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五月份講話稿
在快速變化和不斷變革的今天，能夠利用到講話稿的場合越來越多，講話稿是指把在一定場合下所要講的話事先用文字有條理的寫出來的文稿。怎樣寫講話稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編幫大家整理的五月份講話稿，歡迎閱讀與收藏。
五月份講話稿 篇1
老師們，同學(xué)們：
大家好!
今天我們又站在這里，看著國旗冉冉升起，飄揚(yáng)在藍(lán)天之下，聽著國歌雄壯有力地回響在校園之中，我們是多么幸運(yùn)呀!我們擁有明亮的眼睛，敏銳的耳朵，還擁有聰明的頭腦和強(qiáng)健的體魄，從出生的那天起，我們就不斷地探索著整個世界。
然而我們都知道，花謝了可以再開，燕子飛了可以再回。 “人，最寶貴的是生命，生命對于每個人來說，只有一次”，在平時的生活中，我們卻時常疏忽大意，時常聽到，看到，接觸到各種安全事故的發(fā)生。
據(jù)統(tǒng)計，我國中小學(xué)因交通事故，建筑物倒塌，食物中毒，溺水，治安事故等非正常死亡的，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個班的學(xué)生在消失，觸目驚心的數(shù)字震撼著我們的.心靈。在我們的校園里，也存在著威脅著我們生命安全的現(xiàn)象。天氣越來越熱，細(xì)菌滋長的很快，在你到外面買一些沒有任何衛(wèi)生保障的食品吃時，是否注意到它的安全?同學(xué)們穿的衣服越來越清爽靚麗了，但當(dāng)你在樓道里嬉戲追打打鬧時，是否想過沒有棉衣的保護(hù)，我們更容易受傷?這些都應(yīng)該引起同學(xué)們的重視，因為它時刻都在威脅著我們的人生安全。最后一首《安全歌》送給大家，希望大家珍愛生命安全第一。
小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，
過馬路，不急燥，十字路口看信號。
上下樓梯不擁擠，集體活動守紀(jì)律。
家用電器和煤氣，閱讀說明再開啟。
放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。
一人在家關(guān)好門，與人說話要謹(jǐn)慎。
發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。
學(xué)校安全人人講，注意安全處處提。
生命之帆安全行，知識海洋任我游，任我游。
五月份講話稿 篇2
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天國旗下講話的主題是：每天問一問自己。
我們每天問一問自己，我的身體有沒有進(jìn)步？我的學(xué)問有沒有進(jìn)步？我的工作有沒有進(jìn)步？我的道德有沒有進(jìn)步？這四句話出自陶行知的《每日四問》。陶行知是我國著名的教育家。他在文中要求我們每天問一問自己，在健康、學(xué)習(xí)、工作、道德四個方面有沒有進(jìn)步，進(jìn)步了多少？健康是生命之本、幸福之源；學(xué)問是一切前進(jìn)活力的源泉；工作的好壞對我們的今天和未來都有很大的影響；道德是做人的'根本，根本一壞，即使你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也不會成為對社會有用的人。他說：“如果我們每天都這樣地問問自己，這樣地激勵和鞭策自己，我們就一定能在身體健康、學(xué)問進(jìn)修、工作效能、道德品格各方面有長足的進(jìn)步�！�
每日問一問自己，實際上就是一種反省，這是一種良好的習(xí)慣，在我國古代先賢身上就有這種好的習(xí)慣和品質(zhì)，《論語》中曾子有云：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”用現(xiàn)在的話說就是：“我每天必定用三個問題來反省自己：替人謀事是不是盡心盡力了？與朋友交往是不是做到了誠實可信？師長的傳授學(xué)藝是不是復(fù)習(xí)運(yùn)用了？”千百年來，無數(shù)的古代先賢以這一標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，最終成就了很多的謙謙君子和
學(xué)問大師。今天，我們偉大的教育先輩陶行知先生更是把它升華成“每日四問”。
每日四問，值得我們反復(fù)思考，應(yīng)當(dāng)做我們成長中的一面鏡子，每天照一照，每天問一問自己，我今天鍛煉身體了沒有？我今天讀書了沒有？我今天抄了讀書筆記沒有？我今天寫了日記沒有？我今天學(xué)到的知識鞏固運(yùn)用了沒有？我今天做了哪些對集體和他人有益的事情？老師們，同學(xué)們，我們都要來養(yǎng)成每天問一問自己的習(xí)慣，做一個身體健康、品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞娜耍鲆粋�對社會有用的人。
五月份講話稿 篇3
老師們，同學(xué)們：
