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《高中學(xué)生生涯規(guī)劃及選課指導(dǎo)》基地培訓(xùn)體會(huì)
xxxx年12月16-18日在海南華僑中學(xué)小禮堂舉行《高中學(xué)生生涯規(guī)劃及選課指導(dǎo)》基地培訓(xùn)講座，本人十分有幸參加了此次參加的培訓(xùn)。通過此次培訓(xùn)，讓我對(duì)于如何指導(dǎo)高中生人生規(guī)劃有了更多的心得體會(huì)，獲益匪淺，頗有感想。
高中階段是學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)和技能的重要階段，也是形成世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要時(shí)期，是學(xué)生認(rèn)識(shí)自我和規(guī)劃人生未來的重要階段。在國(guó)內(nèi)，高中階段的生涯規(guī)劃教育基本處在缺位的狀態(tài)。xxxx年9月，國(guó)務(wù)院發(fā)布《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》，對(duì)高考進(jìn)行了重大改革。在海南，從xxxx年秋季新入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生開始不分文理科，學(xué)生根據(jù)自己的興趣、未來大學(xué)專業(yè)及職業(yè)規(guī)劃確定高考選考科目，在高考制度上給予學(xué)生前所未有的選擇空間。這項(xiàng)改革猶如一聲春雷，撼動(dòng)了沉睡中的高中生涯規(guī)劃教育領(lǐng)域，高中生涯規(guī)劃教育得到了前所未有的關(guān)注。新高考改革政策的出臺(tái)，這就要求高中學(xué)校要承擔(dān)起高中生生涯規(guī)劃指導(dǎo)的重任，我們學(xué)校的目標(biāo)不再是為了眼前的高考分?jǐn)?shù)了，而是為了學(xué)生的未來發(fā)展，讓他們現(xiàn)在做出最適合自己的選擇和決策，而把這一切如果推脫給家長(zhǎng)和學(xué)生個(gè)人，這是學(xué)校的不負(fù)責(zé)。因此，高中生生涯規(guī)劃的工作必須要認(rèn)真負(fù)責(zé)開展起來。
作為教師，我們有責(zé)任和義務(wù)幫助高中生做好生涯規(guī)劃，有利于他們今后的順利發(fā)展。社會(huì)給個(gè)人提供了舞臺(tái)和條件，個(gè)人的需要也不可能脫離社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，生涯規(guī)劃教育幫助高中學(xué)生了解自己所在的社會(huì)。每個(gè)青少年需要理智地看待社會(huì)，心平氣和地處理各種關(guān)系。由個(gè)人而家庭，由家庭而社區(qū)，由社區(qū)而國(guó)家，由國(guó)家而世界。青少年學(xué)生必須充分地清醒地認(rèn)識(shí)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)問題，抱著積極的態(tài)度對(duì)待它，下定決心解決它。事實(shí)上，解決問題的過程也就是奔向奮斗目標(biāo)的過程。
首先我們先聽了來自浙江省湖州市中學(xué)生生涯規(guī)劃教育指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)人程雪峰主任的報(bào)告。接著又聽了來自臺(tái)灣的鄧志平教授做的生涯規(guī)劃講座，我們還聽了來自杭州外國(guó)語學(xué)校原學(xué)生處徐惠珍主任的講座和來自“好專業(yè)升學(xué)規(guī)劃研究院”的洪曉丹院長(zhǎng)的報(bào)告。程主任結(jié)合自身多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)梳理了浙江省學(xué)校選科實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。從當(dāng)前的教育更多是從升學(xué)主義轉(zhuǎn)向關(guān)注學(xué)生個(gè)人未來發(fā)展。鄧教授闡述了生涯規(guī)劃教育對(duì)于學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要意義，并就如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)、協(xié)助學(xué)生合理確定高考目標(biāo)與專業(yè)學(xué)習(xí)等內(nèi)容作了詳細(xì)的說明。徐主任結(jié)合浙江省學(xué)校的案例，深入淺出談及學(xué)校生涯規(guī)范發(fā)展教育的實(shí)踐特色。洪院長(zhǎng)關(guān)于新一輪高考改革高中生生涯規(guī)劃教育有了新的深刻的認(rèn)識(shí)以及關(guān)于考試招生制度改革與學(xué)生選科指導(dǎo)，同樣收益良多。在這一講座上，我們了解了考試招生制度改革，給學(xué)校帶來的管理挑戰(zhàn)，試點(diǎn)地區(qū)的學(xué)生選科和生涯規(guī)劃：案例和工具等等。通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到在高中開展生涯規(guī)劃的必要性和重要性，也讓我意識(shí)到自身急需加強(qiáng)這方面的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，路漫漫其修遠(yuǎn)兮。
因此，我們必須要把規(guī)劃教育提早到中學(xué)階段，加上新高考改革政策的出臺(tái)，這就要求高中學(xué)校要承擔(dān)起高中生生涯規(guī)劃指導(dǎo)的重任，我們學(xué)校的目標(biāo)不再是為了眼前的高考分?jǐn)?shù)了，而是為了學(xué)生的未來發(fā)展，讓他們現(xiàn)在做出最適合自己的選擇和決策，而把這一切如果推脫給家長(zhǎng)和學(xué)生個(gè)人，這是學(xué)校的不負(fù)責(zé)。因此，高中生生涯規(guī)劃的工作必須要認(rèn)真負(fù)責(zé)開展起來。
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