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養(yǎng)老護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì)（通用12篇）
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì)中，如此可以一直更新迭代自己的想法。應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編收集整理的養(yǎng)老護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
養(yǎng)老護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì) 1
我在護(hù)士長(zhǎng)崗位5年時(shí)間，今天十分有幸向大家匯報(bào)我5年來(lái)的工作體會(huì)。
一、以病人為中心
提倡人性化服務(wù)山因木而秀，地因水而活，山，地，水因人而有靈氣。我們護(hù)理工作始終堅(jiān)持以人為本，不僅注重護(hù)理質(zhì)量，更注重對(duì)患者人性化服務(wù)，堅(jiān)持以病人為中心，在尊重，理解，關(guān)懷病人的基礎(chǔ)上，為病人提供溫馨，周到的服務(wù)。尊重病人的人格，重視病人的人格，重視病人的心理需求，從患者的特點(diǎn)和個(gè)性出發(fā)，以順應(yīng)時(shí)代發(fā)展和衛(wèi)生需求為切入點(diǎn)，不斷改善服務(wù)措施。首先，責(zé)任護(hù)士熱情接待病人，并把病人送至床邊，主動(dòng)向病人或家屬介紹病區(qū)環(huán)境，作息時(shí)間，規(guī)章制度及主治醫(yī)生等，了解病人入院后的心理狀態(tài)與需求。其次，交待特殊用藥，飲食的種類(lèi)以及各種檢查注意事項(xiàng)，安慰鼓勵(lì)病人，盡最大的努力解決病人的后顧之憂(yōu)，通過(guò)方便，快捷，熱情，周到的服務(wù)方式，從根本上體現(xiàn)以病人為中心的服務(wù)宗旨。
二、提高護(hù)士整體素質(zhì)優(yōu)化護(hù)理隊(duì)伍
天有三寶：日，月，星辰；國(guó)有三寶：將，帥，良臣；我說(shuō)醫(yī)院也有三寶：那就是醫(yī)技，護(hù)士，醫(yī)生。護(hù)理隊(duì)伍整體素質(zhì)的高低，直接影響醫(yī)院的醫(yī)院的聲譽(yù)。因此，我們著重從以下幾個(gè)方面入手：
1、提高護(hù)士的理論與技術(shù)操作水平，加強(qiáng)護(hù)理人才培養(yǎng)，為了做好護(hù)士的在職繼續(xù)教育工作，我們定期開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，每季度對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行一次理論與護(hù)理操作考核。南丁格爾在《護(hù)理的藝術(shù)》一書(shū)中寫(xiě)到：“除非你自己有病，才會(huì)更了解病人，護(hù)士不是護(hù)理疾病，而是護(hù)理病人，因此主要是在病房中，在病人床邊，才能培養(yǎng)出護(hù)士”。為加強(qiáng)護(hù)理人才培養(yǎng)。作為護(hù)士長(zhǎng)，要善于發(fā)掘人才，同時(shí)學(xué)會(huì)有效地授權(quán)，對(duì)急救藥品管理，手術(shù)室管理等分工到人，讓她們積極參與到各項(xiàng)工作的實(shí)施過(guò)程中去，對(duì)于具有才干的，某些方面甚至超越自己的護(hù)士，不應(yīng)有妒忌之心態(tài)，壓制之行為，相反地應(yīng)積極選派她們外出進(jìn)修學(xué)習(xí)，進(jìn)行短期培訓(xùn)，以她們的進(jìn)步帶動(dòng)和促進(jìn)整個(gè)護(hù)理隊(duì)伍的進(jìn)步。
2、落實(shí)制度保證護(hù)理質(zhì)量質(zhì)量管理是醫(yī)院永恒不變的主題，不定期進(jìn)行檢查考核，是提高護(hù)理質(zhì)量的保證。對(duì)護(hù)理核心制度及操作規(guī)程，不是單純要求護(hù)士把它記住，通過(guò)背誦來(lái)考核，重要的是看制度是否真真正正地落實(shí)到工作中去。在檢查無(wú)菌操作制度過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)輸液瓶里有橡皮塞帶入的現(xiàn)象，在巡視病房時(shí)，也有因橡皮塞的帶入給患者帶來(lái)緊張和不安，針對(duì)此現(xiàn)象，我們組織開(kāi)展了“我配藥無(wú)橡皮塞”活動(dòng)，倡導(dǎo)護(hù)士加藥時(shí)針尖與塞面呈45度角進(jìn)入，這一活動(dòng)的開(kāi)展，有效杜絕了橡皮塞帶入的現(xiàn)象，也消除了患者的`緊張情緒。
三、關(guān)注護(hù)士思想動(dòng)態(tài)
加強(qiáng)護(hù)士長(zhǎng)凝聚力護(hù)理工作繁瑣，對(duì)護(hù)士也隨之帶來(lái)很大的心理壓力，作為護(hù)士長(zhǎng)，要加強(qiáng)自身素質(zhì)和凝聚力，在工作生活中要主動(dòng)關(guān)心她們，發(fā)現(xiàn)護(hù)士因某種原因而不能安心上班時(shí)，要主動(dòng)替班，并幫助解決困難。