今天，我國旗下講話的主題是“勤儉節(jié)約，愛護(hù)公物。”
“勤是搖錢樹，儉是聚寶盆”，勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)的美德，也是一個人道德高尚的具體表現(xiàn)。
現(xiàn)在不少同學(xué)手中都有零花錢，這錢里飽含著家長的辛勤勞作，我們要體貼家長，學(xué)會正確消費(fèi)，培養(yǎng)自己的理財能力。我們要學(xué)會合理地安排好自己的零用錢，將其中一部分用于購買必要的學(xué)習(xí)、生活用品和有益的課外書籍，將剩余的部分積攢起來，積少成多，為自己今后的學(xué)習(xí)、生活儲備資金。我們每個人都是消費(fèi)者，我們當(dāng)中有一部分同學(xué)沒有正確的消費(fèi)觀念，喜歡買各種各樣的零食。要知道，其實很多小食品都不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，會影響身體健康。作為學(xué)生一定要做一個綠色、科學(xué)、理性的消費(fèi)者。
勤儉節(jié)約是每個人的職責(zé)，而愛護(hù)公物也是我們應(yīng)當(dāng)從小培養(yǎng)這種良好的習(xí)慣。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！逼鋵崘圩o(hù)公物做起來也很簡單，只要擁有一顆公德之心，處處遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，就能保證公共設(shè)施的完好無損與正常使用，同學(xué)們，如果你們面對那些殘缺不全的門窗、玻璃、黑板，你被踐踏過的草坪時，是否有為之沉思過……
我們有些同學(xué)卻不把公共財物放在眼里，把掃把、簸箕當(dāng)作玩具和兵器，打鬧得不亦樂乎；打草稿的時候不僅在書本的里里外外隨意亂寫，還把我們的課桌椅當(dāng)成了本子，平時，有些同學(xué)還會把教室里的椅子當(dāng)成了搖擺椅，不僅危險容易摔跤，更容易使椅子容易損壞，我想，這些情景同學(xué)們也都是看在眼里的吧。愛護(hù)公物是關(guān)心集體的表現(xiàn)，關(guān)心集體就要落實在我們的行動上，每個同學(xué)可以問問自己，你有過這些行為嗎？如果你還有這樣的壞習(xí)慣，那就要趕緊改正過來了，除此之外，我們還要愛護(hù)班級的財產(chǎn)，節(jié)約水電，做到外出隨手關(guān)燈等等。
同學(xué)們，萬物都是有生命的，蔥綠成長著的小花小草，那就是它生命力最完美的.體現(xiàn)，而潔凈光亮的教室同樣是它生命最完美的展示。在此，我呼吁同學(xué)們：像愛護(hù)我們的眼睛一樣，愛護(hù)培養(yǎng)我們的學(xué)校，愛護(hù)公共財物、保護(hù)周圍的環(huán)境，為身邊美麗和諧的校園貢獻(xiàn)自己的一份力量！
同學(xué)們，勤儉節(jié)約的美德雨露，能讓富有的土地結(jié)下智慧的果；愛護(hù)公物的美德像如甘霖，能讓貧窮的土地開出富裕的花。請同學(xué)們行動起來吧，從自身做起，從小事做起，勤儉節(jié)約，愛護(hù)公物，努力做一個合格優(yōu)秀的當(dāng)代中學(xué)生！
今天國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！
五月份講話稿 篇4
大家早上好！
今天我演講的題目是“做文明小學(xué)生”。記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”一百個人會有一百種答案，但在每一個^答~`案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人！
文明對于一個學(xué)校來說，很重要，它就像一面鏡子，展示著學(xué)校的精神面貌。那么如何做一個文明的小學(xué)生呢？我們應(yīng)該從自己做起，從身邊的點滴小事做起，養(yǎng)成良好習(xí)慣，改掉不良惡習(xí)。例如：在課間活動時不大聲吵鬧、不追逐打鬧、不做不安全的游戲、按秩序做事；文明是路上相遇時的.微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動、是不隨地吐痰、不踩踏草坪、不在墻壁上亂寫亂涂，是在下樓時能自覺的靠右行走……
如果你還沒有做到，就從現(xiàn)在開始。在家，做孝敬父母的好孩子；在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛護(hù)校園里的一草一木，課上認(rèn)真學(xué)習(xí)，課下文明游戲，給童年留下最美好的回憶！
同學(xué)們，點滴之處見精神，做文明的、高尚的人，就從這些細(xì)節(jié)開始吧！
五月份講話稿 篇5
