【精品】三年級演講稿范文5篇
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在快速變化和不斷變革的新時代，越來越多人會去使用演講稿，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的三年級演講稿6篇，希望對大家有所幫助。
三年級演講稿 篇1
各位家長，大家下午好！
我是本學(xué)期擔(dān)任四（1）班英語教學(xué)的韋老師，很多家長也許是第一次見到我，大家彼此間可能比較陌生。首先，我想和各位家長談?wù)剝蓚�禮拜下來，我對這個班級，學(xué)生英語情況的印象。這個班級的學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣還是比較濃厚的，這兩個禮拜，從課堂中的反應(yīng)可以看出。每次我用多媒體課件上課，學(xué)生學(xué)習(xí)新知識的熱情是高漲的。這說明，四（1）班的孩子在英語學(xué)習(xí)上擁有一定的優(yōu)勢。但是，本班學(xué)生整體動作很慢，不容各位家長忽視，兩周多的學(xué)習(xí)下來，只有×××、×××等5位同學(xué)，基本上課堂上能很順暢地完成我布置的練習(xí)。其他同學(xué)都是定定心心，一筆一劃地書寫，在第一個禮拜，黑板上的詞組抄寫，我就發(fā)現(xiàn)，有很多同學(xué)在抄寫詞組的時候，喜歡看一個字母寫一個字母，這樣以來，10個英文詞組都要抄寫5分鐘左右。在某種程度上，動作慢，就是體現(xiàn)了某個知識點(diǎn)的不熟練性。
兩周多下來，我們已經(jīng)教了兩個單元，第一單元在默寫本默寫過一次，在英語紙上默寫了1次，總體成績一般。我?guī)Я?——6年級兩個大循環(huán)，比較熟悉這套英語教材，知道學(xué)生在各個年級段，該掌握到怎樣一個程度。四年級的英語學(xué)習(xí)，在整個小學(xué)階段處于一個絕對的主導(dǎo)作用，因?yàn)槿剿哪昙壍霓D(zhuǎn)換中，對學(xué)生英語學(xué)習(xí)的要求發(fā)生了質(zhì)的變化，也許，你的'孩子在三年級的時候，英語也沒怎么多花功夫，也沒去參加什么業(yè)余輔導(dǎo)或者培訓(xùn)，英語成績基本在90以上，甚至是95分左右。那么，隨著時間的推移，你會發(fā)現(xiàn)，你的孩子依然像三年級那樣，回家后讀讀書、聽聽磁帶，偶爾看看做過的英語試卷，那么英語成績并不會像三年級那么相對優(yōu)異了。四年級，英語的背誦和默寫是相當(dāng)重要的，培養(yǎng)孩子一個背誦和默寫的習(xí)慣，就是在培養(yǎng)孩子對英語知識反饋的重要途徑。所以，這歸根結(jié)底，又會涉及到孩子的作業(yè)速度。速度快了，時間就擠出來了，就有時間多背背多默默，那么，他所學(xué)知識的較之前所擁有的，也就扎實(shí)了，這樣，質(zhì)量也就出來了。其實(shí)，這是最理想化的良性循環(huán)的學(xué)習(xí)方式。家長真的只是監(jiān)督而不是陪做，這適用于每門科目，不僅僅是英語的學(xué)習(xí)。下面，說說在我的英語教學(xué)中，一些常規(guī)性的工作。 1、在英語作業(yè)本方面，基本是1號、2號、自備本。一般
情況下，英語作業(yè)會記在當(dāng)天所要做的那本本子上，自備本一般是回家默寫本。
2、每個孩子準(zhǔn)備一本《英語筆記本》，記錄下每一個單元
相關(guān)的重要知識，有些是語法點(diǎn)，有些是注意點(diǎn)，有些是常錯誤點(diǎn)。總之，英語筆記本的作用是相當(dāng)大的，因?yàn)槭莿傞_學(xué)，英語筆記本上，記得也不多。接下來的時間，我會充分利用好這本英語筆記本，也請家長留下這樣一個概念：英語筆記本上的內(nèi)容是精華部分，是重要知識點(diǎn)，是您的孩子在考卷、練習(xí)中出錯的習(xí)題。每天回去讀、背筆記本上的內(nèi)容也是孩子每天的必修課。讀多少可以控制，但是要形成讀、背的習(xí)慣。
