【精】《烏塔》讀后感

　　當(dāng)賞讀完一本名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，何不寫一篇讀后感記錄下呢？可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的《烏塔》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《烏塔》讀后感1

　　前幾天我們學(xué)了《烏塔》這篇課文，這篇課文寫了烏塔很勇敢、獨(dú)自去歐洲旅行的故事。跟她比起來，我真得很弱。

　　我弱在沒有像烏塔一樣的自立性，為什么我不能自立？因?yàn)橹袊�式的爸爸媽媽總是護(hù)著自己的孩子。今年三月，我們學(xué)校組織我們?nèi)ゴ河�。學(xué)校門前早已人山人海，每個學(xué)生的家長，都背著大包，手提著好吃的。到了目的'地，有一位家長從一棵大樹后面，只露出兩只眼睛，看著自己的孩子，生怕自己孩子渴了、餓了、累了。

　　有一次，媽媽讓我和弟弟一起去買菜，媽媽給了我們50元。我們拿著媽媽給的50元。我們買完菜，往家跑的時候，風(fēng)很大，弟弟說：“我們倒著走吧？”我說：“好呀！”我們扭過頭來看見媽媽在后面呢！我和弟弟朝媽媽走去。我問媽媽：“媽媽，為什么跟著我們？”弟弟也說：“為什么呢？”媽媽說：“我怕你們走丟了�！钡艿苷f：“媽媽，你太不相信我們了�！蔽艺f：“媽媽，我是大孩子了，已經(jīng)自立了�！�

　　現(xiàn)在，中國家長不應(yīng)該太護(hù)著自己的孩子，要讓孩子學(xué)會自立，才能自強(qiáng)，才能成為社會有用的人。

《烏塔》讀后感2

　　最近，我讀了篇名叫《烏塔》的文章，里面講的內(nèi)容是：一個十四歲的德國女孩烏塔，她獨(dú)自游歷歐洲的故事。

　　烏塔的.獨(dú)立自主讓我深有感觸，特別的是，她這次出來旅游的旅游費(fèi)竟然都是自己掙來的，并且什么都不要爸爸媽媽準(zhǔn)備，我可真是發(fā)自內(nèi)心的佩服!

　　在我們中國的孩子，每個人都是家里的“小公主”、“小皇帝”，什么事情大人們都安排好了，慣著，寵著……記得有一天早上，我起得太晚，上學(xué)都快遲到了，只好匆匆拿起書包就往學(xué)校奔，結(jié)果到了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)，語文書沒有帶!我心急如焚，想：“這下可慘了，語文書沒帶，這下上語文課該怎么辦呀?如果早點(diǎn)起床就好了……啊!不對!昨天晚上是媽媽幫我收拾的書包，我要是自己收拾就好了……”一陣緊張過后，我決定去跟老師說明原因，然而，老師卻沒有批評我，而是語重心長地對我說“以后可要自己收拾書包，不能全依賴父母，我們應(yīng)當(dāng)做一個獨(dú)立自主的孩子!

　　我和烏塔的差別可真大呀!她的生活能自理，還能掙錢一個人游歐洲，而我呢，大事小事都依賴爸爸媽媽，有時還發(fā)“小公主”脾氣。

　　“花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。”任何事情都得經(jīng)過磨練，力所能及的事情絕不依靠父母，烏塔就是這樣的女孩，獨(dú)立的女孩最美麗!我也要努力做烏塔這樣的女孩!

《烏塔》讀后感3

　　本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文，對我啟發(fā)很大。課文主要講了一位年僅14歲的德國女孩烏塔，獨(dú)自一人游歷歐洲的故事。烏塔是一個細(xì)心，大膽的德國女孩，她每到一地方都會先查警察局的電話，不讓爸爸媽媽擔(dān)心，或者給爸爸媽媽打一個電話，利用假期的時間去超市打工，掙到旅游的費(fèi)用，她的膽量和獨(dú)立生活能力非常值得我學(xué)習(xí)。

　　在我的假期里，時間一般都是由爸爸媽媽安排，大部分時間都是報了學(xué)習(xí)班，從來沒有想到像烏塔一樣獨(dú)自去旅游，更是害怕獨(dú)自一人走出去旅游，就連在假期里學(xué)習(xí)，都是爸爸接送，如果爸爸有事沒來接我，我也盼著爸爸辦完事，然后把我接回去。

