重塑形象演講稿

　　演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出�，F(xiàn)如今，演講稿使用的情況越來(lái)越多，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的重塑形象演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。

重塑形象演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

　　我是去年進(jìn)站的，經(jīng)嚴(yán)格培訓(xùn)后，我這名職中畢業(yè)的女生很快上崗，成了一名加油員。

　　進(jìn)站一年多了，在我當(dāng)班期間，從沒(méi)發(fā)生任何差錯(cuò)。早晨上班，正如歌詞里唱到的："我是一只小小鳥(niǎo)……"說(shuō)我快樂(lè)，也許我比其他師哥、師姐歲數(shù)小的原因吧！心里從不裝那些亂七八糟的事，一門(mén)心思撲在加油到島上，那是我的陣地，我的夢(mèng)想。母親是這個(gè)站的站長(zhǎng)，也許是受母親的影響，使我愛(ài)上了這個(gè)行業(yè)。加油員的八步法，我一絲不茍。顧客都喜歡讓我給他們加油；我呢，也樂(lè)意為他們服務(wù)。

　　"你好，你加多少油"等等的的禮貌用語(yǔ)，我說(shuō)的毫不含乎。師姐說(shuō)："我們可說(shuō)不來(lái)，咱這地方，經(jīng)常這樣，別人會(huì)說(shuō)你神經(jīng)病的，再說(shuō)了，我們普通話又不過(guò)關(guān)。"但我始終不這樣認(rèn)為，什么事也要有個(gè)認(rèn)識(shí)的過(guò)程，慢慢得人們也就習(xí)慣了，不管顧客態(tài)度怎么樣，我多快樂(lè)處之。當(dāng)然了，也有遇到難纏人的.時(shí)候，著實(shí)讓人頭疼，沒(méi)辦法，顧客是上帝，信譽(yù)第一。不過(guò)，要是方法對(duì)頭了，顧客也能理解。

　　加油站是石化對(duì)外形象的窗口，服務(wù)規(guī)范的好懷，直接影響到整個(gè)公司的形象，在這個(gè)平凡的崗位上，我這只"快樂(lè)鳥(niǎo)"有時(shí)也要受到"風(fēng)雨洗理".一天早晨，我剛接班，一輛皮卡車(chē)急速停在加油機(jī)前，"你好，你加什么油？"我笑臉相迎，一張陌生而泛著紅的腦袋從車(chē)窗探出來(lái)："廢話，當(dāng)然加柴油了，快點(diǎn)，快點(diǎn)，問(wèn)什么，麻煩，加壹佰的。"兩個(gè)指頭夾著的壹，在百度中可以直接搜索到網(wǎng)絡(luò)站佰圓在我眼前晃了晃，一股酒味撲鼻而來(lái)，嗆的我有點(diǎn)頭暈，怎么是這種態(tài)度？（加油機(jī)為雙槍，一汽一柴）我沉著應(yīng)戰(zhàn)，遇到這種人，只能是咱自已服務(wù)要到位，動(dòng)作要麻利。提示回零后，我收了錢(qián)，按照加油規(guī)程，快速加油完畢。"請(qǐng)看，你的油已加完，請(qǐng)……"話還沒(méi)說(shuō)完，車(chē)已駛出了好遠(yuǎn)。我接著招呼下一輛車(chē)，正在這時(shí)，發(fā)現(xiàn)加油島下掉著張卡片，拾起來(lái)一看，是張農(nóng)行金穗卡，毫無(wú)疑問(wèn)，肯定是剛才哪個(gè)"醉漢"掉的。我趕緊把它交給了當(dāng)班班長(zhǎng)。下午五時(shí)許，一輛皮卡車(chē)停在了站房前，車(chē)上下來(lái)個(gè)熟悉的身影。噢，哪不是那個(gè)"醉漢"嗎？我心里一陣高興……他是來(lái)我們這兒開(kāi)選礦廠的廠長(zhǎng)。他非常感激我，并向我道了歉，還和我站達(dá)成了長(zhǎng)期購(gòu)油協(xié)議。我心里不是沒(méi)有氣，對(duì)他加油時(shí)的無(wú)理，真想罵他個(gè)噴頭，但我忍了，我知道，我的一舉一動(dòng)，影響的有可能是整個(gè)加油站的形象。

