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水滸傳學(xué)生讀后感

時(shí)間:2023-02-01 18:59:23 心得體會(huì) 我要投稿

水滸傳學(xué)生讀后感

  認(rèn)真讀完一本名著后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了?墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編精心整理的水滸傳學(xué)生讀后感 ,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

水滸傳學(xué)生讀后感

水滸傳學(xué)生讀后感 1

  《水滸傳》從第一回“九紋龍大鬧史家村”一直到第十九回“大聚義英雄排座次”作者塑造了一群既富傳奇色彩,又真實(shí)可感的人物。那些栩栩如生的故事,那些精彩刺激的`畫(huà)面,一直在我腦海中浮現(xiàn),久久不能忘卻。

  我覺(jué)得故事中的“三打祝家莊”、“武松醉打蔣門(mén)神”頓時(shí)讓人熱血沸騰,而且作者用詞準(zhǔn)確,我也要向作者學(xué)習(xí)。梁山好漢都以義氣行事,梁山一百單八將也十分講信用,他們互相信任,才不會(huì)亂。這不禁讓我想到了一句話(huà):信賴(lài),往往創(chuàng)造出美好的境界。

  在生活中,也有互相信任的美好品德。

  比如,搭別人買(mǎi)東西。一次,一位阿姨搭我媽媽買(mǎi)東西,那位阿姨給了媽媽錢(qián)。我想:這應(yīng)該也是一種信任吧。如果那位阿姨不信任媽媽?zhuān)筒粫?huì)把錢(qián)給媽媽?zhuān)寢寢屓ベI(mǎi)了,她不怕貪錢(qián)。

  可是,不互相信任的例子也有。

  不如,我爸爸工作的地方,有人老告訴我爸爸,哪個(gè)工人貪錢(qián),哪個(gè)工人偷懶,搞得工人們不團(tuán)結(jié)。

  我們一定要學(xué)習(xí)梁上好漢的互相信任的好品德!

水滸傳學(xué)生讀后感 2

  最近,我讀完了四大名著之一的《水滸傳》,明白了許多道理。

  不必說(shuō)宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財(cái),也不必說(shuō)武松漂亮的醉拳,吳用的`足智多謀。單說(shuō)天真爛漫的李逵,他頗有莊稼漢和無(wú)業(yè)游民的氣質(zhì)。動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火,遇事不問(wèn)青紅皂白、一說(shuō)二罵三打,結(jié)果不是吃虧就是后悔。不過(guò),他們身上有著一種英雄氣概,有一種意愿為兄弟兩肋插刀的仗義,這一點(diǎn)讓我極其感動(dòng)。

  其實(shí),我們的生活中也要這種仗義和這種兄弟,來(lái)讓我們的生活不再孤獨(dú)和不讓世界孤獨(dú)。

  我清楚記得,小時(shí)候經(jīng)常去朋友家玩,沒(méi)有任何禮節(jié)和拘束,只有快樂(lè)。不過(guò),后來(lái)我們之間有了隔閡,自然也沒(méi)有從前那種快樂(lè)。

  我們的社會(huì),人與人之間少了一點(diǎn)愛(ài)。對(duì)于關(guān)懷,也許只需要一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候,或者一個(gè)會(huì)心的微笑,就能讓人感受到溫暖。一句問(wèn)候,一個(gè)微笑不會(huì)讓人失去什么,只會(huì)讓你的人格得到提升。多一份微笑,多一個(gè)朋友。

