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班長(zhǎng)心得體會(huì)

時(shí)間:2023-10-11 14:50:16 曉怡 心得體會(huì) 我要投稿

班長(zhǎng)心得體會(huì)(通用23篇)

  某些事情讓我們心里有了一些心得后,常?梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?以下是小編幫大家整理的班長(zhǎng)心得體會(huì),歡迎閱讀與收藏。

班長(zhǎng)心得體會(huì)(通用23篇)

  班長(zhǎng)心得體會(huì) 1

  一、班級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)

  時(shí)光如電,日月如梭,轉(zhuǎn)眼之間,大學(xué)兩年的工作學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,我們迎來(lái)了新的開(kāi)始,作為班長(zhǎng)我的工作是統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)各班委管理好班級(jí)日常事務(wù),協(xié)同同學(xué)們建設(shè)好我們的班集體,并努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng);仡欉^(guò)去的兩年,我成長(zhǎng)了很多,思想素質(zhì)、身心素質(zhì)、工作能力都有了很大的提高,在班級(jí)工作方面也積累了一些經(jīng)驗(yàn)。

  二、班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者--班長(zhǎng)要樹(shù)立威信

  1、多做實(shí)事,讓班級(jí)成員知道你在不停地為大家服務(wù),自己付出了實(shí)際行動(dòng),才會(huì)的到班級(jí)同學(xué)的認(rèn)同;

  2、以身作則,敢出頭,以自己為表率帶領(lǐng)大家適應(yīng)尋找適合班級(jí)的、同學(xué)自己的合理的大學(xué)發(fā)展路線;

  3、言行一致、做事果斷。我們將面臨很多的班級(jí)發(fā)展路線上的抉擇,在一件事發(fā)生分歧或班內(nèi)出現(xiàn)一些不和諧聲音時(shí),要敢于堅(jiān)持己見(jiàn)果斷行事。

  三、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)

  班會(huì)上發(fā)言時(shí)適當(dāng)展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者氣質(zhì)和風(fēng)采。讓大家在潛意識(shí)里覺(jué)得你像個(gè)領(lǐng)導(dǎo),大家才能樂(lè)于接受你的領(lǐng)導(dǎo)。多參加組織各類活動(dòng),提高自己的組織能力,在活動(dòng)中要盡量起到組織者、發(fā)揮者、領(lǐng)導(dǎo)者的'支柱作用。班長(zhǎng)就是班級(jí)核心,要敢于并且有能力支撐起整個(gè)班級(jí)的發(fā)展。

  四、要樹(shù)立全面的榜樣模范

  自己在班級(jí)中并不是每個(gè)方面都是最優(yōu)秀的,必須在班級(jí)的每個(gè)方面都要樹(shù)立起榜樣,培養(yǎng)一種競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí),大家共同學(xué)習(xí)才會(huì)有更好的發(fā)展,要以自己的言行舉止,在學(xué)習(xí)、生活、工作等方面起到帶頭作用,要不斷通過(guò)各種途徑如參加各種活動(dòng)來(lái)鍛煉自己,提高自己的能力,提高自信,把最佳的一面展示給同學(xué)。

  五、處理好同學(xué)關(guān)系

  要處理好同學(xué)關(guān)系,首先就要把同學(xué)把班級(jí)利益放在第一位,還應(yīng)多與同學(xué)私下交流,了解同學(xué)的想法,私下交流時(shí)必用謙虛態(tài)度,不可與同學(xué)關(guān)系太疏遠(yuǎn),但也不可太親近,距離也能促使威嚴(yán)的形成。把握一個(gè)度。

  六、提高班級(jí)團(tuán)結(jié)意識(shí)

  團(tuán)結(jié)是一個(gè)集體之所以成為一個(gè)集體的基礎(chǔ),提高班級(jí)凝聚力,提高集體榮譽(yù)感認(rèn)同感,首先就要加強(qiáng)班委團(tuán)結(jié),班委就像高樓的框架,只有一個(gè)高效團(tuán)結(jié)的班委才能夠帶動(dòng)班級(jí)走得更高,還應(yīng)多舉辦集體活動(dòng),加強(qiáng)班級(jí)成員之間的友誼。在此基礎(chǔ)上適當(dāng)與其他班進(jìn)行競(jìng)賽性活動(dòng),比如各種體育比賽等,班級(jí)自然就擰成一股繩了,班級(jí)的發(fā)展同學(xué)的發(fā)展也就有了強(qiáng)大動(dòng)力。

  七、工作目標(biāo)明確

  1、給班委分配任務(wù)要具體詳細(xì),要將任務(wù)落實(shí)到具體的責(zé)任人,讓班委樂(lè)于積極聽(tīng)從指揮,提高工作效率。

  2、通知事情前要做好充足準(zhǔn)備,通知事情要簡(jiǎn)明扼要。要讓每位同學(xué)都能夠明確知道自己需要干些什么。

  3、在聯(lián)系同學(xué)與老師、輔導(dǎo)員之間工作時(shí)要懂得話語(yǔ)的取舍,明確什么應(yīng)該給同學(xué)講什么不應(yīng)當(dāng)講。比如一些自身工作的要求不應(yīng)當(dāng)隨意的說(shuō),以免造成不良影響。

  班長(zhǎng)心得體會(huì) 2

  大學(xué)是人生的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)也是一個(gè)重要的起始點(diǎn),人生很多的夢(mèng)想都是從這里開(kāi)始起飛的,大學(xué)生活是豐富多彩的,其中也有很多的誘惑,我們必須選擇好自己的大學(xué)發(fā)展軌跡,這也將很大程度上的影響到自己的一生,有時(shí)候我們會(huì)依賴別人提醒會(huì)引導(dǎo),但我們更多是要依靠自己,自己親身的踐行。

  大學(xué)時(shí)光應(yīng)該是短暫的,因而我們的成長(zhǎng)應(yīng)該是全面的快速的。從大一競(jìng)選成為班長(zhǎng)以后,不僅是在身心素質(zhì)有了變化,在待人接物、為人處事、生活習(xí)慣也都產(chǎn)生了很大的變化,從一個(gè)稚幼的高中生成長(zhǎng)成為一名身心等各方面能力素質(zhì)都逐漸成熟的大學(xué)生,我們?cè)谝院蟮纳鐣?huì)工作中還會(huì)有很多需要學(xué)習(xí)提高的方,但是經(jīng)過(guò)兩年的班長(zhǎng)工作經(jīng)歷,讓我更加的認(rèn)識(shí)到了自身的責(zé)任,無(wú)論是對(duì)自己還是對(duì)父母對(duì)社會(huì)的責(zé)任也都更加坦然更加勇敢的去承擔(dān)。

  在經(jīng)過(guò)大一大二的適應(yīng)熟悉大學(xué)的生活,作為班長(zhǎng)在每個(gè)時(shí)期也都有不同的任務(wù),雖然有時(shí)候的工作非常的繁瑣,但是我們也都能夠也必須能夠堅(jiān)持,越是能夠堅(jiān)持就是越是對(duì)自己的一種挑戰(zhàn)。在大學(xué)里每個(gè)人的目標(biāo)將會(huì)有很大差別,都有自己的夢(mèng)要去追尋,在大學(xué)更加要求的是自主的學(xué)習(xí),因而有如此多的屬于自己的時(shí)間,大家會(huì)慢慢走上不同的.路,在這時(shí)班長(zhǎng)是什么?班長(zhǎng)也有自己的路需要走,在很多人眼里班長(zhǎng)不過(guò)是傳達(dá)一下老師、輔導(dǎo)員的指令而已,但是我自己明白,就算每位同學(xué)的路線不一樣,但是就像黑夜漂泊的船只,有自己的航線,但也都有一個(gè)燈塔為他們指引方向。

  作為班長(zhǎng)我們都需要很高的人格魅力,這樣才能夠形成一種潛意識(shí)的引導(dǎo)力,應(yīng)該肩負(fù)起自己的責(zé)任,雖然大學(xué)是一個(gè)時(shí)間行動(dòng)比較自由的地方,但是這不能并不能影響到大家是班集體的一份子,盡管每個(gè)人都有自己的想要的生活方式和發(fā)展方向,但是對(duì)于班級(jí)都應(yīng)該有集體榮譽(yù)感,班長(zhǎng)就是要能夠引導(dǎo)這股集體的力量更好的相互促進(jìn)共同發(fā)展。

  班長(zhǎng)需要從各個(gè)方面培養(yǎng)自己能夠獨(dú)當(dāng)一面的能力,因?yàn)樽约旱呢?zé)任是不僅要自己發(fā)展好,還要班級(jí)、同學(xué)都能夠發(fā)展得更好。

  首先,思想要先進(jìn)、領(lǐng)導(dǎo)有風(fēng)格

  作為一名學(xué)生干部,更作為一名黨員學(xué)生干部,擁有先進(jìn)的指導(dǎo)思想,才能夠有力的指導(dǎo)發(fā)揮好自己的能力,能夠自覺(jué)地去解決主觀或客觀的問(wèn)題不一致。我們不僅要要學(xué)習(xí)好政治理論、專業(yè)知識(shí)、和歷史文化,更要學(xué)習(xí)社會(huì)、學(xué)習(xí)情感、學(xué)習(xí)和諧。只有擁有豐富的經(jīng)歷,在班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)中才能夠樹(shù)立自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該是民主的,但是必要時(shí)也必須堅(jiān)持自己的意見(jiàn),表現(xiàn)出一種強(qiáng)勢(shì)的態(tài)度,樹(shù)立領(lǐng)導(dǎo)的威信。

  其次,發(fā)揮模范作用、行動(dòng)上看得見(jiàn)

  班級(jí)的建設(shè)中,要在各個(gè)方面樹(shù)立起模范,而自己應(yīng)當(dāng)?shù)谝粋(gè)行動(dòng)起來(lái)爭(zhēng)當(dāng)模范先進(jìn),作為一名班長(zhǎng)應(yīng)該在各個(gè)方面都要突出,要明確目標(biāo)堅(jiān)定理想信念,要在行動(dòng)上看得見(jiàn),擁有先進(jìn)的指導(dǎo)思想更要有實(shí)際的行動(dòng),要真抓實(shí)干務(wù)求實(shí)效,在班級(jí)工作中做出成果。要敢于出頭,正視困難和危險(xiǎn),危難時(shí)站得出。

  最后,密切聯(lián)系同學(xué)、發(fā)揮集體的力量

  在班級(jí)工作中必須要發(fā)揮個(gè)人能力,但也必須聯(lián)系同學(xué)發(fā)揮集體的力量,一個(gè)班級(jí)必須要有一定的共同理想,培養(yǎng)強(qiáng)大的凝聚力和集體榮譽(yù)感每位同學(xué)都有自己優(yōu)勢(shì)的一個(gè)方面,在工作中我就應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)獨(dú)特的一面,善于利用發(fā)揮好他們的優(yōu)勢(shì),這樣班級(jí)才會(huì)有更多亮點(diǎn),同學(xué)也才會(huì)取得更大進(jìn)步,班級(jí)也會(huì)增添更多的榮譽(yù)。

  在進(jìn)入高年級(jí)之后,班長(zhǎng)的工作看似減少了很多,但是這才是真的考驗(yàn),在學(xué)習(xí)更加專業(yè)化后,首先是自己學(xué)習(xí)上的難度加大,對(duì)專業(yè)的了解加深,選擇也更多同學(xué)的目標(biāo)也更加明確,這時(shí)候要做好班級(jí)工作,不僅要清楚扎實(shí)掌握自己目標(biāo)發(fā)展要求的各種知識(shí)技能,還要廣泛的了解同學(xué)選擇的目標(biāo)的一些發(fā)展要求,這樣才能夠培養(yǎng)廣泛的知識(shí)系統(tǒng),能在工作中位同學(xué)服好務(wù),提供更好的幫助。