　　兩年的時(shí)光，我從單純走向成熟，愿我石化能嬌陽(yáng)似火，永葆生機(jī)。

重塑形象演講稿2

　　“重塑中國(guó)石油良好形象”大討論 開(kāi)展“重塑中國(guó)石油良好形象”大討論活動(dòng)，既符合當(dāng)前中國(guó)石油作為國(guó)企必須樹(shù)立良好形象的要求，又是每一個(gè)員工應(yīng)盡的責(zé)任。當(dāng)前，中國(guó)石油正處于改革發(fā)展的特殊時(shí)期，在新常態(tài)下也存在著阻礙穩(wěn)健發(fā)展的不和諧因素。因此開(kāi)展大討論活動(dòng)具有重大而深遠(yuǎn)的意義：是貫徹落實(shí)中央精神的實(shí)際行動(dòng)，是贏得社會(huì)公眾理解認(rèn)同的重要舉措，是所有中石油員工的共同愿望，是推動(dòng)集團(tuán)公司穩(wěn)健發(fā)展的內(nèi)在要求。

　　一、企業(yè)形象是什么？ 企業(yè)形象是指人們通過(guò)企業(yè)的各種標(biāo)志（如產(chǎn)品特點(diǎn)、行銷(xiāo)策略、人員風(fēng)格等）而建立起來(lái)的對(duì)企業(yè)的總體印象。企業(yè)形象是企業(yè)精神文化的一種外在表現(xiàn)形式，它是社會(huì)公眾與企業(yè)接觸交往過(guò)程中所感受到的總體印象。這種印象是通過(guò)人體的感官傳遞獲得的'。企業(yè)形象能否真實(shí)反映企業(yè)的精神文化，以及能否被社會(huì)各界和公眾輿論所理解和接受，在很大程度上決定于企業(yè)自身的主觀努力。企業(yè)形象的構(gòu)成：產(chǎn)品形象、媒介形象、組織形象、標(biāo)識(shí)形象、人員形象、文化形象、 環(huán)境形象、社區(qū)形象�？傮w來(lái)說(shuō)，企業(yè)形象是企業(yè)內(nèi)外對(duì)企業(yè)的整體感覺(jué)、印象和認(rèn)知，是企業(yè)狀況的綜合反映。企業(yè)形象有好與不好之分，當(dāng)企業(yè)在社會(huì)公眾中具有不良企業(yè)形象時(shí)，消費(fèi)者就不愿意購(gòu)買(mǎi)該企業(yè)的產(chǎn)品或接受其提供的服務(wù)，尤其是在當(dāng)前中石油發(fā)展“走出去”發(fā)展戰(zhàn)略形勢(shì)下，重塑中國(guó)石油良好形象，對(duì)于中石油技術(shù)、產(chǎn)品、技術(shù)服務(wù)隊(duì)伍走向國(guó)際則更為重要。

　　二、“形象受損為什么”（形象受損的主要問(wèn)題和產(chǎn)生原因） 近年來(lái)，受公司個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)人員違紀(jì)違法案件和重特大安全環(huán)保事故等影響，公司形象和聲譽(yù)受到嚴(yán)重?fù)p害。一是違法案件多發(fā)，一系列案件的曝光使集團(tuán)公司成為公眾熱議的焦點(diǎn)。二是安全環(huán)保事故重大，給人民群眾生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失，引起中央領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界高度關(guān)注，造成重大政治和社會(huì)影響。三是管理中違紀(jì)違規(guī)問(wèn)題突出，引發(fā)社會(huì)公眾對(duì)公司治理能力的質(zhì)疑。四是內(nèi)外部不和諧因素增多，影響企地、企民關(guān)系，公司內(nèi)部影響穩(wěn)定的利益群體較多，歷史遺留問(wèn)題解決難度大。