時(shí)常關(guān)注她們的心理變化，思想情緒，及時(shí)地幫助她們解除困擾，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，時(shí)刻擁有陽(yáng)光心態(tài)。像現(xiàn)在護(hù)理人員很普遍的一個(gè)困擾就是工作強(qiáng)度大，而工資卻比醫(yī)生少得多，這就要教育大家不要單純用收入來(lái)衡量自己的價(jià)值，要正確看待與醫(yī)生的收入差距。
四、團(tuán)結(jié)協(xié)作開(kāi)拓進(jìn)取
我們這支護(hù)理隊(duì)伍最亮的閃光點(diǎn)就在于每一位護(hù)理人員都為自己選擇了“護(hù)士”這個(gè)平凡而崇高的事業(yè)感到幸福，她們都具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，而且不畏挑戰(zhàn)。
20xx月30日從武漢同濟(jì)醫(yī)院轉(zhuǎn)回一名55歲患者，患者肝左葉切除加肝膽管切除術(shù)后1天，醫(yī)院的條件和設(shè)備簡(jiǎn)陋使隨車(chē)護(hù)送的老師們要把她送到市區(qū)有ICU病房的醫(yī)院，我院的接診醫(yī)生也將患者可能發(fā)生的病情變化及我院的醫(yī)療條件都向患者及家屬做了告知，但患者及家屬仍然堅(jiān)持在我院治療。患者身上帶著頸內(nèi)靜脈置管，T形引流管，胃腸減壓管等5個(gè)管道。為了這個(gè)特殊的病人，我專(zhuān)門(mén)到中心醫(yī)院普外一科，請(qǐng)教了老師后，針對(duì)患者的實(shí)際情況和身體狀況，我們制定了具體的護(hù)理方案，從基礎(chǔ)護(hù)理三短九潔到專(zhuān)科護(hù)理，頸內(nèi)靜脈置管護(hù)理，T管護(hù)理等，沒(méi)有心電監(jiān)護(hù)儀，我們每半小時(shí)甚而15分鐘為她測(cè)量生命體征。護(hù)士們自發(fā)地加班成了家常便飯。在全體護(hù)理姐妹的精心護(hù)理下，患者康復(fù)出院了。病人的康復(fù)是我們最大的欣慰，但最重要的是我們這支護(hù)理團(tuán)隊(duì)在護(hù)理實(shí)踐中得到了不斷提高，彼此的心靠得更近了。
種瓜得瓜，種豆得豆，在全體護(hù)理姐妹的共同努力及院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們的護(hù)理工作穩(wěn)步發(fā)展。我相信，在未來(lái)的日子里，我們的護(hù)理工作會(huì)更上新的臺(tái)階。
養(yǎng)老護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì) 2
聆聽(tīng)了領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和指點(diǎn)，經(jīng)過(guò)了這幾天的培訓(xùn)。收益頗多，感觸頗多，深刻體會(huì)到醫(yī)務(wù)工作是圣神、偉大而又平凡、瑣碎的作為一名護(hù)理工作者，工作始終圍繞著“以病人為中心，促進(jìn)病人的健康”護(hù)理理念。真正踐行這一護(hù)理理念，必須具備責(zé)任心、細(xì)心、扎實(shí)的理論知識(shí)和良好的護(hù)理技能，還得具備愛(ài)心、良好的溝通技能和奉獻(xiàn)精神。
生命相托，責(zé)任心是每一位護(hù)理工作者必須具備的沒(méi)有責(zé)任心無(wú)以做任何事情。病人生死攸關(guān)。因此我責(zé)任重于泰山，每一件事情，每一個(gè)細(xì)節(jié)都容不得我馬虎，日常工作中我一定要嚴(yán)格按照規(guī)章制度，認(rèn)真做好每項(xiàng)護(hù)理操作程序，時(shí)刻具備“慎獨(dú)”精神。
尤其是危重病人，細(xì)心在護(hù)理工作中也是必不可少的被稱(chēng)為“白衣天使”很大程度上正是由于我比別人多了一點(diǎn)細(xì)心。病情的變化。需要我時(shí)刻在觀(guān)察中找到生命的火燭，讓它越燃越旺。所以在工作中我一定要嚴(yán)格三查八對(duì)，多留意病人的病情變化，做到眼勤，手勤，腳勤，完成各項(xiàng)護(hù)理措施，做好護(hù)理記錄及交接班工作，嚴(yán)防差錯(cuò)意外的發(fā)生。
雖然我讀書(shū)期間，專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和護(hù)理技能是賴(lài)以工作的基礎(chǔ)。具備了一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握了臨床基本的操作技能，但醫(yī)學(xué)知識(shí)是不斷發(fā)展更新的這就需要我多學(xué)習(xí)，多了解臨床護(hù)理新進(jìn)展。要善于總結(jié)歸納，靈活運(yùn)用，理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，與時(shí)俱進(jìn)，敢于創(chuàng)新。