　　還有回到家里，我很少幫爸爸媽媽做家務(wù)，過著飯來張口，衣來伸手的"小皇帝"的`生活，每天還向爸爸媽媽要錢買零食吃，從來沒有想到要自己去賺零花錢或節(jié)約著花零花錢。

　　與烏塔對比，烏塔就像一棵小草，為了爭取更多的陽光雨露，奮力生長。無論遇到怎樣的困難和挫折，她都能坦然面對，讓自己在不斷的磨練中成長！

　　讀了《烏塔》這篇課文后，她的所作所為深深的感染了我，我雖然不能像烏塔那么去跨國旅行，但是一定要學(xué)習(xí)烏塔的自立自強(qiáng)，不再要爸爸媽媽過度地關(guān)心自己，爭做一個合格的好少年！

《烏塔》讀后感4

　　烏塔是一位14歲的德國小女孩，這篇課文主要講了這個女孩在獨(dú)自游歐洲時旅館認(rèn)識了作者的故事。

　　當(dāng)我讀到文中的“這次趁暑假游歷了歐洲，已經(jīng)去了法國，瑞士，奧地利，在意大利去了威尼斯，米蘭，佛羅倫薩，最后還要去希臘�！睍r，我深有感觸，一個才14歲的孩子，居然獨(dú)自一人去游歐洲，而我?guī)缀跏裁词露家�父母幫忙，猶如溫室里的花朵，沒經(jīng)歷過挫折和困難，依賴性很強(qiáng)。遇見困難很少會自己解決。

　　我想：中國的'孩子是父母的掌上明珠，嬌生慣養(yǎng)，一受到挫折就不行了。而烏塔卻經(jīng)歷著挫折和困難，獨(dú)立，自主。中國的孩子長大后會教育他自己的孩子，那個不能做，這個也不能做。但這樣會毀了孩子的一生。而烏塔會教育她獨(dú)立，自強(qiáng)，這樣不僅鍛煉了孩子的意志，還會讓孩子學(xué)會自己的事情自己做。

　　在文中，我最喜歡的一句話是“光從電視和書本中認(rèn)識世界總不完美。”我認(rèn)為這句話很有道理，俗話說“耳聽為虛，眼見為實(shí)。”一件事只有我們親自做了才會認(rèn)識它的真正一面。

　　學(xué)了《烏塔》后，我想對中國孩子說：“不要做母雞翅膀下的小雞，要做雄鷹搏擊長空！”也想告訴中國的父母們：“請你們不要過分溺愛于孩子，為了孩子的未來，放手吧！”

《烏塔》讀后感5

　　我的語文書上有一篇課文叫《烏塔》。烏塔是一個獨(dú)立自由的小孩。

　　文中的“我”有點(diǎn)驚訝：“你一個人嗎？”“當(dāng)然�！彼�很自然地回答道。讓我感受到烏塔一個人怎么可能去旅游，要是我父母知道了我這樣的想法，一定不會叫我去。還有“如果不是親眼所見，我決不會相信。”我知道了，要是作者不是自己親眼所見，作者決不會相信烏塔說的話。還有每到一個地方，烏塔就先查警察局的電話號碼，讓我知道了烏塔很聰明，很有自我保護(hù)的能力。

　　這讓我想繼續(xù)往下讀了。接下來又了解到每個周末她會去幫餐館或者超級市場分發(fā)廣告單來賺錢。烏塔有很大的勇氣，她很自立自強(qiáng)。我的錢都是向爺爺要的，我真佩服烏塔。

　　我想自己掙錢，可是父母不給我鍛煉的機(jī)會。要是我想自己一個人去旅游，父母也不可能同意。

　　我們中國的.小孩大多都是問爸爸媽媽要錢，即使出去玩也讓父母一起去，父母不想玩了，還讓父母陪他一起玩，一直到他玩夠了才要回家。

　　父母們啊！您們也要學(xué)會適當(dāng)?shù)胤攀职�！也給我們展翅飛翔的機(jī)會吧！我想像一只自由的小鳥，我渴望成為烏塔那樣的人！

《烏塔》讀后感6

　　最近，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。這篇課文主要講述了，一位年僅14歲的德國小女孩烏塔在暑假間，獨(dú)自一人游歷歐洲的故事。烏塔獨(dú)自一人游歷歐洲的勇氣實(shí)在令我佩服。

