【實(shí)用】心得作文10篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的心得作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
心得作文 篇1
今天媽媽生病了，我看到地板臟了，于是就洗了抹布擦地。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，擦地可不是第一次干了，可是這次和往次不同，地上全是餅干渣子和碎紙屑，剛剛擦了一半的地，我就累得滿(mǎn)頭大汗。
“哎！都怪我吃東西的時(shí)候不注意，媽媽平時(shí)打掃衛(wèi)生多苦呀！”想到這里，我羞愧極了！
地終于擦完了，看著干凈的地面，我對(duì)自己說(shuō)，以后一定注意保持衛(wèi)生，珍惜媽媽的勞動(dòng)成果！
心得作文 篇2
在《幼兒教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)》中提到：“對(duì)幼兒園老師而言，與家長(zhǎng)溝通，積極尋找教育的最佳切入點(diǎn)，從而提高教育的質(zhì)量，顯得尤為重要。幼兒教師除了在每天上學(xué)、放學(xué)的過(guò)程中與家長(zhǎng)面對(duì)面溝通、進(jìn)行家訪(fǎng)等方式之外，還可以努力思考，建立多種渠道，采用多種方法與幼兒家長(zhǎng)溝通。”現(xiàn)在我們每個(gè)月都會(huì)去孩子的家中進(jìn)行家訪(fǎng)，以家訪(fǎng)的形式面對(duì)面的與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，這種形式受到家長(zhǎng)們的歡迎，作為老師也能在家訪(fǎng)的過(guò)程更多的全面的了解孩子。但我們的家長(zhǎng)由于平時(shí)工作比較忙很少來(lái)幼兒園里，接送的大部分都是孩子的爺爺奶奶，更別說(shuō)走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂，了解老師的教育工作，體會(huì)幼兒園的教育活動(dòng)的重要性了。雖然我們幼兒園在學(xué)期中也會(huì)組織一些親子開(kāi)放活動(dòng)，但家長(zhǎng)對(duì)幼兒園平時(shí)的常態(tài)教學(xué)活動(dòng)卻知之甚少。
為了促進(jìn)家園之間的理解、溝通，我們?cè)?jīng)開(kāi)展過(guò)“利用家長(zhǎng)資源，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂”的親子系列活動(dòng)，該活動(dòng)得到了家長(zhǎng)們的積極響應(yīng)，有很多家長(zhǎng)都表示愿意走進(jìn)幼兒園，嘗試著做一回老師體驗(yàn)幼兒園的教學(xué)工作：記得我們有一位在銀行工作的媽媽?zhuān)郎?zhǔn)備了一些錢(qián)幣給孩子上了一堂“認(rèn)識(shí)人民幣”的數(shù)學(xué)活動(dòng)，一開(kāi)始上課孩子的積極性非常高漲，特別是她的孩子更是非常開(kāi)心和自豪，但后來(lái)由于都是以講解和示范為主，孩子們開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)起來(lái)，讓這位媽媽無(wú)法掌控，活動(dòng)結(jié)束后她對(duì)我說(shuō)：“周老師！你們上課時(shí)怎么能讓孩子注意力一直集中的，我在課上真是沒(méi)有辦法，你們可真不簡(jiǎn)單啊……”還有一位是在環(huán)保局工作的媽媽?zhuān)瑴?zhǔn)備了一些環(huán)境污染的圖片，給孩子們上了一節(jié)環(huán)保課；還有是警察爸爸，給孩子上了認(rèn)識(shí)“安全標(biāo)記”的活動(dòng)……這些家長(zhǎng)通過(guò)走進(jìn)幼兒園，“客串”一回老師，他們更加了解了幼兒園的工作，也體會(huì)了老師工作的不易，對(duì)我們的教育教學(xué)更加的支持和理解了，而我們也在此類(lèi)活動(dòng)中受到更多的啟發(fā)。因此，利用家長(zhǎng)的豐富資源，讓更多的家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，架起家園溝通的橋梁，受益的是我們的孩子。
心得作文 篇3