水滸傳學(xué)生讀后感 3

  這幾天我在看《水滸傳》這本書(shū)。

  我要講的是第十五回景陽(yáng)岡打虎。這一回講的是武松告別宋江后來(lái)到陽(yáng)谷縣,到景陽(yáng)岡山下時(shí)正巧路過(guò)一家酒店,店主說(shuō),來(lái)過(guò)他家店的喝三碗都會(huì)醉,武松偏不信,一口氣喝了18碗。店主說(shuō),山上有只大老虎,武松始終不相信,向景陽(yáng)岡上走去,走啊走啊,走到了下午,他說(shuō)也沒(méi)看到有什么老虎,就想歇一會(huì)兒,就在一塊大石頭上躺了下來(lái)。剛躺下來(lái),就見(jiàn)一只大老虎從灌木叢中撲了過(guò)來(lái),武松突然跳到老虎的后面,老虎回頭想抓住武松,武松又一閃,老虎見(jiàn)抓不住武松,大吼一聲,像空中打雷。這時(shí)候,武松拿起木棍,朝老虎頭上打去,結(jié)果打到樹(shù)上,把木棍打成兩半。這時(shí)他就把老虎的頭放在地上,而且狠狠的.踢了他一腳。然后又掄起拳頭,狠狠的打了幾拳,打的老虎是奄奄一息。之后又拿起那半截木棍,打了老虎兩百下,直到老虎沒(méi)有氣的時(shí)候才肯罷手。武松打虎的壯舉驚動(dòng)了陽(yáng)谷縣,成為了督頭,威震一方。

  我太喜歡這本書(shū)了,我還要繼續(xù)看下去!

水滸傳學(xué)生讀后感 4

  從小到大,我們讀過(guò)許多書(shū),如:四大名著——《三國(guó)演義》,《水滸傳》,《紅樓夢(mèng)》和《西游記》;《假如給我三天光明》,《魯濱遜漂流記》……其中,四大名著之一——《水滸傳》給我的啟發(fā)最為深刻,也為我的人生點(diǎn)亮了光明之路!

  《水滸傳》主要講的是一百零八好漢,他們行俠仗義,特別講義氣,其中有男妹子,也有女漢子。給我印象最深的'幾個(gè)故事有:《景陽(yáng)岡武松打猛虎》,主要講武松為民殺虎;《眾好漢江州劫法場(chǎng)》,主要講宋江的幾個(gè)好朋友在宋江遇難時(shí)去救他;《宋公明領(lǐng)兵南北》,主要將宋江帶著弟兄為國(guó)轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北;《眾好漢分離生死別》,主要講一百零八好漢最后死的死,傷的傷,離的離。最后只剩下三十六人了。

  讀到故事結(jié)尾,我感到很傷感;因?yàn)橐话倭惆宋缓脻h忠心效力祖國(guó),最后竟是如此下場(chǎng)。我也感受到了不小啟發(fā),對(duì)于朋友、兄弟姐妹,一定要講義氣,不能動(dòng)不動(dòng)就鬧別扭,打鬧,要好好地用嘴解決問(wèn)題;朋友有難需我們幫助時(shí),我們就應(yīng)該全力以赴,兩肋插刀,拔刀相助。而不是棄他于不顧,做自己的事。

  和朋友、同學(xué)在一起快樂(lè)度過(guò),不分彼此,才有美好童年!

水滸傳學(xué)生讀后感 5

  我小時(shí)侯就很喜歡《水滸傳》里的故事,暑假爸爸給我買(mǎi)回來(lái)《水滸傳》原著,我開(kāi)心極了。

  拿到書(shū),我迫不及待的讀了起來(lái)。當(dāng)我看到魯智深痛打鎮(zhèn)關(guān)西的`時(shí)候,我忍不住的叫到“打得好!打得好!”當(dāng)我看到108位好漢中死了一位時(shí),我為他們惋惜?粗粗揖统两跁(shū)中不可自拔。我覺(jué)得自己就是魯智深,和書(shū)中的英雄好漢一起除暴安良,為百姓造福。

  在這本書(shū)里,我最喜歡的就是林沖,他不僅槍法高超,人很仗義,他還不怕惡勢(shì)力;其次就是宋江,他號(hào)稱(chēng)“及時(shí)雨”,朋友一有困難就去幫忙,我決心向他們學(xué)習(xí),當(dāng)別人有困難時(shí),也能及時(shí)幫助,伸出援助之手。

  讀了這本書(shū),我明白了不要懼怕惡勢(shì)力,要勇于與他們做斗爭(zhēng),同時(shí)也要樂(lè)于幫助他人。

  一本好書(shū)可以給你帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣,我愛(ài)讀書(shū)。

水滸傳學(xué)生讀后感 6

  這個(gè)寒假,我讀了中國(guó)四大名著之一——《水滸傳》,《水滸傳》是一部古典文學(xué)的巨著,它以其深廣的內(nèi)涵和巨大的美學(xué)價(jià)值為世代所矚目,主要講的是:108好漢怎樣被逼上梁山和上梁山后替天行道的故事。

