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課外閱讀的心得體會最新
當(dāng)我們經(jīng)過反思,有了新的啟發(fā)時(shí),寫心得體會是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,通過寫心得體會,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢?下面是小編幫大家整理的課外閱讀的心得體會最新,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
課外閱讀的心得體會最新1
寒假的時(shí)候,看了一個(gè)故事,名字叫《掃煙囪的孩子》。故事講的是一個(gè)以掃煙囪為生的孩子,因?yàn)橐惶熘畠?nèi)不小心把掃煙囪賺來的30個(gè)索多雷(一個(gè)貨幣單位)全丟了,他不敢回去,因?yàn)榕轮魅税l(fā)現(xiàn)了會打他。他站在一所女子學(xué)院前哭了,就像這所學(xué)院一、二、三年級的學(xué)生剛剛離校一樣。學(xué)生們知道男孩們的遭遇后,把所有的零花錢都捐出來買作業(yè)本、水果和鮮花。漸漸地,男孩手里的錢變成了25個(gè)索爾多。過了一段時(shí)間,四五年級的學(xué)生也離開了學(xué)校。他們還捐了一些錢給掃煙囪的男孩。捐贈的錢一天就超過了男孩的收入。那些沒錢的學(xué)生在男孩的衣服里放了一些漂亮的花。這時(shí),有人喊了一聲“校長來了”,女生們像麻雀一樣散開了。掃煙囪的男生很開心,因?yàn)樗惺艿搅诉@些同學(xué)的愛。
看了這個(gè)故事,很感動。掃煙囪的應(yīng)該和同齡人一樣上學(xué),但是因?yàn)樨毟F,他從小就要以掃煙囪為生,得不到父母的照顧。但是當(dāng)他遇到一些陌生的同學(xué)時(shí),他得到了溫暖的幫助和真誠的愛,這讓這個(gè)可憐的'男孩感受到了世界的溫暖和真情。那一刻,他覺得自己很幸福,而不是孤獨(dú)無助。女子學(xué)院的學(xué)生雖然付出的錢有限,但他們的善良和真誠讓男生感受到無限的愛和溫暖。
這個(gè)故事告訴我們,如果我們付出真愛,世界會變得更美好。在現(xiàn)實(shí)生活中,有很多人像掃煙囪的人一樣需要人們的關(guān)心和幫助。讓我們獻(xiàn)出我們的愛和真情,讓他們感受到溫暖和快樂,讓他們更加自信!
課外閱讀的心得體會最新2
可能我跟其他同學(xué)都不太一樣,他們的興趣愛好可能是看電視、可能是玩游戲,而我就不同了,我在家庭的熏陶下,我從小就是個(gè)“書蟲”,每當(dāng)自己有閑暇的時(shí)間都是在閱讀名著,國內(nèi)國外的我都看,我所看的書籍都是來自我媽媽的推薦,沒有一本我看的不是津津有味的,我都記不清自己一共看了多少本書了,課外閱讀真的是對一個(gè)學(xué)生非常好的一個(gè)習(xí)慣,對于課外閱讀,我也是有了自己的一些心得體會:
雖然我現(xiàn)在還只是一個(gè)初一的學(xué)生,但是我詞匯量甚至都可以跟高三的相提并論了吧。就因?yàn)榭吹臅容^多,所以我由內(nèi)而外的氣質(zhì)就比較成熟,說話不會那么的幼稚,讀書真的能讓一個(gè)從本質(zhì)上潛移默化的發(fā)生改變,不僅僅還是思想會變的成熟,就連行為也會更加的理智。別人形容我最多的就是“出口成章”這四個(gè)字,這是我自己都沒意識到的,經(jīng)常進(jìn)行課外閱讀,導(dǎo)致我寫作文的能力屈指一首,基本上每一次寫完作文后,我的課文都會被語文老師拿來朗誦一遍,給同學(xué)們有一個(gè)追求的榜樣,這點(diǎn)我自己也會感到特別的自豪。因?yàn)槲以谶M(jìn)行課外閱讀的時(shí)候,我都會把覺得好的句子給抄錄下來,對于我不認(rèn)識不理解的詞語,我會仔細(xì)的去查字典,很多都是我可以用在作文里面的,所以我的作文看起來會顯得比較“高級”。我做做閱讀理解的時(shí)候,我也能第一時(shí)間的'知道承上啟下的中心句是哪句,并且對于作者想表達(dá)的意思,我也能第一時(shí)間的看出來。
課外閱讀的書籍的選擇一定要慎重,并不是所有的都可以幫助到你,比如一些武俠小說、修仙小說之類的,這些純粹是用來打發(fā)時(shí)間的,對自身沒有任何的幫助,并且還會影響自己的學(xué)習(xí)、思想,十分的不可取,一本好的書能教會人很多的道理,一本毫無營養(yǎng)價(jià)值的書只會給你樹立一個(gè)不好的觀念。所以在自己選擇書籍的時(shí)候一定要慎重,可以在選擇的時(shí)候,詢問老師或者是家長,哪些是適合自己看到的書。
一本書是作者可能花幾年或者是十幾年才完成的,所以在進(jìn)行課外閱讀的時(shí)候要學(xué)會仔細(xì)的斟酌,進(jìn)入書中的世界,去感受作者想表達(dá)的東西,我在閱讀一本書的時(shí)候,我一遍是看不夠的不同的心情,去看同一本書,你會體會到不一樣的東西,這就是它的神奇所在了,讀再多書都不會嫌多,每一本書都會化成知識儲存在我的腦海中。
天空籠罩在黑暗中,只留下一輪滿月,月光像流水一樣,靜靜地落在草叢的每一片葉子上。湖中月色參差不齊,但光影有和諧的旋律,如貝多芬的名曲。寂靜的夜空中,在無邊的月光下,有一些生物活躍在草叢中,在達(dá)爾文的筆下跳躍。
看,那是花里的公主,她煽動著那些五顏六色的翅膀,在空中留下一道弧線;聽著,是綠色叢林中的王子。他演奏迷人的音樂,他的歌聲傳得很遠(yuǎn)。他們是誰?他們不知道他們是我們周圍的蝴蝶、蜜蜂、蟋蟀和甲蟲。在達(dá)爾文的作品中,蟲子充滿靈性。在一本薄薄的書里,我看到了一個(gè)屬于生命的運(yùn)動,蘊(yùn)含著生命的生命力,蘊(yùn)含著達(dá)爾文對蟲子的深深熱愛。原來生活不是缺美,而是缺發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
達(dá)爾文一生都在觀察蟲子。他把蟲子當(dāng)朋友,當(dāng)親人。他用心觀察蟲子。蟬,夏天不知疲倦地尖叫,似乎在為勤勞的人歌唱,但人們不喜歡。偉大的達(dá)爾文拋開世俗言論,仔細(xì)觀察蟬,發(fā)現(xiàn)蟬都是自力更生勤勞的人。勤勞的螞蟻,一直被人們贊美,其實(shí)是掠食者,它們把蟬一直尋找的食物當(dāng)成自己的。
在達(dá)爾文的叢林里,我看不到社會的喧囂,但我看到了久違的寧靜;我看不到人心的險(xiǎn)惡,卻看到了昆蟲的純真;看不到世界的虛假,卻能看到昆蟲之間的真誠。達(dá)爾文把這些感受描述得淋漓盡致。
昆蟲帶我在大自然中漫游。昆蟲的愛激起了我對生命的熱愛。達(dá)爾文的探索精神給了我力量。慢慢的,慢慢的,我發(fā)現(xiàn)生活是如此美好,哪怕是最卑微的生活。
課外閱讀的心得體會最新3
