關(guān)于三年級(jí)演講稿模板集合7篇
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)演講稿7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)演講稿 篇1
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
我是來(lái)自三7中隊(duì)的李xx。今天，我國(guó)旗下講話的主題是：法制教育——規(guī)矩成方圓。
古人孟子說(shuō)過(guò)：“不以規(guī)矩，無(wú)以成方圓。”對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，遵紀(jì)守法，最主要的就是要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。比如周一要穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾，不許踐踏草坪，上課要遵守紀(jì)律等。有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就會(huì)失去自由，這種看法是錯(cuò)誤的。你想，當(dāng)輕盈的風(fēng)箏乘著風(fēng)勢(shì)飛騰而起，在蔚然的天空中自由翱翔時(shí)，如果放風(fēng)箏的長(zhǎng)線被刮斷了，風(fēng)箏就會(huì)左右搖晃，拖著尾巴無(wú)可奈何地飄落下來(lái)�？磥�(lái)沒(méi)有長(zhǎng)線的保障，風(fēng)箏就會(huì)失去原先的自由，免不了落地的結(jié)局。
由此，我們可以聯(lián)想到，只有以一定的“規(guī)矩”作保證，我們才能獲得真正的自由。同樣的道理，人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂闖紅燈，不走人行道，不小心被車(chē)輛撞倒，那就失去了行走的自由；當(dāng)你走進(jìn)文海圖書(shū)室，里面靜悄悄的'，只能聽(tīng)到偶爾翻書(shū)的沙沙聲。人人都遵守圖書(shū)室規(guī)則，大家就可以享受靜心閱讀不受干擾的自由。但如果有人不守規(guī)矩，高聲談笑打鬧，這自由也就消失了。
德國(guó)的思想家歌德說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人只要宣稱自己是自由的，他就會(huì)同時(shí)感到它是受限制的；如果他敢于宣稱自己是受限制的，他就會(huì)感到自己是自由的�！蓖瑢W(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生，接受限制，享受自由。我的講話到此結(jié)束，感謝大家的聆聽(tīng)。
我的講話結(jié)束了，我代表三7中隊(duì)感謝大家的聆聽(tīng)。再見(jiàn)！
三年級(jí)演講稿 篇2
書(shū)，是知識(shí)的源泉;書(shū)，是快樂(lè)的天地;書(shū)，是我們忠實(shí)的朋友……
由于受到爸爸媽媽的影響，我從小就喜歡讀書(shū)，上幼兒園時(shí)，我特別喜歡看畫(huà)報(bào)，于是媽媽給我買(mǎi)了許多許多五顏六色的書(shū)，我瞪大眼睛看著這些陌生的圖畫(huà)，漸漸地我知道了什么是蘋(píng)果，什么是自行車(chē)……;上小學(xué)了，老師鼓勵(lì)我們看童話，要帶拼音的.那種。所以那一陣子我走到哪里身上都帶著一本被我視為珍寶的《安徒生童話》，因此，我還認(rèn)識(shí)了許多神秘的漢字;再長(zhǎng)大些，我迷上了楊紅櫻寫(xiě)的校園小說(shuō)，小說(shuō)中那些生動(dòng)的語(yǔ)句不時(shí)把我逗得哈哈大笑，使我的作文水平大大提高，并學(xué)上了“嘻哈風(fēng)格”的作文�，F(xiàn)在，我又喜歡讀中外名著了，一有時(shí)間我就跑到書(shū)城，在書(shū)的王國(guó)里遨游，津津有味的在一個(gè)小角落里讀著《魯賓遜漂流記》、《綠山墻的安妮》、《長(zhǎng)腿叔叔》……真是恨不得把整個(gè)書(shū)城所有的名著都讀個(gè)遍。
