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《三國(guó)演義》小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)
我們有一些啟發(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因,從而找出解決問(wèn)題的辦法。那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?下面是小編精心整理的《三國(guó)演義》小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì),僅供參考,歡迎大家閱讀。
《三國(guó)演義》小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)1
《三國(guó)演義》是記述中國(guó)古代三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳之間征戰(zhàn)的故事。書(shū)中的人物絕大部分都是真實(shí)存在過(guò)的,故事是經(jīng)過(guò)作者羅貫中加工美化的。
從前,我一直認(rèn)為曹操是個(gè)壞蛋,因?yàn)樵S多影視作品都把他刻畫(huà)成奸臣。爸爸告訴我,按照正統(tǒng)思想,漢朝的皇帝姓劉,而曹操占領(lǐng)北方大片地域,挾天子以令諸侯,相當(dāng)于篡位奪權(quán)。他有悖于正統(tǒng),所以在書(shū)中作者要貶低他,而抬高同樣姓劉的漢室宗親劉備。
其實(shí)曹操是個(gè)了不起的人。在兵荒馬亂的歲月,他率領(lǐng)軍隊(duì),征戰(zhàn)殺伐。在官渡,曹操以少抵多,以弱勝?gòu)?qiáng),一舉擊敗了強(qiáng)敵袁紹,奠定了功業(yè)。連年戰(zhàn)爭(zhēng),他終于統(tǒng)一了北方。歷史就是這樣,誰(shuí)造成了統(tǒng)一,誰(shuí)就推動(dòng)了歷史進(jìn)程,誰(shuí)就是英雄;誰(shuí)想分裂,誰(shuí)就倒退了歷史車(chē)輪,誰(shuí)就是千古罪人。
曹操的文才也是一流。爸爸說(shuō),曹操和他的兩個(gè)兒子曹丕、曹植合稱(chēng)“三曹”,詩(shī)詞歌賦,樣樣精通。尤其是曹操的四言詩(shī),可以說(shuō)是前無(wú)古人,后無(wú)來(lái)者。這樣的人能算是奸臣反賊嗎
《三國(guó)演義》里曹操的表現(xiàn)就沒(méi)那么高大了,多疑是他性格的主要特征。他因?yàn)閼岩扇A佗想要謀殺他,一氣之下,將華佗下獄處死。一代名醫(yī)就此身死,如果不死,不知道他又能救活多少蒼生百姓,他的.醫(yī)術(shù)也能傳世后人,造福后代。他因?yàn)槎嘁蓺垰⒘藚尾菀患,逃亡路上將錯(cuò)就錯(cuò),連呂伯奢也一起除掉,留下了“寧教我負(fù)天下人,不教天下人負(fù)我”的句子。其實(shí),這種亂世,對(duì)一個(gè)大人物來(lái)講,多長(zhǎng)幾個(gè)心眼也沒(méi)有錯(cuò)。不然的話(huà),不知道什么時(shí)候,就被人家干掉了。
這就是我所知道的曹操,一個(gè)功績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)蓋過(guò)缺點(diǎn)的英雄。
《三國(guó)演義》小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)2