  在大學(xué)的學(xué)習(xí)中,有的班級(jí)干部會(huì)被自己的工作而影響,在默寫方面落后于其他的同學(xué),然而在我看來(lái),作為一名班級(jí)干部,并不能影響到自己的學(xué)習(xí)生活,能夠在生活中平衡好工作與學(xué)習(xí),更能夠促進(jìn)自己的進(jìn)步,班長(zhǎng)一職帶給我的是更大動(dòng)力之源,不僅擁有高的工作熱情,更有學(xué)習(xí)各種知識(shí)技能的激情。所以我認(rèn)為班級(jí)工作應(yīng)該是一種快樂(lè),我們應(yīng)該好好的去體會(huì)。

  最后,在兩年的工作中我體會(huì)到了一種責(zé)任和責(zé)任帶給我的進(jìn)步和快樂(lè)。

  班長(zhǎng)心得體會(huì) 3

  自20xx年9月入學(xué)至今,我一直擔(dān)任本班的副班長(zhǎng)一職。回顧這些時(shí)間的工作,在班主任與輔導(dǎo)員老師的領(lǐng)導(dǎo)下認(rèn)真按照學(xué)校的各種規(guī)章制度去嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真做好自己的本職工作,不管在工作、生活、學(xué)習(xí)上,都取得較大的進(jìn)步。同時(shí)積極配合班長(zhǎng)工作,帶領(lǐng)全班同學(xué)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),在各個(gè)方面都取得很大進(jìn)步。現(xiàn)將我任職期間職期間履行職責(zé)和工作情況匯報(bào)如下:

  在開(kāi)學(xué)初期,同學(xué)們因?yàn)閯倓側(cè)雽W(xué)都能積極的遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,班級(jí)工作也就能夠順利的進(jìn)行?墒堑搅舜蠖瑢W(xué)們的主動(dòng)性都變差對(duì)于學(xué)校的規(guī)章制度也不那么在乎,經(jīng)常出現(xiàn)遲到、早退、逃課的現(xiàn)象,班級(jí)的出勤率大大減低。學(xué)習(xí)上,同學(xué)們的成績(jī)也大幅度下降。

  為了將班級(jí)重新帶上正軌激起同學(xué)們的積極性,我便開(kāi)始從各個(gè)方面督促出現(xiàn)上述情況的同學(xué)們:

 。1)每天提醒他們記得按時(shí)出勤,個(gè)別沒(méi)有起床的打電話或直接敲門通知以確保出勤率。

 。2)上課前,提醒他們上課時(shí)間和地點(diǎn)保證他們按時(shí)上課,不遲到不早退。上課時(shí)候認(rèn)真做上課的考情,如是的記錄并上交給學(xué)院。

  (3)老師布置作業(yè)的相關(guān)要求我都及時(shí)做完,并及時(shí)的告訴同學(xué),讓同學(xué)們可以保質(zhì)保量的按時(shí)完成。

  在我的這些督促下,同學(xué)們并沒(méi)有在學(xué)習(xí)生活上產(chǎn)生依賴感而是已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣,能夠積極主動(dòng)的去關(guān)注自己的學(xué)習(xí),成績(jī)有了提高。班級(jí)的出勤情況有明顯好轉(zhuǎn)。同學(xué)們也能按照衛(wèi)生委員分配的很好完成班級(jí)的清潔工作。

  雖然這幾條看起有些督促過(guò)頭,但是我認(rèn)為作為班干部就應(yīng)該處處的為班級(jí)為同學(xué)們著想。除此之外,班上同學(xué)的課余生活不是那么豐富,著也是我作為一名副班長(zhǎng)的工作的失職,在這里我想所有同學(xué)道歉,在今后的日子里,我會(huì)更加努力的去豐富我們的課余生活,讓我們班同學(xué)的學(xué)校生涯更加美麗光彩。

  在學(xué)習(xí)上,不僅要自己走在前面還有帶領(lǐng)大家創(chuàng)建良好學(xué)風(fēng),與大家共同奮斗。在生活上,也要盡所能的為同學(xué)服務(wù)。班級(jí)所獲得的`進(jìn)步并不是哪個(gè)班干部一個(gè)人的功勞,還是依靠全班同學(xué)的積極配合和共同努力。

  真真正正的做好自己的工作,切切實(shí)實(shí)的達(dá)到效果,才不會(huì)違背自己對(duì)同學(xué)們的諾言不辜負(fù)大家的信任。大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去一大半,在今后的時(shí)間里,我依然會(huì)做好自己的本職工作,雖然在工作期間可能會(huì)遇到一些困難,但只要靜下心慢慢思考冷靜的處理問(wèn)題,問(wèn)題便不再困難。我會(huì)與大家繼續(xù)努力向前,不斷進(jìn)取。

  班長(zhǎng)心得體會(huì) 4

  班長(zhǎng)作為收費(fèi)一線最基層的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者,同時(shí)起到承上啟下的重要作用,又是服務(wù)窗口的領(lǐng)頭兵,班長(zhǎng)當(dāng)?shù)煤门c不好對(duì)收費(fèi)站的窗口形象起著重要作用,作為一名收費(fèi)班長(zhǎng),要帶好一班人,給司乘人員帶來(lái)優(yōu)質(zhì)的服務(wù),并樹(shù)立良好的形象,我有以下幾點(diǎn)體會(huì):

  一、以身作則、率先垂范。班長(zhǎng)是個(gè)班集體的領(lǐng)頭兵,一個(gè)班集體工作質(zhì)量和團(tuán)隊(duì)建設(shè)的好壞與班長(zhǎng)息息相關(guān)。以身作則,班長(zhǎng)首先要以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)給班員作一個(gè)好的帶頭和示范,對(duì)自己的一言一行做到嚴(yán)格要求,尤其工作中要以飽滿的熱情和文明周到的服務(wù)行動(dòng)來(lái)帶動(dòng)班集體每位員工,爭(zhēng)取做到每一方面都是班級(jí)中最優(yōu)秀的標(biāo)桿,讓大家產(chǎn)生追隨感。同時(shí),必須吃苦在前,享受在后,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),公平公道,創(chuàng)造良好的工作氛圍。

  二、加強(qiáng)組織紀(jì)律性,做好上傳下達(dá)的工作。作為一個(gè)小的團(tuán)隊(duì),必須把遵章守紀(jì)作為日常行為的指南,嚴(yán)格按照收費(fèi)站的規(guī)章制度來(lái)辦事,提高執(zhí)行力。班長(zhǎng)必須服從站領(lǐng)導(dǎo)的安排,保持政令暢通,政令必行,對(duì)于開(kāi)會(huì)時(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)做出的要求及指示,第一時(shí)間傳達(dá)至班內(nèi)每位成員,定期開(kāi)班務(wù)會(huì),做到上傳下達(dá),認(rèn)真、真實(shí)的傳達(dá)要求,做到不走樣,不偏差。

  三、愛(ài)崗敬業(yè),樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。作為窗口服務(wù)行業(yè)的典型代表,班長(zhǎng)首先要熱愛(ài)自己的職業(yè),要有崇高的職業(yè)尊嚴(yán)感、榮譽(yù)感和成就感。并把這種思想認(rèn)識(shí)同化給班內(nèi)成員,讓每位員工從思想上把“服務(wù)司乘,滿意至上”作為日常工作的`指南,工作中要樂(lè)業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)。全心全意為司乘人員服務(wù),想群眾之所想,急群眾之所急,積極為他們提供延伸服務(wù)。

  四、廉潔自律、無(wú)私奉獻(xiàn)。收費(fèi)員是一個(gè)天天和金錢打交道的行業(yè),作為班長(zhǎng),要時(shí)刻牢記:拒絕誘惑、甘于清貧,增強(qiáng)對(duì)外界各種誘惑的抵抗力,尤其對(duì)于假綠通司機(jī)的金錢誘惑,超限超載大貨車司機(jī)的金錢炮彈,一定要守住自己的職業(yè)道德底線,經(jīng)常進(jìn)行自省、自警、自勉、自勵(lì),努力做到“慎獨(dú)”。

  五、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷提高自身素質(zhì)。俗話說(shuō)“學(xué)無(wú)止境”,學(xué)習(xí)是一種生活態(tài)度,是一種職業(yè)精神。面對(duì)不斷更新的新知識(shí)、新設(shè)備,只有不斷學(xué)習(xí)才能更快掌握,同時(shí)也是加強(qiáng)修養(yǎng)、陶冶情操的一個(gè)基本環(huán)節(jié)和重要途徑。

  班長(zhǎng)心得體會(huì) 5

  作為一個(gè)剛走上工班長(zhǎng)崗位的我,有幸參加了路局第四期工班長(zhǎng)培訓(xùn)班,這次培訓(xùn)我感到非常榮幸并受益匪淺。下面談?wù)勎彝ㄟ^(guò)培訓(xùn)后對(duì)班組長(zhǎng)工作的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

  一、班組長(zhǎng)綜合素質(zhì)必須要高

  班組長(zhǎng)是一個(gè)班組的核心,工作在現(xiàn)場(chǎng)管理的最前沿,肩負(fù)著指揮、控制安全生產(chǎn)的重任,是生產(chǎn)一線的組織者和指揮者,是上級(jí)與一線生產(chǎn)員工的主要溝通橋梁,起著承上啟下的重要作用。班組長(zhǎng)作為企業(yè)的“兵頭將尾”,一言一行具有很強(qiáng)的導(dǎo)向作用,在職工的眼中,班組長(zhǎng)就是帶頭人,是技術(shù)上的“一專多能”,即懂生產(chǎn)、又精技術(shù)、通安全、熟管理。

  班組長(zhǎng)的綜合素質(zhì)高低直接影響著班組的安全管理,這就要求班組長(zhǎng)必須要有高度的事業(yè)心、良好的心理素質(zhì)及超前的預(yù)測(cè)防范能力,做到超前指揮,超前管理。班組長(zhǎng)必須能吃苦耐勞、勇于奉獻(xiàn)、做到“腿勤、手勤、眼勤、口勤”,必須熟悉轄區(qū)內(nèi)所有設(shè)備,生產(chǎn)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題和突發(fā)事故,能夠盡快處理或在短時(shí)間內(nèi)拿出處理意見(jiàn),發(fā)現(xiàn)事故苗頭時(shí)能及時(shí)采取措施,遇事不慌,處變不驚,忙而不亂,有條不紊,做到防患于未然。

  二、班組長(zhǎng)的責(zé)任心必須要強(qiáng)

  如果把班組比做一臺(tái)機(jī)器的話,那么我們每個(gè)人都是組成這臺(tái)機(jī)器的零件,要使這臺(tái)機(jī)器能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn),必須保證每個(gè)零件的完整齊全。因此,班組長(zhǎng)對(duì)班組的每個(gè)職工要有高度的責(zé)任心,讓職工切身體驗(yàn)到班組長(zhǎng)的每一項(xiàng)安全決策或安全決定都是從維護(hù)企業(yè)和班組利益及職工利益的角度出發(fā)的,而不是為了其他什么的目的。

  班組長(zhǎng)是班組安全的第一責(zé)任人,就必須加強(qiáng)自己的安全意識(shí)、安全知識(shí)和安全責(zé)任感,做到不意測(cè)行事,不違章指揮,不違章操作,平時(shí)不僅要注意學(xué)習(xí)安全知識(shí),宣傳安全生產(chǎn)的重要性,而且還要帶頭嚴(yán)格執(zhí)行安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,只有這樣才能被班組職工所尊重、信任。

