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《我們的民族小學(xué)》讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編整理的《我們的民族小學(xué)》讀后感，歡迎大家分享。
《我們的民族小學(xué)》讀后感1
今年我上三年級(jí)了，《我們的民族小學(xué)》是三年級(jí)語文里的第一課，我們開心地跟老師學(xué)完了這篇課文。老師說課文寫的很美，要求我們把第一、三自然段背誦下來，我很快地背會(huì)了課文。在《我們的民族小學(xué)》中，老師告訴我們，除了漢族外，全國(guó)還有55個(gè)少數(shù)民族，就像課文中的傣族、景頗族、阿昌族和德昂族。這些不同民族的小學(xué)生在同一個(gè)學(xué)校里上學(xué)，雖然他們的語言不同，穿戴不同，來到同一所學(xué)校都成為了好朋友，他們一起學(xué)習(xí)，一起唱歌跳舞，一起做游戲，真開心呀！就像我們班的.同學(xué)們一樣，大家上課一起學(xué)習(xí)，下課一起玩，也很開心。
《我們的民族小學(xué)》很美，那里有花有草有山林，校園里有小鳥歡唱，有蝴蝶，還有猴子、山貍、松鼠跟小朋友們一起玩呢，真好！我們的學(xué)校沒有山，學(xué)校里的樹都是人工培育的，沒有動(dòng)物跟我們玩。民族小學(xué)在鄉(xiāng)村，十分安靜。我們的學(xué)校在城市，外面馬路上有許多車，經(jīng)常有車按喇叭，很吵鬧。
真羨慕那所民族小學(xué)！不過，我們學(xué)校也很漂亮，有很大的圖書室，有干凈的操場(chǎng)，老師說我們學(xué)校的操場(chǎng)是全市小學(xué)中最大的，我很喜歡在操場(chǎng)上玩。我要在學(xué)校里好好學(xué)習(xí)，多學(xué)知識(shí)！
《我們的民族小學(xué)》讀后感2
終于開學(xué)了，同學(xué)們又回到了原來了教室，雖然從二年級(jí)升到了三年級(jí)，但我們的教室沒有變，老師說：我們現(xiàn)在不換老師也不換教室，就是希望同學(xué)們?cè)谑煜さ沫h(huán)境中學(xué)習(xí)更好。
第一節(jié)語文課，老師就帶領(lǐng)我們大家一起學(xué)習(xí)了《我們的民族小學(xué)》這篇課文。在上課之前，老師就對(duì)我們講：“同學(xué)們，你們現(xiàn)在所使用的人教版九年義務(wù)教育教材，從明年開始，就要統(tǒng)一換成部編版教材了，也許，這篇課文，在新的部編版教材上就看不到了�！彪m然我不明白老師說的是什么意思，但我聽到也許這篇課文以后教材上就讀不到了，我就格外珍惜這次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)了。
《我們的民族小學(xué)》這篇課文，首先讓我又多認(rèn)識(shí)了幾個(gè)少數(shù)民族外，有傣族、景頗族、阿昌族、德昂族，這些少數(shù)民族，都是我第一次知道，我們的祖國(guó)真是人多地廣啊，真要認(rèn)識(shí)全五十六個(gè)民族，那也不是一般的能人哪，我想。除此之外，我就被課文中描寫窗外景色的'優(yōu)美句子所深深吸引了：樹枝仿佛不搖了，鳥兒也似乎不叫了，連蝴蝶都停留在了花朵上，最有趣的還是山林里跑來的小猴子，都開始認(rèn)真地聽同學(xué)們讀課文……
邊疆的民族小學(xué)，聳立依山伴水之。
《我們的民族小學(xué)》讀后感3
開學(xué)的第一天，我高興地讀完了《我們的民族小學(xué)》這篇課文后。我心里想：《我們的民族小學(xué)》的同學(xué)們來自不同的民族，穿著不同的服裝，共同學(xué)習(xí)，互相學(xué)習(xí)，真讓我如獲至寶。
早上，《我們的民族小學(xué)》的同學(xué)們走在鄉(xiāng)村的小路上，空氣清新，風(fēng)景優(yōu)美，有小鳥唱著歌陪伴著他們上學(xué)去，真讓人羨慕;而我們上學(xué)走寬闊的馬路上，灰塵滿天，到處是汽車廢氣味，沒有清新空氣。上課了，《我們的民族小學(xué)》同學(xué)們?cè)陲L(fēng)景優(yōu)美的.平房教室里讀書，書聲瑯瑯，吸引了松鼠、山貍、小鳥、猴子、蝴蝶等靜靜地傾聽。感受到他們讀書的快樂，無憂無慮的學(xué)習(xí)。我們?cè)跇欠康慕淌依飳W(xué)習(xí)，外面有汽車的汽鳴聲，路人的說話聲