對(duì)待每一位患者，作為一名護(hù)理人員。都要有愛(ài)心，一視同仁，每一位來(lái)院的患者都或多或少具有擔(dān)心、害怕的心理，工作中病人或其家屬難免因各種因素的影響而對(duì)我護(hù)理工作者諸多挑剔，言語(yǔ)沖突，既然選擇了護(hù)理工作，就必須接受工作帶給我委屈和無(wú)奈，放平心態(tài)，做好各項(xiàng)護(hù)理措施的同時(shí)還要做好病人的心理護(hù)理，多寬慰病人，消除其緊張焦慮情緒。另外，要尊重病人的隱私權(quán)，為他康復(fù)盡自己最大的`努力。
病人不僅只是獨(dú)立的個(gè)體，護(hù)理工作還要求我具備良好的溝通技能。還是一個(gè)社會(huì)人，患病期間，要滿(mǎn)足他生理需要的同時(shí)，也要考慮他情感的需要，愛(ài)與歸屬的需要，自尊的需要，自我實(shí)現(xiàn)價(jià)值的需要。工作中學(xué)會(huì)護(hù)患之間有效溝通，建立良好的護(hù)患關(guān)系。對(duì)病人實(shí)施護(hù)理操作過(guò)程中要避......
養(yǎng)老護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì) 3
6月16日至27日，我非常榮幸地參加了“全省第十八期護(hù)理管理職員培訓(xùn)班”。經(jīng)驗(yàn)豐富、德高看重的護(hù)理先輩們講授的一堂堂出色課程，像暗夜里的燈塔照亮了我，使我對(duì)護(hù)理管理有了新的熟悉，更新了觀(guān)念、拓寬了思路，進(jìn)一步明確了今后工作的方向。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我曉得了，身為一位護(hù)士長(zhǎng)，不但要有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力和奉獻(xiàn)精神，還要有綜合能力，有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和安全意識(shí)。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，拓寬眼界和思路，不斷完善自己，超越自己，才能更好的適應(yīng)不斷發(fā)展的現(xiàn)代護(hù)理工作需要。
護(hù)士長(zhǎng)必須具有較強(qiáng)的溝通調(diào)和能力，應(yīng)用本身的人格魅力來(lái)團(tuán)結(jié)并影響科室成員，使我們的團(tuán)隊(duì)成員工作起來(lái)，心往一處用，勁往一處使。發(fā)揮科室成員的主人翁意識(shí)，并依照各人所上進(jìn)行科學(xué)分工，做到人人參與管理。
社會(huì)在發(fā)展，患者的要求也在不斷進(jìn)步，要進(jìn)步患者對(duì)我們的滿(mǎn)意度，就必須以病人為中心，以人為本，從細(xì)處進(jìn)手，展開(kāi)護(hù)理工作。一樣，精細(xì)化管理勢(shì)在必行。細(xì)節(jié)決定護(hù)理質(zhì)量；細(xì)節(jié)確保護(hù)理安全；細(xì)節(jié)和諧護(hù)患關(guān)系；細(xì)節(jié)促進(jìn)醫(yī)護(hù)友誼；細(xì)節(jié)決定成敗！
“無(wú)危為安，無(wú)損為全�！卑踩芾硎亲o(hù)理管理工作的重中之重。沒(méi)有安全意識(shí)，醫(yī)療糾紛就會(huì)不斷出現(xiàn)。護(hù)士長(zhǎng)作為科室的`領(lǐng)頭人，應(yīng)當(dāng)組織全科職員認(rèn)真學(xué)習(xí)相干法律法規(guī)，加強(qiáng)護(hù)士責(zé)任心，進(jìn)步安全意識(shí)，嚴(yán)防過(guò)失事故的發(fā)生。護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)做好護(hù)理質(zhì)量控制，特別是現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量控制。天天對(duì)急救藥品及器材、消毒隔離、手衛(wèi)生、護(hù)理措施的實(shí)施、查對(duì)制度的落實(shí)等項(xiàng)目進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患和題目，及時(shí)討論分析，查找緣由，延續(xù)改進(jìn)、追蹤檢查，不斷進(jìn)步護(hù)理質(zhì)量。
對(duì)科內(nèi)護(hù)士進(jìn)行分層次培訓(xùn)，并進(jìn)行理論及操縱考核，協(xié)助護(hù)士做好職業(yè)規(guī)劃，建立其敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。
坑受培訓(xùn)的這些日子，我看到了護(hù)理先輩們對(duì)護(hù)理事業(yè)的專(zhuān)注、投進(jìn)、執(zhí)著及忘我奉獻(xiàn)。我感動(dòng)的同時(shí)，也感遭到肩負(fù)的責(zé)任和使命。我要和我的團(tuán)隊(duì)火伴一起不斷學(xué)習(xí)，不斷思考、不斷努力工作，為我們的護(hù)理事業(yè)貢獻(xiàn)出屬于自己的光和熱！