山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險(xiǎn)峻，海沒(méi)有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒(méi)有跌蕩起伏就不再壯麗，梅花如果沒(méi)有在寒風(fēng)中挺立不倒、傲霜斗雪的精神，就不會(huì)成為寒冷冬天里的美麗暖色；荷花如果沒(méi)有出淤泥而不染的意識(shí)，就不會(huì)成為炎炎烈日下的一顆亮星，我們?nèi)绻麤](méi)有堅(jiān)持到底的毅力，就不會(huì)即成功又順利的完成這次軍訓(xùn)了。
在基地的操場(chǎng)上，一群“綠色螞蟻”在烈日下一動(dòng)不動(dòng)的站著軍姿，汗珠像雨水一樣一刻不停的落在地上。雖然太陽(yáng)公公絲毫沒(méi)有“打退堂鼓”的跡象，可我們每一個(gè)人卻有著堅(jiān)持到底的毅力，想到這，我們每一個(gè)人渾身都又“充滿(mǎn)了電”，打起了精神。這五天，我們的收獲也不小，我們學(xué)到了許多簡(jiǎn)單動(dòng)作，如：“站軍姿”、“下蹲”、“向右或向左轉(zhuǎn)”、“向后轉(zhuǎn)”、“稍息”、“齊步走”、“擺臂”、“原地踏步”……這些動(dòng)作說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，說(shuō)難也不難，但要符合教官的要求也不容易呀！
就說(shuō)說(shuō)站軍姿吧。兩手要緊貼褲線(xiàn)，收腹，挺胸，肩要放松地往后張，兩腳分開(kāi)60度，就算有蚊子來(lái)咬你，你都得紋絲不動(dòng)的肅立著。哎，這軍姿讓我們手痛腳也痛呀！
我們的教官是一位熱血方鋼的堂堂七尺男兒，他給我的印象是：“公私分明”，“公”的時(shí)候，他很?chē)?yán)肅，嚴(yán)格要求的最好，力爭(zhēng)最好。而“私”的時(shí)候，他和藹可親，溫柔了許多，與我們大家有說(shuō)有笑。真是一個(gè)“全能”教官呀！
軍訓(xùn)，提高了我們自身的素質(zhì)，強(qiáng)化了我們的體魄，增強(qiáng)了我們的愛(ài)國(guó)主義信念和國(guó)防教育理念。我們從此告別了“嬌嬌女”和“小皇帝”，一個(gè)個(gè)“小軍人”就從此誕生了。我們要像梅花一樣有著“傲霜斗雪”的品質(zhì)，要向荷花一樣“出淤泥而不染”，雖然沒(méi)有最好，但要求更好，加油吧！
軍訓(xùn)雖苦，可我們心里都樂(lè)開(kāi)了花，合不攏嘴……
心得作文 篇4
人們說(shuō)：“軍訓(xùn)是花錢(qián)買(mǎi)苦吃！”的確，這5天的訓(xùn)練是辛苦的，苦于在那軍姿場(chǎng)上站軍姿。要頂著炎炎的烈日，紋絲不動(dòng)地站著，腳漸漸麻木，汗水從額頭上滲出來(lái)，沿著頭發(fā)滴落在肩膀上，任憑蟲(chóng)子飛來(lái)飛去，停在自己身上……無(wú)論有什么事情都不能動(dòng)，一定要堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持，直到哨聲吹響。也苦于那三公里的`夜行軍拉鏈，跑3公里，是需要毅力的……在訓(xùn)練中，教官和老師問(wèn)我們辛不辛苦？我們往往齊聲地回答：“不辛苦！”其實(shí)，不辛苦是假的，但我們的辛苦是有意義的，有價(jià)值的。在這5天的軍訓(xùn)中，我們鍛煉了自己的膽量，磨礪了自己的意志。
會(huì)操結(jié)束了，我們的軍訓(xùn)生活也跟著結(jié)束了，沒(méi)有了平日的慌慌忙忙，真的很想繼續(xù)回到那猛烈而又溫和的太陽(yáng)底下操練，真的很想再聽(tīng)到教官?lài)?yán)厲卻又悅耳的聲音，可是一切都已結(jié)束，那只能成為我們美好的回憶。
可是通過(guò)這次軍訓(xùn)，我們得到了很多。我們的意志得到了鍛煉，生活得到了規(guī)范，行為得到了糾正，我們更團(tuán)結(jié)了，更和睦了，更珍惜這段友誼了。這次軍訓(xùn)真的讓我們受益匪淺。。
心得作文 篇5
我是***支行的信貸員，調(diào)查貸款客戶(hù)達(dá)**位，成功放款**筆，發(fā)放貸款達(dá)**萬(wàn)元，而且所有貸款均屬于正常類(lèi)貸款。自在信貸路上從零開(kāi)始的艱辛跋涉。我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)體會(huì)；
面對(duì)信貸員這個(gè)崗位，開(kāi)始我還真有些膽怯。從1993年參加工作以來(lái)，需要三天兩頭跑到客戶(hù)家中，實(shí)地了解客戶(hù)的基本情況、經(jīng)營(yíng)信息，調(diào)查掌握客戶(hù)的貸款用途、還款意愿，分析客戶(hù)的還款能力。這些對(duì)于不善與人交流的我來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太難了。起初的一個(gè)月里，我總在心里想，把錢(qián)放出去還不上怎么辦？有時(shí)打起了退堂鼓，覺(jué)得還是繼續(xù)干老本行比較好。