  三、班組長(zhǎng)必須做到公平公正

  班組長(zhǎng)對(duì)職工公平與否直接關(guān)系到職工的情感因素能否轉(zhuǎn)化為積極的安全工作動(dòng)力。從職工比較普遍的心理來(lái)看,既希望班組長(zhǎng)堅(jiān)持公平原則,同時(shí)又能偏愛(ài)自己。這就給班組長(zhǎng)提出了要不要堅(jiān)持公平和如何堅(jiān)持公平的問(wèn)題,在現(xiàn)實(shí)的班組安全活動(dòng)中,有些班組長(zhǎng)受職工這種心理的影響,往往會(huì)將感情因素帶進(jìn)工作關(guān)系中,自覺(jué)不自覺(jué)地偏愛(ài)部分職工,結(jié)果會(huì)使另一部分職工感到不公平,由此導(dǎo)致他們對(duì)待安全工作的態(tài)度不積極,甚至逃避安全工作。

  公平主要是指班組長(zhǎng)在客觀評(píng)價(jià)職工的基礎(chǔ)上,對(duì)安全生產(chǎn)工作的安排和利益的分配都能依據(jù)職工的能力和貢獻(xiàn)的大小,做到一視同仁。一是對(duì)職工安全生產(chǎn)工作崗位的安排有利于其安全能力的充分發(fā)揮,即因崗設(shè)人,而不是因人設(shè)崗;二是為所有的職工提供平等的安全工作條件,使他們能夠在同一起跑線上進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng);三是利益的分配要依據(jù)職工對(duì)班組的貢獻(xiàn),體現(xiàn)出應(yīng)有的差別。

  四、班組長(zhǎng)必須做到善于溝通

  班組工作中,班組長(zhǎng)與職工之間可能造成一定的溝通障礙,影響到方方面面的關(guān)系,并且使安全生產(chǎn)受到損失。因此,班組長(zhǎng)一定要提高溝通能力,掌握溝通藝術(shù),做一名善于溝通的班組長(zhǎng)。

  我曾經(jīng)在組織職工軍訓(xùn)的時(shí)候,對(duì)大家訓(xùn)練近一個(gè)月表現(xiàn)很是不滿,總覺(jué)得離我想象的標(biāo)準(zhǔn)相差甚遠(yuǎn),于是就沖組員大發(fā)脾氣、說(shuō)話粗俗,這樣的效果確適得其反,不僅令職工難以接受和理解。也喪失了一名管理者的形象,事后我后悔莫及。

  工作中要充分發(fā)揚(yáng)民主,集思廣益,做到以人為本,不搞“一言堂”,在有矛盾的時(shí)候,不回避,要誠(chéng)懇、耐心地去溝通交流,切不可動(dòng)不動(dòng)就大發(fā)脾氣,大動(dòng)肝火,要多注意發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),不要只盯著職工的缺點(diǎn),要引導(dǎo)職工改正缺點(diǎn),同時(shí)對(duì)有困難職工要主動(dòng)、熱心的幫助,培養(yǎng)職工樹(shù)立班組的集體觀念。

  五、班組長(zhǎng)必須塑造良好形象

  人常說(shuō):“打鐵還需自身硬”,作為班組長(zhǎng)只有加強(qiáng)自身的行為規(guī)范,以身作則,才能規(guī)范職工。那么班組長(zhǎng)如何塑造自己的形象呢?一是不斷提高自身綜合安全素質(zhì)。安全素質(zhì)是班組長(zhǎng)樹(shù)立良好形象的基礎(chǔ),特別是隨著職工安全素質(zhì)的不斷提高,對(duì)班組長(zhǎng)形象的要求也越來(lái)越多,班組長(zhǎng)只有不斷提高自身的安全素質(zhì),才能夠使自己的形象日趨接近職工的安全期望;二是保持自己鮮明的'個(gè)性特征。塑造班組長(zhǎng)形象是班組安全活動(dòng)主體(班組長(zhǎng))和客體(班組成員和活動(dòng)環(huán)境)相互作用的過(guò)程,班組長(zhǎng)固然要考慮職工的要求,但班組長(zhǎng)如果完全放棄自己的個(gè)性特征,其形象同樣不會(huì)為職工所喜歡,沒(méi)有個(gè)性的班組長(zhǎng)肯定缺乏應(yīng)有的魅力;三是努力做到表里如一。班組長(zhǎng)要塑造職工喜歡和信賴的形象,就應(yīng)該做到襟懷坦白、表里如一,如果班組長(zhǎng)當(dāng)面一套、背后一套,就會(huì)使職工產(chǎn)生被欺騙的感覺(jué),其結(jié)果是不言而喻的。

  六、班組長(zhǎng)必須注重精細(xì)化管理

  班組安全管理的精細(xì)化,重點(diǎn)在于現(xiàn)場(chǎng)管理。如何抓好現(xiàn)場(chǎng)管理,通過(guò)我工作經(jīng)驗(yàn)提出六點(diǎn)建議僅供參考:

 、偻晟瓢踩O(shè)施,保障職工在遵章作業(yè)的情況下不會(huì)發(fā)生安全事故;

  ②機(jī)器、設(shè)備管理整潔,安全附件齊全,嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)備巡檢制度,及時(shí)消除事故隱患;

  ③班組人員必須定期進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn),考核合格后才能上崗,嚴(yán)格執(zhí)行安全紀(jì)律、落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制,各種記錄做到標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化;

 、懿牧稀⑴浼䲠[放整齊,各種工具器材實(shí)行定置化,指定專人管理,做到物流有登記,安全標(biāo)志齊全,安全色標(biāo)醒目;⑤設(shè)備運(yùn)行檢修規(guī)程、安全工作規(guī)程齊全,班組安全規(guī)章制度建立健全,各類臺(tái)帳填寫認(rèn)真;⑥班組在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)要做好各種信息的收集、傳遞、分析、處理工作,及時(shí)了解安全生產(chǎn)情況,及時(shí)處理生產(chǎn)中反映出的問(wèn)題。

  班組標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)是預(yù)防事故、確保安全的基礎(chǔ),它能夠有效地控制人的不安全行為,尤其能夠控制違章現(xiàn)象的產(chǎn)生。眾所周知,鐵路接觸網(wǎng)工是一個(gè)特殊的行業(yè),其特殊就在于它很多不安全因素環(huán)節(jié)的存在,每個(gè)環(huán)節(jié)都與每位職工的生命密切相連,在作業(yè)時(shí),一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題,都有可能對(duì)職工本人或他人造成傷害,因此,加強(qiáng)每位職工的行為規(guī)范和安全技術(shù)知識(shí)培訓(xùn)就顯得尤為重要。

  對(duì)職工行為進(jìn)行規(guī)范,強(qiáng)調(diào)職工應(yīng)干什么?怎么干?干到什么程度?注意哪些事項(xiàng)?使職工養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和安全心理素質(zhì),在生產(chǎn)過(guò)程中每一道工序都必須嚴(yán)格按照設(shè)備的操作要求和安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化管理制度來(lái)執(zhí)行,對(duì)于職工的不安全操作和行為,必須現(xiàn)場(chǎng)指出,及時(shí)教育,做到以理服人,以情動(dòng)人,從而制約僥幸心理、冒險(xiǎn)蠻干的不良現(xiàn)象。

  通過(guò)這次培訓(xùn)使我明白班組長(zhǎng)是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的中堅(jiān)力量,是生產(chǎn)前線的重要指揮官,工班長(zhǎng)的素質(zhì)高低、能力大小,工作好壞、管理水平高低,事關(guān)企業(yè)的成敗。隨著鐵路發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施,班組建設(shè)還會(huì)出現(xiàn)一些新情況、新問(wèn)題,我們要用發(fā)展的眼光對(duì)待新情況,用發(fā)展的辦法解決新問(wèn)題,充分發(fā)揮職工的聰明才智,以創(chuàng)造性的思維和創(chuàng)造性的實(shí)踐,取得班組建設(shè)創(chuàng)造性的成果,形成一種朝氣蓬勃、充滿生機(jī)和充滿活力的班組建設(shè)工作新局面,為鐵路發(fā)展提供重要的基礎(chǔ)保障。

  班長(zhǎng)心得體會(huì) 6

  經(jīng)過(guò)本學(xué)期,自己在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面取得了較大的進(jìn)展。雖然時(shí)間不是很長(zhǎng),但我也總結(jié)了一些自己在工作上的心德體會(huì)。

  一、班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者——班長(zhǎng)要樹(shù)立威信

  1、多做實(shí)事,讓班級(jí)成員知道你在不停地為大家服務(wù),自己付出了實(shí)際行動(dòng),才會(huì)的到班級(jí)同學(xué)的認(rèn)同;

  2、以身作則,敢出頭,以自己為表率帶領(lǐng)大家適應(yīng)尋找適合班級(jí)的、同學(xué)自己的合理的大學(xué)發(fā)展路線;

  3、言行一致、做事果斷。我們將面臨很多的班級(jí)發(fā)展路線上的抉擇,在一件事發(fā)生分歧或班內(nèi)出現(xiàn)一些不和諧聲音時(shí),要敢于堅(jiān)持己見(jiàn)果斷行事。

  二、要樹(shù)立全面的'榜樣模范

  自己在班級(jí)中并不是每個(gè)方面都是最優(yōu)秀的,必須在班級(jí)的每個(gè)方面都要樹(shù)立起榜樣,培養(yǎng)一種競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí),大家共同學(xué)習(xí)才會(huì)有更好的發(fā)展,要以自己的言行舉止,在學(xué)習(xí)、生活、工作等方面起到帶頭作用,要不斷通過(guò)各種途徑如參加各種活動(dòng)來(lái)鍛煉自己,提高自己的能力,提高自信,把最佳的一面展示給同學(xué)。

  三、處理好同學(xué)關(guān)系

  要處理好同學(xué)關(guān)系,首先就要把同學(xué)把班級(jí)利益放在第一位,還應(yīng)多與同學(xué)私下交流,了解同學(xué)的想法,私下交流時(shí)必用謙虛態(tài)度。

  四、提高班級(jí)團(tuán)結(jié)意識(shí)

  團(tuán)結(jié)是一個(gè)集體之所以成為一個(gè)集體的基礎(chǔ),提高班級(jí)凝聚力,提高集體榮譽(yù)感認(rèn)同感,首先就要加強(qiáng)班委團(tuán)結(jié),班委就像高樓的框架,只有一個(gè)高效團(tuán)結(jié)的班委才能夠帶動(dòng)班級(jí)走得更高,還應(yīng)多舉辦集體活動(dòng),加強(qiáng)班級(jí)成員之間的友誼。在此基礎(chǔ)上適當(dāng)與其他班進(jìn)行競(jìng)賽性活動(dòng),比如各種體育比賽等,班級(jí)自然就擰成一股繩了,班級(jí)的發(fā)展同學(xué)的發(fā)展也就有了強(qiáng)大動(dòng)力。

  作為班長(zhǎng)我們都需要很高的人格魅力,這樣才能夠形成一種潛意識(shí)的引導(dǎo)力,應(yīng)該肩負(fù)起自己的責(zé)任,雖然大學(xué)是一個(gè)時(shí)間行動(dòng)比較自由的地方,但是這不能并不能影響到大家是班集體的一份子,盡管每個(gè)人都有自己的想要的生活方式和發(fā)展方向,但是對(duì)于班級(jí)都應(yīng)該有集體榮譽(yù)感,班長(zhǎng)就是要能夠引導(dǎo)這股集體的力量更好的相互促進(jìn)共同發(fā)展。

  所以,我要要求自己做到自己應(yīng)該去做的認(rèn)真去實(shí)踐學(xué)校分配的工作,做一名負(fù)責(zé)人的好班長(zhǎng)。

  班長(zhǎng)心得體會(huì) 7

  利用了兩個(gè)周末的時(shí)間,參加了學(xué)工部組織的班長(zhǎng)培訓(xùn)。雖然占用了兩個(gè)周末,心中稍有些不平,但真正的參加之后,就會(huì)體會(huì)到,班長(zhǎng)培訓(xùn)很有意義,絕對(duì)值得我們用這些時(shí)間去學(xué)習(xí)。學(xué)到很多東西,認(rèn)識(shí)許多優(yōu)秀的班長(zhǎng),見(jiàn)識(shí)了很多優(yōu)秀的班級(jí),的確成長(zhǎng)很多!