　　造成形象受損的主要問(wèn)題和產(chǎn)生原因是：一是從嚴(yán)治黨抓得不緊，對(duì)黨的建設(shè)重視不夠，管黨治黨責(zé)任落實(shí)不到位，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反工作還存在薄弱環(huán)節(jié)，特別是對(duì)一把手監(jiān)督不力；抓黨建工作方法不對(duì)，措施不實(shí)；思想政治工作與形勢(shì)和任務(wù)的變化還不相適應(yīng)。二是領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風(fēng)滑坡，個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)人員和一些領(lǐng)導(dǎo)干部理想信念動(dòng)搖，紀(jì)律意識(shí)和規(guī)矩意識(shí)淡薄，在公司內(nèi)部制造了嚴(yán)重的政治霧霾。三是發(fā)展理念存在偏差，偏重規(guī)模速度，忽視質(zhì)量效益，科學(xué)發(fā)展理念扎根不牢，發(fā)展方式轉(zhuǎn)變滯后。四是企業(yè)管理仍然粗放，安全環(huán)保管理中“三違”現(xiàn)象屢禁不止，事故時(shí)有發(fā)生。五是對(duì)形象塑造重視不夠，缺乏頂層設(shè)計(jì)，工作沒(méi)有形成合力，與利益相關(guān)者溝通不夠。這些問(wèn)題值得高度警醒。

　　三、“重塑形象靠什么”（重塑形象的主要措施）

　　一是要突出依法治企這個(gè)戰(zhàn)略舉措，在建設(shè)法治企業(yè)和諧企業(yè)上取得新進(jìn)展。依法治企，是確保企業(yè)合規(guī)經(jīng)營(yíng)、有效防范風(fēng)險(xiǎn)的根本之策，事關(guān)改革發(fā)展、形象重塑和長(zhǎng)治久安。要牢固樹(shù)立法治理念，針對(duì)重點(diǎn)領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)，提高依法治企能力和水平，實(shí)現(xiàn)安全清潔和諧發(fā)展。

　　二是要突出提升質(zhì)量效益這個(gè)立足點(diǎn)，在推進(jìn)穩(wěn)健發(fā)展上見(jiàn)到新成效。良好的發(fā)展業(yè)績(jī)是公司重塑形象的根本。必須堅(jiān)決糾正發(fā)展理念上的偏差，加快轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)，從追求規(guī)模速度的粗放發(fā)展轉(zhuǎn)到注重質(zhì)量效益的穩(wěn)健發(fā)展。要推動(dòng)主營(yíng)業(yè)務(wù)提質(zhì)增效升級(jí)，積極穩(wěn)妥推進(jìn)改革創(chuàng)新，穩(wěn)步提升企業(yè)管理水平。

　　三是要突出大慶精神鐵人精神這個(gè)靈魂，在增強(qiáng)文化感召力影響力上有新氣象。深入開(kāi)展大慶精神鐵人精神再學(xué)習(xí)再教育，教育引導(dǎo)全體員工自覺(jué)踐行“愛(ài)國(guó)、創(chuàng)業(yè)、求實(shí)、奉獻(xiàn)”的企業(yè)精神，大力弘揚(yáng)“三老四嚴(yán)”“四個(gè)一樣”等優(yōu)良作風(fēng)，做大慶精神鐵人精神的傳承者實(shí)踐者，樹(shù)立敬業(yè)、守紀(jì)、奉獻(xiàn)的良好形象。

　　四“我為重塑形象做什么” 我將以創(chuàng)新的意識(shí)、站排頭的勇氣，大力發(fā)揚(yáng)大慶精神、鐵人精神，努力塑造忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)、風(fēng)清氣正、守法合規(guī)、穩(wěn)健和諧的良好形象。重點(diǎn)從以下幾方面開(kāi)展工作：