讀到這，我體會(huì)到《我們的民族小學(xué)》的同學(xué)們，很團(tuán)結(jié)，很純潔地快樂的學(xué)習(xí)。下課了，她們一起寫作業(yè)，一起玩游戲，真讓人羨慕，真令人向往。我們要《我們的民族小學(xué)》的同學(xué)們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們和睦相處，互相幫助的精神。那樣，我們會(huì)學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，很多本領(lǐng)，讓爸爸媽媽高興，為人生奠定了基礎(chǔ)，讓自己活得更加精彩。
《我們的民族小學(xué)》讀后感4
終于開學(xué)了，同學(xué)們又回到了原來了教室，雖然從二年級(jí)升到了三年級(jí)，但我們的教室沒有變，老師說：我們現(xiàn)在不換老師也不換教室，就是希望同學(xué)們?cè)谑煜さ沫h(huán)境中學(xué)習(xí)更好。
第一節(jié)語文課，老師就帶領(lǐng)我們大家一起學(xué)習(xí)了《我們的民族小學(xué)》這篇課文。在上課之前，老師就對(duì)我們講：同學(xué)們，你們現(xiàn)在所使用的人教版九年義務(wù)教育教材，從明年開始，就要統(tǒng)一換成部編版教材了，也許，這篇課文，在新的部編版教材上就看不到了。雖然我不明白老師說的.是什么意思，但我聽到也許這篇課文以后教材上就讀不到了，我就格外珍惜這次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)了。
《我們的民族小學(xué)》這篇課文，首先讓我又多認(rèn)識(shí)了幾個(gè)少數(shù)民族外，有傣族、景頗族、阿昌族、德昂族，這些少數(shù)民族，都是我第一次知道，我們的祖國(guó)真是人多地廣啊，真要認(rèn)識(shí)全五十六個(gè)民族，那也不是一般的能人哪，我想。除此之外，我就被課文中描寫窗外景色的優(yōu)美句子所深深吸引了：樹枝仿佛不搖了，鳥兒也似乎不叫了，連蝴蝶都停留在了花朵上，最有趣的還是山林里跑來的小猴子，都開始認(rèn)真地聽同學(xué)們讀課文
邊疆的民族小學(xué)，聳立依山伴水之。
《我們的民族小學(xué)》讀后感5
今年我上三年級(jí)了，《我們的民族小學(xué)》是三年級(jí)語文里的第一課，我們開心地跟老師學(xué)完了這篇課文。老師說課文寫的很美，要求我們把第一、三自然段背誦下來，我很快地背會(huì)了課文。在《我們的民族小學(xué)》中，老師告訴我們，除了漢族外，全國(guó)還有55個(gè)少數(shù)民族，就像課文中的傣族、景頗族、阿昌族和德昂族。這些不同民族的小學(xué)生在同一個(gè)學(xué)校里上學(xué)，雖然他們的語言不同，穿戴不同，來到同一所學(xué)校都成為了好朋友，他們一起學(xué)習(xí)，一起唱歌跳舞，一起做游戲，真開心呀！就像我們班的同學(xué)們一樣，大家上課一起學(xué)習(xí)，下課一起玩，也很開心。
《我們的'民族小學(xué)》很美，那里有花有草有山林，校園里有小鳥歡唱，有蝴蝶，還有猴子、山貍、松鼠跟小朋友們一起玩呢，真好！我們的學(xué)校沒有山，學(xué)校里的樹都是人工培育的，沒有動(dòng)物跟我們玩。民族小學(xué)在鄉(xiāng)村，十分安靜。我們的學(xué)校在城市，外面馬路上有許多車，經(jīng)常有車按喇叭，很吵鬧。
真羨慕那所民族小學(xué)！不過，我們學(xué)校也很漂亮，有很大的圖書室，有干凈的操場(chǎng)，老師說我們學(xué)校的操場(chǎng)是全市小學(xué)中最大的，我很喜歡在操場(chǎng)上玩。我要在學(xué)校里好好學(xué)習(xí)，多學(xué)知識(shí)！
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