3、4A英語書上、每個單元的A、E部分逐個到老師這里
過關(guān)，我會在過關(guān)的部分做好記號，一目了然，家長可以隨時看您的孩子，哪一課過關(guān)了，哪一課還不是很熟練，需要再加強(qiáng)讀背的。
4、英語預(yù)習(xí)方面，聽讀課文磁帶非常重要，預(yù)習(xí)時，整個
單元的錄音，至少聽上三遍。A部分是短文；B部分是單詞；C、D部分是本單元句型練習(xí)。E部分是小對話。R部分是語音。G部分是內(nèi)容延伸。在預(yù)習(xí)英語時，A部分在預(yù)習(xí)時，可以翻譯成中文，B部分熟讀，C、D部分，按照提示的句型結(jié)構(gòu)，試著先寫寫。預(yù)習(xí)工作，做得越扎實(shí)，也就越能保障在課堂中學(xué)習(xí)的效率。
總之，提高本班同學(xué)的作業(yè)速度，是我們?nèi)恢髡n老師以及在座各位家長的當(dāng)務(wù)之急，應(yīng)該說是刻不容緩。讓你的孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，成為學(xué)習(xí)的主人，老師作為學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者，家長作為督促者，真正讓孩子相對地學(xué)的輕松，但是學(xué)得扎實(shí)、有效！
三年級演講稿 篇2
各位老師、同學(xué)們：
大家下午好！
今天，我們初三年級的師生在這里集會，圍繞本屆畢業(yè)會考及年級管理等問題進(jìn)行交流。
人們常用“彈指一揮”來形容時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們共同步入了初三畢業(yè)階段的學(xué)習(xí)，大家正要面臨的問題就是如何更認(rèn)真、扎實(shí)搞好這一階段的學(xué)習(xí)及如何面對今年的中考問題，但是我不僅要問：“同學(xué)們意識到這些問題了嗎？”
面對日益臨近的中考，你們的心情如何呢？是期待、緊張、興奮、還是百感交集？我知道，有的同學(xué)因?yàn)槌煽儾焕硐攵葆?有的同學(xué)因?yàn)闀r間的短促而嘆息,有的同學(xué)因?yàn)檎也坏角斑M(jìn)的方向而迷惘,有的同學(xué)因?yàn)榧磳⒁獙?shí)現(xiàn)自己的理想感到無限的幸福。
人的一生幾十年，但緊要處只有幾步，中考就是你們?nèi)松木o要處，它把你們輕輕地推向人生的另一個彼岸，在這關(guān)鍵的時期，也是你們創(chuàng)造輝煌的時期。人的一生不過百年，但一個人一定要活得精彩，活得壯觀，活得有氣魄，活得有價值。我很喜歡李寧公司的廣告詞：一切皆有可能。那么在這有限的時間內(nèi)，我們怎樣去實(shí)現(xiàn)理想，成就未來呢？
首先要告訴大家：在出征迎戰(zhàn)之前，我們所有老師會更兢兢業(yè)業(yè)地工作。孜孜不倦，不厭其煩地啟發(fā)、開導(dǎo)你們，我們會全天候的陪伴你們度過這最關(guān)鍵的60多天時間。當(dāng)你們將要展翅騰飛時，我們是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。在蓄勢待發(fā)之際，你們最重要的是放下包袱，充滿希望，甩開步伐，奮勇向前！為此，我今天主要講三個方面：
一、樹立信心、挑戰(zhàn)自我