　　一是統(tǒng)一思想，正視問(wèn)題，充分落實(shí)和開(kāi)展此次教育活動(dòng)。作為班子成員，更要認(rèn)清形勢(shì)，統(tǒng)一思想，要從全局的高度充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展此次專題教育活動(dòng)的迫切性和重要性，進(jìn)一步強(qiáng)化政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、工作紀(jì)律，加強(qiáng)工作作風(fēng)和生活作風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、事業(yè)觀和權(quán)力觀，以良好的精神面貌、扎實(shí)的工作作風(fēng)，把專題教育活動(dòng)切實(shí)抓緊抓好。

　　二是嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，為中石油重塑良好形象努力工作。作為一名黨員干部，只有從思想上、行動(dòng)上嚴(yán)格踐行，才會(huì)不走岔路、少走彎路；做為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，只有從自身做起，自覺(jué)做遵紀(jì)守法的模范，才能帶好頭，從我做起，承諾踐行。

　　三是要樂(lè)于承擔(dān)更多的責(zé)任。對(duì)于分給自己的任務(wù)，把它當(dāng)作一件極為重要事情，分清分量，按時(shí)做好。無(wú)論干什么工作，都應(yīng)該做到更好。其中最重要的是保持一種積極的心態(tài)，即使是辛苦枯燥的工作，也能從中感受到價(jià)值。要熱愛(ài)自己的工作，并最大可能地投入最大的工作熱情，追求最好，注重細(xì)節(jié)，追求完美。

重塑形象演講稿3

　　作為一名教育工作者，站在教育改革最前端，有必要重新審視自我，重塑自身形象，使自己具備迎接新挑戰(zhàn)的素質(zhì)和能力。

　　一、“以人為本”，重塑教育觀。

　　每個(gè)人生來(lái)都有求知的欲望，都有自身發(fā)展的潛力，教師要善于“多縱比少橫比”，即要多拿學(xué)生與自己比，少拿他們和別人比，以此培養(yǎng)學(xué)生的自信心，挖掘每個(gè)學(xué)生潛在的智慧和能力。以前，學(xué)生一旦犯了錯(cuò)，我們就會(huì)苛責(zé)，說(shuō)“__多聰明，你怎么不如他”等等的話。假如，我們用人本主義的思想來(lái)處理問(wèn)題，即對(duì)事不對(duì)人，對(duì)于學(xué)生犯錯(cuò)的行為，我們采取有效方法讓他們意識(shí)到并及時(shí)糾正。但對(duì)本人，還是要以鼓勵(lì)為主，諸如“你很勇敢，希望你再想一想”、“再聽(tīng)聽(tīng)別人是怎么回答的”等評(píng)語(yǔ)，這樣就不會(huì)熄滅學(xué)生求知的渴望，他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣才能持久。總之，我們應(yīng)時(shí)刻做到心中有“人”，充分發(fā)揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)展學(xué)生的思維和能力。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：把每個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成幸福的人！這才是教育的最終目標(biāo)。

　　二、以德為本，德高能為范。

　　教師在學(xué)生心目中的形象是神圣的。尤其是小學(xué)生，天真純潔，把老師所說(shuō)的話句句視為真理。教師的一言一行就像雕刻家手中的刻刀，在學(xué)生的心靈上留下痕跡。以前，常常不自覺(jué)地用教師的特權(quán)為自己樹(shù)立權(quán)威，“以權(quán)服人”，要求學(xué)生言聽(tīng)計(jì)從，遵守規(guī)范。漸漸地，我開(kāi)始明白“以身垂范”的意義，只有對(duì)學(xué)生以情動(dòng)情，以理曉理，以行導(dǎo)行，才能使學(xué)生“不令而行”。教師要為人師表，言傳身教，一切行為舉止，都要成為學(xué)生的楷模，使教師正確的世界觀和良好的品格撒在學(xué)生的心田，綻開(kāi)燦爛的花朵。要尊重學(xué)生人格，用富于感情、令人信服的說(shuō)理教育學(xué)生。對(duì)個(gè)別后進(jìn)生，要做到不記前嫌，用發(fā)展的眼光去對(duì)待，鼓勵(lì)他們放下包袱，輕裝前進(jìn)。不要忽視“中間層”學(xué)生的存在，關(guān)愛(ài)他們敏感的心靈，讓他們體驗(yàn)到老師對(duì)他們的信任和關(guān)注，增強(qiáng)他們參與學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。只有在民主平等、互相尊重的師生關(guān)系下，教育教學(xué)活動(dòng)才能有效地進(jìn)行，才能更有利于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

