新任教師崗前培訓(xùn)心得
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時,寫心得體會是一個不錯的選擇,這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因,從而找出解決問題的辦法。你想好怎么寫心得體會了嗎?下面是小編精心整理的新任教師崗前培訓(xùn)心得,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
新任教師崗前培訓(xùn)心得1
一、突出重點(diǎn),抓住主題,為崗位練兵提供保障
以提高教師專業(yè)能力為主線,以“構(gòu)建有效課堂,提升實(shí)踐能力”為主題,以學(xué)校為主體,以教研組、備課組為基本單位,開展基于崗位、基于課堂、基于問題、基于教師發(fā)展需求的學(xué)習(xí)與研究,全面深化校本研修,著力提高教師教書育人的能力,真抓實(shí)練,凸顯大練兵的時效性,努力為新課程改革服務(wù),為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù),為辦好人民滿意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障。
二、注重理論學(xué)習(xí),加大工作力度,使崗位練兵穩(wěn)中推進(jìn)
1、依據(jù)文件精神制定本學(xué)年崗位練兵
依據(jù)《xx區(qū)中小學(xué)崗位大練兵活動實(shí)施方案》和xx區(qū)義務(wù)教育課程改革總結(jié)表彰暨教師崗位大練兵推進(jìn)大會精神,結(jié)合我校實(shí)際情況形成教師崗位大練兵實(shí)施方案,制定我校教師崗位練兵。做到計(jì)劃周密,安排得當(dāng)。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)
組織我校教師深入學(xué)習(xí)了王局長在崗位練兵工作布署會議上的講話,楊局長在會議明確指出的十項(xiàng)基本功訓(xùn)練內(nèi)容,重點(diǎn)學(xué)習(xí)《xx區(qū)中小學(xué)崗位大練兵活動實(shí)施方案》,布署本校教師崗位大練兵活動,領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì),明確目標(biāo)與任務(wù)。為我校開展教師全員崗位大練兵做好準(zhǔn)備。
3、加大崗位練兵工作力度,力爭突出成效
教師崗位大練兵是我校教育改革與發(fā)展的客觀需要,是校本研修工作的延續(xù)和深化,是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容,教師必須人人參與。新教師側(cè)重職業(yè)基本技能的訓(xùn)練,具有一定教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師側(cè)重新課程教學(xué)策略與方法的應(yīng)用,名優(yōu)骨干教師側(cè)重教育思想、教育智慧和教學(xué)風(fēng)格的培養(yǎng)與提升,使不同層次的教師都有不同程度的提高,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
三、圍繞練兵目標(biāo),采取多種形式,使崗位練兵突出實(shí)效
我校依據(jù)《xx區(qū)中小學(xué)教師崗位大練兵內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)》,結(jié)合我校實(shí)際,制定練兵的'內(nèi)容,采取分步實(shí)施,分模塊達(dá)標(biāo)的原則。大練兵的主戰(zhàn)場離不開課堂教學(xué),離不開學(xué)年組與學(xué)科組,我校充分利用有效的研修方式開展練兵活動。
1、強(qiáng)化基本技能訓(xùn)練,讓教師練就扎實(shí)基本功
教師的一般基本功訓(xùn)練,包括三筆字、簡筆畫、普通話、教具制作、口頭說與書面表達(dá)等。這些主要采取自學(xué)自練的形式反復(fù)練習(xí),養(yǎng)成習(xí)慣。為切實(shí)提高教師基本功,使其具有過硬的基本技能,我們每周安排教師書寫一板粉筆字,每周書寫一篇鋼筆字,每周繪畫一張簡筆畫,每學(xué)期每人制作一——二個教學(xué)課件。并對教師的基本技能訓(xùn)練進(jìn)行月檢查評比,將評比結(jié)果記錄在冊,做教師教學(xué)業(yè)績的一項(xiàng)積累。在這些基本訓(xùn)練的同時,我們注重加強(qiáng)教師的崗位專業(yè)能力必練模塊的訓(xùn)練。每周一篇教學(xué)反思、每周一次自學(xué)并撰寫自學(xué)筆記、每周參加一次集體教研、雙周一次集中業(yè)務(wù)輔導(dǎo)、雙周一次的班主任培訓(xùn)、每月一次教學(xué)比武活動,使教師練就了扎實(shí)的基本功。
2、以課堂教學(xué)為突破口,提高教學(xué)技能