你們這屆學(xué)生的成績在全縣是名列前茅的,這是我們在中考中取得優(yōu)異成績的良好基礎(chǔ),現(xiàn)在缺少的就是最后一次中考了。我們有沒有能力和信心考好呢？只要我們努力拼搏，就能取得成功。三分天注定，七分靠打拼，學(xué)習(xí)要拼才會贏！在龜兔賽跑中，烏龜所以取得最后的勝利，是在于它的鍥而不舍。魯迅說過：“不恥最后。即使慢，馳而不息，定能達(dá)到他所向的目標(biāo)�！本虐俣嗵煳覀儚娘L(fēng)雨中走來了，在這最后的沖刺中我們決不能氣餒，用我們的勤奮來迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)。所以，我們大家一定要找出自己的不足，成功者不應(yīng)驕傲，失敗者不應(yīng)灰心。你們一定要堅(jiān)信：不到最后一刻，成功與否，都仍是未來的未知數(shù)，誰能笑到最后，誰才是勝利者。希望同學(xué)們能夠把握時機(jī)，勤奮學(xué)習(xí)，為九年來的學(xué)習(xí)畫上美麗的句號。
二、對同學(xué)們的現(xiàn)狀分析
目前，從我們所在的同學(xué)情況來看，還存在以下幾個問題，望同學(xué)們對照自己，有則改之，無則加勉。
1、思想缺乏緊迫感，沒有能正確認(rèn)清中考的意義。眼前的中考就是你的人生中通過你自己的努力邁出的第一步，這一步將對你的未來有極大的影響，考一個好一點(diǎn)的學(xué)校，你將會遇到更好的.教師和更完善的教學(xué)資源和學(xué)習(xí)的環(huán)境，你將來成功的幾率就會更大。好的學(xué)習(xí)條件和好的學(xué)風(fēng)、好的同學(xué)是你更容易成功的保證。
2、學(xué)習(xí)缺乏具體目標(biāo)，有的同學(xué)口口聲聲要努力學(xué)習(xí)，考入一中，但是我卻在課堂上看到他在左顧右盼，在自習(xí)課上或是高談闊論或是竊竊私語，白白浪費(fèi)了寶貴的學(xué)習(xí)時間，由于缺少具體目標(biāo)，所以等于沒有目標(biāo)。
3、對自己要求不嚴(yán)，學(xué)習(xí)不求甚解。第一階段的復(fù)習(xí)要求扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，基礎(chǔ)不牢，地動山搖。但是有的同學(xué)在這一階段，不寫作業(yè)，抄作業(yè)。甚至思想開小差！有問題不去鉆研，不請教老師，結(jié)果越積越多，直接影響到最終復(fù)習(xí)效果。
4、沒有擺正畢業(yè)生的位置，大家知道，態(tài)度決定一切，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度會促進(jìn)學(xué)習(xí)的進(jìn)步，有的同學(xué)講究吃、講究穿、講究玩，就是不講究學(xué)習(xí)，把自己混同于無知的行列，還有的同學(xué)不遵守校規(guī)校紀(jì)，更有一些同學(xué)到現(xiàn)在還不知道自己在為誰學(xué)習(xí)！這些都在影響學(xué)習(xí)的效率。
總之一句話，我們要發(fā)奮努力才能沖出逆境！這一句話簡單，但要行動卻不容易。請同學(xué)們一定要努力呀！
三、沖刺復(fù)習(xí)時應(yīng)注意的策略
大家在學(xué)習(xí)中還有不足，可能是基礎(chǔ)不太好，可能是遇到的困難還很多，這些都不應(yīng)該挫傷我們這最后六十多天奮戰(zhàn)的勇氣。只有通過這最后的奮戰(zhàn)，才能彌補(bǔ)我們學(xué)習(xí)中的缺陷，才能夯實(shí)我們不牢的基礎(chǔ)，才能化解我們所遇到的困難，我希望同學(xué)們記�。何覀兛赡懿怀晒�，但我們不能不努力！積極進(jìn)取，既是一種學(xué)習(xí)態(tài)度，也是一種人生態(tài)度。這里我真誠的希望我們所有的同學(xué)都能譜寫出屬于自己的精彩故事！我們綜合了歷屆中考優(yōu)勝者的成功經(jīng)驗(yàn)，從中提煉出他們一個共性的做法，就是：注重合作，在合作中走向了成功。