  看得出來(lái),學(xué);撕芏嘈乃几氵@個(gè)班長(zhǎng)培訓(xùn),請(qǐng)了各種領(lǐng)導(dǎo),先進(jìn)優(yōu)秀學(xué)生,講了各個(gè)方面的東西,大到我國(guó)國(guó)防環(huán)境,細(xì)到班級(jí)管理制度。非常詳盡的給班長(zhǎng)們講述了各個(gè)方面的知識(shí),讓我如浴春風(fēng),受益頗深。

  首先讓要端正自己的態(tài)度,班長(zhǎng)也是學(xué)生,其次才是班長(zhǎng)。我們作為班長(zhǎng)是服務(wù)大家的,而不是命令大家。我們當(dāng)班長(zhǎng)的目的不能緊緊局限于綜測(cè)加分,而應(yīng)該是切實(shí)的想著為大家服務(wù),鍛煉自己的能力。同時(shí),作為一名學(xué)生,我們?cè)谧鰧W(xué)生工作的同時(shí),要知道我們的任務(wù)是學(xué)習(xí),一定要統(tǒng)籌好學(xué)習(xí)和學(xué)生工作的關(guān)系,做到兩不誤。

  簡(jiǎn)短的開(kāi)班儀式之后,年老但精神矍鑠的周世光教授便開(kāi)始講“從我國(guó)面臨的國(guó)際形勢(shì)看青年人的時(shí)代與擔(dān)當(dāng)”,讓我充分認(rèn)識(shí)到和平年代下嚴(yán)峻的國(guó)際形勢(shì),作為華夏兒女的獨(dú)有的責(zé)任不禁迸發(fā)出來(lái)。在講座中,周世光教授教導(dǎo)我們要“嚴(yán)肅認(rèn)真,周到細(xì)致,穩(wěn)妥可靠,萬(wàn)無(wú)一失”。我們的祖國(guó)就在腳下,交給我們熱愛(ài)祖國(guó),無(wú)私奉獻(xiàn),自力更生,艱苦卓絕,大力協(xié)同,勇于攀登!領(lǐng)略了軍人們“獻(xiàn)了青春獻(xiàn)終身,獻(xiàn)了青春獻(xiàn)子孫”的偉大愛(ài)國(guó)精神意識(shí)。

  學(xué)工部部長(zhǎng)汪平就如何創(chuàng)建班風(fēng)學(xué)風(fēng),與我們開(kāi)展了講座討論。首先提出對(duì)班長(zhǎng)的要求,然乎要做到班委通力合作,督促同學(xué)們按時(shí)就寢,盡早晨起,準(zhǔn)時(shí)到課,手機(jī)離身。大學(xué)并不像高三老師說(shuō)得那樣輕松,大學(xué)是自己把握的學(xué)習(xí)時(shí)期,而班委們應(yīng)該努力的督促大家學(xué)習(xí)。要知道往年掛科率是多么嚴(yán)重,我們要爭(zhēng)取做到0掛科率。

  輕松愉悅的團(tuán)體輔導(dǎo)讓我融入了十組的這個(gè)大家庭,討論了做班長(zhǎng)對(duì)我們的有利與不利影響,有教給了我們放松全身肌肉的方法。各種有趣的活動(dòng)讓組員之間的.感情升溫,實(shí)在是有趣的一下午!

  馬院的曾長(zhǎng)青教授交給我們貴在篤行。卓越是一種目標(biāo),即使落紅也要堅(jiān)持。滿懷敬畏,勇?lián)?zé)任,積極主動(dòng),自信堅(jiān)定是班長(zhǎng)應(yīng)該具備的品格。正如偉人所說(shuō):高尚的代價(jià)就是責(zé)任。告誡我們要廣積人脈,團(tuán)隊(duì)合作,立即行動(dòng)。

  班長(zhǎng),是一班之長(zhǎng),最能夠影響大家,同時(shí)也最容易引發(fā)爭(zhēng)議,說(shuō)實(shí)話,我的能力或許還不夠,但是能力是習(xí)得的,我相信自己會(huì)是一個(gè)成功的班長(zhǎng)。我們?cè)谌粘?yīng)該以積極,平和,包容的心態(tài)去面對(duì)大家。只要我們心中想著同學(xué),想著能為大家謀哪些福利,怎樣更好的方便大家,那么同學(xué)們也一定會(huì)認(rèn)可我們的工作!我們的班集體也會(huì)變成有凝聚力,有感召力和睦的大家庭!

  最后,很感謝學(xué)校創(chuàng)造的這些機(jī)會(huì),我們受益很深。

  班長(zhǎng)心得體會(huì) 8

  班組長(zhǎng),是么管理著一個(gè)小組,要么帶領(lǐng)著一個(gè)工班,是兵頭,又是將尾。是指揮者也是監(jiān)督者,起著生產(chǎn)一線的指揮工作,確保工作的質(zhì)量和直接的結(jié)果。班組長(zhǎng)要發(fā)揮主動(dòng)性,充分調(diào)動(dòng)全班的積極性,保證安全第一,提高生產(chǎn)的質(zhì)量和效益,降低成本,防止事故的出現(xiàn),這是一名班組長(zhǎng)最起碼應(yīng)該做到的工作,做一名合格的班組長(zhǎng),還應(yīng)該提高自己的能力,注意自我反思,要輔助上級(jí),完成生產(chǎn)管理職責(zé)。作為一名班組長(zhǎng),首先要身先士卒,以理服人,處處要起到帶頭作用,更要有奉獻(xiàn)精神,要有分工,也要合作,更要有檢查,而且使自己做到心中有數(shù),清楚每天該做些什么,怎么去做,不能盲目的毫無(wú)計(jì)劃的去干。作為班組長(zhǎng),應(yīng)常常反思自己,在工作當(dāng)中找答案,時(shí)時(shí)關(guān)心員工,和員工打成一片,為員工排擾解難,但不能搞幫派,要一視同仁,充分發(fā)揮員工的積極性和團(tuán)隊(duì)精神,充分利用各方面的信息是班組產(chǎn)生有效的生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)效益。

  通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),作為一名班組長(zhǎng)我相信自己能夠順利有效的開(kāi)展各項(xiàng)本班工作。但是,這些工作是否真正能得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,能否得到同事和本班其他人員的歡迎,卻是個(gè)值得認(rèn)真思考的問(wèn)題?

  第一,對(duì)于一個(gè)上級(jí)主管來(lái)說(shuō),他每天面對(duì)許多的問(wèn)題,根本沒(méi)有太多的精力來(lái)逐一思考處理來(lái)自基層班組的所有問(wèn)題。這時(shí)候作為一名好的班組長(zhǎng),我們就要把班組中遇到的問(wèn)題先自己思考并提出一系列行之有效的解決方案,然后再向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),讓領(lǐng)導(dǎo)來(lái)決定哪個(gè)方案更合理,可行性更強(qiáng)。

  第二,比別人多做一步,多想一點(diǎn),大部分組員文化程度不高,因此,要加強(qiáng)方法上的落實(shí),主要也就是班長(zhǎng)首先起到好的帶頭作用,有了好的標(biāo)榜,自然能認(rèn)真務(wù)實(shí)把事情做好。在現(xiàn)狀和目標(biāo)之間,存在儲(chǔ)多流程,諸多環(huán)節(jié),流程和環(huán)節(jié)中就會(huì)存在這樣那樣的問(wèn)題,需要我們作為管理者規(guī)范,去標(biāo)準(zhǔn)化,從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō),我們作為班組長(zhǎng),就應(yīng)該比別人多想,多做一點(diǎn),多走一步。

  第三,執(zhí)行力要強(qiáng),在平時(shí)的工作中,我深切體會(huì)到執(zhí)行力的重要性,通過(guò)這次的培訓(xùn),我了解到執(zhí)行力的提高,有兩個(gè)方面的影響。一是標(biāo)化和量化的影響,沒(méi)有量化就沒(méi)有執(zhí)行。我們的制度要盡可能的量化,并形成體系,二是態(tài)度的影響,只有我們作為班組長(zhǎng)的帶頭,起到示范效應(yīng)。

  通過(guò)這次的培訓(xùn),我深刻的體會(huì)到,班組長(zhǎng)是生產(chǎn)的`組織領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者,也就是直接生產(chǎn)者,班組長(zhǎng)綜合素質(zhì)的高低,將影響班組管理的成敗。所以,班組長(zhǎng)不僅要具備善于溝通,執(zhí)行力要強(qiáng),具有影響力,關(guān)注細(xì)節(jié),帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)等管理能力,還要掌握足夠的技術(shù)技能,與人共事的人事技能和思想技能,同時(shí),班組長(zhǎng)要明確自己在班組中的角色,對(duì)自己的決定要清楚,明白工作的主要職責(zé),了解上級(jí)對(duì)自己的期望和班組員對(duì)自己的期望,要能帶領(lǐng)班組員工,設(shè)定一個(gè)共同明確的目標(biāo),朝著這個(gè)目標(biāo)制定方向,有計(jì)劃,有步驟進(jìn)行的實(shí)施。

  班長(zhǎng)心得體會(huì) 9

  作為綜采隊(duì)生產(chǎn)一班班長(zhǎng),我認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)的各項(xiàng)政策。認(rèn)真貫徹落實(shí)兩級(jí)職代會(huì)、黨委會(huì)等會(huì)議精神。按照綜采隊(duì)的統(tǒng)一安排,堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)原則,以安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的標(biāo)準(zhǔn)要求開(kāi)展工作。全面的完成了各項(xiàng)工作,現(xiàn)將我這幾年工作做以下總結(jié)。

  一、強(qiáng)化學(xué)習(xí),提高素質(zhì)

  充分利用班前、后會(huì)、周二周五學(xué)習(xí)會(huì)等認(rèn)真學(xué)習(xí)各類文件精神、領(lǐng)會(huì)十八大精神。積極學(xué)習(xí)工作面作業(yè)規(guī)程和崗位操作規(guī)程,來(lái)不斷提高自己的理論文化水平及業(yè)務(wù)操作技能。及時(shí)組織職工學(xué)習(xí),準(zhǔn)確熟練地掌握操作流程,為安全生產(chǎn)打下良好的基礎(chǔ)。

  二、強(qiáng)化管理,確保安全生產(chǎn)