養(yǎng)老護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì) 4
在此次養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到了很多重要的知識(shí)，在工作中務(wù)必要按規(guī)范去做，只有這樣，才能使老人得到很好的照料，家屬也才能稱(chēng)心，社會(huì)才能放心，護(hù)理質(zhì)量才得以保證。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，查找原因，糾正護(hù)理工作中的誤區(qū)和弱點(diǎn)，采取積極的方法去糾正、改善。
如：臥床老人的翻身，在護(hù)理工作中，我們發(fā)現(xiàn)護(hù)理員雖然按翻身要求的時(shí)間對(duì)老人進(jìn)行了翻身，但在易受壓位置老人仍出現(xiàn)了皮膚發(fā)紅、甚至皮膚破潰，對(duì)于這種情況，要加以分析，首先從老人本身身體狀況來(lái)了解有沒(méi)有貧血、營(yíng)養(yǎng)不良、低蛋白血癥、肺心病、腎功能不全等基礎(chǔ)疾病，如果是疾病導(dǎo)致的，必須積極治療基礎(chǔ)疾病，同時(shí)加強(qiáng)飲食營(yíng)養(yǎng)，給予高蛋白、高維生素、高熱量的飲食，可以要求家屬提供蛋、牛奶、水果等輔食，加強(qiáng)喂食，采取少食多餐，增加喂食次數(shù)，對(duì)吞咽困難的。
可以將食物打成勻漿進(jìn)行喂食，對(duì)進(jìn)食嗆咳明顯的.老人，可根據(jù)醫(yī)生醫(yī)囑采取鼻飼，以保證老人的營(yíng)養(yǎng)；在翻身過(guò)程中我們不僅只關(guān)注翻身的時(shí)間，也應(yīng)注意翻身的方法，在給老人翻身時(shí)，有沒(méi)有將老人的身體稍抬起再翻轉(zhuǎn)或挪動(dòng)位置，有沒(méi)有拖、拉、推等動(dòng)作，；同時(shí)在老人體位安置穩(wěn)妥后有沒(méi)有在老人身體易受壓位置墊氣圈、軟枕等，以減輕骨骼突出部位的壓力，使支撐體重的面積加寬而均勻；當(dāng)然我們還要注意到與老人
身體直接接觸的衣服、被褥是否清潔、干燥、平整，失能老人的大小便有無(wú)及時(shí)清理，老人是否直接臥于橡膠單上，護(hù)理人員增強(qiáng)護(hù)理員主人翁責(zé)任感，充分發(fā)揮護(hù)理員在服務(wù)老人工作中的積極性和創(chuàng)造性，從來(lái)達(dá)到互相學(xué)習(xí)、互相幫助、加強(qiáng)護(hù)理知識(shí)的應(yīng)用和提升。
這項(xiàng)工作的特殊性就要求在護(hù)理工作無(wú)時(shí)無(wú)刻都要做，而且要按護(hù)理技能規(guī)范去做。因此，護(hù)理培訓(xùn)時(shí)一定要掌握好基本知識(shí)，在常規(guī)工作中貫穿，把培訓(xùn)和日常護(hù)理緊密集合起來(lái)。不斷加強(qiáng)理論知識(shí)和技能的應(yīng)用，更好的服務(wù)與工作崗位上。
養(yǎng)老護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì) 5
來(lái)本單位上班已經(jīng)兩年多了，算起已是個(gè)老員工了，在這段時(shí)間里我想談?wù)勛约涸诠ぷ鲘徫簧系牟蛔愫蛯?duì)工作的認(rèn)識(shí)與體會(huì)！
自身存在的問(wèn)題：
1 、是宗旨觀(guān)念不強(qiáng)，存在松口氣，想歇歇的念頭，致使工作有時(shí)候不到位，總是滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿(mǎn)足于表面上不出問(wèn)題，工作的創(chuàng)造性和積極性不強(qiáng)。
2、是理論學(xué)習(xí)不夠，忙于本職工作疏忽了對(duì)各種理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為一個(gè)好的廚師不能認(rèn)為給老人們做好飯菜就可以了，要加強(qiáng)自身的素質(zhì)與更深一層的內(nèi)涵，所以文化知識(shí)是必不可少的，3是處理事情我不夠有足夠的耐心，以上問(wèn)題的存在，最終造成我在個(gè)別工作上的被動(dòng)！
以前沒(méi)有來(lái)養(yǎng)老院工作時(shí)，我對(duì)老人的生活并不了解，尤其是無(wú)兒無(wú)女的老人，更不知道他們過(guò)的是什么樣的生活，來(lái)到這里以后我才知道盡管那些老人都是無(wú)兒無(wú)女的`，甚至是被別人拋棄的，但是他們并不孤獨(dú)，每個(gè)人都很樂(lè)觀(guān)，總是有說(shuō)有笑的，悠閑的享受這種無(wú)家剩有家的溫暖，這份溫暖來(lái)自何處呢，我想是黨和政府給了他們這樣優(yōu)越的環(huán)境和甜美的夕陽(yáng)紅，正是這份溫暖給了這些老人歡樂(lè)和自信。