1．首先要與老師合作。復(fù)習(xí)階段，一定要與老師密切合作。千萬不能拋開老師的復(fù)習(xí)模式，另起爐灶，否則就會舍本求末。因?yàn)榻處煹慕虒W(xué)是針對中考，針對學(xué)生的實(shí)際，具有極強(qiáng)的實(shí)效性。老師布置的習(xí)題一定要動手做，只看不做就會出現(xiàn)看到題，題題都會，做起來題題都有失誤，眼高手低。實(shí)際中考中，難題只占10%，歷年中考中學(xué)生的失誤多為答題不規(guī)范或不全面。所以復(fù)習(xí)備考雖只是一個知識的重現(xiàn)，但也不可產(chǎn)生輕視心理和倦怠。要抓住課堂學(xué)習(xí)這一主渠道，認(rèn)真聽講，作好筆記，理解老師的解題思路，養(yǎng)成規(guī)范答題和良好的解題習(xí)慣。
緊跟了老師復(fù)習(xí)計(jì)劃的同時，如何提高學(xué)習(xí)的效率呢？在此我給同學(xué)們推薦一種方法：關(guān)注每次考試（含練習(xí)）的錯題！每次考試后，關(guān)注總分和名次固然重要，但要明白錯在哪里，為什么丟分卻更重要！只有現(xiàn)在明白丟分的原因，將來才不會再丟分！要把在平時和考前常錯的題目和知識點(diǎn)再從頭到尾翻一翻，算一算，記一記，多次重復(fù)加深印象，就能避免犯同樣的錯誤。
2．與自己合作。有人說，“每個人都是寶藏，挖掘?qū)毑氐木褪亲约骸保瑢W(xué)生本人才是學(xué)習(xí)的主體，所以我們還要與自己合作。我們要面對自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，根據(jù)自己學(xué)習(xí)的實(shí)際狀況來給自己定位，不能沒有自己的復(fù)習(xí)方案，等老師推一下，自己才走一步，老師沒有書面作業(yè)我就可以睡覺了，（我們有同學(xué)到這個時候了，每個星期抱著電視、電腦、手機(jī)不松手，我問：你真能玩得開心？你難道一點(diǎn)都不著急？你太會享福了�。。┪覀兿Ｍ蠹以诟挥嗟臅r間里，要對同類問題注意歸納比較，把知識學(xué)活，才能適應(yīng)新課程下中考的改革，可隨時向老師提出自己在復(fù)習(xí)或做習(xí)題過程中遇到的問題，這樣既能最快、最準(zhǔn)確地解決問題，又能幫助老師了解學(xué)生對知識的掌握情況，及時調(diào)整復(fù)習(xí)內(nèi)容和復(fù)習(xí)節(jié)奏。只有這種師生的互動與合作，才能提高備考的效率。在學(xué)習(xí)中、考試中，不斷通過自我反思和自我激勵來給自己加油、鼓勵。切不可自暴自棄，放棄自己！
3．與同學(xué)合作。與我們朝夕相伴的同學(xué)也是一很好的資源，所以我們還要與同學(xué)合作。但有不少同學(xué)在沖刺階段容易產(chǎn)生一個錯誤的保守思想，不愿與同學(xué)交流、溝通，生怕別人知道自己的學(xué)習(xí)成果或方法。實(shí)際上這種狀態(tài)使人無法融入群體之中，難以調(diào)動自己的激情，在最后的沖刺中會變得被動、懈怠。因此，與成績相似的同學(xué)形成互動小組分享學(xué)習(xí)成果是一種很有效的方法，不僅可以收獲學(xué)習(xí)上的樂趣，而且可以擁有一個良好的人際交往圈，消除了大考前的緊張和壓抑。更何況，中考不是就我們幾個人競爭，要放眼全市！他山之石可以攻玉，只有互相幫助，才能形成一個具有競爭意識的團(tuán)隊(duì)，你追我趕，才能更有效地提高成績。
4、認(rèn)真作好化學(xué)實(shí)驗(yàn)考試的準(zhǔn)備工作。今年的實(shí)驗(yàn)考試，是要按30分計(jì)入中考總分的，我們可以算一筆帳：是背好10個實(shí)驗(yàn)需要的時間多，還是在中考中得到30分需要的時間多。只要我們熟記實(shí)驗(yàn)步驟，抓好模擬測試，我們是一定能取得好成績的。