有人說：“沒有森林就沒有人類”，這句話并不夸張，森林是糧食生產(chǎn)安全保障的基礎(chǔ)，對保護(hù)農(nóng)田、維護(hù)自然界生態(tài)平衡和美化環(huán)境都十分重要。在我國的各民族中，傣族的生態(tài)生命意識和生態(tài)保護(hù)意識或許是最為自覺、最為突出的。在傣族人眼里：沒有森林就沒有水，沒有水就沒有農(nóng)田，沒有農(nóng)田就沒有糧食，而沒有糧食，人就不能活命；人與生態(tài)的關(guān)系順序應(yīng)該是林、水、地、糧、人。所以，每遷到一個新的地方，傣族人都要起誓像愛護(hù)生命一樣愛護(hù)森林。
在森林中，動物與植物的關(guān)系也非常密切。有的蟲子要侵害樹木，就有鳥類來吞噬這些蟲子，使整個森林世界處于平衡之中。郁郁蔥蔥的森林，不僅為動物提供了大量食物，而且提供了棲息之所。反過來，許多動物，特別是鳥類，又保護(hù)了綠色森林。
森林中有許多害蟲，它們威脅著植物的生存和發(fā)展。有的`害蟲特別猖狂，能把大片的樹木葉子吃光。例如松毛蟲，就是森林的大敵。情況嚴(yán)重的時候，需要人工滅蟲。但是，人工滅蟲常用的是化學(xué)藥品，有很大的副作用，最好的辦法，還是給害蟲的天敵――――鳥類創(chuàng)造良好的條件，以鳥治蟲。大家熟悉的啄木鳥就是很好的森林醫(yī)生。鳥不僅是森林的保護(hù)神，也是我們?nèi)祟惖呐笥选Ｒ恢回堫^鷹．一個夏天就能為人類從老鼠嘴里奪回一噸糧食。因此要保護(hù)人類，就要保護(hù)森林；要保護(hù)森林，就要保護(hù)鳥類。我們可以制作許多木箱子，掛在樹上，為小鳥們提供優(yōu)越的棲息之所，讓它們生兒育女，更好地生存發(fā)展。這樣，既有利于它們的生長繁殖，又能保護(hù)森林。
只有保護(hù)森林，保護(hù)鳥類，人類才能真正保護(hù)自己。同學(xué)們，你們一定愿意為鳥兒造一個溫暖的家吧？那就快快行動起來
獻(xiàn)給地球的愛――――拒絕一次性用品
生活中很多人喜歡用一次性用品，殊不知，這些用完就扔的物品在提供給人們方便的同時，浪費(fèi)了大量的社會資源，制造了成千上萬噸的垃圾。其中污染最明顯、最嚴(yán)重的是那些遍布城市街頭的廢舊塑料包裝袋、一次性塑料快餐具。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，我國僅一次性塑膠泡沫快餐具全年消耗量就達(dá)4億至7億元。這些用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各類生活塑料制品難于分解處理，遇熱水還會釋放出有害物質(zhì)，造成城市環(huán)境嚴(yán)重污染。
五月份講話稿 篇6
大家好!今天國旗下講話的題目是：讓愛照亮和溫暖殘疾人的生命。
每年五月的第三個星期日是全國助殘日，20xx年5月18日全國助殘日的主題是：關(guān)心幫助殘疾人，實現(xiàn)美好中國夢。
殘疾人是一個特殊的群體，較之正常人，他們的生活時刻充滿著困難與不易，他們的成長需要付出更多艱辛的努力，甚至連聆聽鳥語、觀看藍(lán)天對他們來說也是一種奢望，但是他們卻從未放棄追求美好生活的夢想。著名作家張海迪、物理學(xué)家霍金所做的貢獻(xiàn)顯示了他們生命的價值，流行歌曲《你是我的眼》訴說著他們對于情感的渴望，殘奧會上眾多殘疾運(yùn)動員的拼搏體現(xiàn)著他們對于運(yùn)動和生命的熱愛，還有許許多多不灰心不抱怨努力生活的人，他們與常人一樣擁有完整的靈魂和充實的內(nèi)心，一樣有渴望，有理想，但因為身體的殘疾，在生活中會遇到許許多多無能為力的困難，需要國家和每個公民來幫助、關(guān)懷和支持他們。
關(guān)心和幫助殘疾人，黨和國家歷來重視殘疾人工作和發(fā)展殘疾人事業(yè)，20xx年我國將殘疾人事業(yè)納入基層調(diào)研內(nèi)容，了解殘疾人的實際困難，為他們辦實事、解難題;不斷完善殘疾人社會保障體系，提高殘疾人生活水平;積極幫扶殘疾人實現(xiàn)“就業(yè)夢”;在重視殘疾人教育的基礎(chǔ)上為他們接受教育創(chuàng)造條件、提供便利;提高殘疾兒童的衛(wèi)生醫(yī)療水平等等，努力讓他們的生活無后顧之憂。
關(guān)心和幫助殘疾人，我們不能只有所謂的忘卻和無視，而是要給予更多的關(guān)心和理解。只有這樣，人與人之間才會團(tuán)結(jié)起來，愛才會傳播到每個殘疾人的'心中。關(guān)愛殘疾人，并不是一味的同情他，身為殘疾人，同樣也有自己的自尊心;關(guān)愛殘疾人，就要幫他克服自尊心，積極樂觀地面對生活。
關(guān)心和幫助殘疾人，重點在于付諸行動，用行動去捍衛(wèi)他們的人格。良心使然，道義使然，責(zé)任使然!讓我們向渴望平等的殘疾孩子獻(xiàn)出友愛之心，伸出友愛之手，扶助他們回歸主流，走和社會。為最終實現(xiàn)殘疾人“平等、參與、共享”的崇高目標(biāo)而盡一份普通公民的責(zé)任。
老師們、同學(xué)們!關(guān)心和幫助殘疾人，哪怕是一次輕輕的攙扶，一個暖暖的擁抱，一抹淺淺的微笑，都將會給身處殘疾的他們一份溫馨的感動。用你我的力量關(guān)懷和幫助殘疾人，用發(fā)自內(nèi)心的愛照亮和溫暖他們的生命，在邁向小康社會、實現(xiàn)中國夢的道路上攜手共進(jìn)。
謝謝大家!
五月份講話稿 篇7
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
早上好!
