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克雷洛夫寓言讀后感三年級(jí)

時(shí)間:2024-04-25 15:42:09 心得體會(huì) 我要投稿
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克雷洛夫寓言讀后感三年級(jí)

  讀完一本經(jīng)典名著后,相信你心中會(huì)有不少感想,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的克雷洛夫寓言讀后感三年級(jí),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

克雷洛夫寓言讀后感三年級(jí)

克雷洛夫寓言讀后感三年級(jí)1

  今天我認(rèn)真地閱讀了一遍《克雷洛夫寓言》,理解了許多大道理并閱讀了各種各樣精彩的故事。

  其中我最喜歡的故事就是《獅子和蚊子》,獅子為了傲慢怎樣受到蚊子嚴(yán)厲的懲罰。這件事我從別處聽來(lái)。獅子非常瞧不起蚊子,蚊子對(duì)獅子痛恨入骨。它無(wú)法忍受侮辱,蚊子下定決心,要和獅子拚個(gè)你死我活。于是自充戰(zhàn)士,自當(dāng)吹號(hào)手,盡著嗓門嗡嗡叫,挑動(dòng)獅子來(lái)一次殊死決戰(zhàn)。獅子哈哈大笑,可是我們的蚊子不是開玩笑。它時(shí)而從背后、從眼前,時(shí)而朝獅子耳朵直叫,它看準(zhǔn)地方,抓準(zhǔn)時(shí)機(jī),像鷹鷲一樣落到獅子身上。把整個(gè)毒刺扎進(jìn)獅子的屁股,獅子渾身一抖,用尾巴橫掃這個(gè)吹號(hào)手。我們的蚊子非常靈活,毫不膽怯,一口叮住獅子的腦門,盡情吮吸獅子的鮮血。獅子搖頭晃腦,抖動(dòng)它的鬣毛;可是我們的英雄不理這一套,一會(huì)兒鉆進(jìn)獅子的鼻孔,一會(huì)兒叮咬耳朵。獅子暴跳加雷,發(fā)出極為可怖的吼聲,在盛怒中它的.牙齒咬得格格發(fā)響,它的爪子在地上狠命亂抓?植赖呐叵怪車纳职l(fā)生顫抖,恐怖包圍所有野獸,大家躲藏,奔跑:它們爭(zhēng)先恐后四下逃竄,仿佛是洪水沖來(lái)了,或者發(fā)生了大火!是誰(shuí)?是蚊子,弄得大家如此驚慌失措!獅子?xùn)|沖西突、翻身打滾,把力氣都用光,它咕咚一聲倒在地上,乞求和平。

  蚊子已經(jīng)報(bào)復(fù)夠了,同意了獅子的求和。

克雷洛夫寓言讀后感三年級(jí)2

  “咚咚”已經(jīng)是中午十二點(diǎn)了,該吃午飯了。而我則依然沉浸在書的世界中。我不肯離開書,就這樣,我拿到了另一本書,《克雷洛夫寓言》,書中的內(nèi)容竟如此豐富多姿……

  書,是人生必不可少的老師,他有著令人難以抗拒的魅力,而我就是被這種魅力而迷得神魂顛倒。書就像一位小精靈一般,帶領(lǐng)我走入一個(gè)又一個(gè)精彩萬(wàn)分的小故事。咦?《獅子與蚊子》?他們?cè)趺磿?huì)扯上關(guān)系呢?我?guī)еN種疑惑來(lái)閱讀這個(gè)小故事。啊!原來(lái)如此,滿臉疑惑的"我恍然大悟,講的是:獅子看蚊子很弱小,就常常欺負(fù)他們。后來(lái),蚊子報(bào)復(fù)獅子,咬他!

  之后獅子下跪求饒,蚊子乘人之危,讓獅子幫蚊子消滅經(jīng)常與自己作對(duì)的動(dòng)物,可最后,由于種種原因,獅子和蚊子講和了。通過這個(gè)小故事,我懂得了:千萬(wàn)不可以嘲笑弱者,欺負(fù)弱者就更不應(yīng)該了。弱小的敵人報(bào)復(fù)起來(lái),往往是非常厲害的`,你盡管認(rèn)為自己十分強(qiáng)大,但未必能打垮弱小的人,不能驕傲自大!