  在班前會(huì)上講安全,班中查安全,班后總結(jié)安全,在安全管理上,我始終抓住目標(biāo),在頂板管理方面,嚴(yán)格要求職工加強(qiáng)支護(hù),防止頂板冒落,在移架和采煤機(jī)割煤過(guò)程中,隨時(shí)提醒職工防止塊炭掉落和煤壁片幫傷人。在瓦斯防治方面,加強(qiáng)下隅角管理,保證下隅角瓦斯抽放空間。及時(shí)清理后溜道浮煤,做到通風(fēng)可靠、管理到位,拉架時(shí)保證瓦斯抽放管道、傳感器與監(jiān)測(cè)線完好。在機(jī)電方面,為了保證設(shè)備的完好率和工作面的高產(chǎn)高效,在設(shè)備使用管理上嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)備包機(jī)制,嚴(yán)格落實(shí)《機(jī)電設(shè)備操作規(guī)程》,每班工作前詳細(xì)檢查設(shè)備,如有問(wèn)題及時(shí)處理,嚴(yán)禁設(shè)備帶病運(yùn)行和超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)。在工程質(zhì)量方面,嚴(yán)格遵守工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化,確保工作面達(dá)到“三平、兩直、一凈、兩暢通”的要求。

  三、嚴(yán)細(xì)管理,強(qiáng)化班組建設(shè)

  抓好班前會(huì)質(zhì)量,在會(huì)上及時(shí)總結(jié)前一班存在的問(wèn)題,強(qiáng)調(diào)本班工作中的注意事項(xiàng),認(rèn)真開(kāi)展班組核算,做到“班清班結(jié)”,認(rèn)真開(kāi)展“三基建設(shè)”工作,抓好職工出勤、工作質(zhì)量的考核,按照“創(chuàng)一流”的總體要求,在班組成員內(nèi)按照安全、質(zhì)量、行為規(guī)范、節(jié)支降耗開(kāi)展工作。在班組內(nèi)積極開(kāi)展隱患排查,做到班前檢查、班中排查、班后復(fù)查,將隱患排查落實(shí)到每個(gè)人,保證工作現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境的.安全。

  四、工作中的不足及改進(jìn)措施

  一年來(lái),我班組雖有成績(jī)卻仍然存在各種問(wèn)題。譬如,自己管理水平還要需進(jìn)一步的提高。生產(chǎn)過(guò)程中班組成員,還存在僥幸心理,安全思想意識(shí)淡薄。班組成員的職工操作技能仍不能滿足區(qū)隊(duì)生產(chǎn)的需要等等。

  在今后的工作中將克服以往工作中的不足,作為班組長(zhǎng),我將更加努力學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)理論和管理水平,進(jìn)一步強(qiáng)化安全思想意識(shí),使自己成為班組的一個(gè)好的帶頭人。這樣才能帶領(lǐng)大家,精心打造出一支技能水平高、安全意識(shí)強(qiáng)的班組隊(duì)伍。為我隊(duì)及我礦的安全生產(chǎn)工作做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  班長(zhǎng)心得體會(huì) 10

  前些天,我當(dāng)選了我們班的副班長(zhǎng),這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的突破,以前我一直都是我們班的文藝委員,沒(méi)想到這學(xué)期我竟然當(dāng)選了副班長(zhǎng)!我非常高興。

  我在學(xué)習(xí)方面也覺(jué)得有很大的進(jìn)步,作業(yè)常常的“3分”或“6分”,我的書(shū)寫也進(jìn)步了許多。但是我的缺點(diǎn)也有一些,上課不敢發(fā)言,粗心等等?墒牵液茏袷丶o(jì)律,只要?jiǎng)e人提醒我一次,我下次馬上改正。在生活中,我經(jīng)常幫助家長(zhǎng)洗衣,掃地等,我可是爹捧娘愛(ài)鄰居夸得標(biāo)準(zhǔn)好孩子。

  我在管理班級(jí)的`時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了以下幾點(diǎn):

  1、副科(如勞動(dòng))上課說(shuō)話的太多。

  2、早讀時(shí)亂讀(如祖東:“請(qǐng)大家翻到安達(dá)頁(yè)”)

  3、練字時(shí)不練(有的說(shuō)話,有的玩。)

  這幾點(diǎn)就是我們班的缺點(diǎn),我在管理班級(jí)時(shí),能做到把班級(jí)管理好,但是,我管著管著,就忍不住和別人一起說(shuō)起話來(lái),以后我一定爭(zhēng)取改正。班里同學(xué)在老師進(jìn)教室之前就很亂,有的打架,怎么勸都勸不住,反而還被說(shuō)“管你什么事!走開(kāi)。”老師一來(lái),班里立刻鴉雀無(wú)聲?墒抢蠋熐澳_剛出門,班里就又和集市一樣炸開(kāi)了鍋,任憑我怎么喊,怎么管都沒(méi)用,也很無(wú)奈。但是還是有一部分同學(xué)會(huì)安安靜靜的寫作業(yè)。我覺(jué)得老師應(yīng)該表?yè)P(yáng)他們!

  我的總結(jié)完畢,謝謝大家!

  班長(zhǎng)心得體會(huì) 11

  時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)瞬間,大學(xué)生活已近過(guò)一半,回顧走過(guò)的路,有苦、有累,有喜,有悲,更有愛(ài);有同窗的飯后揶揄,有備考時(shí)的緊張情景,有集體游玩時(shí)的開(kāi)懷大笑,有籃球場(chǎng)上全體奮奔時(shí)的傻樣,一切的一切都傾注了我們班每個(gè)學(xué)子的愛(ài),一切一切的都有我們班每一位同學(xué)共同奮進(jìn)的身影,輕松的環(huán)境塑造了我們團(tuán)結(jié)的集體,雖說(shuō)沒(méi)有超群的成績(jī),可活動(dòng)中同學(xué)們盡情釋懷的愛(ài)卻是一種精神上的慰藉。

  大一進(jìn)校之時(shí),我?guī)е约盒⌒〉哪繕?biāo)參加班委的競(jìng)選,當(dāng)時(shí)競(jìng)選的是組宣委員一職,有同學(xué)們的支持和信任我成功晉級(jí)。自此,也開(kāi)始了我大學(xué)的班級(jí)工作生涯。

  自擔(dān)任組宣委員以來(lái),我和濤哥(我們班的老班長(zhǎng)王濤)及其他班委共同努力,精心地打造著我們這個(gè)集體——機(jī)電064班。班委會(huì)上班委能夠各抒己見(jiàn),班會(huì)上的輕松氣氛同學(xué)能暢所欲言,錯(cuò)誤之處敢于指出,不懂的地方會(huì)追問(wèn),一切使那么的輕松而愉快,這也是值得慶幸的地方了。

  有喜亦有悲,活動(dòng)中的努力,學(xué)習(xí)中的拼搏,可最后換來(lái)的成績(jī)(期末成績(jī))并不理想,也許是掛科的同學(xué)考得太低了吧!但并不排除班級(jí)排名第一的同學(xué)拿到學(xué)院里去比也并不超群吧!事已發(fā)生,怎能任其發(fā)展,有濤哥對(duì)他們的一一督促和勸導(dǎo),也有班委共同商議的警鐘措施——出班刊(班刊中凝聚了所有人的心里話吧!),相信自己的承諾總會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生一定的作用吧!

  后來(lái),濤哥因身體狀況不佳“退隱江湖”,我也自此開(kāi)始了我的班長(zhǎng)工作之旅。旅程中有平坦也有坎坷,可老謝(我們班的團(tuán)支書(shū)謝臻)、胡賽龍(我們班的學(xué)習(xí)委員)及其他班委的默契配合也能踏平坎坷成大道了。由于我在學(xué)院里也有工作,班級(jí)里的事物每每都是分配下去做或由老師直接叫相關(guān)負(fù)責(zé)人做了。各個(gè)班委都能夠出色高效地完成各項(xiàng)工作。當(dāng)我“噓寒問(wèn)暖”時(shí),他們總能說(shuō)道:“一切搞定?”,多么令人欣慰的一句話!當(dāng)我時(shí)間充裕時(shí)或班級(jí)舉行很大的活動(dòng)時(shí),我們班委會(huì)在一起共同的為班級(jí)建設(shè)出點(diǎn)子。

  時(shí)間不等人,該舉辦活動(dòng)的時(shí)候得舉辦,節(jié)日到了,能不愉快輕松一下嗎?是的,我們班委也組織了各種各樣的大小不一的活動(dòng),雖說(shuō)不是精彩的瞬間,但也算是高興釋懷時(shí)洋相輩出的凝聚吧!

  秋游中,為爭(zhēng)取大家的同意,我們搞了民意調(diào)查,有一大半同學(xué)同意出游,不能出游的同學(xué)也許是私事過(guò)于重要了吧,我們是能理解的.。不管組織得是否成功,但帶回的照片上的每一個(gè)笑臉足以證實(shí)我們的努力是值得的。

  籃球賽上,大家瘋狂似的奔跑,開(kāi)懷的歡笑,揶揄的爭(zhēng)斗,都是大家輕松時(shí)凝聚的體現(xiàn)。

  輕松娛樂(lè)不忘學(xué)習(xí)。談心班會(huì)上,有班委(主角是學(xué)習(xí)委員胡賽龍)對(duì)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和強(qiáng)調(diào),也有同學(xué)對(duì)近期學(xué)習(xí)情況的匯報(bào)和總結(jié)及生活狀況的簡(jiǎn)評(píng),

  當(dāng)然也少不了個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的分享,亦有哄堂大笑時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)情況及個(gè)人表現(xiàn)的警示。

  也許過(guò)去的樂(lè)事、趣事還有太多太多,但油墨漸淡已在提醒我接近尾聲了。輕松的環(huán)境塑造了凝聚的集體,也許沒(méi)有天天在一起瘋狂玩耍的情景,但餐廳里幾排桌子周圍全是同窗的身影足以證實(shí)我們的心是連在一起的。

  成績(jī)是令人擔(dān)憂的,但我們的班委和我仍然相信,我們班并不比其他班級(jí)差,只因我們都在努力,相信掛科的同學(xué)在老謝和我兩個(gè)半小時(shí)的談心、其他班委的努力及寢室長(zhǎng)的幫助下,再加上他們的保證和努力必會(huì)取得好的成績(jī)。作為一個(gè)人相信自己是重要的,對(duì)于一個(gè)班級(jí)同樣也是如此,我們相信自己!期末的成績(jī)還在期待,我們班的“最大進(jìn)步獎(jiǎng)”和“最高榮譽(yù)獎(jiǎng)”會(huì)花落誰(shuí)家呢?我期待,我喜歡,我快樂(lè),故我做。

  班長(zhǎng)心得體會(huì) 12

  2月20日-2月23日,根據(jù)段里安排,我有幸參加了南京橋工段第三期為期4天的工班長(zhǎng)專項(xiàng)培訓(xùn)。首先感謝段領(lǐng)導(dǎo)給我們參加這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì),其次還要感謝授課老師精彩而又生動(dòng)的講課以及高里培訓(xùn)基地的后勤保障。通過(guò)本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我受益匪淺,也意識(shí)到自己有很多不足之處。下面通過(guò)本次學(xué)習(xí)淺談一下自己的體會(huì)。

  通過(guò)南京職培基地何亞明老師的職業(yè)道德課程,所謂的職業(yè)道德,就是人們?cè)诼殬I(yè)生活中應(yīng)遵循的基本道德,職業(yè)道德屬于自律范圍。何老師講課非常生動(dòng)形象,還列舉了許多古今的列子,語(yǔ)言通俗易懂,讓我們更容易接受。

  通過(guò)職教科劉志清科長(zhǎng)講述的——橋梁維修,常見(jiàn)病害的檢查分析及維修措施的課程,有些橋梁的病害以及維修的措施是我以前沒(méi)有接觸過(guò)的,劉科長(zhǎng)講的非常的詳細(xì)和透徹,使我茅塞頓開(kāi),也意識(shí)到自己業(yè)務(wù)水平上的不足,讓我有動(dòng)力去了解更多未知的東西!