五月，已是在人們都恍然之時悄然來到。在這個溫暖的深春，有一個節(jié)日同樣是邁著輕巧的步伐來到——母親節(jié)。在五月的第二個星期日，這個屬于母親的節(jié)日，同樣是如同這暖風(fēng)吹拂的季節(jié)般升騰起如斯的溫暖。
母親節(jié)的傳統(tǒng)起源于古希臘。在一月八日這一天，古希臘人向希臘眾神之母瑞亞致敬，到古羅馬時，這些活動的規(guī)模就變得更大，慶祝盛況往往持續(xù)達(dá)三天之久。當(dāng)然，古時人們對女神的崇拜只不過是一種迷信，它同今天人們對母性的尊敬是大不相同的。
XX世紀(jì)中葉，母親節(jié)流傳到英國，英國人把封齋期的第四個星期天作為母親節(jié)。在這一天里，出門在外的年輕人將回到家中，給他們的母親帶上一些小禮物。
1876年，美國還在悲悼南北戰(zhàn)爭的死者。安娜?查維斯夫人在禮拜堂講授美國國殤紀(jì)念日的課程，講到戰(zhàn)役中捐軀的英雄故事后，她進(jìn)行祈禱時說：“但愿在某處、某時，會有人創(chuàng)立一個母親節(jié)，紀(jì)念和贊揚(yáng)美國與全世界的母親。”查維斯夫人為她的禮拜堂服務(wù)超過25年，當(dāng)她在72歲逝世時，41 歲的女兒安娜，立志創(chuàng)立一個母親節(jié)，來實現(xiàn)母親多年前祈求的心愿。1907年5月12日，安德烈衛(wèi)理教堂應(yīng)安娜之邀為母親們舉行一個禮拜儀式。隔年，此儀式在費(fèi)城舉行，反應(yīng)熱烈，并獲得維州州長的支持，并于1910年宣布在該州設(shè)立母親節(jié)。1911年，慶祝母親節(jié)的活動已經(jīng)開展得非常廣泛，不僅席卷美利堅合眾國的每一個州，而且連加拿大、墨西哥和南美的.一些國家也都開始慶祝這個節(jié)日。1914年，美利堅合眾國國會正式命名5月的第二個星期日為母親節(jié)，并要求總統(tǒng)發(fā)布宣言，號召政府官員在所有的公共建筑物上懸掛國旗。此后，母親節(jié)便在各國開展。
人們都說“母愛如水，父愛如山”，母親的愛總是充斥在生活的每一處細(xì)節(jié)，猶如清水一般源遠(yuǎn)流長，“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉�！泵辖嫉囊皇住队巫右鳌返辣M了母親給予孩子那深刻的愛。
中國自古以來以孝為美德，古有老萊子彩衣樂父母，今有許世友五跪慈母。在母親節(jié)這一天人們也會想盡辦法使母親愉快地度過節(jié)日，感謝和補(bǔ)償她們一年的辛勤勞動。最普通的方式是向母親贈送母親節(jié)卡片和禮物。節(jié)日里，每個母親都會滿懷喜悅的心情，接受孩子們和丈夫贈送的玫瑰花或其他花束、糖果、書和紀(jì)念品，特別是當(dāng)她們收到小孩子們自己動手制作的上面用蠟筆稚氣地寫著“媽媽，我愛你”的字樣的卡片時，更會感到格外自豪和欣慰。但最珍貴、最優(yōu)厚的禮物還是把她們從日常的家務(wù)勞動中解放出來，輕松地休息一整天。同樣的，也有人會以送上康乃馨來表示感恩。
惠特曼曾經(jīng)說過：“全世界的母親是多么的相像!她們的心始終一樣，每一個母親都有一顆極為純真的赤子之心。”母親總是無時無刻關(guān)心、照顧著我們。同學(xué)們，不管你昨天是否記得那是母親的節(jié)日，也不管你是否給她送上禮物或表示感謝，希望我們大家從這一刻起用自己的心去感受母愛，用自己的行動去表示感恩，真正的去關(guān)心、去呵護(hù)我們的母親。
五月份講話稿 篇8
老師們、同學(xué)們：大家好!
今天我演講的題目是《身殘志堅、自強(qiáng)不息》
同學(xué)們，我們是幸福的，我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂，能夠聽見樹葉嘩嘩作響，能夠領(lǐng)略小鳥歡快的歌聲，還能幸福的在美麗的校園里讀書……然而，在我國，在我們身邊，還有許許多多象我們這樣年齡的殘疾兒童，他們的痛苦是我們無法想象的。他們有的自出生開始便處于一個無聲的世界，有的至今無緣看到明媚的藍(lán)天，他們同樣是祖國的未來，同樣充滿著對未來的美好憧憬，他們渴望社會的關(guān)注，熱心人的扶助。同學(xué)們，你愿意伸出雙手幫助他們嗎?你愿意用你的愛去溫暖他們嗎? 昨天是5月的第三個星期天，是全國助殘日，讓我們伸出雙手幫助他們，用自己的愛去溫暖殘疾人，激發(fā)他們頑強(qiáng)的生命力。
“即使是一朵殘缺的'花，我也要綻放所有芬芳;即使是一棵受傷的樹，我也要展現(xiàn)所有綠蔭”。這是一位殘疾人在面對生命苦難時表現(xiàn)出來的堅韌。的確，當(dāng)上帝帶給一些人生命的殘缺時，很多人能身殘志不殘，以自己超越極限的努力，在黑暗中體味光明，在無聲中感受音律，在殘缺中追求完美�！爸袊亚嗄辍睆埡５�，她的美好人生剛剛開始的時候就遇到了殘疾的巨大挫折，但她知道要戰(zhàn)勝挫折，就要有堅強(qiáng)的意志，所以她鼓起勇氣，最終戰(zhàn)勝了挫折，被共青團(tuán)中央評為“中國十佳青年”的光榮稱號，人們稱她是“身殘志堅”的楷模。本世紀(jì)享有國際盛譽(yù)的科學(xué)家霍金，他全身只有一個手指頭能動，但他身殘志不殘，克服了殘廢帶來的痛苦并發(fā)奮努力，使他成了國際物理界的超級新星。他不能寫，甚至口齒不清，但他超越了相對論、量子力學(xué)、大爆炸等理論而邁入創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”。盡管他那么無助地坐在輪椅上，他的思想?yún)s出色地遨游到廣袤的時空，解開了宇宙之謎。
世界上哪一位仁人志士不是在磨礪中成長的呢?哪一位偉人不是歷經(jīng)風(fēng)雨后才見到彩虹的呢?我想，這正印證了那句大家很熟悉的諺語，那就是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。讓我們一起來關(guān)愛殘疾人，學(xué)習(xí)他們自強(qiáng)不息的精神。
五月份講話稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好! 今天，我發(fā)言的題目是——寫給即將參加高考的同學(xué)們。
終于，你們迎來了屬于你們的六月。
六月的星空為你們而明朗，六月的陽光為你們而燦爛! 讓高昂的激情在六月里迸射，讓絢麗的希望在六月里綻放，讓你們?nèi)松蠲利惖娜A章在六月里奏響!