　　三、博學(xué)勤研，業(yè)精堪稱師。

　　教師以教書(shū)育人為職責(zé)，理應(yīng)成為終身學(xué)習(xí)的先導(dǎo)。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)技術(shù)和手段，多看教育學(xué)、心理學(xué)及其他一些教科研的書(shū)籍，向有經(jīng)驗(yàn)的同行學(xué)習(xí)，更應(yīng)利用現(xiàn)代化手段——上網(wǎng)去放眼“看世界”，跳出所教學(xué)科知識(shí)的局限，向文化科學(xué)知識(shí)的廣度拓展。這樣，教師才能在教學(xué)中旁征博引、盤(pán)活知識(shí)，帶給學(xué)生許多書(shū)本上沒(méi)有的新信息、新觀點(diǎn)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野，喚起學(xué)生不斷追求新知識(shí)的欲望。教師還應(yīng)能說(shuō)會(huì)畫(huà)、能歌善舞，興趣廣泛，唯此才能憑著自己的才能帶動(dòng)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的志趣，才能適應(yīng)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)的'需要。在課堂教學(xué)中，教師更要交給學(xué)生一把打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙，“授之以魚(yú)”不如“授之以漁”，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、創(chuàng)造性。參與教科研是教師提高自己理論水平的一條途徑，選擇一些帶有普遍意義的問(wèn)題進(jìn)行立項(xiàng)研究，以教促研，教研結(jié)合，有了一定的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，要及時(shí)總結(jié)，多寫(xiě)教學(xué)扎記和體會(huì)，不斷地使自己從感性認(rèn)識(shí)逐步上升到理性知識(shí)，從理論的高度來(lái)處理教育教學(xué)活動(dòng)。

　　四、心理健康，揚(yáng)自我個(gè)性。

　　“要散布陽(yáng)光到別人心里，自己心中先得有一輪太陽(yáng)。”因此，在實(shí)施素質(zhì)教育中，教師的心理素質(zhì)尤為重要，一個(gè)情緒不穩(wěn)定的教師很容易擾動(dòng)其學(xué)生的情緒，而一個(gè)情緒穩(wěn)定的教師，也會(huì)使學(xué)生的情緒趨于穩(wěn)定。因此，我們無(wú)論處于何種心理狀態(tài)，都必須表現(xiàn)出心理狀態(tài)的穩(wěn)定性，特別是在心境不佳的情況下，要注意控制和調(diào)節(jié)自己不穩(wěn)定的情緒，切不要把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄個(gè)人不良心態(tài)的工具。教學(xué)是一門(mén)科學(xué)，也是一門(mén)藝術(shù)，藝術(shù)總是帶有鮮明的個(gè)性，有個(gè)性才有魅力。缺乏個(gè)性的教師，其上課機(jī)械呆板，創(chuàng)造性、藝術(shù)性肯定不強(qiáng)；而富有個(gè)性魅力的教師，定能建立起獨(dú)特的具有較強(qiáng)審美意識(shí)的教學(xué)風(fēng)格，進(jìn)而使學(xué)生不由自主地迷戀教師的上課并喜歡這一門(mén)課。因此，教師必須在工作中調(diào)動(dòng)自己的創(chuàng)造潛質(zhì)，有自己的教學(xué)個(gè)性，將自己個(gè)性滲透于研讀教材過(guò)程中，滲透于課堂教學(xué)過(guò)程中，以深厚的思想、文化底蘊(yùn)，頗具審美價(jià)值的教學(xué)設(shè)計(jì)，富有愉悅品位的語(yǔ)言、神情、舉止，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。