課堂教學(xué)大練兵是崗位練兵活動的重點(diǎn),學(xué)校始終以課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新為著力點(diǎn),結(jié)合青年教師匯報(bào)課、骨干教師示范課、中老年教師創(chuàng)新課等有效形式,進(jìn)一步組織全體教師人人上一節(jié)公開課,由學(xué)校評課組從備課、上課、說課、課后反思及評課等方面給予公正、公平、實(shí)際的打分。同時以教研組為單位同步開展課堂教學(xué)創(chuàng)新研討活動,全面促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)水平和效率。
新任教師崗前培訓(xùn)心得2
6月底,我們學(xué)校新來的8位老師,包括我本人在內(nèi),來到鄭州師院參加新任教師培訓(xùn)。不瞞您說,我們來之前都認(rèn)為這所謂的“培訓(xùn)”無非就是一個過場,一個形式而已,畢竟我們也都是工作了一年的有點(diǎn)小經(jīng)驗(yàn)的老師,對這次的培訓(xùn)多多少少有點(diǎn)不以為然。
但轉(zhuǎn)過頭來想想,既來之,則安之。既然來到了這個美麗大學(xué)校園,我們干脆就重溫一下大學(xué)生活,再做一次學(xué)生,既然要再做一次學(xué)生,那就要做一個好學(xué)生,一個態(tài)度認(rèn)真、腳踏實(shí)地的好學(xué)生,反正也吃不了虧。于是,每次課堂我們都坐在教室的前幾排,生怕看不到屏幕上的字體,聽不清老師講的內(nèi)容,并且認(rèn)真將老師講的內(nèi)容認(rèn)真做了筆記,我想這是一個好學(xué)生應(yīng)該具備的必不可少的素質(zhì)。
然而,隨著課程的不斷推進(jìn),我之前的那種“所謂培訓(xùn)就是形式”的觀點(diǎn)不自覺的煙消云散了,我越來越沉浸在各位老師的講授之中,也越來越認(rèn)同老師們講的內(nèi)容和觀點(diǎn),更是與他們有了更深刻的共鳴,同時也深刻的認(rèn)識到了自身的不足,之前自身的那點(diǎn)小優(yōu)越感更是不翼而飛了。相反的是,我越來越覺得自己要做一個好老師的目標(biāo)離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),自己做出的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,于是有一天,我在百感交集之下在朋友圈發(fā)了一條微信:“要做一名好老師,我還差的很遠(yuǎn),但是我一定會很努力很努力的!相信有一天在臺上做講座的一定是我!加油!”現(xiàn)在想想,也許會有點(diǎn)癡人說夢的感覺,但是說實(shí)話,這次的培訓(xùn)的確激起了我內(nèi)心的那股勁,那股斗志昂揚(yáng)的勁頭,讓我重新有了自己的奮斗目標(biāo)和奮斗方向——做一名學(xué)生愛戴、家長放心的好教師。
經(jīng)過不斷思考和反思,我想談?wù)勥@次培訓(xùn)對我內(nèi)心的觸動,以及我個人的一些想法。
一、不要讓抱怨成為一種習(xí)慣。抱怨,看似是你發(fā)泄了心中的不滿和氣憤,實(shí)則會讓你在別人眼中的`形象大打折扣,并且對于解決你面對的問題也無濟(jì)于事,與其大肆抱怨,還不如節(jié)省下來時間去尋找解決問題的方法。抱怨,只會讓你的負(fù)面情緒更加膨脹,只會讓你更加煩躁,同時還會影響到你身邊的人的情緒。所以,遇到問題要少抱怨,少嘮叨,保持平常心,細(xì)細(xì)地想想應(yīng)該如何解決面臨的問題。
二、讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。說實(shí)話,這一點(diǎn)我做的很差。由于剛從學(xué)校畢業(yè)參加工作,再加上工作累的原因,我很少抽出時間去讀書看報(bào),甚至都到了寧肯看電視也不看書的地步。其實(shí)我家里也有很多書,專業(yè)方面的,課外的,學(xué)術(shù)方面的,等等,可是現(xiàn)在看來好像都是擺設(shè)。以前寫工作總結(jié)、個人心得等文件的時候,我也會常常說到一句話——樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,可是現(xiàn)在看來不過是一個空口號罷了。經(jīng)過這次培訓(xùn),我想我應(yīng)該徹底改變一下自己了。的確,一個肚子里沒有很多墨水的老師,不配做一個好老師,知識淵博是一個好老師最基本的素質(zhì)要求。我也要加快自己的步伐,抓緊時間讀書,擴(kuò)展自己的知識面,充實(shí)自己了。
三、好好琢磨自己的課。我們老師總是說學(xué)生存在這個問題,那個問題,現(xiàn)在想想我們老師又何嘗沒有問題呢!我的學(xué)生曾經(jīng)正氣凜然的站在我面前說不愛學(xué)習(xí),我的小侄子現(xiàn)在才上一年級就哭著喊著不想上學(xué),這是什么原因呢?我想這與我們老師有著密不可分的聯(lián)系。所以我們的確得好好反思一下自己的課程設(shè)計(jì)了,我不想當(dāng)一個逼迫孩子學(xué)習(xí)的老師,我想通過我的努力讓孩子愛上學(xué)習(xí)。