支行領(lǐng)導(dǎo)了解到信貸員們的普遍心態(tài)后，及時(shí)和大家座談，讓大家解放思想，放下包袱，說(shuō)：還沒(méi)干就不要輕易否定自己，你們一定會(huì)慢慢地喜歡上信貸這個(gè)崗位的。領(lǐng)導(dǎo)的耐心開(kāi)導(dǎo)和對(duì)發(fā)展前景的描繪，使大家對(duì)自己的工作漸漸鼓起了勇氣。思想顧慮消除了，整個(gè)隊(duì)伍開(kāi)始有了活力。我和大家一樣，也受到了很大鼓舞，下定決心從零開(kāi)始學(xué)起。
通過(guò)專(zhuān)業(yè)化的培訓(xùn)和自學(xué)，漸漸地掌握了小額貸款業(yè)務(wù)和操作流程。
通過(guò)支行前期的大力宣傳，陸續(xù)有一些有需求的客戶(hù)開(kāi)始上門(mén)咨詢(xún)，我也迎來(lái)了第一位貸款客戶(hù)。那天，我懷著復(fù)雜的心情，與另一名同事坐了一個(gè)半小時(shí)的公車(chē)來(lái)到了xx村。這位客戶(hù)是個(gè)農(nóng)戶(hù)，有十多年的養(yǎng)殖歷史，對(duì)市場(chǎng)非常了解。在客戶(hù)家，我作了自我介紹后，便開(kāi)始按培訓(xùn)時(shí)要求的調(diào)查順序逐項(xiàng)詢(xún)問(wèn)。由于是第一次與客戶(hù)進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)交流，加上對(duì)xx行業(yè)了解不夠，心里很緊張，問(wèn)了不到20分鐘，客戶(hù)突然說(shuō)：我不貸了，你們走吧，不就是從你們銀行貸點(diǎn)款嘛，跟審犯人似的。我見(jiàn)狀，趕忙解釋?zhuān)蛇@位農(nóng)戶(hù)就是不再配合了。無(wú)奈，我與同事掃興而歸，第一次營(yíng)銷(xiāo)就此流產(chǎn)。
回去的路上，我翻來(lái)覆去地回憶剛才的場(chǎng)景，又問(wèn)同事的感受是什么。經(jīng)過(guò)分析，我找到了答案：?jiǎn)栴}不在客戶(hù)，完全是自己根本不會(huì)跟客戶(hù)交流，不懂對(duì)方的需求和困難所在才造成了尷尬局面。
捫心自問(wèn)，如果總是這樣不善于與客戶(hù)交流溝通，以后誰(shuí)還敢來(lái)找我貸款？不行，必須改，從頭練！從此，每天上班后就和同事們一起上街作宣傳，與小商戶(hù)們聊天，練習(xí)介紹貸款業(yè)務(wù)；下班后還走親訪(fǎng)友，介紹銀行小額信貸，把他們當(dāng)成練習(xí)對(duì)象。功夫不負(fù)有心人�，F(xiàn)在我自認(rèn)為交流技巧有了很大提高。辛勞踏出豐收路銀行小額貸款如何融入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)，成了支行信貸工作的重要突破點(diǎn)。我們調(diào)查得知：
開(kāi)發(fā)信用村將是支行以后的重點(diǎn)發(fā)展客戶(hù)，深入了解掌握農(nóng)戶(hù)的經(jīng)營(yíng)情況和規(guī)律，盡快了解行業(yè)，是自己的首要任務(wù)。通過(guò)親戚找到幾戶(hù)農(nóng)戶(hù)，與同事一起實(shí)地去了解情況。時(shí)間一長(zhǎng)，漸漸地習(xí)慣了這種工作。
半年的工作業(yè)績(jī)雖然不理想，但我深感自己的工作離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)和信貸部團(tuán)隊(duì)對(duì)我的關(guān)心和支持；同時(shí)，更感激一直默默無(wú)聞在背后支持我工作的家人。我要用舍小家顧大家的敬業(yè)精神，努力工作爭(zhēng)起做一名合格的**銀行信貸員。
心得四：信貸工作心得體會(huì)
我原是黃梅郵電支行下面的一名普通營(yíng)業(yè)員，自轉(zhuǎn)崗信貸工作僅半年，調(diào)查貸款客戶(hù)達(dá)40位，成功放款20筆，發(fā)放貸款達(dá)93萬(wàn)元，而且所有貸款均屬于正常類(lèi)貸款。自在信貸路上從零開(kāi)始的艱辛跋涉。我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)體會(huì)；