寒假里,我閱讀了四大名著,其中,我最喜歡的是《三國(guó)演義》。接下來(lái)我們一起去了解一下其中的人物,分別是諸葛亮、關(guān)羽。接著往下看吧!如果用兩個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容這兩位,我會(huì)用“智慧”“勇猛”這兩個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容。你問(wèn)我為什么用這兩個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容,我舉兩個(gè)事例,你就知道了。話(huà)說(shuō)在孔明打入?yún)擒妰?nèi)部之后,周瑜怕孔明是臥底,想考驗(yàn)一下,如果不成功,就處死他。于是他找個(gè)借口讓孔明在十天之內(nèi)交十萬(wàn)只箭,不然就處死?酌飨肓讼耄f(shuō):“可以是可以,不過(guò)請(qǐng)魯肅借我二十條船,三十個(gè)軍士,用布蒙好,兩邊各扎一千個(gè)草把,我便三天就可交箭!罢娴腵”周瑜問(wèn)。“軍中無(wú)戲言!笨酌鞔鸬!叭羧旖徊怀觯酌鞲试甘芰P!钡谝惶鞗](méi)動(dòng)靜,第二天也沒(méi)動(dòng)靜,直到第三天四更時(shí)分,孔明叫魯肅去取箭。來(lái)到江上,孔明把船開(kāi)到曹營(yíng),曹操見(jiàn)敵軍,叫弓箭手放箭。過(guò)了一會(huì)兒,孔明開(kāi)船回去,將草把子上的箭取下來(lái),數(shù)了數(shù),足有十萬(wàn)支有余,周遇見(jiàn)這也沒(méi)難住孔明,便放心下來(lái)。
話(huà)說(shuō),在關(guān)羽暫時(shí)降了曹操之后,接到劉備的消息,于是匆匆趕去與兄長(zhǎng)相會(huì),半路上,關(guān)羽受到曹操派出的大將阻攔,他不僅沒(méi)有退縮,反而義無(wú)反顧勇往直前,將幾位大將一一殺掉。最后找到劉備時(shí),他已經(jīng)連闖了五個(gè)關(guān)卡,勇斬六位大將。
諸葛亮三天之內(nèi)“造”了十萬(wàn)支箭,多虧了他的智慧。而關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將,毫不退縮,都靠他的勇猛與忠義。所以,我們也要多多向他們學(xué)習(xí)。
《三國(guó)演義》小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)3
這個(gè)寒假,我讀了《三國(guó)演義》這本書(shū),我被里面的內(nèi)容深深的吸引了,使我讀的如癡如醉,廢寢忘食。
這本書(shū)的內(nèi)容是:東漢末年,黃巾起義,黃帝招兵鎮(zhèn)壓,各路英雄聚集。之后,劉備、關(guān)羽、張飛桃園三結(jié)義,后來(lái)三人通過(guò)不懈的努力,終于打出了一片天下,建立了蜀國(guó)。最后蜀、魏、吳三國(guó)為爭(zhēng)奪政權(quán),而展開(kāi)的激烈的'斗爭(zhēng)。因?yàn)槲簢?guó)實(shí)力龐大,蜀國(guó)就和東吳聯(lián)盟一起對(duì)付魏國(guó)……
我喜歡的人物有:劉備、關(guān)羽、諸葛亮。劉備以德服人,求賢若渴。劉備得知諸葛亮很有才華學(xué)識(shí),不惜三顧茅廬去請(qǐng)諸葛亮。第一次諸葛亮不在家,第二次也不在家,直到第三次諸葛亮在家午睡。為了不吵醒諸葛亮,劉備一直站到諸葛亮自己醒了才進(jìn)去,諸葛亮被劉備的禮賢下士,仁義仁德所感動(dòng),于是就追隨劉備,做了劉備的軍師。
因?yàn)橹T葛亮足智多謀,上知天文,下知地理。使蜀國(guó)打了許多勝仗如:草船借箭草船借箭,讓曹操白白送給東吳十萬(wàn)多支箭。空城計(jì),不用一兵一卒嚇的司馬懿落荒而逃。
巧借東風(fēng),火燒赤壁。一個(gè)個(gè)精彩的戰(zhàn)役,使我熱血沸騰,佩服的五體投地!關(guān)羽以忠肝義膽聞名,關(guān)羽被曹操抓住后,曹操給了他許多金銀珠寶,想讓他留在魏國(guó),而關(guān)羽并沒(méi)有為金銀珠寶而投靠曹操。一得知故主消息,便不遠(yuǎn)千里萬(wàn)里去投奔故主。忠于故主的關(guān)羽使我欽佩!我也要忠于我的老師,忠于長(zhǎng)輩,對(duì)朋友言而有信,說(shuō)到做到!
《三國(guó)演義》真不愧是我國(guó)的四大名著之一啊!里面的人物個(gè)個(gè)厲害,故事情節(jié)也十分吸引人。劉備的禮賢下士,關(guān)羽的忠誠(chéng),諸葛亮的智慧,都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。有勇有謀才能成就一番大事業(yè)!