夜晚,暖洋洋的屋子里,絲絲柔和的燈光下,輕翻開書頁,貪婪的吸允著書的清香,思緒飄進(jìn)了有“明初詩文三大家”之稱的宋濂的家中,簡陋的居室里,那埋頭苦讀的人嘴角微翹,艱苦的環(huán)境讓他更珍惜這來之不易的.學(xué)習(xí)機(jī)會。
小心翼翼地捧著“手自筆錄”的書,他的思緒在堅(jiān)挺的文字中飛揚(yáng),拿著毛筆的手從不舍停歇半刻,書頁中塞滿了解析、注釋!疤齑蠛幈鶊(jiān),手指不可屈伸”,細(xì)細(xì)低吟,仿佛正置身于冰天雪地之中,身旁是專注抄書的宋濂,茅草屋四面透風(fēng),片片雪花落在紙頁上,陪他共食這精神食糧。對知識的渴求令他忘記了環(huán)境的艱苦,身體的傷痛……寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,或許正是幼時(shí)的艱苦環(huán)境,才讓宋濂成長為偉大的文學(xué)家、史學(xué)家。
古往今來,刻苦學(xué)習(xí)的事例數(shù)不勝數(shù):晉朝車胤用螢火蟲代替燭火在夜晚讀書;孫康在冬天夜里利用雪映出的光亮看書;西漢匡衡因?yàn)榧邑殻彺〾Ρ谝徤岬臓T光讀書;東漢孫敬為防止夜晚讀書打瞌睡,把頭發(fā)綁住懸于梁上,戰(zhàn)國蘇秦用錐子刺大腿,用皮膚之痛提醒自己勤奮苦讀……
現(xiàn)在的我們衣食無憂,既不需要“手自筆錄”也不需要“鑿壁偷光”,每天坐在干凈整潔的教室中,有老師的細(xì)心教導(dǎo),有父母的噓寒問暖,自己只需稍加勤奮,就可以獲得成功,相比宋濂,我們又有什么理由不努力學(xué)習(xí)呢?
窗外的陣陣風(fēng)聲拉回了我的思緒,慢慢合上書頁,感慨溢滿心間,無暇顧及窗外的景象,腦海閃過句句古文:余幼時(shí)即嗜學(xué),家貧,無從致書以觀……這是來自心靈的詩篇。
課外閱讀的心得體會最新4
書中講述了這樣一個(gè)故事:一大群烏鴉棲息在沈家左側(cè)的一棵菩提樹上。起初,沈?qū)拗牍恰5怯幸淮,沈把小烏鴉從紅嘴藍(lán)喜鵲手里救了出來。然后沈去打獵,烏鴉救了沈。后來,沈與烏鴉和睦相處。一天晚上,當(dāng)沈呆在家里的時(shí)候,他聽到烏鴉在大聲地叫。他覺得有些奇怪,就離開了家,留在村長家。結(jié)果房子很快就塌了。之后烏鴉就消失了。
在這個(gè)故事里,一直被人類視為不吉利象征的烏鴉,是那么深情,那么正義。如果烏鴉不肯鳴笛救他,沈還不知道會發(fā)生什么事。相反,長相艷麗的藍(lán)喜鵲利用人的危險(xiǎn)去攻擊別人,內(nèi)心極其惡劣。
不要以貌取人。如果把這件事帶入我們的生活,把紅嘴烏鴉和藍(lán)喜鵲當(dāng)大人看待,我們身邊的這些人和這些事算不算?如果脫掉華麗的外表和語言的偽裝,里面是什么?
我們身邊,像一只烏鴉,沒有美麗的容顏,卻有很多懂得報(bào)恩的人:日夜堅(jiān)守崗位的警察叔叔;拋開冰冷酷酷的部門,默默為社會清潔買單的'清潔工爺爺;給我們知識的老師;也有我們的父母,在我們出生的時(shí)候就注定要努力一輩子。這些默默付出的人,從來不在乎別人說什么,卻依然堅(jiān)守崗位,盡職盡責(zé)。這是多么崇高的精神和堅(jiān)定的信念!這不就是我們需要學(xué)習(xí)的嗎?
讓我們擺脫所謂的虛榮和偽裝,用自己的力量站在每一個(gè)班次上,用我們的力量證明我的力量!
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