昨天，你們懷著人生的夢想，背負(fù)著父母的叮嚀，走進(jìn)了石竹這塊希冀已久的圣土。今天，你們帶著對未來的'憧憬，肩負(fù)著師長的重托，即將走向新的生活。
一年的高中生活，彈指而過。再回首，這里是氛圍濃厚的學(xué)園，你們刻苦求學(xué)，積極上進(jìn)，播撒著汗水和智慧;這里是彰顯個性的樂園，你們學(xué)得開心，做得順心，生活得舒心;這里是溫馨祥和的家園，你們尊敬師長，團(tuán)結(jié)友愛，勝似姐妹兄弟，這里是奮進(jìn)的熔爐，讓你們的追求插上奮飛的翅膀;這里是求知的殿堂，讓你們的夢想在驕陽中展翅翱翔;這里是知識的海洋，讓你們的青春在朝霞中燦爛輝煌!
光陰苦短，歲月如梭。六月里，你們就要起航。
衷心地祝福你們，愿你們吹響青春的號角，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，樹立必勝的信念，在人生的關(guān)鍵時刻，努力拼搏，勇往直前!
沒有理由懷疑，你們火熱的青春，正如東方噴薄的紅日，定會冉冉升起，光彩四溢。沒有理由懈怠，已經(jīng)揚(yáng)起的風(fēng)帆，定會長風(fēng)破浪，直濟(jì)滄海。更沒有理由退縮，你們前進(jìn)的每一步都深深地銘刻著老師嘔心瀝血、孜孜不倦的諄諄教誨，你們成長的每一刻都凝結(jié)著父母親人日漸憔悴的容顏和永恒不變的殷殷期望! 高考，不就是一場洗禮么!
高考，不就是一次錘煉么!
高考，不就是一場挑戰(zhàn)么!
讓洗禮的風(fēng)雨更猛烈些吧，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?讓錘煉的烈焰盡情的燃燒吧，你們終將在這燃燒的花朵里涅磐，走向一個全新的自我!讓挑戰(zhàn)的鼓聲敲起來吧，你們定會一鼓作氣，奪取新的勝利!
相信自己，我們會的，別人未必會，我們不會的，別人絕對不會。我們已經(jīng)做好高考的一切準(zhǔn)備。我們的計劃細(xì)致縝密，我們的復(fù)習(xí)扎實有效，我們走過的每一步都是可圈可點。人難，我難，我不畏難;人易，我易，我不大意。面對機(jī)遇，不猶豫;面對抉擇，不彷徨;面對決戰(zhàn)，不懼怕!我們堅信，只要你們保持冷靜沉著、不急不躁的平和心態(tài)，掌握方法，正常發(fā)揮，勝利一定屬于你們! 看吧，在這個舉國關(guān)注的季節(jié)里，家鄉(xiāng)的親人在為你們喝彩!聽吧，在這個激動人心的時刻里，母校的師生在為你們加油!
我們深信，你們早已成竹在胸，蓄勢待發(fā)，一旦踏上考場，定會所向披靡，勢不可擋。燦爛的明天，輝煌的未來，一定屬于你們!
我的演講完畢，謝謝大家!