《三國(guó)演義》小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)4
《三國(guó)演義》這個(gè)名詞大家都熟悉吧,它是中國(guó)古典四大名著之一。作者是明朝的羅貫中,書(shū)的大概內(nèi)容是:東漢末年,漢靈帝劉協(xié)昏庸無(wú)能。后被董卓奪權(quán),曹操等地方諸侯組成聯(lián)盟,立袁紹為盟主,征討董卓。董卓后被呂布謀反刺死。再經(jīng)過(guò)一番群雄割據(jù),劉備、孫權(quán)和曹操三國(guó)鼎立。劉備占益州(今四川),曹操占北方大部分地區(qū),孫權(quán)占江南地區(qū)。就這樣,又經(jīng)過(guò)了100多年,曹操手下司馬懿的孫子司馬炎奪權(quán)。建立晉朝,統(tǒng)一天下。其中有三個(gè)經(jīng)典的故事是諸葛亮的三把火,火燒博望坡、火燒新野、火燒赤壁,每次針對(duì)的敵人都是曹操,雖然曹操擁有百萬(wàn)雄師,但對(duì)于才華橫溢的諸葛亮來(lái)說(shuō),幾把火就可以將這些兵士燒的'片甲不留。下面來(lái)走進(jìn)這三把火了解了解它們吧!第一把火;馃┩氯龂(guó)前期,曹操為了統(tǒng)一全國(guó),而攻打劉備,此時(shí)劉備投靠劉表,駐在新野。曹操派大將夏侯敦進(jìn)攻新野。這時(shí)劉備已經(jīng)請(qǐng)出了諸葛亮。諸葛亮在新野設(shè)下埋伏,令趙云去誘敵深入,然后火攻。夏侯敦一時(shí)輕敵,大敗而歸。
第二把火,火燒新野,火燒博望坡之后,曹操不甘心,卷土重來(lái),派曹仁和曹洪兩名大將率大軍進(jìn)攻新野。諸葛亮覺(jué)得新野不能久呆,就留下空城,民房屋上藏硫磺等引火的東西。曹軍進(jìn)城之后住入了民房。夜里狂風(fēng)大作,埋伏在城外的劉備軍往城里射火箭。大火迅速燒起來(lái)。曹兵逃奔出城,被劉備軍截殺,再次大敗而歸。
最后一把火,火燒赤壁,曹操在有利形勢(shì)下,輕敵自負(fù),指揮失誤,終致戰(zhàn)敗。孫權(quán)、劉備在強(qiáng)敵進(jìn)逼關(guān)頭,結(jié)盟抗戰(zhàn),揚(yáng)水戰(zhàn)之長(zhǎng),巧用火攻,終以弱勝?gòu)?qiáng)。此戰(zhàn)為日后魏、蜀、吳三國(guó)鼎立奠定了基礎(chǔ)。
同學(xué)們,三國(guó)給了我許多啟發(fā),也讓我開(kāi)始對(duì)歷史有了進(jìn)一步的了解。人要足智多謀,不能野蠻行事,做事還要三思而后行!!