爸爸對(duì)我說(shuō)，讀書(shū)不要光讀像《哈利波特》那樣沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的書(shū)，在考試前可以讀一些作文，看一下寫(xiě)作手法、結(jié)構(gòu)等，這對(duì)考試時(shí)是非常有幫助的。平時(shí)爸爸喜歡看一些世界歷史或地理的書(shū)，爸爸要學(xué)到老活到老……
現(xiàn)在我每天都抽出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)讀書(shū)，這幾天我在看剛從老師那里征訂的《品經(jīng)典悟人生》，書(shū)中有許多哲理和優(yōu)美語(yǔ)句，使我受益匪淺。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話�！边@句話用在這真是恰好不過(guò)了。今后，我還要讀許多許多的書(shū)，還要從書(shū)中學(xué)到許多許多的知識(shí)……
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)香伴我行。
三年級(jí)演講稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
每學(xué)期開(kāi)學(xué)都要發(fā)新書(shū)，看到上面那精美的圖案，優(yōu)美的文字，感人的故事，我就愛(ài)不釋手。
但是，我原來(lái)并不怎么喜歡看書(shū)。因?yàn)橐豢吹矫苊苈槁榈淖�，我頭就大了!還有好多不認(rèn)識(shí)的字，根本看不懂什么意思。媽媽叫我讀書(shū)，我就說(shuō)明天再讀也不遲，我就這樣明天復(fù)明日，一本書(shū)也沒(méi)讀完。然而在二年級(jí)后的一天，我變得喜歡看書(shū)了。
事情是這樣的，有一天我們語(yǔ)文老師要考一下試，看看我們的語(yǔ)文水平。我接到試卷時(shí)，發(fā)現(xiàn)全是閱讀分析題。我平時(shí)本來(lái)就很少讀書(shū)，現(xiàn)在又出這么多這樣的題，最后一道題還是最讓我頭疼的 作文。平時(shí)積累的詞本來(lái)就少，這下子我肯定完蛋了。果然如我所愿，我得了個(gè)“大鴨蛋”回家�；氐郊�，我就好好的反思，媽媽常教導(dǎo)我，“書(shū)讀百遍其義自見(jiàn)”。想想，我還是要好好的讀書(shū)，多讀書(shū)，就是再難也要讀，把這個(gè)“攔路虎”打趴下。
從那天以后，我慢慢養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣，一天不讀，心里就癢癢的。媽媽也給我買(mǎi)了好多適齡書(shū)，家里都快裝不下書(shū)了，可是還不夠我讀的.，大家都叫我小書(shū)迷。到如今，我家的墻上還貼著我當(dāng)年寫(xiě)的“每天讀書(shū)”四個(gè)大字。從沒(méi)有一天落下讀書(shū)，因?yàn)檫@四個(gè)字每天都在監(jiān)督我，要我讀完每天要讀的書(shū)。
這幾年我讀了一批又一批的好書(shū)，看了一篇又一篇的好文章，從中得到許多的知識(shí)，我就是這樣才愛(ài)上了讀書(shū)!
三年級(jí)演講稿 篇4
各位家長(zhǎng):
大家好!
首先感謝各位能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)會(huì)議。感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，也感謝你們對(duì)我們老師工作的大力支持。孩子入學(xué)已經(jīng)半學(xué)期了,在座各位呢，有些家長(zhǎng)我們接觸比較多,所以可能對(duì)孩子在校的情況了解也就多一些,但也有一些家長(zhǎng)可能因?yàn)楣ぷ鞅容^忙碌，我們接觸的就比較少一些,相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)孩子在校情況的了解就少一些.我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天，我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)!