　　當(dāng)我讀到烏塔說，她在家里設(shè)計好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助，再給家人打電話或者寄張明信卡片時，我頓時被烏塔那充分的準(zhǔn)備給驚呆了。要是我出門的話，我一定讓我的爸媽給我準(zhǔn)備，我只要自己帶著東西出門就可以了。從未想過設(shè)計旅行路線或閱讀哪個地方的旅游指南。至于查當(dāng)?shù)氐?警察局的電話，我想都沒有想過，只不過玩累了想家了，才會給爸媽打個電話。而烏塔就不一樣了，她為這次旅行整整準(zhǔn)備了三年，讀了很多有關(guān)她要去的哪個地方的書籍，掙了許多旅費(fèi)，還養(yǎng)成了獨(dú)立生活和勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

　　我們中國有許多的孩子和我一樣，從小生活在父母的溺愛里，嬌生慣養(yǎng)，做什么事情都要依賴父母，從來不自己做，有時還讓父母給零花錢。而國外的一些小朋友就不同了，他們每次花錢都在想怎樣花才劃得來，不僅精打細(xì)算，還會掙錢。這種從小就學(xué)會自己理財和獨(dú)立的做法，是值得我們學(xué)習(xí)的。

　　我衷心的希望，家長也能給我們適當(dāng)?shù)目臻g，讓我們能夠自由的飛翔，也讓我們能像烏塔一樣，做一個自強(qiáng)自立的好少年。

《烏塔》讀后感7

　　在學(xué)校里，我們讀了一篇很有教育意義的文章，題目是《烏塔》。這篇課文主要講了14歲的小姑娘‘烏塔’獨(dú)自游遍歐洲的故事，在她11歲的時候，就開始做了這3年的準(zhǔn)備，自己一人掙旅費(fèi)，并自己設(shè)計好旅游線路和日程。

　　我覺得小姑娘烏塔是一位很了不起的小女孩。

　　因此也想到了，中外的教育方法是完全不同的。

　　在外國，父母很早就去培養(yǎng)自己孩子獨(dú)自生活的能力，給他們一個合適的空間，讓他們獨(dú)自去面對困難，教育他們的自立自強(qiáng)。

　　而在中國，父母絕對是舍不得讓自己的孩子去吃半點(diǎn)苦的 更不會讓自己的孩子去冒什么危險，獨(dú)自出國旅游了！孩子從小到大都是在父母及長輩的呵護(hù)中長大的，在中國，飯來張口、衣來伸手，是父母膩愛孩子的`一個很普遍的現(xiàn)象！說到這里，我卻不忍心去批評他們了， 因?yàn)樗麄兪钦娴奶珢圩约旱暮⒆恿�！愛自己的孩子有錯嗎？沒錯，可方法錯了！因?yàn)楹⒆咏K歸要長大的，總有一天要離開父母的懷抱，可你讓一個沒有學(xué)會獨(dú)立生活的‘孩子’怎么去自己生活！

　　讀了《烏塔》這篇課文，我徹底懂得了：“一個人從小就要學(xué)會面對困難，自己遇到的問題，自己解決�！币�在生活中不斷的鍛煉自己，去磨練自己的意志，遇到困難，能自己完成的就自己完成，盡量不去尋求父母的幫助。

　　我要從現(xiàn)在做起，從一件小事做起，向?yàn)跛�學(xué)習(xí)！

《烏塔》讀后感8

　　今天上完《烏塔》這篇課文，我深有感觸�！稙跛�》這篇課文講的是烏塔和作者的談話。雖然烏塔是個小女孩，但是，她一個人游遍了歐洲。她自己掙錢去旅游，自己安排日程計劃，作者對她很佩服。