五月份講話稿 篇10
同學(xué)們，老師們：
早上好！
開學(xué)幾天來，我們的校園里呈現(xiàn)出很多新氣象：教室門前的小黑板上寫滿了充滿熱情的話語；早晨，很多班級里書聲瑯瑯，教室和包干區(qū)干干凈凈；上課時，同學(xué)們認(rèn)真聽講、積極發(fā)言；中午和放學(xué)時，同學(xué)們都能排好隊；還有許多同學(xué)見到老師能主動問好等等。
可是，在我們的校園里總可以看到不知哪個同學(xué)丟下的食品包裝袋、廢紙等，這種景象與周圍優(yōu)美整潔的環(huán)境是多么的不和諧。課間和午間活動的時候，我們經(jīng)�？吹接械耐瑢W(xué)在教學(xué)樓的樓梯間、走廊里快速奔跑，大聲喧嘩，既影響了師生們正常的教學(xué)秩序，又帶來了很多安全隱患。還有少數(shù)同學(xué)喜歡到校門口的小攤販上買東西等等。雖然這些看上去都是小事，但也正是這些細(xì)節(jié)體現(xiàn)出你的個人素養(yǎng)。
細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)決定命運(yùn)。俄羅斯宇航員加加林為什么能在眾多參訓(xùn)的預(yù)選宇航員中被選中，成為人類首位登上月球的人？就是因為一個小小的細(xì)節(jié)：訓(xùn)練官發(fā)現(xiàn)，每次進(jìn)入試驗艙訓(xùn)練，只有他不厭其煩地脫下鞋進(jìn)艙。我們平時常聽到有人稱呼：小懶蟲、小馬虎……其實，他們這些不良習(xí)慣的養(yǎng)成，最初都是因為忽略了一個個細(xì)節(jié)。
著名的'教育家葉圣陶爺爺說過：“教育就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。而行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵期主要在小學(xué)。因此，作為一名葉小的學(xué)生，我們更要注意這些小事和細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
那么，同學(xué)們平時應(yīng)該注意哪些細(xì)節(jié)，養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢？
1、勤于動手的習(xí)慣——早晨上學(xué)時，要佩戴好紅領(lǐng)巾和胸卡，帶齊學(xué)習(xí)用品。我們要記住自己的事情盡量能自己做，以提高自理能力。
2、珍惜時間的習(xí)慣——到校后同學(xué)們要自覺進(jìn)行早讀，聽從領(lǐng)讀同學(xué)的指揮。每天的作業(yè)要及時完成，不能拖拉，做到今日事今日畢。
3、舉止文明的習(xí)慣——校園里不大聲喊叫、追逐打鬧，不玩危險的游戲，不到小池塘邊玩水。圖書閱覽室里布置的交通安全宣傳畫請同學(xué)們在觀看時要注意愛護(hù)，二樓走廊里老師寫的小黑板很漂亮，這學(xué)期希望不要再看到有留下的手印。
4。 講究衛(wèi)生的習(xí)慣——吃完飯后要整理好自己的餐具， 不把東西帶出食堂邊走邊吃。送飯到校的同學(xué)要拿到教室里去吃，不要在校園門口用餐。請大家不要到校門口的小攤販上去買東西。食品包裝袋、用過的廢紙等要放入垃圾箱。
5、遵守規(guī)范的習(xí)慣——上下樓梯要輕聲漫步，靠右行走。上學(xué)、放學(xué)路上要遵守交通規(guī)則，不在公路上玩耍；不進(jìn)入網(wǎng)吧等未成年人不宜入內(nèi)的場所。
6、勤儉節(jié)約的習(xí)慣——每次洗手后，要隨手?jǐn)Q緊水龍頭；離開教室時，隨手關(guān)掉教室的燈；草稿紙要裝訂成本子而不要用一張扔一張，避免浪費(fèi)。
同學(xué)們，我們學(xué)校的校風(fēng)就是“養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。多一個好習(xí)慣，就會多一次成功的機(jī)會。好習(xí)慣的養(yǎng)成是日積月累的，不是一天兩天就能做到的。堅持一個行動，才能養(yǎng)成一個習(xí)慣，相信只要能夠每天堅持，好習(xí)慣就會伴隨你。 今天是五月的第二周，五月份的主題是“文明禮貌伴我行”。讓我們在日常生活、學(xué)習(xí)和活動中，注重每個細(xì)節(jié)，從每一件小事做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣！
祝同學(xué)們在新學(xué)期的每一天都過得快樂充實，每一天都有新的進(jìn)步！
五月份講話稿 篇11
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天是20xx年5月23日，第15周星期一，今天國旗下講話的主題是：每天問一問自己。
我們每天問一問自己，我的身體有沒有進(jìn)步？我的學(xué)問有沒有進(jìn)步？我的工作有沒有進(jìn)步？我的道德有沒有進(jìn)步？這四句話出自陶行知的《每日四問》。陶行知是我國著名的教育家。他在文中要求我們每天問一問自己，在健康、學(xué)習(xí)、工作、道德四個方面有沒有進(jìn)步，進(jìn)步了多少？健康是生命之本、幸福之源；學(xué)問是一切前進(jìn)活力的源泉；工作的好壞對我們的今天和未來都有很大的影響；道德是做人的'根本，根本一壞，即使你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也不會成為對社會有用的人。他說：“如果我們每天都這樣地問問自己，這樣地激勵和鞭策自己，我們就一定能在身體健康、學(xué)問進(jìn)修、工作效能、道德品格各方面有長足的進(jìn)步�！�
每日問一問自己，實際上就是一種反省，這是一種良好的習(xí)慣，在我國古代先賢身上就有這種好的習(xí)慣和品質(zhì)，《論語》中曾子有云：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”用現(xiàn)在的話說就是：“我每天必定用三個問題來反省自己：替人謀事是不是盡心盡力了？與朋友交往是不是做到了誠實可信？師長的傳授學(xué)藝是不是復(fù)習(xí)運(yùn)用了？”千百年來，無數(shù)的古代先賢以這一標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，最終成就了很多的謙謙君子和學(xué)問大師。今天，我們偉大的教育先輩陶行知先生更是把它升華成“每日四問”。
每日四問，值得我們反復(fù)思考，應(yīng)當(dāng)做我們成長中的一面鏡子，每天照一照，每天問一問自己，我今天鍛煉身體了沒有？我今天讀書了沒有？我今天抄了讀書筆記沒有？我今天寫了日記沒有？我今天學(xué)到的知識鞏固運(yùn)用了沒有？我今天做了哪些對集體和他人有益的事情？
老師們，同學(xué)們，我們都要來養(yǎng)成每天問一問自己的習(xí)慣，做一個身體健康、品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞娜耍鲆粋�對社會有用的人。
五月份講話稿 篇12
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我國旗下講話的題目是“感恩母親”。今天是五月五日星期一。同學(xué)們知道這個禮拜天是什么日子嗎？五月的第二個周日就是我們的母親節(jié)。
有一個人，她永遠(yuǎn)站在你內(nèi)心最深處，你愿意用自己的一生去愛她；有一種愛，她讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報……這個人，叫母親；這種愛叫母愛。
母親節(jié)是我們天底下無數(shù)個偉大母親的共同節(jié)日。這個節(jié)日是對母親的贊美和頌揚(yáng)，是提醒我們時刻記住，感恩我們的母親。
母親給予我們生命的體驗，我們感激；母親是我們茁壯成長，我們感激；母親給予我們教育和開導(dǎo)，是我們獲取知識和力量，我們感激。在我們的生命里，總會有困難和曲折，是母親給予我們關(guān)懷和幫助，所以我們更應(yīng)該感激。
之前電視上有段公益廣告，是一位小男孩為自己的母親洗腳的片斷，我看了很感動�？墒窃诂F(xiàn)實生活中，能有幾個兒女能做到呢？“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，我們或許有時會對一個陌生的人的一點關(guān)懷而銘記于心，卻對母親的'博愛熟視無睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆……然而，母親卻從不放在心上，永遠(yuǎn)在一旁默默地忍受；當(dāng)我們做錯事時，耐心地開動教育我們，當(dāng)我們遇到挫折時給予我們支持和鼓勵。
同學(xué)們，可能你以前也嫌母親嘮叨，對母親發(fā)脾氣，不如讓我們今天開始，從孝順母親開始，學(xué)會感恩，讓我們記住天下母親共同的節(jié)日——母親節(jié)。當(dāng)母親空閑的時候為母親洗一洗腳，為她捶捶被沉重的家務(wù)壓彎了的脊背，給母親一個暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一臉感恩的微笑吧！
可能會有同學(xué)很快想到，我要給媽媽買一份禮物，媽媽一定會喜歡的。這想法是不錯的。但是，我們還沒有出來工作，現(xiàn)在我們用的都是爸爸媽媽的錢，買禮物給媽媽，這顯然不是表達(dá)自己對媽媽的孝心的最好方式。其實，有時候，表達(dá)孝意只需一些簡單的話語，在媽媽忙完回到家里時，向媽媽問一聲：媽媽，今天辛苦你了；在去上學(xué)的時候，向媽媽道一聲“媽媽，我上學(xué)去了�！痹诨氐郊业臅r候，向媽媽說一聲：“媽媽，我回來了�！痹趮寢屪隽撕貌私o咱們吃的時候，別忘了說一聲：“媽媽，謝謝你做了這么美味的菜給我吃。有時候，表達(dá)孝心只需一些簡單的動作：在吃飯之前幫媽媽盛飯，吃飯時先夾菜給媽媽，在吃完飯之后幫收拾碗筷，在媽媽忙碌時幫她分擔(dān)一下家務(wù)，在媽媽忙碌完回到家里幫媽媽捶捶背……有時候，認(rèn)真做好我們自己，努力學(xué)習(xí)，積極向上，知錯能改，取得好成績，對媽媽來說，就是多一份欣慰。也有時候，多一點和媽媽談?wù)勑�，和媽媽一起分享快樂與憂愁，對媽媽來說，就是一種溫暖。
我相信，只要我們能回家試試，向媽媽感恩，你的媽媽一定會為你而驕傲，你一定能體會到做孝敬媽媽的孩子的快樂。同學(xué)們，從今天開始就趕緊行動吧！老師相信懂得感恩的你一定能贏得大家的稱贊。
五月份講話稿 篇13
老師們、同學(xué)們：大家早上好!