四、給孩子他想要的愛的方式。我們身邊不乏有這樣的老師,說現(xiàn)在的學(xué)生一個個都是白眼狼,老師這么為你們付出,這么幫助你們,你們到頭來不念老師的好不說,還在背后辱罵老師,說老師壞話,真是沒良心的。甚至有些老師建議我們不要真心對待這幫孩子,不然到最后會很傷心,很受打擊。現(xiàn)在想想,我想是這些老師包括我在內(nèi),對孩子們不理解,而孩子們對我們也不理解,也就是雙方都沒有理解對方。別說是師生了,就是親子之間不也是經(jīng)常發(fā)生這種現(xiàn)象嗎?我認(rèn)為問題的所在就是我們愛孩子們的方式不對,我們沒有走進(jìn)他們的內(nèi)心,通常只是用聲色俱厲的教師權(quán)威來壓制孩子,認(rèn)為只有這樣嚴(yán)格要求,孩子們才能向著我們所期待的方向前進(jìn)。可是,孩子們的內(nèi)心也許并不是這樣想的,他們也許會認(rèn)為我們對他們太過束縛,管的太嚴(yán),過度專制等。所以,在今后的工作中,我一定要加強(qiáng)與孩子們的溝通交流,試圖走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,與孩子們建立友好的師生關(guān)系。
以上是我的幾點(diǎn)思考,也是我需要努力改進(jìn)的地方,相信我一定會做一個好老師的。
新任教師崗前培訓(xùn)心得3
11月開始,我參加公需科目的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)雖然時間不長,但卻給我留下了深刻的印象。這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容十分豐富,包括“教師職業(yè)道德規(guī)范與專業(yè)發(fā)展”、“教師心理健康與心理調(diào)適”,在學(xué)習(xí)中,我認(rèn)真聽取視頻講座,深入研習(xí)教材,及時按質(zhì)按量完成筆記、練習(xí)。講師的報(bào)告精彩無比,語言幽默風(fēng)趣。使我倍受鼓舞,深感獲益匪淺。我認(rèn)為在新形勢下的教育教學(xué)改革工作,要求老師必須具備較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),提高個人的綜合素質(zhì),不斷適應(yīng)教育教學(xué)改革工作的需要。
我更加清醒的認(rèn)識到,一定要相信孩子,孩子有孩子的學(xué)習(xí)方法,他們各自接受新知識的能力也有所區(qū)別,我們一定要有足夠的耐心來幫助孩子來學(xué)習(xí),我們也不能因?yàn)樽陨淼闹睂⒆觿哟郑菢邮遣粚Φ,今后我將繼續(xù)依法執(zhí)教,對孩子多一點(diǎn)寬容,多一點(diǎn)理解,我相信對于孩子的成長還是十分有利的。
一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”,要以自身的行為去影響學(xué)習(xí),真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之,什么不可為。因此,教師的教學(xué),待人接物,行為舉止,一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體,切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外,教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的.心靈溝通,向?qū)W生暢開心靈,既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn),也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn),使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。
必須熱愛自己的教育對象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師,能將一塊坯材,用自己的思想與感情,將它雕塑成一件藝術(shù)精品。因此,我們教師對一些所謂的“差生”,更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。在他們身上,我們要傾注全部的愛,去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步,去尋找他們生活中,品德上每一個閃光點(diǎn),然后運(yùn)用激勵機(jī)制,加以充分的肯定和激勵,讓他們感到溫暖,增強(qiáng)自信,從而縮小師生間心靈上的距離,使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣,才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。
總之,這次學(xué)習(xí)雖然是安排在學(xué)期之中,時間緊,任務(wù)重,但我的收獲非常大,值得!確實(shí),作為一名教師,要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了。除了集中學(xué)習(xí),我還想利用業(yè)余時間來進(jìn)行自身讀書再教育。我將會多閱讀一些好的教育理論,多看一些名師講座和優(yōu)質(zhì)課堂,不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平,使自己在各方面都有新的提升,真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的教師,為我們國家的教育事業(yè),做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