　　我覺得烏塔自主意識、獨(dú)立思想、生活自理能力很強(qiáng)，我也很佩服她。她設(shè)計了一套方案，在保證自己安全的基礎(chǔ)上，她一個人去旅游。她自己掙錢，不找大人要錢，很關(guān)心父母，也很懂事。再想想我們中國的父母、中國的孩子，家長的.包辦太多了，最后使中國的孩子們依賴性很強(qiáng)，獨(dú)立性差。唉!也不能全怪他們呀，孩子們自己獨(dú)立能力也很差呀。從烏塔身上我受到啟發(fā)，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起，擺脫依賴思想，在生活中自己的事情自己做，自食其力，盡量不要大人幫忙，因?yàn)樯�活中的�?dú)立源于思想上的獨(dú)立。

　　其實(shí)還有不少孩子的習(xí)作獲得了優(yōu)秀等級，但及時上傳的總是只有少數(shù)家長。小學(xué)畢業(yè)時，我將把孩子從一年級到六年級的優(yōu)秀習(xí)作制作成文集，以孩子們成長的筆觸形式為孩子們留下珍貴紀(jì)念。希望家長們還是及時上傳孩子的優(yōu)秀習(xí)作，以免將來留下遺憾。孩子們一定希望在那本書里找到回憶，找到成就感，找到寫作的信心和方向。

《烏塔》讀后感9

　　今天，我讀了《烏塔》這一課，課文中講的是一個德國小女孩獨(dú)自游歐洲的故事。課文中烏塔用了三年的時間準(zhǔn)備這次旅行，她先在家里設(shè)計好了旅行路程和日程，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到困難時請求幫助，再給家里打個電話，告訴家長她平安無事。這篇文章最后針對德國和中國對孩子愛的方式不同，提出了怎樣才算愛孩子的`問題。

　　我認(rèn)為愛孩子就應(yīng)該讓他們獨(dú)立生活，但在中國孩子就屬于小公主、小皇帝，整天生活在父母的呵護(hù)下，少有幾個想自己獨(dú)立，可是又被家長困境在那狹小的空間，沒有自由天地，只能通過書本和電視觀看世界，別說去國外，就是去國內(nèi)的什么地方，家長也都不讓，但是自己又在國內(nèi)也非常膽小，可烏塔一個14歲的小女孩就敢獨(dú)自游歐洲，膽子就這么大，可我們怎么就不行呢？

　　親愛的家長，我們明白你們的良苦用心，更理解你們偉大的愛，可是我們有翅膀，請不要將它折掉；我們會站立，請不要總扶著我們走路；我們會飛翔，請讓我們擁有自己的天空，請讓我們展翅高飛，獨(dú)自翱翔。

《烏塔》讀后感10

　　烏塔，一個奇怪的名字。大家一開始是不是以為烏塔是一座很黑很黑的塔，上面還有很多烏鴉？那么，我要對你說一聲：恭喜你，你很榮幸地答錯了！烏塔，是一個十四歲的德國小女孩，而《烏塔》這篇課文寫的就是烏塔一個人游歐洲的事。

　　“愛孩子，為什么就不能讓他們單獨(dú)出門？”在跟“我”的交談中烏塔大膽地提出 了這個問題。這句話也同樣引起了我的深思。是�。”绕馂跛�，我們幾乎沒有資格談獨(dú)立、自主。家長把我們看成一塊美玉，拿在手上怕摔了，含在嘴里怕化了，恨不得天天頂在頭上。而烏塔的父母呢，卻撒手不去管，讓烏塔自己去解決生活、學(xué)習(xí)中的挫折、困難。除了家長的問題，她的身上還有很多跟我們不一樣的地方：我經(jīng)常向媽媽要零花錢吃吃喝喝，買這買那的'，而烏塔呢，卻用自己打工賺來的錢周游歐洲；還有，我一個人在家的時候會感到害怕，可烏塔卻獨(dú)自勇敢的游歐洲……像這樣明顯的差距還有很多很多。

　　我在書上看到過這樣一個故事：一個上名牌大學(xué)的人，竟然連疊被子、理書包都不會。雖然這只是個別的現(xiàn)象，但由此可見現(xiàn)在中國學(xué)生的自理能力確實(shí)不如別的國家啊！那些溺愛孩子的家長們，請你們把“溺愛之鎖”打開吧！現(xiàn)在的我們就像一只羽翼未豐的小鳥，只有經(jīng)歷了挫折和困難的磨練，才能成為那展翅飛翔的雄鷹！只有經(jīng)歷過風(fēng)雨，才會有那絢麗的彩虹！

　　我喜歡烏塔，喜歡她的獨(dú)立、自主，喜歡她的能干和勇敢，烏塔是我學(xué)習(xí)的好榜樣！?