今天我向大家講的題目是《讓世界充滿愛》
像潔白的雪花，紛飛在靜謐的夜空;像晶瑩的露珠，閃耀在金色的黎明;幾分欣喜，一絲驚異，我們來到了這個世界。聽不見流水潺潺，聽不見風(fēng)聲、雨聲，惋惜的淚水滋潤了生命的花蕾，迷茫中，我們開始了夢的旅程在《圣母頌》優(yōu)美的旋律中，20位身著潔白舞裙的聾啞姑娘立起足尖，優(yōu)雅而輕盈地滑動著。如泣如訴的畫外音，將人們引人另一個世界我國20xx萬聽力語言障礙人群的世界。
同學(xué)們，我們是幸福的，我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂，能夠聽見樹葉嘩嘩作響，能夠領(lǐng)略小鳥歡快的歌聲，還能幸福的在美麗的校園里讀書然而，在我國，在我們身邊，還有許許多多象我們這樣年齡的殘疾兒童，他們的痛苦是我們無法想象的。據(jù)統(tǒng)計，我國有6000多萬殘疾人。尤其是殘疾兒童，他們有的自出生開始便處于一個無聲的世界，有的至今無緣看到這陽光燦爛的春天，有的因家庭經(jīng)濟(jì)原因面臨失學(xué)的困境他們同樣是祖國的未來，同樣充滿著對未來的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅、學(xué)有特長的未來人才，他們渴望社會的關(guān)注，熱心人的扶助。他們在克服自身困難的時候，需要自尊、自信、自強(qiáng)、自立的樂觀向上精神，需要健全人的理解，需要健全人以春天般的溫暖激發(fā)他們頑強(qiáng)的生命力。你愿意伸出雙手幫助他們嗎?你愿意用你的愛去溫暖他們嗎? 同學(xué)們，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)殘疾人的精神。即使是一朵殘缺的花，我也要綻放所有芬芳;即使是一棵受傷的'樹，我也要展現(xiàn)所有綠蔭。這是一位殘疾人在面對生命苦難時表現(xiàn)出來的堅韌。的確，當(dāng)上帝帶給一些人生命的殘缺時，很多人能身殘志堅。他們克服了常人難以想象的困難。
最后，我向同學(xué)們提出倡議：殘疾人是社會平等的一員，我們應(yīng)該尊重每一位殘疾人。伸出雙手幫助他們，用自己的愛去溫暖殘疾人，并希望大家珍惜現(xiàn)有的條件，學(xué)習(xí)殘疾人自尊、自信、自強(qiáng)、自立的精神。我的講話完畢，謝謝大家!
五月份講話稿 篇14
老師、同學(xué)們：
每年五月第二個星期日是一年一度的母親節(jié)，說起母親，同學(xué)們就不會陌生了，誰沒有母親?誰沒有媽媽，但同學(xué)們，你們有想過沒有?平時總是母親默默無聞地為我們奉獻(xiàn)，但我們?yōu)槟赣H回報過了什么呢?
母親給予我們生命的體驗，我們感激;母親是我們茁壯成長，我們感激;母親給予我們教育和開導(dǎo)，是我們獲取知識和力量，我們感激。在我們的生命里，總會有困難和曲折，是母親給予我們關(guān)懷和幫助，所以我們更應(yīng)該感激。
現(xiàn)在電視上有段公益廣告，是一位小男孩為自己的母親洗腳的片斷，我看了很感動�？墒窃诂F(xiàn)實生活中，能有幾個兒女能做到呢?“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，我們或許有時會對一個陌生的人的一點關(guān)懷而銘記于心，卻對母親的博愛熟視無睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆……然而，母親卻從不放在心上，永遠(yuǎn)在一旁默默地忍受;當(dāng)我們做錯事時，耐心地開動教育我們，當(dāng)我們遇到挫折時給予我們支持和鼓勵。同學(xué)們，可能你以前也嫌母親嘮叨，對母親發(fā)脾氣，不如讓我們今天開始，從孝順母親開始，學(xué)會感恩，讓我們記住天下母親共同的節(jié)日——母親節(jié)。當(dāng)母親空閑的時候為母親洗一洗腳，為她捶捶被沉重的家務(wù)壓彎了的脊背，給母親一個暖暖的擁抱，一句溫馨的.祝福，一臉感恩的微笑吧! 可能會有同學(xué)很快想到，我要給媽媽買一份禮物，媽媽一定會喜歡的。這想法是不錯的。但是，我們還沒有出來工作，現(xiàn)在我們用的都是爸爸媽媽的錢，買禮物給媽媽，這顯然不是表達(dá)自己對媽媽的孝心的最好方式。其實，有時候，表達(dá)孝意只需一些簡單的話語，在媽媽忙完回到家里時，向媽媽問一聲：媽媽，今天辛苦你了;在去上學(xué)的時候，向媽媽道一聲“媽媽，我上學(xué)去了�！痹诨氐郊业臅r候，向媽媽說一聲：“媽媽，我回來了。”在媽媽做了好菜給咱們吃的時候，別忘了說一聲：“媽媽，謝謝你做了這么美味的菜給我吃。有時候，表達(dá)孝心只需一些簡單的動作：在吃飯之前幫媽媽盛飯，吃飯時先夾菜給媽媽，在吃完飯之后幫收拾碗筷，在媽媽忙碌時幫她分擔(dān)一下家務(wù)，在媽媽忙碌完回到家里幫媽媽捶捶背……有時候，認(rèn)真做好我們自己，努力學(xué)習(xí)，積極向上，知錯能改，取得好成績，對媽媽來說，就是多一份欣慰。也有時候，多一點和媽媽談?wù)勑�，和媽媽一起分享快樂與憂愁，對媽媽來說，就是一種溫暖。
我相信，只要我們能回家試試，向媽媽感恩，你的媽媽一定會為你而驕傲，你一定能體會到做孝敬媽媽的孩子的快樂。同學(xué)們，從今天開始就趕緊行動吧!老師相信懂得感恩的你一定能贏得大家的稱贊。
謝謝大家!
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