重塑形象演講稿4

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

　　大家下午好！我是來(lái)自倉(cāng)儲(chǔ)車(chē)間的hzb，目前主要從事設(shè)備管理工作，很榮幸有機(jī)會(huì)參加這次大討論活動(dòng)。

　　中國(guó)石油，一個(gè)多么響亮的名字，作為國(guó)家經(jīng)濟(jì)重要支柱力量的他，為確保國(guó)家能源供給及增強(qiáng)國(guó)防力量做出了特殊而卓越的貢獻(xiàn)�！拌F人”王進(jìn)喜的光輝形象更一度成為全國(guó)工業(yè)學(xué)習(xí)的楷模，他那“寧可少活20年，拼命也要拿下大油田”的忘我拼搏精神以及“有條件要上，沒(méi)有條件創(chuàng)造條件也要上”的艱苦奮斗精神至今一直在激勵(lì)著無(wú)數(shù)石油工人兢兢業(yè)業(yè)地奮戰(zhàn)在自己的工作崗位上。

　　PFPC作為隸屬中國(guó)石油的特大型國(guó)有企業(yè)更是具有輝煌的歷史和光榮的傳統(tǒng)，作為中國(guó)石油煉油工業(yè)的“搖籃”，20世紀(jì)60年代中國(guó)石油煉化工業(yè)發(fā)展歷史上的“五朵金花”中的“三朵”（催化重整，催化裂化及延遲焦化）就誕生在這里，為中國(guó)人擺脫使用“洋油”的歷史做出了突出貢獻(xiàn)。新的世紀(jì)，PFPC更是為國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造出了非凡的業(yè)績(jī)。20xx年度，PFPC位列遼寧省納稅百?gòu)?qiáng)企業(yè)第三位。20xx年以來(lái)，PFPC扭虧為盈局面一直向好，而XTC在這其中所發(fā)揮的.作用更是舉足輕重的，我們深感光榮而自豪。

　　在新形勢(shì)下如何立足崗位，做好自己的本職工作，為重塑中國(guó)石油良好形象多做貢獻(xiàn)呢？我想從以下幾個(gè)方面談一下看法：

　　一、要不間斷地學(xué)習(xí)，提高自己分析解決問(wèn)題的能力

　　在我們的工作崗位中，每天都需要去現(xiàn)場(chǎng)解決處理一些問(wèn)題，有的是一些簡(jiǎn)單小問(wèn)題，有的是一些可能影響生產(chǎn)平穩(wěn)和現(xiàn)場(chǎng)安全的大問(wèn)題。解決這些問(wèn)題，單靠一門(mén)專業(yè)知識(shí)是無(wú)法徹底解決的，因?yàn)閱?wèn)題的存在并不是孤立的，它需要在解決的過(guò)程中考慮到存在相關(guān)聯(lián)的諸多因素，譬如：現(xiàn)場(chǎng)存在急需處理的設(shè)備問(wèn)題性質(zhì)是什么、進(jìn)行處理的方案是否制定，問(wèn)題能否徹底解決，生產(chǎn)工藝是否進(jìn)行必要處理、現(xiàn)場(chǎng)分析是否合格、作業(yè)票據(jù)是否齊全、安全措施是否落實(shí)到位、問(wèn)題處理過(guò)程是否絕對(duì)安全、多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)必須解決掉，以及問(wèn)題解決后的試運(yùn)投用等等。因此需要我們?nèi)ゲ粩嗟貙W(xué)習(xí)設(shè)備、工藝與安全等各項(xiàng)專業(yè)知識(shí)，達(dá)到看待問(wèn)題全面透徹，分析問(wèn)題融會(huì)貫通、解決問(wèn)題游刃有余的高度，才能在處理問(wèn)題時(shí)更加全面、迅速、高質(zhì)量的完成。