四、緩解學(xué)習(xí)壓力的方法
1、問心無愧。正確面對中考競爭，它是你人生眾多挑戰(zhàn)中的一個，需要我們?nèi)σ愿埃h(yuǎn)不是生活的全部。做到我努力，我問心無愧就行了。這樣就可以輕松學(xué)習(xí)，效率也會好的。
2、腳踏實(shí)地。正確地看待自已的不足。認(rèn)識到自已的差距，給自已定一個補(bǔ)救的方案，抓住有限的時間，一步一步，踏踏實(shí)實(shí)地趕，最終會趕上來的。
3、互相幫助。主動與同學(xué)溝通，幫助別人，獲得積極的情感交流，壓力會因?yàn)榻涣鞫玫接行п尫�，而信心也會因交流而得到重建�?/p>
4、樂觀向上。學(xué)會正面思維，讓微笑常掛在臉上，樂觀會增強(qiáng)你的判斷力，這是人們常說的好運(yùn)的根源。
5、堅(jiān)持鍛煉。運(yùn)動是一種有效的釋放壓力的方式，而且還會讓你提高學(xué)習(xí)的效力。
我想：人生匆匆，青春不是易逝的一段，青春應(yīng)是一種永恒的心態(tài)，沒有人永遠(yuǎn)成功，也沒有人永遠(yuǎn)失敗，卻有人永遠(yuǎn)進(jìn)取。人生是一場比賽，既要有萬米長跑的耐力，又要有百米沖刺的速度，這僅存的60多天，正是我們寶劍在手，寒梅飄香，背水一戰(zhàn)的時刻，初三一年的書山攬勝、題海遨游，深夜里的孤燈奮戰(zhàn)，夏日的涔涔汗水，父母親的聲聲叮嚀，師友們的殷切期盼，都將化作無窮動力，催你前行，勵你成功。
真金不怕火煉。是金子總要發(fā)光，相信自己的實(shí)力，相信自己的付出，做自己的主人，把握自己的命運(yùn)。最后，我要送同學(xué)們幾句話：
選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；
選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；
選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；
選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！
同學(xué)們，“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然我們選擇了中考，我們就沒有理由退縮。中考的勝利永遠(yuǎn)屬于不斷攀登的人！
三年級演講稿 篇3
不好的習(xí)慣延續(xù)下來；還有個別學(xué)生課堂上容易發(fā)呆，這些情況我在班里已進(jìn)行了教育，同時也請家長配合，不定期檢查孩子的書包，如有小玩具、零食之類的東西不許帶進(jìn)學(xué)校。
二行為習(xí)慣方面
1不注意個人衛(wèi)生，尤其是男同學(xué)，自己的抽屜亂糟糟，不愛清理，
2家長要關(guān)注，孩子舉止的文明，優(yōu)雅（對女生、男生有意識的教育，男孩子要大氣、穩(wěn)重，不要斤斤計(jì)較；女孩子要注意的自身儀表、姿態(tài)、行為文雅、大方）
三學(xué)習(xí)方面
1上課時，有個別學(xué)生經(jīng)常開小差，聽了一會就走神，或者管不住自己的嘴巴和手，喜歡找別人講話，動手惹別人。
2家庭作業(yè)質(zhì)量不高，在學(xué)校有老師管著，作業(yè)就一筆一畫寫，回到家貪玩，做作業(yè)就馬馬乎乎，有的甚至不做家庭作業(yè)，或者第二天來學(xué)校寫。而大部分的同學(xué)書寫速度太慢，有的在聽寫中竟來不及哭了，所以在家進(jìn)行書面作業(yè)時，家長要多督促他加快速度，及時完成。
根據(jù)以上情況，我希望得到家長的配合，畢竟家長是與孩子接觸最多的人，家長在孩子的教育上有舉足輕重的作用，在我們共同的努力下，使孩子得到進(jìn)步，現(xiàn)我提出幾點(diǎn)建議：