以前自己很渺茫，不知道自己該干什么不該干什么，從來(lái)沒(méi)有靜下來(lái)想想自己的理想目標(biāo)，甚至有時(shí)候還會(huì)想人活著是為了什么？到底是為什么而活，是老人的這種精神讓我體會(huì)到了人活著為了愛(ài)與責(zé)任，是為了感謝與愛(ài)，所以我給自己定了個(gè)目標(biāo)，做些對(duì)于咱們自己來(lái)說(shuō)是舉手之勞，而給老人們帶來(lái)無(wú)盡歡喜的事情，我是個(gè)廚師，沒(méi)有太大的力量去改變什么，只能是在做飯的時(shí)候盡自己最大的努力做好每一頓飯，牙口不好的我們可以做一些較軟的食物，對(duì)于那些腿腳不好的我們要把他們推到食堂吃飯，還有就是食堂買(mǎi)菜時(shí)我們要不怕麻煩選購(gòu)各種營(yíng)養(yǎng)豐富的食品，保證物美價(jià)廉，讓老人吃的好花錢(qián)更少！這就是我進(jìn)半年來(lái)的心里體會(huì)和自我檢討，在今后的工作中我要該正自己的缺點(diǎn)，我一定會(huì)朝著自己制定的目標(biāo)努力，在工作中不求最好但求更好！
養(yǎng)老護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì) 6
來(lái)本單位上班已經(jīng)兩年多了，算起已是個(gè)老員工了，在這段時(shí)間里我想談?wù)勛约涸诠ぷ鲘徫簧系牟蛔愫蛯?duì)工作的認(rèn)識(shí)與體會(huì)！
自身存在的問(wèn)題：
1、是宗旨觀(guān)念不強(qiáng)，存在松口氣，想歇歇的念頭，致使工作有時(shí)候不到位，總是滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿(mǎn)足于表面上不出問(wèn)題，工作的創(chuàng)造性和積極性不強(qiáng)。
2、是理論學(xué)習(xí)不夠，忙于本職工作疏忽了對(duì)各種理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為一個(gè)好的廚師不能認(rèn)為給老人們做好飯菜就可以了，要加強(qiáng)自身的`素質(zhì)與更深一層的內(nèi)涵，所以文化知識(shí)是必不可少的，3是處理事情我不夠有足夠的耐心，以上問(wèn)題的存在，最終造成我在個(gè)別工作上的被動(dòng)！
以前沒(méi)有來(lái)養(yǎng)老院工作時(shí)，我對(duì)老人的生活并不了解，尤其是無(wú)兒無(wú)女的老人，更不知道他們過(guò)的是什么樣的生活，來(lái)到這里以后我才知道盡管那些老人都是無(wú)兒無(wú)女的，甚至是被別人拋棄的，但是他們并不孤獨(dú)，每個(gè)人都很樂(lè)觀(guān)，總是有說(shuō)有笑的，悠閑的享受這種無(wú)家剩有家的溫暖，這份溫暖來(lái)自何處呢，我想是黨和政府給了他們這樣優(yōu)越的環(huán)境和甜美的夕陽(yáng)紅，正是這份溫暖給了這些老人歡樂(lè)和自信。
以前自己很渺茫，不知道自己該干什么不該干什么，從來(lái)沒(méi)有靜下來(lái)想想自己的理想目標(biāo)，甚至有時(shí)候還會(huì)想人活著是為了什么？到底是為什么而活，是老人的這種精神讓我體會(huì)到了人活著為了愛(ài)與責(zé)任，是為了感謝與愛(ài)，所以我給自己定了個(gè)目標(biāo)，做些對(duì)于咱們自己來(lái)說(shuō)是舉手之勞，而給老人們帶來(lái)無(wú)盡歡喜的事情，我是個(gè)廚師，沒(méi)有太大的力量去改變什么，只能是在做飯的時(shí)候盡自己最大的努力做好每一頓飯，牙口不好的我們可以做一些較軟的食物，對(duì)于那些腿腳不好的我們要把他們推到食堂吃飯，還有就是食堂買(mǎi)菜時(shí)我們要不怕麻煩選購(gòu)各種營(yíng)養(yǎng)豐富的食品，保證物美價(jià)廉，讓老人吃的好花錢(qián)更少！這就是我進(jìn)半年來(lái)的心里體會(huì)和自我檢討，在今后的工作中我要該正自己的缺點(diǎn)，我一定會(huì)朝著自己制定的目標(biāo)努力，在工作中不求最好但求更好！
養(yǎng)老護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì) 7
近期，我參加了養(yǎng)老護(hù)理培訓(xùn)，這次培訓(xùn)讓我對(duì)養(yǎng)老護(hù)理工作有了全新的認(rèn)識(shí)和深刻的體會(huì)。
在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)到了專(zhuān)業(yè)的養(yǎng)老護(hù)理知識(shí)和技能。從老年人的生理特點(diǎn)到心理需求，從日常護(hù)理到緊急情況處理，每一個(gè)環(huán)節(jié)都有詳細(xì)的講解和實(shí)際操作。我了解到老年人的.身體機(jī)能逐漸衰退，需要更加細(xì)心和耐心的照顧。例如，在協(xié)助老年人進(jìn)食時(shí)，要注意食物的溫度、軟硬度和營(yíng)養(yǎng)搭配，避免噎食等意外發(fā)生；在幫助老年人進(jìn)行身體清潔時(shí)，要尊重他們的隱私和尊嚴(yán)，同時(shí)注意保暖和安全。
