春學期教學心得

　　當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編為大家收集的春學期教學心得，歡迎大家分享。

　　20xx上半年已過，這是個特別的半年，是個眾志成城的半年，也是心在弦上的半年。教學形式的變化，由傳統(tǒng)課堂變成網(wǎng)絡課程，挑戰(zhàn)的不僅僅是學生學習的自覺性，更是老師在教學形式變化過程中隨機應變的能力和控制課堂的能力；靜待花開的焦灼，期待春暖花開，一切恢復正常，期待春暖花開，見到一個個安然無恙的孩子，期待春暖花開，我們的大世界小世界還能一切靜好；然而，我們也清楚的知道，所有的一切在我們的預料之中又不能全在控制之中。瘋狂彌補半學期：孩子們的空中課堂的效率并不能全然如人意，想要更扎實的基礎，必須再重新來一遍，那么本學期的教學方式勢必和上學不一樣，上學期的教學重點在培養(yǎng)孩子們的綜合運用能力，而這學期的教學重點在努力夯實學生的基礎語言知識，那么要想縮小假期中遺留的差距，就必須瘋狂彌補缺漏。拼命追趕半學期，學期時間短，任務重，要在不落下假期知識的同時，完成既定的教學進度，在不丟下基礎知識能力的同時兼顧綜合運用能力的訓練，這對老師和學生都是不小的挑戰(zhàn)。

　　本學期基本完成了教研組和備課組交待的任務，深深感謝組長們給予的成長機會和信任，網(wǎng)課期間完成一節(jié)示范基地校的一節(jié)網(wǎng)絡課程，雖然不清楚反饋如何，但是讓我對自己的教學優(yōu)缺點有了進一步的認識，注重課堂的設計構成，注重自己的自導自演，學生的接受能力和程度考慮的相對欠缺；擅長閱讀課程，任務課程的設計和傳授，在知識點傳授的形式和效率上還有待改善和提高。網(wǎng)課期間完成本校課程3節(jié)，本來這樣的課程都是資深前輩在上，我的這幾節(jié)課也是組長給予的鍛煉機會，忐忑中上完這幾節(jié)課，也是在新穎的授課形式中，讓我深思，怎樣才能在云課堂中和學生形成有效的互動，如何在云課堂中達到高效課堂。學生在網(wǎng)課中的狀態(tài)是相對放松的，因為不會有老師突然點名，老師不能透過屏幕提醒到在發(fā)呆中的學生，那么課堂要有較強的吸引力就非常重要，同時還要成為學生收獲慢慢的一節(jié)課，那就是難上加難了！我嘗試使用簡單的圖片和真實的語言使用環(huán)境增強課堂的趣味性和知識性，另外在知識點傳授過程中與語言文化建立聯(lián)系，促進學生在學語言的過程中能體會文化的美妙。另外，本學期在線下完成了一節(jié)大組公開課，這節(jié)課對我來說也是一次挑戰(zhàn)，首先在選材上，選擇了題型專題七選五作為我的公開課話題，這在課堂語言，學生理解，難易度斟酌上都是極大的挑戰(zhàn)，感觸最深的是想要感謝組內的各位前輩的不吝賜教，徐老師更是聽了我將課程呈現(xiàn)了三次，不斷在過程中給予我寶貴建議，不斷完善和修正，也非常感謝組內各位同事的鼓勵和褒獎，我深知有很多不足和有待改善，但是大家的鼓勵和褒獎其實是對一位年輕教師成長的期許，教學之路還很長，謝謝前輩的陪伴和鼓勵！

　　當然這學期，讓我感覺最需要學習的是，怎樣將一門語言課上得精致到每一個語言點。這學期的考試題型都有基礎知識部分，這就決定了我們的課堂上要給予語言基礎知識更多的關注和授課，經(jīng)歷了幾節(jié)課的嘗試后，我真正發(fā)現(xiàn)這是我的短板，組長及時提醒，讓我多進班聽課，跟著資深教師學習基礎語言點教學的模式和細節(jié)。深感他們對于語言基礎知識的考點深諳到精致，雖然，我在平時的使用中，做題中沒有太多問題，但是在總結歸納教學中，表現(xiàn)的尤其欠缺，所以，需要想前輩們學習的東西還是太多，平時的教學積累還是非常重要！

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