  通過(guò)晚自習(xí)高里培訓(xùn)基地的王主任組織我們?nèi)齻(gè)大橋車間的工班長(zhǎng)交流班組管理經(jīng)驗(yàn),我們之間相互交流、討論班組管理中好的方法和班組管理中比較棘手的問(wèn)題,通過(guò)大家的交流,我也學(xué)習(xí)到了其他好的班組的管理辦法,也為自己在以后的班組管理中提供了好的借鑒方向!

  通過(guò)路橋科邵志勇主任講解的橋隧設(shè)備“二十防”措施,讓我意識(shí)到在今后的工作中的重點(diǎn)是什么,怎樣才能才能抓住重點(diǎn)去檢查設(shè)備的問(wèn)題,邵主任還講解了班組管理的'方法和班組管理的注意事項(xiàng),對(duì)我們?cè)诎嘟M管理的實(shí)際操作中提供了好的方法!

  通過(guò)拓展訓(xùn)練課程的安排,培養(yǎng)我們團(tuán)結(jié),互助,信任的合作精神,尤其是翻越四米多高的障礙物,一兩個(gè)人是根本完不成的,必須經(jīng)過(guò)多人之間的相互合作才能完成,我們的班組也是這樣,自己一個(gè)人肯定不能把班組建設(shè)好,只有通過(guò)班組成員的齊心協(xié)力才能把班組建設(shè)好!

  四天的培訓(xùn)課程豐富而又精彩,回去之后,我會(huì)把在這里學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)帶到班組管理中去,爭(zhēng)取把自己的班組提高一個(gè)新的臺(tái)階!再次感謝段里給予我這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)和授課老師精彩的課程!

  班長(zhǎng)心得體會(huì) 13

  天上的云,堆成了一串串棉花糖,她們是多么的白,多么的甜啊!胡老師昂首挺胸,走上了講臺(tái),干咳了一聲:大家好!我們妙思班的同學(xué),個(gè)個(gè)堪稱優(yōu)秀。但是群龍不能無(wú)首,所以,我們要選一位好班長(zhǎng)來(lái)管理班級(jí)。我想了一個(gè)辦法,就是讓同學(xué)們來(lái)演講,然后投票決定,誰(shuí)得票多,誰(shuí)當(dāng)班長(zhǎng)。好不好?”

  同學(xué)們異口同聲地回答:"好——”這聲音拖得好長(zhǎng)好長(zhǎng),足足有五米吧。

  首先是喻明星同學(xué)登臺(tái)演講。喻明星講完后,響起了一陣熱烈的掌聲。現(xiàn)在終于輪到我了!我感到了一種緊張的氣氛。但我依然昂著頭,挺著胸,走上了講臺(tái),深吸了一口氣,開(kāi)始演講了!

  “大家好!首先我對(duì)大家做個(gè)自我介紹!我叫……”坐在我旁邊座位上的李蘇夢(mèng),一會(huì)輕輕地鼓掌,一會(huì)兒還緊握著拳頭給我加油呢!但我反而覺(jué)得緊張的氣氛愈來(lái)愈濃烈了!我的手啊,不爭(zhēng)氣地顫抖起來(lái)。腳也不禁發(fā)麻了。我真的好害怕呀!忽然,我的`心中閃過(guò)了一個(gè)念頭,想起了胡老師曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)的“人只要有了信心,就已經(jīng)成功了一半”的話。是啊,我不停地暗示自己:只要我在接下來(lái)的時(shí)間里保持自信,堅(jiān)持不懈,馬上就會(huì)把成功提升為立刻成功哦!”

  我又努力地回憶起爸爸曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)的話:“當(dāng)你感到緊張時(shí),只要深呼吸三次,就輕松自如了……”

  我試著深呼吸了三次,又清了清嗓子,繼續(xù)演講∶“如果我當(dāng)上了班長(zhǎng),我一定會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài),樂(lè)于助人,幫助需要幫助的同學(xué)。在課堂外,我還會(huì)主動(dòng)給其他同學(xué)講授寫作文的方法,讓“光外”同學(xué)也愛(ài)上寫作文!……

  我的演講完畢,響起了一陣震耳欲聾,排山倒海的掌聲。

  最后,所有的同學(xué)演講完后,胡老師宣布最終的選舉結(jié)果——杜夢(mèng)雪同學(xué)成功當(dāng)選班長(zhǎng)!

  班長(zhǎng)心得體會(huì) 14

  班長(zhǎng),充滿光環(huán)的一個(gè)職務(wù),要成為一位班長(zhǎng)很容易,但是,要成為一位成功的班長(zhǎng),并不是簡(jiǎn)單的在講臺(tái)上說(shuō)一個(gè)通知就了事的。

  中學(xué)時(shí)期,我也有過(guò)當(dāng)班長(zhǎng)的經(jīng)歷,那時(shí)候,班長(zhǎng)似乎只是老師的傀儡,只需要按部就班即可,而大學(xué)的班長(zhǎng),是必須凡事親力親為的,班上所有的事情都必須由班長(zhǎng)親自負(fù)責(zé),很大程度上鍛煉了我們的管理能力。

  新聞班在人文學(xué)院,一直作為一種邊緣的學(xué)科,系領(lǐng)導(dǎo)不重視,有什么評(píng)比也不會(huì)考慮到新聞班,這也許很大程度是因?yàn)槲覀冃侣劙嗟娜颂袀(gè)性了吧,因此,擔(dān)任新聞班的班長(zhǎng)比擔(dān)任其它學(xué)科的班長(zhǎng),更加挑戰(zhàn)我的能力,壓力也隨之而來(lái),我想,這次的班級(jí)管理會(huì)議可以很好的幫助我了解自己的不足。

  只是,我個(gè)人認(rèn)為,這次班級(jí)管理會(huì)議舉辦得還算成功,很多班級(jí)的負(fù)責(zé)人都提出了自己的觀點(diǎn),但是,提出觀點(diǎn)很容易,解決問(wèn)題卻是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的旅程,只需要我們班長(zhǎng)和班委多點(diǎn)和同學(xué)們打好關(guān)系,了解他們的生活,而且可以通過(guò)搞班活動(dòng)增加同學(xué)們間的感情,班干進(jìn)行起工作就會(huì)簡(jiǎn)單了多了。

  在此,我有一個(gè)小小的建議,是給大一、大二的.師弟師妹的,就是我們可以有個(gè)預(yù)選期,每次要選新任的班委成員時(shí),在剛開(kāi)學(xué)時(shí)先選出新任的班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū),讓他們先了解熟悉他們的工作,到兩個(gè)星期后再讓他們正式上任。班長(zhǎng)和副班團(tuán)支書(shū)通過(guò)兩個(gè)星期的培訓(xùn)期,上任后就可以更加的得心應(yīng)手了。

  班長(zhǎng)心得體會(huì) 15

  針對(duì)本次名士豪庭先期人員缺編,隊(duì)員違規(guī)以及硯池隊(duì)員空崗的問(wèn)題,我體會(huì)頗深,后續(xù)一定加強(qiáng)監(jiān)督管理,行班長(zhǎng)之權(quán)盡班長(zhǎng)之責(zé),從我參與工作至今,我深刻的體會(huì)到保安工作是一項(xiàng)特殊的服務(wù)性工作。在工作中我嚴(yán)格要求自己,以身作則,對(duì)人對(duì)事一律公平公正,認(rèn)真細(xì)心,態(tài)度一絲不茍,盡量做到讓客戶單位和領(lǐng)導(dǎo)滿意,認(rèn)可。

  在此,我總結(jié)出如下心得體會(huì):

  一、嚴(yán)格要求自我,以身作則起表率

  班長(zhǎng)是隊(duì)伍的一面旗幟,一面鏡子。要想搞好隊(duì)伍管理工作,真正使隊(duì)員達(dá)到“心往一處想,勁往一處使”的效果,班長(zhǎng)必須嚴(yán)格要求自己,以身作則,這樣才能做到事半功倍。平時(shí)工作中多說(shuō)多做多走,親力親為,隨時(shí)觀察信訪大廳情況,對(duì)一些突發(fā)事件和隊(duì)員處理不了的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行處理,并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),以免意外發(fā)生。

  二、加強(qiáng)監(jiān)督管理,優(yōu)化隊(duì)伍服務(wù)

  作為隊(duì)伍的領(lǐng)頭者,崗點(diǎn)的`班長(zhǎng),應(yīng)該發(fā)揮監(jiān)督管理作用。每天崗前十分鐘對(duì)隊(duì)員形象服裝進(jìn)行檢查,然后進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練,以及工作安排。每天對(duì)隊(duì)員進(jìn)行查崗,防止空崗情況的發(fā)生。每周召開(kāi)班務(wù)會(huì),積極采納隊(duì)員意見(jiàn)和建議,合力干好崗點(diǎn)工作。

  三、堅(jiān)決服從大隊(duì)的安排,認(rèn)真執(zhí)行公司策略

  做好上傳下達(dá),服從大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)執(zhí)行公司的管理策略和工作指示精神,并貫徹落實(shí)到崗位實(shí)際工作中。積極配合大隊(duì)和公司工作,力所能及的做好每一件事。

  班長(zhǎng)心得體會(huì) 16

  當(dāng)初老師挑選我固定星期三當(dāng)班長(zhǎng),今天我又有機(jī)會(huì)給同學(xué)打分羅!表現(xiàn)好,就得“勾勾”;表現(xiàn)不好,就得“叉叉”。

  上周我在為是否需要照顧照顧我的朋友發(fā)愁,是否需要給他們多幾個(gè)“勾勾”呢!媽媽說(shuō),還是不要,但是,可以給我的好朋友提醒提醒,給多一次改正的機(jī)會(huì),我照做啦!

  這周,我不用再為這個(gè)問(wèn)題發(fā)愁啦,可是,我卻又遇到了新的問(wèn)題!

  班長(zhǎng)最辛苦的事情莫過(guò)于還要擦黑板,有人總是弄得滿頭滿臉灰塵,我是最怕臟的啦,于是,擦黑板時(shí),只能把頭仰的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,比較辛苦!

  我認(rèn)為,擦黑板的事情應(yīng)該勞動(dòng)委員干,班長(zhǎng)嘛,就是享受享受的,監(jiān)督監(jiān)督同學(xué)、指揮指揮別人,勞動(dòng)委員要聽(tīng)班長(zhǎng)的安排!班長(zhǎng)可是班上的領(lǐng)導(dǎo)哦!

  全家人都在笑話我,小小年紀(jì),做了個(gè)班長(zhǎng),還挺牛的,這可不行,班長(zhǎng)要謙虛一點(diǎn)!

  雖然我這個(gè)班長(zhǎng)已經(jīng)下崗了,但是當(dāng)這兩天的'班長(zhǎng)我有兩個(gè)感受:

  1、我?guī)椭蠋熖幚砹撕芏嗍虑。通過(guò)老師和同學(xué)們的鼓勵(lì),我現(xiàn)在知道要如何當(dāng)班長(zhǎng)了。希望在我后面實(shí)習(xí)的班長(zhǎng)要努力,因?yàn)槲覀冞@個(gè)大家庭實(shí)在需要班長(zhǎng)幫助老師來(lái)處理很多小事情,老師一個(gè)人管實(shí)在很累的。

  2、班長(zhǎng)在管理同學(xué)的時(shí)候,得扯著脖子喊(我的嗓子今天都有點(diǎn)疼了,老師天天喊是不是得更疼啊!)