面對(duì)一個(gè)全新的崗位，開(kāi)始我還真有些膽怯。從1993年參加工作以來(lái)，本人一直在郵政儲(chǔ)蓄一線(xiàn)做柜員，基本上是坐等客戶(hù)上門(mén)。而新的崗位需要三天兩頭跑到客戶(hù)家中，實(shí)地了解客戶(hù)的基本情況、經(jīng)營(yíng)信息，調(diào)查掌握客戶(hù)的貸款用途、還款意愿，分析客戶(hù)的還款能力。這些對(duì)于不善與人交流的我來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太難了。起初的一個(gè)月里，我總在心里想，把錢(qián)放出去還不上怎么辦？有時(shí)打起了退堂鼓，覺(jué)得還是繼續(xù)干老本行比較好。
支行領(lǐng)導(dǎo)了解到信貸員們的普遍心態(tài)后，及時(shí)和大家座談，讓大家解放思想，放下包袱，說(shuō)：還沒(méi)干就不要輕易否定自己，你們一定會(huì)慢慢地喜歡上信貸這個(gè)崗位的。領(lǐng)導(dǎo)的耐心開(kāi)導(dǎo)和對(duì)發(fā)展前景的描繪，使大家對(duì)自己的工作漸漸鼓起了勇氣。思想顧慮消除了，整個(gè)隊(duì)伍開(kāi)始有了活力。我和大家一樣，也受到了很大鼓舞，下定決心從零開(kāi)始學(xué)起。
通過(guò)專(zhuān)業(yè)化的培訓(xùn)和自學(xué)，漸漸地掌握了小額貸款業(yè)務(wù)和操作流程。
通過(guò)支行前期的大力宣傳，陸續(xù)有一些有需求的客戶(hù)開(kāi)始上門(mén)咨詢(xún)，我也迎來(lái)了第一位貸款客戶(hù)。那天，我懷著復(fù)雜的心情，與另一名同事坐了一個(gè)半小時(shí)的公車(chē)來(lái)到了xx村。這位客戶(hù)是個(gè)農(nóng)戶(hù)，有十多年的養(yǎng)殖歷史，對(duì)市場(chǎng)非常了解。在客戶(hù)家，我作了自我介紹后，便開(kāi)始按培訓(xùn)時(shí)要求的調(diào)查順序逐項(xiàng)詢(xún)問(wèn)。由于是第一次與客戶(hù)進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)交流，加上對(duì)xx行業(yè)了解不夠，心里很緊張，問(wèn)了不到20分鐘，客戶(hù)突然說(shuō)：我不貸了，你們走吧，不就是從你們郵局貸點(diǎn)款嘛，跟審犯人似的。我見(jiàn)狀，趕忙解釋?zhuān)蛇@位農(nóng)戶(hù)就是不再配合了。無(wú)奈，我與同事掃興而歸，第一次營(yíng)銷(xiāo)就此流產(chǎn)。
回去的路上，我翻來(lái)覆去地回憶剛才的場(chǎng)景，又問(wèn)同事的感受是什么。經(jīng)過(guò)分析，我找到了答案：?jiǎn)栴}不在客戶(hù)，完全是自己根本不會(huì)跟客戶(hù)交流，不懂對(duì)方的需求和困難所在才造成了尷尬局面。
捫心自問(wèn)，如果總是這樣不善于與客戶(hù)交流溝通，以后誰(shuí)還敢來(lái)找我貸款？不行，必須改，從頭練！從此，每天上班后就和同事們一起上街作宣傳，與小商戶(hù)們聊天，練習(xí)介紹貸款業(yè)務(wù)；下班后還走親訪(fǎng)友，介紹郵儲(chǔ)小額貸款，把他們當(dāng)成練習(xí)對(duì)象。功夫不負(fù)有心人�，F(xiàn)在我自認(rèn)為交流技巧有了很大提高。辛勞踏出豐收路
郵儲(chǔ)小額貸款如何融入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)，成了支行信貸工作的重要突破點(diǎn)。我們調(diào)查得知：。
開(kāi)發(fā)信用村將是支行以后的重點(diǎn)發(fā)展客戶(hù)，深入了解掌握農(nóng)戶(hù)的經(jīng)營(yíng)情況和規(guī)律，盡快了解行業(yè)，是自己的首要任務(wù)。通過(guò)親戚找到幾戶(hù)農(nóng)戶(hù)，與同事一起實(shí)地去了解情況。時(shí)間一長(zhǎng)，漸漸地習(xí)慣了這種工作。
半年的工作業(yè)績(jī)雖然不理想，但我深感自己的工作離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)和信貸部團(tuán)隊(duì)對(duì)我的關(guān)心和支持；同時(shí)，更感激一直默默無(wú)聞在背后支持我工作的家人。我要用舍小家顧大家的敬業(yè)精神，努力工作爭(zhēng)起做一名合格的郵政銀行信貸員。
心得作文 篇6
古名居歷史悠久，造型古樸，雕飾精致，以其獨(dú)特的文化魅力吸引了無(wú)數(shù)人關(guān)注的目光，是中華文明的寶貴遺產(chǎn)。永泰縣內(nèi)有眾多的古名居，這次的研究性學(xué)習(xí)讓我們小組一起走進(jìn)了中國(guó)歷史文化古名居—永泰嵩口鎮(zhèn)下坂厝。