新任教師崗前培訓(xùn)心得4
伴著淅瀝的雨和清涼的風(fēng),為期一周的暑期英語教師培訓(xùn)結(jié)束了,請?jiān)试S我在這里真誠地表達(dá)我的謝意。感謝教育局領(lǐng)導(dǎo),組織了這次讓我終身難忘的特殊的培訓(xùn)經(jīng)歷,給了我這個難得的與名師共同交流,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步的機(jī)會。我是湖北咸豐一名普通的小學(xué)英語教師,我雖然很熱愛小學(xué)英語教育事業(yè),但理論知識與實(shí)踐操作能力尚處于低水平階段。在這次培訓(xùn)中,我認(rèn)真聆聽了各位專家和名師的授課,感覺受益匪淺,并把我的心得與體會記錄下來,與各位英語教師共勉。
我縣于20xx年秋季學(xué)期正式開設(shè)了從小學(xué)三年級至六年級的英語學(xué)科課程,而今,我也經(jīng)歷了許多的英語課程培訓(xùn),但唯獨(dú)這次的武漢培訓(xùn)之行,雖然時間短,但是收效卻是巨大的。,一周的'學(xué)習(xí)是短暫的,但通過《簡筆畫在小學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用》、《英語課堂教學(xué)設(shè)計(jì)》、《小學(xué)英語教具制作和板書設(shè)計(jì)》、《小學(xué)英語課堂用語》等課程的學(xué)習(xí),使我在思想上、業(yè)務(wù)理論上、工作實(shí)踐上都受益匪淺,同時也看到了自己與他人的差距,明確了自己在教學(xué)上的奮斗目標(biāo),同時,也進(jìn)一步了解和把握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),反思了以往工作中的不足。一些對教育教學(xué)工作很有見解的省、市教研員以鮮活的實(shí)例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會:在此,我想談?wù)勛约旱囊恍└邢牒腕w會:
此次給我們授課的老師基本都是來自小學(xué)英語教研員和來自教學(xué)一線的老師。我要特別感謝和我們共同相處一周,敬職敬業(yè)的老師們,他們隨意而不失嚴(yán)謹(jǐn),廣博而不失幽默的教學(xué)風(fēng)格,都給我留下了非常深刻的印象,也讓我從中受益匪淺。
教學(xué)總在不斷的總結(jié)和嘗試。在教學(xué)模式和方法上,一定要重體驗(yàn)、重實(shí)踐、重參與、重創(chuàng)造。這就要求我們教師在教學(xué)設(shè)計(jì)上要貼近生活,符合學(xué)生興趣的需求,我們給學(xué)生設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容要能引起學(xué)生的興趣,例如單詞教學(xué)、會話表演、游戲活動等;教學(xué)的語言材料要真實(shí)、實(shí)用。學(xué)生在課上通過用中學(xué)、學(xué)中用,反復(fù)實(shí)踐,學(xué)用結(jié)合。采用多種媒體的現(xiàn)代化教學(xué)手段,創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境和充分的語言實(shí)踐機(jī)會,優(yōu)化教學(xué)過程。
靈活多樣的教學(xué)方法來自哪里?來自不斷更新的教育理念,來自我們的不斷發(fā)展的教育實(shí)踐,來自我們孜孜不倦的探索研究和學(xué)習(xí)。在今后的工作中,我要把學(xué)到的知識,多用在實(shí)際教學(xué)中去,力爭使自己和學(xué)生共同進(jìn)步,為英語教學(xué)做出自己的貢獻(xiàn)。感覺到授課老師們知識真的很淵博。我更加明白了一個道理:一桶水和一碗水的關(guān)系!老師要教好學(xué)生,沒有豐富的科學(xué)文化知識是不行的。所以上課之余,我利用了很多空余時間書店買很多相關(guān)的書籍,我想,這次培訓(xùn)完之后我要好好刻苦學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識以及相關(guān)的教學(xué)理論知識,來充實(shí)自己的大腦!
此次培訓(xùn)為我們提供了一個很好的學(xué)習(xí)機(jī)會,開闊了我們的視野,增長了我們的見識。我發(fā)現(xiàn)自身在教學(xué)上存在著許多的不足之處,作為年輕教師,作為一線英語教師,我感到肩上的擔(dān)子更重了,我一定要多努力學(xué)習(xí)。今后,我會在教材的鉆研上多下功夫,在新的課程改革的帶動下,轉(zhuǎn)變教育思想改變教學(xué)模式,實(shí)施真正意義的主體性教學(xué),我會盡量將學(xué)到的知識技能運(yùn)用到小學(xué)英語課堂教學(xué)中。我會加倍努力,在以后的教育教學(xué)中勤于思考,善于分析,爭取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)英語教師!
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