從細(xì)微處了解學(xué)生你會(huì)更愛(ài)他們

　　記得開(kāi)學(xué)沒(méi)多久的一個(gè)早上，我一走進(jìn)校園路口，就聽(tīng)到親切的一聲“李老師”，我下意識(shí)地“哎”了一下，四下尋找，是誰(shuí)在叫我？而且那聲音讓人感覺(jué)好像是久違的朋友在呼喚，真的很親切。后來(lái)看到原來(lái)是四（1）班的童家偉小男孩，我有點(diǎn)好奇，走進(jìn)他，問(wèn)：“今天這么早，怎么有事嗎？”“MissLi，我今天本子帶來(lái)了。”“哦！”雖然我只是淡淡的哦了一聲，但是我心里別提有多高興了，也許只有我明白這句話(huà)代表著什么，意味著什么。這個(gè)小男孩可以說(shuō)是四（1）班的“釘子戶(hù)”，家庭作業(yè)十有xxx都是不做的，我教學(xué)五個(gè)班也管不了那么多學(xué)生，曾經(jīng)說(shuō)要罰沒(méi)有做家庭作業(yè)的同學(xué)，但是我自己都要忘記，所以每次總是不了了之。聽(tīng)他的班主任老師說(shuō)家里沒(méi)有人管他。因?yàn)檎Z(yǔ)文數(shù)學(xué)都經(jīng)常不做的，每次早上返校，都在補(bǔ)語(yǔ)數(shù)，根本沒(méi)有補(bǔ)英語(yǔ)的時(shí)間。所以我有時(shí)候狠狠地抓他，有時(shí)候也就睜一只眼，閉一只眼。但是上個(gè)星期，我把他叫到辦公室，問(wèn)他問(wèn)什么總是不做家庭作業(yè)，他給我的回答是：沒(méi)有本子。我耐著性子，給了他一本英語(yǔ)本子說(shuō)：“那李老師送你一本本子，希望你以后都能把作業(yè)工工整整地寫(xiě)在這本本子上。他接受了。關(guān)于英語(yǔ)本子，我從一開(kāi)學(xué)就強(qiáng)調(diào)了，每人必須有三本本子。可是一個(gè)月過(guò)去了他竟然和我說(shuō)沒(méi)有本子。當(dāng)時(shí)我真想發(fā)火。但想想可能家里條件差吧，反正我手上還有本子，就免費(fèi)送他一本。但是一個(gè)星期過(guò)去了，英語(yǔ)小助手又不止一次和我說(shuō)他還是以沒(méi)有本子為由不做家庭作業(yè)。當(dāng)我正感覺(jué)無(wú)能為力的時(shí)候，沒(méi)想到他自己竟然主動(dòng)了。這讓我一陣高興，心里又重燃起對(duì)他的信心。當(dāng)時(shí)小雨淅淅瀝瀝地下著，看他沒(méi)有打傘，心中頓生憐惜之情，把他拉到我的傘下。我們邊走邊聊。我問(wèn)他：“這么大雨，你怎么不帶傘啊，走路過(guò)來(lái)的嗎�！薄安皇�，我搭車(chē)的，我奶奶說(shuō)家里沒(méi)有傘了，讓我路上碰到誰(shuí)了，照我一下就好了，不用帶的�！蔽液芷婀衷趺炊颊f(shuō)奶奶呢？“你爸爸媽媽不在家嗎？”“我爸爸在巨化工作，我媽媽在南昌，我和奶奶大伯住�！迸�，原來(lái)是留守兒童。我終于明白了為什么一個(gè)看上去那么聰明的男孩子習(xí)慣卻是那么差。聽(tīng)他班主任說(shuō)其實(shí)他的媽媽已經(jīng)跑走了，他根本就沒(méi)有媽媽了。沒(méi)有父母在身邊的孩子生活都是問(wèn)題，更不用說(shuō)是教育了。我突然很后悔自己平時(shí)為什么都不去了解一下學(xué)生，了解他們的家庭情況，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界；為什么只是知道硬性逼迫他們完成自己布置的任務(wù)，按照我的要求去做，而對(duì)所有孩子都用同一種方法對(duì)待。教育學(xué)上那么強(qiáng)調(diào)的“因材施教，因人而異”我卻根本沒(méi)有學(xué)到一點(diǎn)皮毛。我根本沒(méi)有深入到孩子的內(nèi)心，與他們相處了將近一年了，我卻對(duì)他們很陌生，相信孩子們對(duì)我肯定也同樣地陌生。我很慚愧，是我自己在與學(xué)生之間筑了一道無(wú)形的墻。走不進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，如何能讓學(xué)生們喜歡你，從而喜歡你的課。他們可能會(huì)在我的苦口婆心，“高壓”下認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)，但那只是怕我，只是有些學(xué)生本身就懂事，本來(lái)就喜歡英語(yǔ)，要讓全部孩子喜歡我的英語(yǔ)，我想必須真正去愛(ài)我的學(xué)生，愛(ài)他們，他們才能愛(ài)我，才能愛(ài)我的英語(yǔ)課，才能對(duì)英語(yǔ)保持長(zhǎng)久的興趣和信心。

　　今天，猛然發(fā)覺(jué)：身為一名教師，一名孩子的啟蒙英語(yǔ)教師，肩上的擔(dān)子是很重的。而我卻沒(méi)有意識(shí)到。我對(duì)孩子竟然如此漠不關(guān)心，如此冷漠孩子，我是怎么了？剛工作時(shí)的那份對(duì)孩子的愛(ài)，對(duì)工作的熱忱到哪里去了。我是該好好反思了......

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