對(duì)于這次的研究性學(xué)習(xí)，我們小組都非常認(rèn)真的提前做了不少的工作。分工明確。組長(zhǎng)給我的工作是記錄當(dāng)時(shí)考察和采訪(fǎng)的內(nèi)容。但是計(jì)劃始終趕不上變化，由于下坂厝的負(fù)責(zé)人在采訪(fǎng)時(shí)不允許我們錄音攝像，所以在記錄方面給我們帶來(lái)了不少煩惱。我為了更好的完成這次工作，就偷偷的把采訪(fǎng)內(nèi)容錄了音。目前為止那個(gè)負(fù)責(zé)人還不知道呦，我為了這次工作可稱(chēng)的上是不擇手段啊。遺憾的是當(dāng)時(shí)的環(huán)境比較吵雜而且我離那負(fù)責(zé)人也比較遠(yuǎn)，所以錄音效果不是特別好。
特別遺憾的是沒(méi)能一睹十二木雕屏風(fēng)的風(fēng)采，據(jù)了解這屏風(fēng)共十二扇，一色鎦金，上部雕刻有花草蟲(chóng)魚(yú)，中部雕刻有各種人物造型、歷史典故，下部鏤空，雕刻十二個(gè)字，分別是“福祿壽禧，桃熟李豐，籌添捌佰”，至今仍清晰可辨，據(jù)說(shuō)這是陳用坦六十大壽之時(shí)，祝壽人貼在上面的的賀詞，屏風(fēng)融書(shū)法與雕刻于一體，雕工美輪美奐，展開(kāi)時(shí)金光閃閃，富麗華貴，令人嘆為觀止。上世紀(jì)六七十年代，這幅屏風(fēng)差點(diǎn)失竊，之后被主人封存在一口長(zhǎng)約四米的大木箱里，20xx年3月開(kāi)箱時(shí)，從箱內(nèi)填充的報(bào)紙日期推斷，封存已有三十九年。在厝內(nèi)，我們看到了這口被鐵條焊在墻上的木箱，屏風(fēng)就被鎖在這口箱子里。據(jù)說(shuō)后來(lái)有人出600萬(wàn)元人民幣愿為收購(gòu)，將其視為鎮(zhèn)宅之寶的陳家子孫斷然予以拒絕。
在探究下坂厝歷史的同時(shí)我們也遇到了許多困難，我們想采訪(fǎng)下當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)下坂厝這一古名居的看法，一問(wèn)才知道除了下坂厝的負(fù)責(zé)人對(duì)下坂厝的歷史有所了解，其余的人都不是很了解而且也沒(méi)有刻意的去了解有關(guān)的歷史，這導(dǎo)致我們的采訪(fǎng)任務(wù)很難進(jìn)行。
于是我們?yōu)榱送瓿扇蝿?wù)，沿路詢(xún)問(wèn)當(dāng)?shù)厝�，在�?dāng)?shù)厝说囊龑?dǎo)下我們打算去尋找下坂厝的村長(zhǎng)，但考慮到路程太遠(yuǎn)的問(wèn)題，我們放棄了這個(gè)想法。最后我們計(jì)劃去尋找鎮(zhèn)長(zhǎng)，由于我們對(duì)路途不甚了解，在嵩口兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)終于來(lái)到了嵩口鎮(zhèn)鎮(zhèn)府，不幸的是我們到的時(shí)候偌大的鎮(zhèn)政府竟空無(wú)一人，一上午奔波勞累的我們幾近奔潰。無(wú)奈之下打通了文化主任張茂林的電話(huà)，由組長(zhǎng)王倩靈進(jìn)行了電話(huà)采訪(fǎng)，經(jīng)歷了種種困難我們終于結(jié)束了這次的任務(wù)。
這次學(xué)習(xí)是一次不平凡的經(jīng)歷給我留下了深刻的印象，下板厝在風(fēng)雨滄桑中走過(guò)了兩百多年，但在我心里它仍顯著昔日的榮耀輝煌。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，古名居受到現(xiàn)代化進(jìn)程的淘汰，有的因城市建設(shè)而被人為拆毀;有的因無(wú)人管理，日益破敗而消亡;有的被改造得面目全非······
感謝這次的研究性學(xué)習(xí)，讓我們走進(jìn)了古名居，希望新時(shí)代的人們能保護(hù)好古人留下的珍貴遺產(chǎn)。
心得作文 篇7
讀書(shū)是人們生活中不可缺少的一部分，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。杜甫也曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我們小學(xué)生就更應(yīng)該愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁之才。