  我喜歡小李廣花榮,因?yàn)樗ê芎茫浼龓缀醢侔l(fā)百中,還有轟天雷凌振,因?yàn)樗麜?huì)造許多火器,威力驚人,以及宋江,他為人心地善良,關(guān)心每一位英雄好漢,不想讓他們受一點(diǎn)傷害。我讀這本書(shū)的感悟是:《水滸傳》展示出梁山英雄好漢激越壯美的理想與追求。梁山伯上一桿杏黃旗上寫(xiě)著“替天行道”的口號(hào),這是一個(gè)理想的象征。一百零八位英雄好漢,誓死捍衛(wèi)“替天行道”的旗幟,維護(hù)梁山聲譽(yù)。作者把人物的英雄氣概描寫(xiě)的.栩栩如生,如,魯智深的“禪杖打開(kāi)危險(xiǎn)路,戒刀殺盡不平人”;武松的“我從來(lái)只要打天下硬漢,不明道德的人”;為救盧俊義,石秀只身劫法場(chǎng);李逵的“殺去東京,奪了鳥(niǎo)位”;等等,多么豪氣干云。

  我喜歡讀《水滸傳》這本書(shū)。因?yàn)槟切┯⑿酆脻h讓我明白了什么是行俠仗義,什么是除惡揚(yáng)善。你們也來(lái)看看這本書(shū)吧。

水滸傳學(xué)生讀后感 7

  一提到水滸傳,大家可能會(huì)想到:花和尚。魯智深,小李廣;s,青面獸。楊智,豹子頭。林沖,小旋風(fēng)。柴進(jìn),行者。武松等一百零八英雄好漢,水滸傳是一個(gè)以農(nóng)民起義的小說(shuō),它的作者是施耐庵,施耐庵是元末明初興化人,他寫(xiě)的水滸傳生動(dòng)有趣,讓人百看不厭。

  當(dāng)我第一次看這本書(shū)的時(shí)候,我覺(jué)的著本書(shū)沒(méi)什么好的,就沒(méi)好好的看,但是我讀著讀著就覺(jué)的這本書(shū)非常有趣,我最喜歡水滸傳里面的武松,因?yàn)樗苡赂遥涔σ埠芨邚?qiáng),我還喜歡水滸傳里面的故事,比如:武松打虎,楊志賣(mài)刀,魯智深倒拔楊垂柳等精采故事。

  水滸傳不僅寫(xiě)了一百零八個(gè)英雄好漢,還寫(xiě)了一百零八將的正義,在一百零八將里面的人物性格是有的癡惡如仇,有的善良正直,還有的.為朋友兩肋插刀,我很喜歡這本書(shū)。

  我喜歡這本書(shū)是因?yàn)槲蚁矚g這些好漢的正義,水滸傳是四大名著之一,讓我們多越這種書(shū),讓我們多越了解我們國(guó)家的歷史,也讓我們更了解我們的國(guó)家。

水滸傳學(xué)生讀后感 8

  我讀了四大名著里的水滸傳。

  一開(kāi)始聽(tīng)到水滸傳的`時(shí)候,以為水滸傳的滸讀(xu),讀完了才知道,原來(lái)念(hu)。

  讀了這本書(shū),我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)的很好,把人物寫(xiě)的很生動(dòng),特別是人物描寫(xiě)我覺(jué)得寫(xiě)的很多,比如這里:“只見(jiàn)他一身軍官打扮,身高8尺,虎背熊腰,留著一副絡(luò)腮胡須,一雙眼睛炯炯有神,就像傳說(shuō)中的鐘馗一樣,”這是魯達(dá)!疤锰冒顺呶辶碥|,細(xì)細(xì)三柳髭髯,兩眉入鬢,鳳眼朝天,面如重棗,唇若涂朱!边@是關(guān)勝。我比較喜歡這兩句。

  在水滸傳里,我喜歡智多星吳用。他很聰明,他幫宋江出主意、想辦法,從題目上就可以體現(xiàn)出,比如:吳用智取生辰綱、吳用智取玉麒麟、吳用智取大名府,題目前面都加一個(gè)“智取”,所以我覺(jué)得吳用很聰明。在武力方面,我喜歡豹子頭林沖,他武力高強(qiáng),打了許多勝仗,棍用的也很好。而且是五虎將之一,又叫“小張飛”,因?yàn)榱譀_也使一把丈八蛇矛。

  “四大名著”就是好看!