  《獅子和蚊子》這則小故事不僅讓我大飽眼福,還讓我明白了始料未及的道理,真是令我大吃一驚。在觀看的過程中,我又看見了《狗的友誼》,《農(nóng)夫和強(qiáng)盜》,講的是:農(nóng)夫用錢買了一頭奶牛和奶桶,可遇上強(qiáng)盜,農(nóng)夫以為強(qiáng)盜會(huì)愛心泛濫,可強(qiáng)盜還是把奶牛牽走了。這個(gè)故事告訴我,與其讓強(qiáng)盜發(fā)善心,無(wú)異于與虎謀皮。

  我多么喜歡這本書,甚至把它看得比我都重要,希望我能在語(yǔ)言的世界中展翅飛翔。

克雷洛夫寓言讀后感三年級(jí)3

  寒假期間,我讀了《克雷洛夫寓言》,這是俄國(guó)文學(xué)天才克雷洛夫的作品。它是由許許多多個(gè)小故事組成的,這些故事讓我們明白了好多做人的道理。

  我印象最深刻的.故事是仁慈的狐貍,這個(gè)故事講的是:一天有人把一只知更鳥打了下來(lái),它的三個(gè)孩子就成了孤兒,有一只狐貍看見了,對(duì)其他鳥兒說(shuō):“看到這些可憐的娃娃,誰(shuí)的心里不報(bào)以同情?”然后調(diào)動(dòng)其他小鳥給這三只小鳥提供物資。但是當(dāng)那三只知更鳥掉下來(lái)的時(shí)候,狐貍就把自己的仁慈拋到九霄云外,咬住小知更鳥大吃起來(lái)。從這個(gè)故事里,我明白了有的人只會(huì)把“做善事”掛在嘴邊,卻不付出真實(shí)的行動(dòng)。對(duì)于這種人,我們要學(xué)會(huì)分辨。

  這本書讓我學(xué)會(huì)了分辨真、善、美和假、惡、丑,還有許多做人做事的道理。比如說(shuō)老狼和小狼就教會(huì)了我:凡事不要只看表面上好的東西,也有可能是陷阱。在新聞上,我看見過誘拐兒童的案例,他們就是給兒童一些小恩小惠,然后就把小孩拐賣走。所以我們要多讀書,讓自己的知識(shí)庫(kù)豐富,用知識(shí)保護(hù)自我,用知識(shí)武裝我們的頭腦。

克雷洛夫寓言讀后感三年級(jí)4

  最近,我讀了《克雷洛夫寓言》這本書。

  《克雷洛夫寓言》是一朵世界文學(xué)的奇花,堪稱是一部寓言作品的經(jīng)典。是一部偉大的不朽之作;一部啟迪心志、生發(fā)智慧的必讀之書,有著永久的藝術(shù)魅力和實(shí)用價(jià)值。

  現(xiàn)在,我就說(shuō)其中一個(gè)印象最深的故事——《水手與大!钒!

  故事主要講的是一個(gè)水手剛出海就遇到大風(fēng)暴,經(jīng)過一段時(shí)間與暴風(fēng)的搏斗,水手掉落到大海里,被風(fēng)浪沖上了沙灘。

  風(fēng)暴消失了,水手醒了,渾身巨痛。這時(shí)的大海風(fēng)平浪靜,跟昨天洶涌的大海簡(jiǎn)直相差十萬(wàn)八千里。于是水手生氣了,望了望大海,咒罵起大海來(lái)。

  海女神聽不下去了,她浮出海面,向水手解釋。原來(lái)是風(fēng)神搞的鬼。水手相信了她的話,但水手又說(shuō):“如果沒有風(fēng),我怎么航行呢?”

  讀了這篇寓言,讓我明白了:評(píng)價(jià)一個(gè)人,應(yīng)該既看到他的短處,又要看到她的長(zhǎng)處。如果因?yàn)橐粋(gè)人有某種缺陷就否定其價(jià)值,而不去學(xué)習(xí)和利用長(zhǎng)處,那么許多有利的條件就會(huì)失掉,使可能完成的事情變得復(fù)雜、困難起來(lái)。

  老師和同學(xué)們都說(shuō)我聰明,學(xué)習(xí)起來(lái)不覺得困難,這是我的長(zhǎng)處;但我寫字、做事又很慢,經(jīng)常在規(guī)定的.時(shí)間內(nèi)完不成作業(yè)和事情,這是我的短處。以后我一定要集中注意力對(duì)待學(xué)習(xí)和生活中的事情,這樣的我一定會(huì)更棒的!

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