  希望同學(xué)們合作協(xié)助我們實(shí)習(xí)的班長(zhǎng),能選出一個(gè)能幫助老師、愛(ài)護(hù)同學(xué)的好班長(zhǎng)。

  班長(zhǎng)心得體會(huì) 17

  不鳴則已,一鳴驚人

  說(shuō)起羊錦磊,他是我們班的班長(zhǎng)。溫柔是他的性格,從不見(jiàn)他大聲說(shuō)話,永遠(yuǎn)柔聲細(xì)語(yǔ),面帶微笑。

  有一次,班級(jí)上有人打架,羊錦磊迅速上前制止可他們不聽(tīng)勸,繼續(xù)你一拳我一腳的。羊錦磊突然吼了一聲“別打了”,那聲音響徹整個(gè)班級(jí),隨后立馬就安靜了下來(lái)。放學(xué)后,羊錦磊還主動(dòng)去找班主任談?wù)撨@件事,請(qǐng)求輕罰那兩位打架的同學(xué),畢竟他們是一時(shí)沖動(dòng),平日里表現(xiàn)還是很好的。

  救了一個(gè)“賊”

  有一次上班主任的數(shù)學(xué)課我開(kāi)小差被班主任盯了好一會(huì)。要知道我們班主任那可是一位“眼里容不得半點(diǎn)沙子對(duì)我們”很嚴(yán)厲的老師,她最討厭的就是上課不遵守紀(jì)律了?粗嘀魅窝劬锷涑龅哪堑篮饩镁貌荒軓奈疑砩弦崎_(kāi),我認(rèn)定我完蛋了:做賊的去偷東西,被這家的`主人發(fā)現(xiàn)了,能有好果子吃嗎?

  這時(shí)羊錦磊舉手問(wèn)了老師一個(gè)問(wèn)題,立馬轉(zhuǎn)移了班主任的注意力,救了我這個(gè)“偷東西的賊”,替我解了圍,我長(zhǎng)吁了一口氣,暗想我運(yùn)氣真好,下課后羊錦磊來(lái)訓(xùn)我時(shí)我才知道他是刻意為之。

  “我是班長(zhǎng)”

  又是一個(gè)周一,當(dāng)身為生活委員的我安排完值周表時(shí),發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)人,這時(shí)羊錦磊悄悄對(duì)我說(shuō):“少一個(gè)人就把我頂上去吧!”我擺擺手說(shuō):“不行不行,我怎么能坑我的好朋友呢!”他卻一本正經(jīng)地看著我:“我是班長(zhǎng),理應(yīng)為班級(jí)多做貢獻(xiàn)的!庇谑俏揖桶阉才胚M(jìn)了當(dāng)天的值日生里。下午打掃衛(wèi)生時(shí),我發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)人拖地,我去問(wèn)了羊錦磊,他對(duì)我說(shuō):“那位同學(xué)有點(diǎn)急事,我?guī)退系亍!蔽艺f(shuō):“也許他騙你呢。”羊錦磊露出他標(biāo)致性的微笑說(shuō):“我是班長(zhǎng),吃點(diǎn)虧沒(méi)啥!

  在這個(gè)班集體中,他是我的摯友,是我的榜樣,他是羊錦磊,我們的班長(zhǎng),我們的“領(lǐng)頭羊”。

  班長(zhǎng)心得體會(huì) 18

  在一個(gè)班級(jí)里,總會(huì)有很多同學(xué)想當(dāng)班長(zhǎng),我也不例外。

  在沒(méi)當(dāng)上班長(zhǎng)之前,我覺(jué)得班長(zhǎng)非常神圣,非常洋氣,感覺(jué)當(dāng)班長(zhǎng)很牛逼,有什么事大家都會(huì)聽(tīng)班長(zhǎng)的。

  二年級(jí)上學(xué)期,通過(guò)全班投票,大家“百里挑一”選中了我。那一刻,我比吃了蜜還甜,我恨不得把自己當(dāng)上班長(zhǎng)的事情讓全世界都知道。

  當(dāng)上班長(zhǎng)后,同學(xué)們大事小事都來(lái)問(wèn)我,并且還問(wèn)一些稀奇古怪的問(wèn)題,比如:我們湖南為什么沒(méi)有大海,海水為什么是咸的,這種問(wèn)題我也回答不出來(lái)。問(wèn)的次數(shù)多了,我就覺(jué)得很煩。

  有一天午睡,班上很多同學(xué)在吵,從午睡鈴響一直吵到下午睡課,后來(lái)值日生把整個(gè)午睡的來(lái)龍去脈和班主任說(shuō)了一遍。

  班主任找到我,問(wèn):“午睡的事情你知道嗎?”

  “我知道啊!蔽蚁攵紱](méi)想地回了過(guò)去。

  “你知道為什么不制止?你是班長(zhǎng)啊!”班主任說(shuō)話的語(yǔ)氣頓時(shí)變得嚴(yán)厲起來(lái)。

  我心里嘀咕著:哎,早知道就不這樣說(shuō)了。

  班主任把我嚴(yán)厲地訓(xùn)斥了一頓,當(dāng)時(shí)我很不服氣,恨不得馬上就不當(dāng)班長(zhǎng)了。

  吃了這回“虧”,我開(kāi)始長(zhǎng)心眼了,同學(xué)們胡來(lái)的時(shí)候,我就行使班長(zhǎng)的`權(quán)力。第十周的時(shí)候,經(jīng)過(guò)全班同學(xué)齊心協(xié)力,我們班獲得了“文明餐桌”評(píng)比的一等獎(jiǎng)。我作為全班代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),德育主任還給我拍了一張?jiān)谂_(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的照片;匕嗌虾螅野血(jiǎng)狀交給班主任,班主任當(dāng)著全班同學(xué)的面,鄭重地表?yè)P(yáng)了我。我聽(tīng)了,心里像開(kāi)了一萬(wàn)朵玫瑰,用驕傲的眼神告訴全班同學(xué),這種榮譽(yù)是只有班長(zhǎng)才能得到的。

  自從當(dāng)上了班長(zhǎng),我似乎明白了一個(gè)道理:很多事情說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)卻很難。只有用心去做,才能嘗到甜頭。

  班長(zhǎng)心得體會(huì) 19

  天上的云,堆成了一串串棉花糖,她們是多么的白,多么的甜啊!

  胡老師昂首挺胸,走上了講臺(tái),干咳了一聲:大家好!我們妙思班的同學(xué),個(gè)個(gè)堪稱優(yōu)秀。但是群龍不能無(wú)首,所以,我們要選一位好班長(zhǎng)來(lái)管理班級(jí)。我想了一個(gè)辦法,就是讓同學(xué)們來(lái)演講,然后投票決定,誰(shuí)得票多,誰(shuí)當(dāng)班長(zhǎng)。好不好?”

  同學(xué)們異口同聲地回答:"好——”這聲音拖得好長(zhǎng)好長(zhǎng),足足有五米吧。

  首先是喻明星同學(xué)登臺(tái)演講。喻明星講完后,響起了一陣熱烈的`掌聲,F(xiàn)在終于輪到我了!我感到了一種緊張的氣氛。但我依然昂著頭,挺著胸,走上了講臺(tái),深吸了一口氣,開(kāi)始演講了!

  “大家好!首先我對(duì)大家做個(gè)自我介紹!我叫……”坐在我旁邊座位上的李蘇夢(mèng),一會(huì)輕輕地鼓掌,一會(huì)兒還緊握著拳頭給我加油呢!但我反而覺(jué)得緊張的氣氛愈來(lái)愈濃烈了!我的手啊,不爭(zhēng)氣地顫抖起來(lái)。腳也不禁發(fā)麻了。我真的好害怕呀!

  忽然,我的心中閃過(guò)了一個(gè)念頭,想起了胡老師曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)的“人只要有了信心,就已經(jīng)成功了一半”的話。是啊,我不停地暗示自己:只要我在接下來(lái)的時(shí)間里保持自信,堅(jiān)持不懈,馬上就會(huì)把成功提升為立刻成功哦!”

  我又努力地回憶起爸爸曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)的話:“當(dāng)你感到緊張時(shí),只要深呼吸三次,就輕松自如了……”

  我試著深呼吸了三次,又清了清嗓子,繼續(xù)演講∶“如果我當(dāng)上了班長(zhǎng),我一定會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài),樂(lè)于助人,幫助需要幫助的同學(xué)。在課堂外,我還會(huì)主動(dòng)給其他同學(xué)講授寫作文的方法,讓“光外”同學(xué)也愛(ài)上寫作文!……

  我的演講完畢,響起了一陣震耳欲聾,排山倒海的掌聲。

  最后,所有的同學(xué)演講完后,胡老師宣布最終的選舉結(jié)果——杜夢(mèng)雪同學(xué)成功當(dāng)選班長(zhǎng)!

  班長(zhǎng)心得體會(huì) 20

  2月20日~23日我有幸參加了段組織第一期橋梁工班長(zhǎng)培訓(xùn)班。短短的幾天學(xué)習(xí)生活使我感到受益匪淺,認(rèn)識(shí)到自己以往工作中不足之處。下面我將這次學(xué)習(xí)心得體會(huì)匯報(bào)如下:

  職業(yè)道德:南京職培基地的何亞民老師給我們講述了孔子的“仁、義、禮、智、信”含義,明確了作為橋梁工班長(zhǎng)的崗位職能、安全意識(shí)。是最基層的負(fù)責(zé)人、組織者和生產(chǎn)者。確保職工思想穩(wěn)定,充分調(diào)動(dòng)職工工作積極性,使職工用較高的`積極性完成各項(xiàng)任務(wù)。

  工務(wù)安全生產(chǎn)管理系統(tǒng):鐵科院高級(jí)工程師沈鹍給我們演示橋梁檢養(yǎng)修系統(tǒng)中橋梁病害錄入的方法,錄入后怎樣進(jìn)行修改。這是我們工區(qū)作業(yè)過(guò)程中遇到的問(wèn)題,也是想要請(qǐng)教的。在檢查錄入系統(tǒng)中可能出現(xiàn)數(shù)量上錯(cuò)誤,但已保存無(wú)法修改,只有重新輸入。這次沈高工的演示我學(xué)會(huì)怎樣去修改已錄入的病害。節(jié)省許多時(shí)間。

  橋梁檢查:由路橋科科長(zhǎng)劉志清為我們橋梁工班長(zhǎng)詳細(xì)講解了橋梁檢查、養(yǎng)修管理的相關(guān)知識(shí)。橋梁病害出現(xiàn)的種類及位置,病害是什么原因產(chǎn)生的進(jìn)行講解。經(jīng)過(guò)圖文并茂的學(xué)習(xí),掌握病害檢查方法。

  路橋?qū)I(yè)二十防:由路橋科主任領(lǐng)工員邵志勇給我們講解了路橋?qū)I(yè)二十防。是針對(duì)橋梁設(shè)備出現(xiàn)的病害進(jìn)行檢查和預(yù)防,并且將保養(yǎng)與維修標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行講解。使我們橋梁工班長(zhǎng)在日常工作中怎樣檢查、怎樣保養(yǎng)、怎樣維修。作業(yè)中的標(biāo)準(zhǔn)是什么提出了標(biāo)準(zhǔn)。