一關(guān)注孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
好習(xí)慣，將受益一生，而習(xí)慣的培養(yǎng)，則要從小做起。一些家長最擔(dān)心的是孩子的成績是否優(yōu)秀，對習(xí)慣不夠重視，但是，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的第一步，是至關(guān)重要的。一個好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，作為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
1.專心致志。
小學(xué)生自制能力較差，注意力不容易集中，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課�；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣，并定期檢查學(xué)生的書包是否有帶玩具上學(xué)的情況。這里我想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：有條件的話，家長可以為學(xué)生提供一個房間，或是一個角落，擺上一張桌子，一把椅子，就像學(xué)校一樣，讓他在這里看書，寫字，久而久之，就規(guī)范了他的學(xué)習(xí)行為。
2學(xué)會整理自己的東西，要求學(xué)生自己清理好自己的房間，每天睡覺前整理好自己的書包，將書本作業(yè)學(xué)習(xí)用品備好，養(yǎng)成有不丟三落四的好習(xí)慣。半個月以來，忘帶書的，忘帶作業(yè)的，還有忘帶飯盒的人很多。究其原因，就是不會整理自己的東西。
3.認(rèn)真細(xì)致。
學(xué)生的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，而且不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時完成等方面。為使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，就應(yīng)要求學(xué)生養(yǎng)成檢查的`習(xí)慣。
4.養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣。
現(xiàn)在考試，題目比較活，考察的是學(xué)生的思維理解能力，和知識含量，書本的知識畢竟有限，為了擴(kuò)大閱讀量，家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報(bào)刊，創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的習(xí)慣，但書最好不要訂得過多，書要少而精。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，有能力的要指導(dǎo)孩子做讀書筆記。
二做家庭作業(yè)是孩子應(yīng)盡的責(zé)任，家長必須督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，不能只是問一問。在指導(dǎo)孩子完成作業(yè)時一定要讓其養(yǎng)成良好的習(xí)慣，如認(rèn)真讀題習(xí)慣、仔細(xì)檢查習(xí)慣、認(rèn)真書寫習(xí)慣等。每次做完作業(yè)，家長都要從頭到尾看一遍，看字寫得如何就可以了，對錯老師批，如果有背誦就聽一遍。預(yù)習(xí)課文的話就一定要讓他在一定的時間里充分閱讀。之后，再允許孩子干其他的事情。