下面我具體介紹一下本班的情況:半個(gè)學(xué)期以來(lái)，整體看來(lái)，學(xué)生進(jìn)步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說(shuō)能積極動(dòng)腦，特別是學(xué)校開(kāi)展班級(jí)評(píng)比，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，作業(yè)完成也得又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了。
我們現(xiàn)在的教材不同于家長(zhǎng)們?cè)趯W(xué)校時(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識(shí)比以前深了很多，對(duì)學(xué)習(xí)技能方面的要求高了很多，這樣的教育改革，除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外，對(duì)我們做家長(zhǎng)的也提出了新的要求。有的家長(zhǎng)總說(shuō)孩子在家不肯讀書(shū)，反映的家長(zhǎng)很多，我知道，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，都非常的溺愛(ài)孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎(jiǎng)罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長(zhǎng)。
這就是說(shuō)，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，一定要有所限制，要懲罰，這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子，這沒(méi)關(guān)系。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情。孩子通過(guò)這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話:培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。
針對(duì)孩子出現(xiàn)的問(wèn)題，我在學(xué)習(xí)方面提出以下幾個(gè)建議，也就是要通過(guò)你們父母幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并糾正以往的壞毛病。
每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講:1)如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗;3)如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界。
家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長(zhǎng)。有些孩子卻存在這樣或那樣的`毛病，如:任性、易發(fā)脾氣、激動(dòng)、挑吃挑穿、不愛(ài)惜東西，生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的影響是非常大的。
我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)。看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開(kāi)心的。
各位家長(zhǎng)，隨著社會(huì)的進(jìn)步和“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的實(shí)施，下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴;或?qū)⒆舆^(guò)度溺愛(ài)，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響，必將對(duì)孩子的一生造成延誤。高爾基曾說(shuō):“愛(ài)自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事，但如何教育好他們，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。”今天，我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)，就是希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn):
1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng)，講文明，尊敬長(zhǎng)輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng)，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的�！靶�(shù)易直也易彎”，家長(zhǎng)們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是什么有利的。
2、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動(dòng)手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書(shū)包都不會(huì)整理，這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上，我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置臥室，自己去整理教室，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。
3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn)。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長(zhǎng)，我們身有體會(huì)。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫(xiě)一下單詞，背誦一下課文，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書(shū)籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的。
以上就是我提出的一些要求，說(shuō)的不妥之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。謝謝大家!
三年級(jí)演講稿 篇5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我國(guó)的風(fēng)俗文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，豐富異常。在我的家鄉(xiāng)，過(guò)春節(jié)時(shí)就有著別樣的風(fēng)情。
