴水穿石的毅力。

　　同學(xué)們，請記住，每一朵花都有開放的權(quán)利！就從現(xiàn)在抓起，提高效率，相信成功就在不遠(yuǎn)處。

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