三給孩子適當(dāng)?shù)膲毫Γ杏浺徊揭徊降貋�，切不可因火氣大，而給以過高的要求，尤其是我們?nèi)昙�。我覺得從我們家長角度來說，家長要定位你的期望,不要對孩子期望過高，當(dāng)然也不能要求過低，任其發(fā)展。
三年級演講稿 篇4
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！痹谖铱磥頃褪且晃恢R豐富的老師，就是一扇通往另一個世界的門。今天我要向大家推薦一本書，叫《閣樓里的秘密》。
這本書講述的是一個叫瓊的女孩在一個暑假來到一個陌生的地方整理文件，此時的瓊還不知道在這幢古宅里有的不僅僅是為文件，還有許多人的心結(jié)，她也沒料到自己的'命運(yùn)會與這些文件息息相關(guān)。在她經(jīng)過種種困難后，開始夢到一個叫艾琳的女士，她很好奇，認(rèn)為只要理完文件就可以解開那位女士的秘密。果然，在瓊整理完這些文件后，再加上自己的推理真相出來了……
這是一本推理小說，這本書告訴了我們，有些事不能總依賴文件，要學(xué)會推理和分析。我們在生活中也要像瓊一樣學(xué)會分析推理，不要老是在一個角度看問題。
聽了我的介紹，你們開始喜歡這本書了嗎？希望大家有時間去看看。
三年級演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
“世上只有爸爸好，有爸的孩子像塊寶，離開爸爸的孩子像塊寶，離開爸爸的懷抱，幸福那里找”，雖然這首詞是用來比喻媽媽的愛，但是我卻認(rèn)為它可以用來比喻爸爸的愛。今天我們就來說一說，我們的.爸爸吧!
我的爸爸，一位小學(xué)三年級的數(shù)學(xué)老師，但是爸爸以前教過中學(xué)的語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、體育，可以說是教書全能王。二00七年我們家買了一套十幾萬元錢的房子，欠了十萬元錢的帳，所以爸爸又去找了一份工作，自從爸爸找了這份工作就很少有時間在家賠我，但是我爸爸不審愛我的，是有這樣一件事。
那一天，我剛從床上起來，我走到客廳，爸爸已經(jīng)走了，但是我還沒有吃早飯，這時我看見了桌子上的早飯，我一下子感到一股曖流涌入我的心田。我爸爸有腰椎間盤突出，還這么早說出去工作，這一切的一切都是為了我，為了我能住上寬大的屋子，為了我能過上更好的生活。這時我已眼淚盈眶了。我以后要少做一點(diǎn)讓爸爸抄心的事了。吃完早飯我就出去了。這一天過得可真快，一下子就到了晚上，我在家中苦苦等待我爸爸和阿姨的歸來，可是到了九點(diǎn)半我的爸爸都沒有回來。這時電話晌了，我趕忙接過電話說：“喂，是爸爸嗎?”爸爸說：“是我，我今天要十一、二點(diǎn)才能回來，你把你的作業(yè)放在桌子上，我回來后給你檢查”。說完，說掛了電話。這時我想：“爸爸工作這么忙，都還關(guān)心我的學(xué)習(xí)，把我的爸爸看作天底下最好的爸爸也不足為過”。
我的爸爸不但慈祥，而且有一顆廣大的心胸和偉大的思相。為什么這樣說，請聽我給你細(xì)細(xì)道來。
以前我為了有零有錢說和爸爸說：“我一星期拖三次地，你一星期給我五元錢”。爸爸說：“好的，不許反悔”。從這以后我就努力拖地。終于有了二十五元錢。這時候我就一天用幾元，一天用幾元，不久就用完了。一天爸爸問我“禁山，你存了多少錢了”?我吞吞吐吐的說：“我，我把錢用完了”。我以為爸爸會大發(fā)雷霆，但是事實(shí)出乎我的意料，爸爸不是大發(fā)雷霆，而是心平氣和地對我說：“禁山，你的錢是用來應(yīng)對我不在的時候可以在外面吃飯，而不是拿來現(xiàn)在用的”。我說：“爸爸，我以后不會了”。爸爸笑著說：“這樣說好了，我也相信我們禁山不會亂用的”。這時我也笑了。
這說是我的爸爸，同學(xué)們你們有這樣的爸爸嗎?
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