水滸傳學(xué)生讀后感 9

  《水滸傳》是我國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說(shuō)。作者施耐庵以北宋宋江起義的史料為主要依據(jù),成功塑造了宋江、林沖、李逵、武松、魯智深等一百零八位英雄好漢的形象。記述了以宋江為首的眾好漢從聚義梁山泊、到受朝廷招安、再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的`英雄故事。

  《水滸傳》寫(xiě)英雄們走上反抗的道路,各有不同的狀況、不同的原因,但是被逼上梁山這點(diǎn),許多人是共同的。其中我最喜歡的人物是林沖,他武藝高強(qiáng)、正直善良,任東京八十萬(wàn)禁軍槍棒教頭。他只想本本分分的過(guò)日子,在一再忍讓的狀況下,仍被高俅、富安、陸謙等人再三迫害,最后無(wú)奈被逼上梁山。

  在林沖棒打洪教頭故事中,雙方交戰(zhàn)前對(duì)洪教頭的無(wú)理和挑釁,林沖一向忍著。兩方交戰(zhàn)時(shí)林沖不急于進(jìn)攻,一向防守,等待時(shí)機(jī)變守為攻,掄起棒一掃,就把洪教頭給打敗了,這正是林沖武藝高強(qiáng)、忍辱負(fù)重的體現(xiàn)!

  我讀了《水滸傳》后,那蕩氣回腸的文字,栩栩如生的人物,波瀾壯闊的場(chǎng)景,真是讓我心馳神往,回味無(wú)窮呀!

水滸傳學(xué)生讀后感 10

  英雄,這個(gè)既熟悉又陌生的詞到底是什么意思?如果帶著問(wèn)題去讀中國(guó)明清小說(shuō)——《水滸傳》,我想大家肯定能爽快的回答出來(lái)。

  “英雄嘛!當(dāng)然是一百單八將嘍!”我往日也是這樣回答的?墒侨缃裨僖馕渡铋L(zhǎng)的細(xì)讀一遍,我覺(jué)得這個(gè)答案是乎有點(diǎn)不可靠了。一百單八將替天行道,戰(zhàn)績(jī)顯赫。他們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)如猛虎,有飛龍,當(dāng)然是英雄啦!可是比起那些默默無(wú)聞的'小兵來(lái),似乎還差一點(diǎn)點(diǎn)。換個(gè)角度來(lái)講,如果沒(méi)有小兵的犧牲,如果沒(méi)有小兵的搏斗,又怎樣換來(lái)一百單將的戰(zhàn)勝?如果沒(méi)有他們,一百單八將親自上陣,那又會(huì)死傷多少?

  我曾經(jīng)佩服過(guò)108單將,當(dāng)我現(xiàn)在更尊敬那些小兵。。他們是壯士、是勇者、是英雄。他們比那將領(lǐng)們更英勇,更膽大,更加擁有不怕死的精神……

  我從水滸故事中的小兵想到了改革開(kāi)放大業(yè)中的無(wú)數(shù)英雄們。我睜開(kāi)明亮的雙眼:工人叔叔們頂著酷暑搬運(yùn)材料,清潔工阿姨們冒著嚴(yán)寒打掃馬路……讓我說(shuō),你們都是英雄。你們給了我啟示,給了我力量……

  廣東佛山南海石門(mén)實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年級(jí):章志琦

水滸傳學(xué)生讀后感 11

  施耐庵寫(xiě)的《水滸傳》,被稱(chēng)為中國(guó)古代四大名著之一。

  自從我讀過(guò)《水滸傳》之后,整個(gè)人都沉浸在這引人入勝的故事情節(jié)當(dāng)中了。如:《武松打虎》、《林沖棒打洪教頭》、《花和尚倒拔垂楊柳》、《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》……這些主人公大都是為了打抱不平而出手救助,就說(shuō)說(shuō)《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》吧。