《三國(guó)演義》小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)5
在我讀過(guò)的眾多名著中,《三國(guó)演義》是最讓我感慨萬(wàn)千的一冊(cè)書(shū)。從黃巾起義到一統(tǒng)三國(guó),歷經(jīng)了多少震撼人心的傳奇經(jīng)典。
翻動(dòng)書(shū)頁(yè),眼前便浮現(xiàn)出曹操氣吞山河、劉備三顧茅廬、孫權(quán)胸懷大志、最后三國(guó)鼎立的生動(dòng)場(chǎng)景。其中,最令我難忘的是蜀吳聯(lián)盟北伐曹軍,黃蓋僅率三十條船,用火攻殲滅曹操三十萬(wàn)大軍,取得了以少勝多、以智取勝的典范。
烽火亂世時(shí)代,確實(shí)英雄輩出。以賣(mài)草鞋起家的劉備,用眼淚與誠(chéng)意換取天下、獨(dú)霸蜀國(guó);被后世稱(chēng)為奸雄的曹操,憑謀略與霸氣馳騁江湖、傲立魏國(guó);志存高遠(yuǎn)的孫權(quán),以?xún)?nèi)斂與智慧掠奪城池、創(chuàng)立吳國(guó),三國(guó)鼎立局勢(shì)成也。
三國(guó)人物中,我最敬佩的便是臥龍諸葛,他舌戰(zhàn)群儒、火燒連營(yíng)、三氣周瑜、七擒孟獲,成為了智慧的象征。然而,雖說(shuō)他無(wú)所不知、無(wú)所不能,但金無(wú)足赤、人無(wú)完人,書(shū)中提到的空城計(jì)、借東風(fēng)只是后人神話(huà)而已。
當(dāng)然,《三國(guó)演義》中那些識(shí)時(shí)務(wù)、避鋒芒、等時(shí)機(jī)的人更是時(shí)代的.俊杰、最大的贏家!司馬懿便是其中的佼佼者,而不被大家看好的劉禪其實(shí)也是大智若愚、聰明絕頂?shù)娜宋,只可惜他的時(shí)運(yùn)不佳罷了。
《三國(guó)演義》以獨(dú)特的筆觸刻畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)鮮活人物,講述了一段又一段動(dòng)人的故事,它在承載歷史的同時(shí),也使讀者們產(chǎn)生共鳴、泛起思索,使大家忍不住讀之再讀。
《三國(guó)演義》小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)6
一本名著,可以讓人嗅到中國(guó)人民的芬芳,可以讓人看到名人的傳奇人生,可以讓人感受到中國(guó)文化文字的獨(dú)特魅力——這就是我對(duì)《三國(guó)演義》的領(lǐng)悟。
《三國(guó)演義》這本書(shū)主要講述的是從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風(fēng)云!度龂(guó)演義》既是一部文采飛揚(yáng)的文學(xué)作品,又是一部趣味盈然的史書(shū)。作者羅貫中用神奇的'筆,描寫(xiě)了一個(gè)個(gè)膾炙人口的故事,比如:桃園三結(jié)義、三顧茅廬、火燒赤壁、空城計(jì)等。在這些神奇的故事中,我最喜歡的一個(gè)故事是桃園三結(jié)義,從桃園三結(jié)義里,我看到了劉備、關(guān)羽、張飛的特別外貌,了解到他們?nèi)值苤g的濃厚情義,感受到了他們?nèi)齻(gè)人的愛(ài)國(guó)之情,在心里面,我是打心眼里喜歡這三兄弟的言行舉止。
在眾多的英雄中,我最敬佩的人是趙云。趙云又稱(chēng)趙子龍,是著名的五虎上將之一。我敬佩趙云,是因?yàn)橼w云他的勢(shì)不可擋、機(jī)智勇猛,所以我對(duì)趙云刮目相看。關(guān)于趙云的故事有:袁紹磐河戰(zhàn)公孫、孫堅(jiān)跨江劉表、趙云單騎救阿斗等。在這些故事中,我最喜歡的故事是:趙云單騎救阿斗。在這個(gè)故事中,作者用精彩的文字把趙云的勇敢和智慧都表現(xiàn)出來(lái)了,如趙云奮力迎戰(zhàn),一路奮勇廝殺救阿斗的過(guò)程都顯現(xiàn)出趙云是一個(gè)勇猛無(wú)比的人,從而感動(dòng)了曹操,還使曹操傳令說(shuō)“一定要捉活的”,于是士兵都只能小心翼翼地捉趙云,生怕令趙云受傷,曹操的一句話(huà)幫助了趙云一路奮勇廝殺,最后沖出了曹操的包圍圈。我在這個(gè)故事中看到了趙云的機(jī)智、勇猛、威武。
《三國(guó)演義》這本書(shū)之所以家喻戶(hù)曉,是因?yàn)樗柡啦汇郎绲娜诵?之所以千古流傳,是因?yàn)樗N(yùn)含著永垂不朽的傳奇。我們應(yīng)該繼續(xù)一起閱讀名著,欣賞名著的美,領(lǐng)悟名著的真諦。
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