除了專(zhuān)業(yè)技能，培訓(xùn)還強(qiáng)調(diào)了養(yǎng)老護(hù)理工作中的人文關(guān)懷。老年人不僅需要身體上的照顧，更需要心理上的關(guān)愛(ài)和支持。我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)老年人的心聲，理解他們的感受，給予他們溫暖和安慰。在與老年人交流時(shí)，要注意語(yǔ)言的表達(dá)方式和語(yǔ)氣，用親切、和藹的態(tài)度讓他們感受到被尊重和關(guān)愛(ài)。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到養(yǎng)老護(hù)理工作的重要性和艱巨性。養(yǎng)老護(hù)理不僅是一份工作，更是一種責(zé)任和使命。我們要以專(zhuān)業(yè)的技能和真誠(chéng)的愛(ài)心，為老年人提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，讓他們?cè)谕砟晟钪懈惺艿綔嘏托腋！?/p>
在今后的工作中，我將把所學(xué)的知識(shí)和技能運(yùn)用到實(shí)際中，不斷提高自己的養(yǎng)老護(hù)理水平。同時(shí)，我也會(huì)更加關(guān)注老年人的心理需求，給予他們更多的關(guān)愛(ài)和支持。我相信，只要我們用心去做，就一定能夠?yàn)槔夏耆藙?chuàng)造一個(gè)美好的晚年生活。
養(yǎng)老護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì) 8
參加完養(yǎng)老護(hù)理培訓(xùn)后，我的內(nèi)心充滿(mǎn)了感慨和收獲。
培訓(xùn)課程內(nèi)容豐富，涵蓋了養(yǎng)老護(hù)理的各個(gè)方面。老師們通過(guò)理論講解、案例分析和實(shí)際操作相結(jié)合的方式，讓我們對(duì)養(yǎng)老護(hù)理有了更深入的理解。我學(xué)會(huì)了如何正確地為老年人進(jìn)行身體評(píng)估，了解他們的健康狀況和護(hù)理需求；掌握了各種護(hù)理技巧，如翻身、拍背、協(xié)助行走等；還學(xué)習(xí)了如何應(yīng)對(duì)老年人常見(jiàn)的疾病和突發(fā)情況。
在培訓(xùn)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了養(yǎng)老護(hù)理工作的'細(xì)致和辛苦。養(yǎng)老護(hù)理不僅需要具備專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和技能，還需要有高度的責(zé)任心和愛(ài)心。老年人的身體狀況各不相同，需要我們根據(jù)他們的具體情況制定個(gè)性化的護(hù)理方案。同時(shí)，老年人的心理也比較脆弱，需要我們給予他們更多的關(guān)心和陪伴。
這次培訓(xùn)也讓我對(duì)老年人有了更多的尊重和理解。他們?cè)?jīng)為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)，現(xiàn)在需要我們的照顧和關(guān)愛(ài)。我們應(yīng)該以一顆感恩的心去對(duì)待他們，盡自己最大的努力為他們提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
在未來(lái)的工作中，我將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，不斷提升自己的養(yǎng)老護(hù)理水平。我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高自己的護(hù)理技能；同時(shí)，我也會(huì)更加注重與老年人的溝通和交流，了解他們的需求和想法，為他們提供更加貼心的服務(wù)。我相信，只要我們用心去做，就一定能夠讓老年人的晚年生活更加幸福。
養(yǎng)老護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì) 9
養(yǎng)老護(hù)理培訓(xùn)的經(jīng)歷，猶如一顆璀璨的明珠，在我的人生中留下了深刻的印記。
這次培訓(xùn)為我們打開(kāi)了一扇了解養(yǎng)老護(hù)理領(lǐng)域的大門(mén)。從基礎(chǔ)的老年人生理、心理特點(diǎn)，到實(shí)際的護(hù)理操作技能，每一個(gè)環(huán)節(jié)都讓我受益匪淺。我明白了老年人身體的變化會(huì)帶來(lái)哪些特殊的護(hù)理需求，比如老年人的'皮膚更加脆弱，需要更加輕柔的護(hù)理方式；老年人的記憶力和認(rèn)知能力可能會(huì)下降，我們要更加耐心地與他們溝通和交流。
實(shí)際操作環(huán)節(jié)更是讓我深刻體會(huì)到了養(yǎng)老護(hù)理工作的不易。在老師的指導(dǎo)下，我們進(jìn)行了翻身、喂飯、協(xié)助洗澡等一系列操作。這些看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻需要我們掌握正確的方法和技巧，同時(shí)還要注意老年人的感受和安全。通過(guò)實(shí)際操作，我不僅提高了自己的護(hù)理技能，也更加深刻地理解了養(yǎng)老護(hù)理工作的重要性。