書(shū)，賦予我知識(shí)，賦予我智慧，看書(shū)使我了解到羅貫中的《三國(guó)演義》中諸葛亮的智慧，老舍爺爺?shù)摹娥B(yǎng)花》中獲得無(wú)窮的樂(lè)趣，巴金爺爺見(jiàn)過(guò)如鳥(niǎo)的天堂一樣熱鬧的大榕樹(shù)，朱自清爺爺筆下那美麗的景色《春》。童話(huà)中《拇指姑娘》那嬌小的身軀，《白雪公主》那張如仙女一般的臉，《灰姑娘》的水晶鞋，《灰姑娘》灰姑娘>>那堅(jiān)強(qiáng)的心靈，《賣(mài)火柴的小女孩》那悲慘的經(jīng)歷，《阿凡提》那過(guò)人的才智，《東郭先生》那愚蠢的選擇，這些事讓我懂得不少的人生哲理。
在書(shū)的海洋中與詩(shī)為友是最慶幸的事。陸游在“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。”中表現(xiàn)出他那強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)的思想感情深深打動(dòng)了我。蘇軾的“不識(shí)廬山真面目，只緣生在此山中�！蹦亲屓瞬坏貌粚�(duì)廬山產(chǎn)生疑惑。體會(huì)到李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的思念家人的感情。孟郊的“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。”愛(ài)母之心與念母之心。王安石的“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！蹦桥d奮的心情……
書(shū)使我懂得人生的哲理，打開(kāi)書(shū)，使我進(jìn)入書(shū)中那迷人的情景。合上書(shū)，還可以細(xì)細(xì)回味書(shū)中那有去的故事，我愛(ài)看書(shū)。
心得作文 篇8
作文教學(xué)歷來(lái)是語(yǔ)文教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。教研員同志這兩年恰好從關(guān)鍵處著手，第二輪的90學(xué)時(shí)培訓(xùn)真是做到了我的心坎里。
真好，可以一起向高手面對(duì)面學(xué)習(xí)了；真好，可以和最難的那個(gè)問(wèn)題死磕12天了，我相信冰凍三尺非一日之寒，更相信水滴石穿，12天的浸潤(rùn)，就是冰塊也有開(kāi)始融化了。
平時(shí)的寫(xiě)作教學(xué)狀況是：盡管各種輔助資料鋪天蓋地，應(yīng)有盡有；盡管老師耐心引導(dǎo)，但是學(xué)生還是覺(jué)得“無(wú)話(huà)可說(shuō)，無(wú)處著手，無(wú)事可寫(xiě)，害怕寫(xiě)作文”。如何從根本上扭轉(zhuǎn)這種局面呢？我認(rèn)為關(guān)鍵在于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手和認(rèn)真觀察，并學(xué)會(huì)積累詞匯和生活素材。因此，我在教學(xué)實(shí)踐中有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行了嘗試。
在教學(xué)過(guò)程中，怎樣去把握學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手呢？
我認(rèn)為第一條是貼近學(xué)生的生活實(shí)際。鼓勵(lì)學(xué)生多觀察、多寫(xiě)一些自己親身經(jīng)歷的最感興趣的事，并運(yùn)用潛移默化的方法培養(yǎng)學(xué)生觀察和寫(xiě)作的興趣，這樣學(xué)生在創(chuàng)造情景美的同時(shí)鍛煉自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，那么，我們也應(yīng)該多方面地考慮到孩子們所學(xué)所想以及所看到的事物，到大自然中去找一些他們喜愛(ài)的自然景物，激發(fā)他們說(shuō)出自己親眼看到的真實(shí)情感，消除學(xué)生的恐懼感和自卑感，使學(xué)生自強(qiáng)自信，不怕說(shuō)錯(cuò)，敢于做駕馭語(yǔ)言的主人，敢于主動(dòng)大膽交談。要做到這一點(diǎn)，關(guān)鍵在于平時(shí)的訓(xùn)練。于是在教學(xué)中，我不斷鼓勵(lì)學(xué)生要敢于亮出自我，想說(shuō)什么就說(shuō)什么，要不卑不亢，敢于展現(xiàn)自己，擺正自己的位置。針對(duì)學(xué)生口頭語(yǔ)言的表達(dá)及時(shí)給予恰如其分的表?yè)P(yáng)、肯定。這樣以來(lái)，班里的情況大有好轉(zhuǎn)，每位同學(xué)都能暢所欲言，由過(guò)去的“教師講，學(xué)生聽(tīng)”，變?yōu)椤按蠹艺f(shuō)，大家議�！币源藖�(lái)培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力，效果顯著。