  通過(guò)四天的培訓(xùn)在以后的工作中,我將用所學(xué)到的知識(shí)在工作中去實(shí)踐,努力提高自身的綜合素質(zhì)。“打鐵還需自身硬”,作為工班長(zhǎng)只有自身的行為規(guī)范,以身作則,才能規(guī)范職工。在作業(yè)中要對(duì)標(biāo)、執(zhí)標(biāo),加強(qiáng)作業(yè)過(guò)程控制,提升檢查作業(yè)質(zhì)量,保障設(shè)備和人身安全。

  班長(zhǎng)心得體會(huì) 21

  為期四天的工班長(zhǎng)培訓(xùn)轉(zhuǎn)瞬即逝,雖然時(shí)間不長(zhǎng),但每一天過(guò)得都很充實(shí),使我收益頗多!通過(guò)本次工班長(zhǎng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn),主要目的是提高工班長(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn)化班組管理和素質(zhì)培養(yǎng),從而更好的完成工區(qū)安全生產(chǎn)各項(xiàng)任務(wù),更加規(guī)范班組的日常管理。

  這次學(xué)習(xí)使我受益匪淺,班組長(zhǎng)是兵頭將尾,是指揮者也是監(jiān)督者,起著班組日常管理的好壞和確保安全受控任務(wù)完成。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)交流,自身感覺(jué)到班組管理還有很多加強(qiáng)的地方,首先安全工作穩(wěn)抓不懈,安全是鐵路賴以生存的生命線,是一切工作的要中之要,容不得絲毫疏忽,工區(qū)要加強(qiáng)每日點(diǎn)名分工,加強(qiáng)有針對(duì)性的安全預(yù)想,把安全當(dāng)作重點(diǎn)來(lái)強(qiáng)調(diào),通過(guò)周分析把安全上存在問(wèn)題深刻分析,制定有效措施,加強(qiáng)案例學(xué)習(xí)、舉一反三。首先職工充分認(rèn)識(shí)到安全安全工作的重要性,提高安全意識(shí),規(guī)范班組管理,制定切實(shí)可行的措施,嚴(yán)格落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)化班組管理制度,嚴(yán)格執(zhí)行橋梁班組一日作業(yè)流程,做到管理規(guī)范化、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化、管理素質(zhì)化。其次在工作中做到任務(wù)分工明確,責(zé)任層層落實(shí),嚴(yán)格按要求落實(shí)考核標(biāo)準(zhǔn),發(fā)揮工班長(zhǎng)五大員的職責(zé),關(guān)心職工生產(chǎn)生活,充分調(diào)動(dòng)每位職工參與班組管理的積極性,實(shí)行班務(wù)公開(kāi)、民主管理。最后加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),抓好現(xiàn)場(chǎng)管理,加強(qiáng)職工作業(yè)指導(dǎo)書(shū)的學(xué)習(xí),利用好崗位練兵,提高工區(qū)整體業(yè)務(wù)素質(zhì),加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)安全質(zhì)量控制,規(guī)范作業(yè)程序,加強(qiáng)檢查力度,做到干一處成一處,做好質(zhì)量回檢。

  這幾天的學(xué)習(xí)培訓(xùn),在獲得知識(shí)的同時(shí),也認(rèn)識(shí)到了自己在理論素質(zhì),工作水平,思想觀念存在的差距和不足。今后,我要時(shí)刻牢記一名黨員工班長(zhǎng)的`責(zé)任,安全想在前、工作干在前、困難時(shí)沖在前,加強(qiáng)與職工思想溝通,關(guān)心職工生產(chǎn)生活,提高班組凝聚力,加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),適應(yīng)養(yǎng)修體制改革,提高工區(qū)工作管理水平,加強(qiáng)班組日常管理,抓好現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)安全,嚴(yán)格兩紀(jì)一化,把工區(qū)的各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展好,圓滿的完成各項(xiàng)任務(wù)。

  班長(zhǎng)心得體會(huì) 22

  這次在南京職高里培基地參加的20xx年第三屆工班長(zhǎng)培訓(xùn),雖然只有短短4天時(shí)間,但通過(guò)課堂上理論學(xué)習(xí)、戶外拓展訓(xùn)練讓我對(duì)以后如何管理好班組獲益匪淺,以下幾點(diǎn)是我這次學(xué)習(xí)心得:

  一、學(xué)習(xí)新技能,提高職工技術(shù)業(yè)務(wù)水平

  高鐵工作環(huán)節(jié)復(fù)雜,鐵路的各項(xiàng)技術(shù)也在進(jìn)步,只有加大技術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的力度,特別是對(duì)于新技術(shù)、新規(guī)章、新標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和使用、掌握,使知識(shí)能夠不斷更新,才能夠適應(yīng)日益發(fā)展的鐵路要求;同時(shí)班組要加強(qiáng)崗位練兵、技術(shù)比武等活動(dòng),提高職工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)作能力和應(yīng)急能力,大家才能在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷成長(zhǎng)、提高。

  二、加強(qiáng)安全管理,完善管理制度。

  班組要認(rèn)真學(xué)習(xí)單位下發(fā)的各類文件、通知通報(bào)、規(guī)章制度,深刻領(lǐng)會(huì)文件精神,通過(guò)學(xué)習(xí)提高職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和安全意識(shí)。加大反“三違”力度,對(duì)在工作中違章操作的職工,嚴(yán)格考核機(jī)制,進(jìn)行相應(yīng)的.處罰,及時(shí)清除各種安全隱患,有效遏止“三違”及“嚴(yán)重三違”現(xiàn)象的發(fā)生,實(shí)現(xiàn)全工區(qū)安全生產(chǎn)。班組要以現(xiàn)場(chǎng)管理為重點(diǎn),圍繞現(xiàn)場(chǎng)抓管理,圍繞問(wèn)題抓整改,以現(xiàn)場(chǎng)為陣地,發(fā)揚(yáng)“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的工作作風(fēng),使各項(xiàng)安全工作做到有目標(biāo)、有安排、有措施、有獎(jiǎng)懲。要完善各項(xiàng)管理制度,制定各項(xiàng)勞動(dòng)安全卡控措施、應(yīng)急預(yù)案,認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制,營(yíng)造一個(gè)“人人抓安全、人人保安全、人人管安全”的良好氛圍,達(dá)到“以責(zé)保安”。

  三、營(yíng)造工區(qū)良好氛圍,加強(qiáng)職工對(duì)班組的認(rèn)同感

  班組長(zhǎng)要給予職工專攻一門的特長(zhǎng)學(xué)習(xí),使工區(qū)人員都各自有一門自己工作上的特長(zhǎng),進(jìn)一步健全和完善班組人員結(jié)構(gòu)工作中的實(shí)作技能不強(qiáng)的差距,班組長(zhǎng)在討論工作、生活上的問(wèn)題時(shí),要與工區(qū)職工多交流,加強(qiáng)職工的認(rèn)同感,在平時(shí)生活中要多關(guān)心年輕職工生活,了解職工思想狀態(tài),及時(shí)化解工作中的一些矛盾糾紛。

  在今后的工作中,我會(huì)針對(duì)班組人員實(shí)際情況進(jìn)一步完善班組的各項(xiàng)管理制度,建立健全各項(xiàng)學(xué)習(xí)規(guī)章制度,為更好做好本職工作而努力。

  班長(zhǎng)心得體會(huì) 23

  首先感謝單位給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。轉(zhuǎn)眼之間我來(lái)單位參加工作也快一年了,這一年之中有苦也有樂(lè),但更多的是充實(shí)。在這近一年的時(shí)間中,自己實(shí)現(xiàn)兩次的角色轉(zhuǎn)變。第一次從一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮沒(méi)有責(zé)任的學(xué)生角色轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋(gè)操作工,第二次從一個(gè)操作工轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋(gè)管理者。每次的轉(zhuǎn)變就意味著擔(dān)負(fù)更大的責(zé)任,也意味著單位給我提供了更大的施展舞臺(tái)。

  剛接受設(shè)備管理員的工作時(shí),自己信心滿滿,并暗暗的警告自己一定要努力,不要辜負(fù)單位對(duì)我的期望。但實(shí)際工作中,現(xiàn)實(shí)卻明明白白的告訴我自己還有很多的不足。作為一個(gè)管理者我還沒(méi)有擺正自己的位置,做人做事的方法還有很多欠妥的地方。

  短短的`三天培訓(xùn),馬輝老師結(jié)合我們現(xiàn)在工作現(xiàn)狀,將一些高深的管理理論深入淺出的講解成我們易于明白的淺顯道理,撥開(kāi)了我心中的迷霧,讓我擺正了自己的位置,明白以后如何開(kāi)展自己的工作,如何讓自己的工作更有效果。在課堂上我感覺(jué)自己每時(shí)每刻都在提高,讓我對(duì)以后的工作充滿信心。

  在這次的培訓(xùn)中讓我受益最大的就是,如何在我角色轉(zhuǎn)變后和工區(qū)的同志尤其是老同志相處。剛參加工作的時(shí)候,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)自己就是一張白紙,沒(méi)有技術(shù)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),一切都得從頭來(lái),自己慢慢學(xué)習(xí),點(diǎn)點(diǎn)累積,在他們的眼中我們就是菜鳥(niǎo)。但短短的一年時(shí)間,這群技不如他們的菜鳥(niǎo)卻要從事管理他們的工作,那怕在這一年的時(shí)間中我們很努力,獲得了很大的進(jìn)步,但時(shí)間是公平的,沒(méi)有時(shí)間的積累,沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的預(yù)備,我們的那點(diǎn)成就和他們比起來(lái)多少還是有一點(diǎn)欠缺,在加上年齡的差距,角色的突然轉(zhuǎn)變只會(huì)帶來(lái)他們的不認(rèn)可和對(duì)我們工作的不支持。

  俗話說(shuō)“家有一老,如有一寶”,在工區(qū)里面老同志經(jīng)驗(yàn)豐富,技能過(guò)硬,是一個(gè)工區(qū)的中流砥柱、智囊團(tuán)。在設(shè)備使用、維修和施工作業(yè)操作方面有許多值得我們借鑒的地方,我們也有許多地方喜歡向老同志請(qǐng)教,實(shí)踐證明這是一個(gè)最直接簡(jiǎn)單有效的方法。但是一個(gè)工區(qū)中最難管理的也是老同志,他們仗著資格老,對(duì)制度的了解往往是和我們玩游擊戰(zhàn)術(shù),“大錯(cuò)不犯,小錯(cuò)不斷”,鉆制度的空子讓我們對(duì)其也無(wú)可奈何,這給我們的日常管理工作帶來(lái)諸多不便。

  以前,由于工作經(jīng)驗(yàn)少,處理方法不得當(dāng)使得彼此的誤會(huì)加深,使得在老同志跟前許多工作更難實(shí)施。這次的學(xué)習(xí),讓我對(duì)自己的工作做了深深的反省,學(xué)會(huì)從自己身上找毛病,認(rèn)清自己的錯(cuò)誤,F(xiàn)在提倡和諧社會(huì),一切講究的是和諧為前提。以前簡(jiǎn)單粗暴的管理方法在現(xiàn)在的管理中是行不開(kāi)的。所以我認(rèn)識(shí)到在以后的管理中要實(shí)施人性化管理,從細(xì)節(jié)入手,加深和老同志的交流,從心底尊重他們的,得到他們內(nèi)心的認(rèn)可。讓他們親身為工區(qū)的發(fā)展做出貢獻(xiàn),使其感到在自己在工區(qū)還有更大的作用,調(diào)動(dòng)他們的工作積極性。

  我相信,經(jīng)過(guò)這次的培訓(xùn),在以后的工作中我會(huì)做的更好,做好工區(qū)的生產(chǎn)、生活管理工作,讓領(lǐng)導(dǎo)省心、放心。

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