培訓(xùn)還讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作在養(yǎng)老護(hù)理中的重要性。養(yǎng)老護(hù)理工作往往需要多個(gè)人員的協(xié)作，包括護(hù)士、護(hù)理員、康復(fù)師等。只有大家密切配合，才能為老年人提供全面、優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。在培訓(xùn)中，我們通過(guò)小組活動(dòng)和案例分析，鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作的能力，學(xué)會(huì)了如何與不同專(zhuān)業(yè)的人員進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作。
這次養(yǎng)老護(hù)理培訓(xùn)讓我對(duì)未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和期待。我將把所學(xué)的知識(shí)和技能運(yùn)用到實(shí)際工作中，為老年人提供更加專(zhuān)業(yè)、貼心的護(hù)理服務(wù)。我相信，只要我們用心去關(guān)愛(ài)老年人，用專(zhuān)業(yè)的技能去照顧他們，就一定能夠讓他們的晚年生活更加美好。
養(yǎng)老護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì) 10
近期，我參加了養(yǎng)老護(hù)理培訓(xùn)，這次培訓(xùn)讓我對(duì)養(yǎng)老護(hù)理工作有了全新的認(rèn)識(shí)和深刻的體會(huì)。
在培訓(xùn)過(guò)程中，專(zhuān)業(yè)的老師為我們?cè)敿?xì)講解了老年人的生理特點(diǎn)、心理需求以及常見(jiàn)疾病的護(hù)理方法。我了解到老年人的身體機(jī)能逐漸衰退，需要我們更加細(xì)心和耐心地照顧。他們可能會(huì)面臨行動(dòng)不便、記憶力減退、視力聽(tīng)力下降等問(wèn)題，這就要求我們?cè)谌粘Ｗo(hù)理中要格外關(guān)注他們的`安全，防止跌倒、走失等意外發(fā)生。
同時(shí)，老年人的心理需求也不容忽視。他們往往渴望關(guān)愛(ài)、陪伴和尊重。我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他們的故事，理解他們的感受，給予他們溫暖和安慰。一個(gè)微笑、一句問(wèn)候、一次陪伴，都可能讓他們感受到生活的美好和幸福。
通過(guò)實(shí)際操作課程，我掌握了一些基本的護(hù)理技能，如協(xié)助老年人進(jìn)食、穿衣、洗漱、翻身等。這些看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻需要我們具備專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和技巧，以確保老年人的舒適和安全。在操作過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了養(yǎng)老護(hù)理工作的辛苦和責(zé)任重大。我們的每一個(gè)舉動(dòng)都關(guān)系到老年人的健康和生活質(zhì)量，因此必須要認(rèn)真對(duì)待，不能有絲毫馬虎。
此外，培訓(xùn)還強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。養(yǎng)老護(hù)理工作不是一個(gè)人能夠完成的，需要醫(yī)生、護(hù)士、護(hù)理員、家屬等多方面的配合。我們要相互協(xié)作，共同為老年人提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
這次養(yǎng)老護(hù)理培訓(xùn)讓我受益匪淺。我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和技能，更重要的是，我深刻認(rèn)識(shí)到了養(yǎng)老護(hù)理工作的意義和價(jià)值。老年人是社會(huì)的寶貴財(cái)富，他們?yōu)閲?guó)家和社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該尊重他們、關(guān)愛(ài)他們，為他們提供最好的護(hù)理服務(wù)，讓他們?cè)谕砟昴軌蜻^(guò)上幸福、安寧的生活。在今后的工作中，我將以更加飽滿(mǎn)的熱情和更加專(zhuān)業(yè)的態(tài)度，為老年人的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的一份力量。
養(yǎng)老護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì) 11
參加完養(yǎng)老護(hù)理培訓(xùn)后，我的內(nèi)心久久不能平靜。這次培訓(xùn)猶如一場(chǎng)及時(shí)雨，讓我對(duì)養(yǎng)老護(hù)理這個(gè)職業(yè)有了更深入的理解和感悟。
培訓(xùn)伊始，老師們通過(guò)生動(dòng)的案例和圖片，向我們展示了老年人在生活中可能面臨的各種困難和挑戰(zhàn)。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，養(yǎng)老護(hù)理不僅僅是一份工作，更是一種責(zé)任和使命。我們要以愛(ài)心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心，去關(guān)愛(ài)每一位老年人，讓他們感受到社會(huì)的溫暖和關(guān)懷。