《烏塔》讀后感11

　　今天上午，我學(xué)了一篇課文，叫《烏塔》這篇課文。講述了一個德國十四歲的女孩——烏塔，獨(dú)自一人游歐洲的事。烏塔的獨(dú)立性很強(qiáng)，能獨(dú)自生活，在歐洲旅行一天還這么愜意，說明她用了三年的時間準(zhǔn)備這次旅行。

　　我佩服烏塔的獨(dú)自生活，烏塔整整花了三年的時間來準(zhǔn)備，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難是請求幫助，再給家里撥個電話或寄張明信片。從中我們可以感受到烏塔的.自立、自強(qiáng)的精神�？晌覀兡兀课覀儾粌H自己不敢出遠(yuǎn)門，甚至連上學(xué)、放學(xué)都不愿意自己回家，更別說像烏塔那樣游歷歐洲了。

　　我佩服烏塔能自己掙旅費(fèi)，烏塔在課余時間打工掙錢的，沒有拿家里的一分錢。烏塔還在每個周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩�？晌覀儏s每天都向父母要零花錢，而且都是一天花光，也沒有攢錢。

　　我佩服烏塔的仔細(xì)，烏塔曾經(jīng)說過一句話“光從電視和書本中認(rèn)識世界總不完美”。我們寫完作業(yè)后，看一會兒書和電視，大多數(shù)同學(xué)都是把筆一揮，馬上出去了。像烏塔所說的，她從電視上經(jīng)常看見意大利，但只有親自來到這里，她的美麗才深深感動了烏塔，所以，只有親自體會才能有深刻的印象。

　　從《烏塔》這篇課文，讓我們知道勇敢的烏塔，是我們的榜樣。

《烏塔》讀后感12

　　學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文后，我的感觸頗深。從烏塔身上，我收獲到了很多有益的知識。

　　課文中講到小主人公烏塔為計劃這次旅游，整整花了3年的時間來準(zhǔn)備，從計劃出行路線到每到一地就要先查警察局的電話號碼，還要給家里寄張明信片或打個電話報平安等等。從中我們可以感受到烏塔自立、自強(qiáng)的精神。反映了國外少年兒童的獨(dú)立生活能力和自立意識，同時也反映了她們對生活的熱愛。

　　通過老師的講解，還有和家長溝通，再加上和同學(xué)們的互相探討，我認(rèn)為：烏塔有這么強(qiáng)的獨(dú)立生活能力，主要有兩方面的原因。第一是外國的小朋友敢于離開父母，思想獨(dú)立，敢于挑戰(zhàn)自理能力；第二是外國的父母愿意放手，鼓勵小朋友培養(yǎng)自立能力。

　　但是，我們中國許多小朋友就不一樣，我們都是獨(dú)生子女，父母含在嘴里怕化了，放在手里怕摔了。要不就是父母很愿意放手，但是孩子不愿意學(xué)習(xí)自理能力，不敢面對和嘗試；要不就是父母庇護(hù)著孩子，根本就不放心孩子獨(dú)自外出生活。

　　最后，我想對所有的父母說“請放開對我們的'束縛吧，從現(xiàn)在開始培養(yǎng)我們的自主意識和獨(dú)立生活的經(jīng)驗(yàn)”。我也下定決心，一定要向?yàn)跛�學(xué)習(xí)，做一個自立、自強(qiáng)的好學(xué)生。

《烏塔》讀后感13

　　星期天，我讀了烏塔這篇課文，這篇文章主要講：作者在羅馬的青年旅行社偶然認(rèn)識了一個14歲的德國女孩烏塔，她告訴作者趁暑假獨(dú)自游歷歐洲。

　　讀完后，我深深得佩服烏塔，她只有14歲，卻能獨(dú)自游歷歐洲，還能把自己的生活安排的井然有序。作者雖然是個大眾，但在外旅游還是感到很累。我想，烏塔能這樣，她的父母難到不擔(dān)心嗎？不擔(dān)心，因?yàn)樗�每到一個地方就給家里打電話、寄明信片。我不禁被烏塔這種細(xì)心、大方的.品質(zhì)所折服。