　　二、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，辯證認(rèn)清困難，在困境之中鍛煉自己

　　如何使得自己盡快成為自己崗位上的技術(shù)能手，使自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)有所提升呢？那么我要說(shuō)的是：不要擔(dān)心害怕吃苦，不要困難來(lái)了就產(chǎn)生畏懼的心態(tài)，后退的速度比誰(shuí)都快，不應(yīng)知難而退，應(yīng)該迎難而上。在《沁園春·長(zhǎng)沙》中寫(xiě)道：“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟”，這種乘風(fēng)破浪，鼓槳前進(jìn)的氣勢(shì)與豪情向我們?cè)忈屃擞�難而上的豪邁。那是一種面對(duì)困難時(shí)候的勇氣與執(zhí)著，更是一種在克服困難之后的超然灑脫。為什么說(shuō)要辯證去看呢？因?yàn)槔щy險(xiǎn)阻不是什么時(shí)候都會(huì)出現(xiàn)的，它只有在特定的環(huán)境，特定的時(shí)間才會(huì)出現(xiàn)，遇到了反倒應(yīng)該感覺(jué)到慶幸，因?yàn)槟闳ソ鉀Q了，你在這個(gè)過(guò)程中會(huì)得到提升，以后假若真的再次出現(xiàn)，想一想再次去攻克的時(shí)候，是不是就可以輕松應(yīng)對(duì)了呢？這也是機(jī)遇，是我們自己提升自己技術(shù)業(yè)務(wù)素養(yǎng)的最佳機(jī)遇。同樣在《憶秦娥·婁山關(guān)》中寫(xiě)道“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽(yáng)如血”，他在《長(zhǎng)征》中寫(xiě)道“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸”。我們可以體會(huì)到再大的困難與險(xiǎn)阻，當(dāng)跨越解決之后回頭再看：也只不過(guò)是小小的騰細(xì)浪、走泥丸罷了。因此我們應(yīng)該要抓住困難險(xiǎn)阻對(duì)我們的考驗(yàn)機(jī)遇，在這個(gè)過(guò)程中加快速度，去鍛煉提升自己的技術(shù)素養(yǎng)，以便迎接更大的挑戰(zhàn)。

　　三、扎實(shí)做好螺絲釘?shù)墓ぷ�，為團(tuán)隊(duì)協(xié)作貢獻(xiàn)力量

　　一顆螺絲釘?shù)牧α侩m小，但幾十上百顆螺絲釘?shù)牧α繘](méi)有人去小覷。一艘航母、一架飛機(jī)甚至于我日常負(fù)責(zé)的化工聚合物產(chǎn)品倉(cāng)庫(kù)內(nèi)的10條包裝線，在每1條包裝線上都會(huì)有超過(guò)成千上萬(wàn)個(gè)類如螺絲釘這樣的小部件。在我的腦海里我還深深地記得20xx年的夏天，聚丙3#包裝線上的1個(gè)小彈簧，螺旋直徑只有我們小拇指大，鋼絲直徑只有2mm，長(zhǎng)度只有8厘米，因?yàn)闆](méi)有備件，需要緊急協(xié)調(diào)，撫順、沈陽(yáng)都沒(méi)有買(mǎi)到，最后從上海緊急發(fā)過(guò)來(lái)的，為此該條包裝線停運(yùn)了24小時(shí)。由此我想到了：我們每一個(gè)人難道不就是中國(guó)石油這艘巨型航母上的一顆小小的螺絲釘嗎？試想一下，每一顆螺絲釘如果都在竭盡全力地去站好自己的崗位，兢兢業(yè)業(yè)地去干好自己的本職工作，貢獻(xiàn)著自己的力量，那么我堅(jiān)信未來(lái)的中國(guó)石油這艘巨型航母必然會(huì)更加堅(jiān)不可摧，繼續(xù)長(zhǎng)風(fēng)遠(yuǎn)航。作為XTC團(tuán)隊(duì)中的一員，就要發(fā)揮好螺絲釘?shù)淖饔�，才能確保團(tuán)隊(duì)更具有戰(zhàn)斗力。

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