在理論學(xué)習(xí)部分，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了老年人的生理和心理特點(diǎn)、營(yíng)養(yǎng)需求、常見(jiàn)疾病的預(yù)防和護(hù)理等知識(shí)。這些知識(shí)讓我對(duì)老年人的身體狀況有了更全面的了解，也為我在實(shí)際護(hù)理工作中提供了科學(xué)的指導(dǎo)。例如，我學(xué)會(huì)了如何根據(jù)老年人的身體狀況制定合理的飲食計(jì)劃，如何預(yù)防老年人常見(jiàn)的疾病，以及如何應(yīng)對(duì)突發(fā)情況等。
實(shí)際操作環(huán)節(jié)更是讓我收獲頗豐。在老師的指導(dǎo)下，我們進(jìn)行了一系列的護(hù)理操作練習(xí)，如協(xié)助老年人翻身、更換衣物、喂飯等。通過(guò)這些練習(xí)，我不僅掌握了正確的操作方法，還體會(huì)到了老年人在接受護(hù)理時(shí)的`感受。我明白了在護(hù)理過(guò)程中，要充分尊重老年人的意愿和尊嚴(yán)，盡可能地讓他們感到舒適和安心。
此外，培訓(xùn)還讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在養(yǎng)老機(jī)構(gòu)中，護(hù)理人員、醫(yī)生、康復(fù)師等各方面的人員需要密切配合，共同為老年人提供全方位的服務(wù)。只有大家齊心協(xié)力，才能更好地滿(mǎn)足老年人的需求，提高他們的生活質(zhì)量。
這次養(yǎng)老護(hù)理培訓(xùn)讓我成長(zhǎng)了許多。我將把所學(xué)的知識(shí)和技能運(yùn)用到實(shí)際工作中，努力為老年人提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。我相信，只要我們用心去做，就一定能夠讓老年人的晚年生活更加美好。
養(yǎng)老護(hù)理培訓(xùn)心得體會(huì) 12
養(yǎng)老護(hù)理培訓(xùn)結(jié)束了，但它給我?guī)?lái)的影響卻將持續(xù)很久。
在培訓(xùn)期間，我接觸到了許多關(guān)于養(yǎng)老護(hù)理的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和先進(jìn)理念。老師們以豐富的經(jīng)驗(yàn)和生動(dòng)的講解，讓我對(duì)老年人的需求有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我了解到，隨著年齡的增長(zhǎng)，老年人的身體和心理都會(huì)發(fā)生很大的變化，他們需要更多的關(guān)心和照顧。而我們作為養(yǎng)老護(hù)理人員，就是要為他們提供專(zhuān)業(yè)、貼心的服務(wù)，讓他們感受到家的溫暖。
培訓(xùn)中的實(shí)踐操作課程讓我真正體會(huì)到了養(yǎng)老護(hù)理工作的不易。從協(xié)助老年人起床、洗漱，到為他們喂飯、按摩，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要我們細(xì)心、耐心地去完成。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)會(huì)了正確的護(hù)理方法，還培養(yǎng)了自己的責(zé)任感和愛(ài)心。我意識(shí)到，我們的工作不僅僅是為了完成任務(wù)，更是為了讓老年人過(guò)上有尊嚴(yán)、有質(zhì)量的生活。
同時(shí)，培訓(xùn)也讓我認(rèn)識(shí)到了自身的不足。在與其他學(xué)員的交流和互動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)自己在專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能方面還有很多需要提高的地方。我明白了只有不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，才能更好地適應(yīng)養(yǎng)老護(hù)理工作的需求。
這次培訓(xùn)讓我對(duì)養(yǎng)老護(hù)理這個(gè)職業(yè)有了全新的.認(rèn)識(shí)。我不再把它僅僅看作是一份工作，而是一種使命和責(zé)任。我深知，每一位老年人都值得我們?nèi)プ鹬睾完P(guān)愛(ài)，他們的晚年生活需要我們用心去呵護(hù)。在今后的工作中，我將以更加飽滿(mǎn)的熱情和更加專(zhuān)業(yè)的態(tài)度，為老年人提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。我相信，只要我們每個(gè)人都付出一份愛(ài)，老年人的世界將會(huì)更加美好。
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