　　而我呢？在家里，什么事也不過問，爸爸媽媽兩人全包了。我除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。有時，我想幫媽媽洗碗，話還沒說完，就被媽媽好言拒絕了。到爺爺奶奶家，就更別說了，我只要拿起掃把準(zhǔn)備掃地時，奶奶就立刻跑來，拿下掃把，自己掃，一邊掃一邊說：“別累著了，快去玩吧！”我還有什么話說呢？只能幸幸地到一邊玩了。

　　此時，我感到家長對我們是多么不信任，我想說：“我們是籠中待飛的小鳥，我們盼望藍(lán)天、白云，爸爸、媽媽，愛我們，就讓我們?nèi)ワw吧！”

《烏塔》讀后感14

　　魚兒離不開水，孩子離不開爸媽。大家都這么依賴爸媽，怎么行呢?為什么烏塔一個才14歲的孩子就能一人游歐洲，我們中國的孩子卻不能呢?讓我們分析一下。

　　在中國，我們都是家里的寶貝，家長們天天圍著我們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有一點(diǎn)服務(wù)不到位就嘀嘀咕咕，大家應(yīng)該都是這樣吧!而外國家長對孩子的態(tài)度卻不一樣，我給你們講一個真實(shí)的故事吧!

　　那天，中國孩子和日本孩子一起去郊游比賽，指定一個地點(diǎn)，然后沿路返回。日本孩子吃苦耐勞，因?yàn)樯砩喜辉S帶任何東西，所以他只能所有的事情自己解決。他記住了路線，爬上山頂后摘了一些草根吃，然后憑自己的.記憶下了山。下了山后，自己因?yàn)檎�天沒吃東西的緣故，已經(jīng)快要虛脫了，當(dāng)他走到家門口時，餓得昏倒了。而就站在門口的媽媽，沒有跑去扶起兒子，而是一動不動地望著他。日本小孩爬起來，艱難地向家里走去。到了家，媽媽才抱起他，露出了欣慰的笑容，日本小孩也為戰(zhàn)勝了中國小孩而高興。中國小孩后來餓昏了，被救護(hù)車救下了山。這就是為什么外國人獨(dú)立能力比中國人強(qiáng)的原因了。

　　21世紀(jì)已經(jīng)過去了12年，要想戰(zhàn)勝外國人，必須靠我們一起努力加油，愿本世紀(jì)的中國更加強(qiáng)盛!

《烏塔》讀后感15

　　最近我們上了《烏塔》一課，課文中烏塔的禮貌、勇敢、聰明、自立使人拍手叫絕。

　　開始的時候，我認(rèn)為這篇文章有點(diǎn)平平淡淡的，可讀到后來發(fā)現(xiàn)，我和烏塔有著很大的區(qū)別：我在家中是個懶惰的孩子，很少做家務(wù)，連被子都要讓父母幫我疊。烏塔僅比我大5歲，卻一個人漫游歐洲，真是令人震驚！

　　其實(shí)，使我們變得懶惰的并不是我們自己，而是家長的溺愛，是他們把我們當(dāng)作家里的寶貝，溫室里的花朵，稍微遇到一點(diǎn)風(fēng)雨就要為我們遮擋。我曾聽說過這樣的一個故事，一個母親生了個可愛的孩子，然后讓人預(yù)測孩子的'將來，有人說這孩子以后會遭受災(zāi)難的，要小心。這位母親害怕極了，做了個大箱子，把孩子放進(jìn)里頭，每天把吃的、玩的東西放進(jìn)去，從不輕易讓孩子出來。孩子慢慢長大了，有一次，孩子在爬回箱子的時候發(fā)生了意外，他的頭撞在了箱子的鎖上，血流如注，死了。這個不幸的母親萬萬沒有想到自己這么小心，孩子還是出意外了。這讓我想起一個道理：要想孩子健康成長，就必須讓他在生活中學(xué)習(xí)生存的本領(lǐng)，從每一件事情做起，才能長成大樹。

　　家長們，請你們打開自由的大門，讓你的孩子在廣闊的天地中鍛煉成長吧！

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