正月初一子時(shí)，新年開(kāi)始，家家戶戶燃放鞭炮，稱為“開(kāi)正”。人們要吃點(diǎn)紅糖線面湯，糖寓意“甜蜜”，線面意味“長(zhǎng)壽”，有祈求全家幸福長(zhǎng)壽的意思。還要在門(mén)前備茶和糖果，在香爐里焚香。
初一這一天，每個(gè)人都早早起床，穿上新衣服，并在祭祀祖先的桌前燒香點(diǎn)蠟燭，祭拜天地祖先。在這一天，人們不能說(shuō)不吉利的話，如果說(shuō)了必須要用紙巾擦嘴。也不能吵架，或者是摔碎東西，萬(wàn)一這樣的事情發(fā)生了，便要將碎的東西收藏起來(lái)，同時(shí)口中念著“歲歲平安”。
拜年是春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，是人們辭舊迎新、相互表達(dá)美好祝愿的一種方式。小輩們向長(zhǎng)輩拜年時(shí)，叩頭并祝賀長(zhǎng)輩新年快樂(lè)、萬(wàn)事如意，長(zhǎng)輩們會(huì)把事先準(zhǔn)備好的`“壓歲錢(qián)”分給晚輩，象征著好運(yùn)。所以小輩們不能當(dāng)著長(zhǎng)輩的面拆開(kāi)紅包，這是不禮貌的做法。
春節(jié)時(shí)是不能吃粥的，是為了避免往后出門(mén)遇到雨。也不能掃地或往門(mén)外倒垃圾，即“財(cái)氣外泄”。此外，還有很多禁忌，如：無(wú)論生活多么困窘，都不能到外面去討債。大人無(wú)論怎么生氣，也不能打罵孩子等。
怎么樣，我們家鄉(xiāng)的春節(jié)既講究，又別有一番風(fēng)趣吧！
三年級(jí)演講稿 篇6
老師和學(xué)生：
早上好！
今天國(guó)旗下演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。
中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，以“禮儀之邦”著稱�！案卸鳌币恢笔侵腥A民族的傳統(tǒng)美德。俗話說(shuō)得好，“倒水要報(bào)春”，這只是一種感激。思考人生，有太多值得我們感恩的事：爸爸媽媽的愛(ài)，老師同學(xué)的關(guān)心，甚至每天給我們帶來(lái)干凈環(huán)境的清潔工……這種身邊常見(jiàn)的小事，值得我們用心去舉報(bào)，去感恩。那么，作為一個(gè)小學(xué)生，我們?cè)撊绾胃卸髂�？我覺(jué)得應(yīng)該從我和身邊的小事做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)我們的感激之情。
爸爸媽媽下班回家，遞了一杯熱茶，送了一個(gè)微笑，說(shuō)了句“爸爸媽媽辛苦了”，做了一件力所能及的事，這就是感恩；上課時(shí)，一個(gè)專(zhuān)注的眼神，輕輕的點(diǎn)頭，證明我們?nèi)褙炞�，在用心�?tīng)講，這就是感恩；下課后，我見(jiàn)到老師臉上帶著淡淡的微笑，一句親切禮貌的“老師好”，這就是感恩；在課堂上，感恩打掃教室，給班級(jí)一個(gè)干凈的環(huán)境；放學(xué)后，向老師招手，說(shuō)“再見(jiàn)老師”，也是一種感謝；遵守學(xué)校規(guī)章制度，遵守小學(xué)生行為準(zhǔn)則，維護(hù)和諧的學(xué)習(xí)生活秩序和環(huán)境，仍然是一種感恩，對(duì)新時(shí)代的'感恩，對(duì)我們強(qiáng)大和諧的祖國(guó)的感恩……因?yàn)樵谶@些小事的背后，是我們發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)和尊重。
作為新時(shí)代的小學(xué)生，他們肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任。他們不僅要有知識(shí)的武裝，還要有一顆感恩的心，善于發(fā)現(xiàn)事物的美，感受平凡中的美。這樣才能虛心應(yīng)對(duì)生活學(xué)習(xí)中的一切困難，讓平淡的校園生活綻放出迷人的光彩。
只有懂得感恩，才能懂得付出，懂得回報(bào)。有人說(shuō)，善良的本質(zhì)是有一顆感恩的心。有人說(shuō)，如果一個(gè)人有一顆感恩的心，他就是一個(gè)快樂(lè)的人，甚至對(duì)別人有一點(diǎn)點(diǎn)或一滴幫助，我們都應(yīng)該心存感激。學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩，應(yīng)該是每個(gè)人的美德。只有懷著一顆感恩的心，我們才能知道如何孝敬父母。只有懷著一顆感恩的心，我們才能懂得關(guān)心和幫助別人。懷著一顆感恩的心，我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，珍惜自己。懷著一顆感恩的心，我們可以學(xué)會(huì)寬容，贏得友誼。懷著一顆感恩的心，我們會(huì)擁有幸福和快樂(lè)。我們會(huì)明白事情，會(huì)成長(zhǎng)的更快，會(huì)有美好的未來(lái)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，表達(dá)自己的感受，發(fā)揚(yáng)“知、謝、還”的美德！希望所有的同學(xué)都有一顆感恩的心，早日成才，回報(bào)父母，回報(bào)老師，回報(bào)學(xué)校，回報(bào)社會(huì)，成為能有所作為的時(shí)代新人。謝謝大家！
三年級(jí)演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，
大家好！
我叫Xx，今天我要競(jìng)聘的是班長(zhǎng)。
我有信心做好我們班的班長(zhǎng)。首先，我有強(qiáng)烈的責(zé)任心，老師布置的工作，我一定能按時(shí)完成。其次，我富有愛(ài)心，主動(dòng)關(guān)心每一個(gè)同學(xué)，在學(xué)習(xí)、生活上熱心地幫助他們，特別是幫助落后的.同學(xué)改正缺點(diǎn)。第三，我有一定管理班級(jí)的能力和經(jīng)驗(yàn)，敢于負(fù)責(zé)。從一年級(jí)至今，我已經(jīng)做了兩年的班長(zhǎng)，對(duì)我們這個(gè)班集體已經(jīng)非常了解，懂得怎樣成為一名好班長(zhǎng)。第四，我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，興趣廣泛，各門(mén)功課成績(jī)優(yōu)秀，在集體中有一定威信。
同學(xué)們，假如我如愿地成為班長(zhǎng)，我將努力做到：一、以身作則。各方面嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)上更加刻苦努力；行為習(xí)慣上，我要嚴(yán)于律己，積極為班級(jí)多做事情。二、做好老師的小助手，協(xié)助老師做好班級(jí)管理工作，積極幫助有困難的同學(xué)共同進(jìn)步。
我有信心做好班長(zhǎng)，希望大家支持我，多投我一票。
謝謝大家。
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