另外，我還利用地域優(yōu)勢(shì)，把孩子們生活中的趣事和豐富多彩的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)以及他們最熟悉的自然景物和豐富景象作為寫(xiě)作內(nèi)容，使寫(xiě)作內(nèi)容具有地區(qū)特色、生活特色和時(shí)代特色。因此我們應(yīng)該把作文教學(xué)納入美的神奇力量中，啟發(fā)他們由事物遷移到虛幻的事物，由眼前的觀察引起對(duì)往事的回憶聯(lián)想，充分調(diào)動(dòng)和強(qiáng)化學(xué)生接受教育的信心。另外，如何使學(xué)生學(xué)會(huì)積累詞匯和搜集生活素材，也是寫(xiě)好作文的關(guān)鍵所在。俗話(huà)說(shuō)：“學(xué)會(huì)熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)寫(xiě)詩(shī)也會(huì)偷�！痹�(shī)詞是語(yǔ)言精華的濃縮，書(shū)讀得多了，不僅有助于提高賞析能力，寫(xiě)作能力，還能陶冶情操。我認(rèn)為，學(xué)生寫(xiě)作文也無(wú)秘訣可言，無(wú)捷徑可走，只有腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈地積累語(yǔ)匯，才能做到出口成章，妙筆生輝。為此，我們開(kāi)展了“每日讀范文、記筆記”活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)堅(jiān)持了兩年，現(xiàn)在學(xué)生作文的語(yǔ)言有了很大的變化，作文中的詞匯豐富了，文章也顯得流暢了。
第二，作文指導(dǎo)課上示范具體充分。課內(nèi)案例足矣。
第三，注重實(shí)踐，讓學(xué)生在大量的實(shí)踐中感悟提升。
總之，作文不能草率，方法需要每位老師細(xì)心去探索。
實(shí)踐證明，現(xiàn)在學(xué)生的生活規(guī)律雖然還是往返學(xué)校、家庭和社會(huì)，但他們的見(jiàn)識(shí)更廣了，知識(shí)更扎實(shí)了，語(yǔ)匯更豐富了，學(xué)生把寫(xiě)作文當(dāng)作一件愉快的事，再也不害怕了。
以上是我這12天培訓(xùn)以來(lái)的幾點(diǎn)收獲和個(gè)人總結(jié)，衷心感謝班主任和學(xué)員同學(xué)們一路走來(lái)的陪伴和付出。
心得作文 篇9
四年級(jí)時(shí)，我的語(yǔ)文考得不好，導(dǎo)致我總分嚴(yán)重下降，總分排名一下掉了三名。到五年級(jí)時(shí)，我調(diào)整學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法，終于又坐回了第一名的寶座。
顯然，較之四年級(jí)，我五年級(jí)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法更勝一籌。
我學(xué)語(yǔ)文主要有三大方法：梳理文章結(jié)構(gòu)、寫(xiě)日記、讀名著，尤其是古典名著。
五年級(jí)一開(kāi)始，我就先把兩個(gè)薄弱的部分補(bǔ)上，那就是閱讀理解和作文。為了加強(qiáng)閱讀理解和作文，我把一到四年級(jí)花在字詞的時(shí)間花在了閱讀課外書(shū)上，告別了卡通類(lèi)讀物，靜下來(lái)讀名著，豐富詞語(yǔ)積累，學(xué)習(xí)文章寫(xiě)法。
讀古典名著，比如《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》等。我是為了讓自己更加了解文言文，古時(shí)的文字最是字斟句酌的。有些書(shū)雖說(shuō)并不是完全的文言文，但在用字方面是很講究。班級(jí)針對(duì)名著閱讀后的問(wèn)答活動(dòng)，促使我在閱讀時(shí)更加細(xì)致。我覺(jué)得讀古典名著對(duì)以后的學(xué)習(xí)將會(huì)有很大幫助，因?yàn)槌踔懈咧袝?huì)有很多古文。
在吳老師口中，我聽(tīng)到過(guò)一句話(huà)：“在文章中找答案”。但是文章有時(shí)會(huì)很復(fù)雜，這時(shí)，吳老師教我們捋清文章的結(jié)構(gòu)。我就在心中默默地畫(huà)起了圖表，像數(shù)學(xué)解方程一樣，把問(wèn)題代入文章結(jié)構(gòu)中，問(wèn)題自然就解開(kāi)了。