  魯提轄之所以打鎮(zhèn)關(guān)西是因?yàn)榻鸫渖徃概虻腵,金翠蓮被鎮(zhèn)關(guān)西強(qiáng)買(mǎi)了去做妾,但又分文未給,后又把她趕出家門(mén),反過(guò)來(lái)還要討還那三千貫錢(qián),所以他們父女倆就在酒樓唱些曲子賣(mài)藝籌夠錢(qián)。魯達(dá)聽(tīng)后便出手打死了鎮(zhèn)關(guān)西,悄悄地離開(kāi)了渭州。

  讀到這里我既為金翠蓮父女倆而傷心,又為“鎮(zhèn)關(guān)西”的行為而感到憤憤不平,同時(shí)也為魯提轄的正義行為而高興。

  《水滸傳》里不僅情節(jié)生動(dòng)引人,人物也是各有千秋,深藏不露。

  像“及時(shí)雨”宋江,“智多星”吳用,“黑旋風(fēng)”李逵,“九紋龍”吏進(jìn)等一百零八位英雄好漢。他們的脾氣,性格各不相同,李逵與魯智深是異常暴躁的人,只要誰(shuí)惹憤了他倆,就等于自尋死路。

  《水滸傳》里英雄的豪邁氣概感染了我,他們真是各懷絕技,臥虎藏龍啊!

水滸傳學(xué)生讀后感 12

  《水滸傳》是我國(guó)古典名著之一,作者是明代的施耐庵,書(shū)中主要講了梁山英雄人物的傳奇故事。水滸中的宋江、魯智深、武松、林沖等人都是老幼皆知的'。他們?nèi)宋飩(gè)性鮮明,給我們留下了很深的印象。

  在水滸傳中我最喜歡的故事就要數(shù)武松打虎了,武松到“三碗不過(guò)崗”中去喝酒,一般人喝三碗,而武松卻一口氣就喝了十八碗都不醉,還吃了四斤牛肉,一下子就把武松高大威猛的樣子描繪了出來(lái)。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)山上有大蟲(chóng)是真的時(shí)候,沒(méi)有馬上回去,而是知難而上,展現(xiàn)出了武松英勇無(wú)畏的特點(diǎn)。老虎縱身一躍,虎松機(jī)靈一躲。老虎又一縱身,虎松又一躲。趁老虎不在意武松使足力氣一棒打下去,慌忙之中打到了樹(shù)干,老虎發(fā)怒,又向武松撲來(lái),武松一下子坐在老虎身上,使出吃奶的勁大腳,打的老虎沒(méi)有氣了才離開(kāi)。武松的勇敢機(jī)靈和武力真是另我敬佩。

  武松這個(gè)人善惡分明,當(dāng)他得知哥哥被害死時(shí),沒(méi)有就此就完,而是決心報(bào)仇,先去告狀,發(fā)現(xiàn)告狀不管用,又親手殺了西門(mén)慶和潘金蓮,替哥哥報(bào)仇雪恨。而殺了人以后他并沒(méi)有逃跑,而是去自首,從這邊也可以看出武松的的敢作敢當(dāng)。

  《水滸傳》這本書(shū)除了武松打虎還有很多好玩的故事,讀這本書(shū)就在享受每一個(gè)故事帶給我的不同的快樂(lè)。

水滸傳學(xué)生讀后感 13

  《水滸傳》中,我最喜歡的人物是魯智深。他在整本書(shū)中是一個(gè)富有正義感、勇猛,卻有些莽撞粗魯?shù)男蜗蟆?/p>

  魯智深在渭州的一個(gè)小酒樓內(nèi)與朋友飲酒聊天。突然聽(tīng)到有人在哭泣,聞聲走過(guò)去。原來(lái)是一對(duì)父女正在哭泣,趕忙上前詢(xún)問(wèn)。一個(gè)叫鎮(zhèn)關(guān)西鄭大官人欺負(fù)了他們。一打聽(tīng),他是一個(gè)賣(mài)肉屠夫。魯提轄怎能袖手旁觀呢?

  只見(jiàn)花和尚“按”“踢”“踏”“提”一陣亂打,竟然把鎮(zhèn)關(guān)西打死了!他當(dāng)時(shí)都沒(méi)有考慮后果就打上去,我覺(jué)得他這件事辦的比較魯莽。他大大小小也算是一個(gè)公眾人物,發(fā)生這種事情后對(duì)他自己的影響是非常大的。身為提轄,他并沒(méi)有依法行使自己的權(quán)力,而是義氣行事。這樣就不利于官府來(lái)管理老百姓。從大的方面來(lái)說(shuō),他沒(méi)有對(duì)國(guó)家社會(huì)和人民負(fù)責(zé)。從小的'方面來(lái)說(shuō),他沒(méi)有對(duì)自己負(fù)責(zé)。他是否考慮過(guò)殺了人,進(jìn)了監(jiān)獄,自己的將來(lái)怎么辦?我認(rèn)為他的做法不夠成熟,有些欠妥。

  他應(yīng)該利用自己的職權(quán)、運(yùn)用法律來(lái)維護(hù)金翠蓮父女。

  魯智深身上有許多特征,有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。書(shū)中還有許多和他有關(guān)的故事,都十分豐富精彩。情節(jié)一波三折,刻畫(huà)人物惟妙惟肖,拿起書(shū)你一定會(huì)愛(ài)不釋手。讀完后你一定會(huì)收獲不少,快去讀一讀吧!

水滸傳學(xué)生讀后感 14

  《水滸傳》一書(shū)記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書(shū),印在我腦海里揮之不去的只有兩個(gè)字:忠,義。

  忠,即是對(duì)自己的祖國(guó),對(duì)自己身邊的親人,朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下,仍然對(duì)自己的祖國(guó)忠心耿耿,這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后,對(duì)高俅之子的侮辱,寧死不屈,最終上吊自殺,這也是忠。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)中,相信很多人都能做到一個(gè)“忠”字,但是,卻很少有人能夠做到一個(gè)“義”字。

  “義”字,包括了太多的資料!端疂G傳》中一百零八好漢為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,就只為了一個(gè)“義”字;為人民除暴安良,出生入死,也只為一個(gè)“義”字。由此可見(jiàn),一個(gè)“義”字雖然只有三筆,有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫(xiě)。在現(xiàn)實(shí)生活中,給人讓座幾乎誰(shuí)都能夠做得到,但救人于危難之中卻不是誰(shuí)都能夠做到的'。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職,甚至是一命換一命的決心。

水滸傳學(xué)生讀后感 15

  《水滸傳》寫(xiě)的是英雄好漢們由于受地主的掠奪、迫害及不滿(mǎn)官府的剝削,被迫逼上梁山及各位英雄為行俠仗義、打抱不平,勇猛地向封建統(tǒng)治階級(jí)反抗的歷史故事。

  《水滸傳》一百零八將中,給我印象最深刻的是“智多星吳用”吳用為晁蓋獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,智取了生辰綱,用藥酒麻倒了青面獸楊智,奪取了北京大名府梁中書(shū)送給蔡太師慶賀生辰的十萬(wàn)貫金銀珠寶,在宋江和宋戴宗一起被押赴刑場(chǎng)眼看就要刑斬時(shí),吳用用計(jì)謀劫持了法場(chǎng),就出了宋江和戴宗。宋江第三次攻打朱家莊時(shí),吳用又利用雙掌連環(huán)計(jì)攻克朱家莊……。

  “天孤星花和尚魯智深”也很使我佩服,魯智深表面上表現(xiàn)出粗魯、野蠻、性格直率、暴烈如火,但是他為了救窮苦人,到了沖鋒陷陣的時(shí)候,他勇猛地?fù)]動(dòng)著62斤重的禪杖上陣殺敵,他那不怕苦、不怕?tīng)奚腵精神深深感動(dòng)著我,我佩服他是真正的漢子英雄。

  《水滸傳》這本書(shū)使我了解了中國(guó)古代的歷史,它贊揚(yáng)了水滸英雄們的反抗精神,揭露了封建社會(huì)腐敗的丑惡嘴臉,這的確是本非常耐人尋味的書(shū)。

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