梳理文章結(jié)構(gòu)有助于理解文章。一張文章結(jié)構(gòu)圖包括要概括各自然段的內(nèi)容，提煉文章中重要的句子和文章的主旨。在考試中，出卷者常常會(huì)把重要句子拿來(lái)問(wèn)問(wèn)題，那么這道題的答案一般就是文章所想表達(dá)的內(nèi)容和情感；出卷人還會(huì)在一些自然段中挑出詞語(yǔ)、句子，問(wèn)我們這些詞句表達(dá)了什么，這個(gè)問(wèn)題的答案其實(shí)還是這篇文章的主要內(nèi)容以及作者想表達(dá)的情感。一張文章結(jié)構(gòu)圖，十分有助于我們理解文章。
寫(xiě)日記，一天一則，從不間斷地寫(xiě)下去，可以使自己擁有快速地寫(xiě)作能力。特別是敘事類(lèi)文章，先用寫(xiě)日記的水準(zhǔn)寫(xiě)好敘事部分，再在合適的地方加上多一些描寫(xiě)，在恰當(dāng)?shù)牡胤蕉嘁恍┦惆l(fā)情感的句子，好作文不在話(huà)下。我在寫(xiě)五下期末考試寫(xiě)作文時(shí)，敘事敘著敘著，腦子熱了起來(lái)，筆越來(lái)越快，投入了我最真實(shí)的感情，竟忘了在結(jié)尾抒情，但是，一篇間接抒情的文章誕生了。
歸根結(jié)底，語(yǔ)文學(xué)習(xí)還是靠日積月累。每天學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，讀一篇文章，寫(xiě)一則日記，雖然看起來(lái)只有一點(diǎn)點(diǎn)，但從學(xué)期開(kāi)始積累到期末，知識(shí)越多，腹中書(shū)越多，習(xí)作筆法越快，閱讀思路越多，考高分就越容易。就如日記每天堅(jiān)持下去，到了初中，我就可以積累七八百則，最后必然聚沙成塔，水到渠成。
心得作文 篇10
愛(ài)是什么？是父母給你無(wú)微不至的關(guān)懷？是朋友給你絕望中的一句問(wèn)候？還是老師給你的一句一生受用的人生哲理？愛(ài)，既簡(jiǎn)單又復(fù)雜，有時(shí)候一個(gè)動(dòng)作，一句話(huà)都可以感動(dòng)千千萬(wàn)萬(wàn)的人。但是，你有沒(méi)有認(rèn)真地想過(guò)，在偏僻的山區(qū)中、偏遠(yuǎn)的農(nóng)村里正缺乏著這種簡(jiǎn)單而又溫馨的愛(ài)呢？
一本別有深意，富含人生哲理的書(shū)籍——《慈善讀本》，讓我領(lǐng)悟到“愛(ài)”的含義。通常大家關(guān)注更多的也許是“我們”，如果把視線(xiàn)轉(zhuǎn)向“他們”，你們又會(huì)有什么感觸呢？
“啪——”，在一聲巨響下，四川省汶川縣的樓房迅速下落，地面搖搖晃晃，每個(gè)人都站不穩(wěn)，倒的倒、摔的摔，瞬間，整個(gè)汶川成了一片廢墟-5.12地震讓我們終生難忘，雖然它是一種天災(zāi)的不幸，是無(wú)法避免的，但是，不能阻止我們的腳步……
一位母親誓死保衛(wèi)自己的孩子，只留下一條感人的短信，自己卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了。搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來(lái)的房子壓死的，透過(guò)那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì)，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)她已經(jīng)死亡，又沖著廢墟喊了幾聲，里面沒(méi)有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊(duì)長(zhǎng)忽然往回跑，邊跑邊喊“，陜過(guò)來(lái)”。救援隊(duì)又來(lái)到她的尸體前，費(fèi)盡力氣把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲地喊：“還有個(gè)孩子，還活著”。經(jīng)過(guò)一番努力，人們小心地把擋著她的廢墟清理開(kāi)，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜地睡著，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái)解開(kāi)被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識(shí)的看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都落淚了。
這件事雖然給我們帶來(lái)了感動(dòng)的一刻，但是這地震卻給了我們慘痛的教訓(xùn)并印上了難以忘懷的烙印。這件事后，許多人都自發(fā)捐款給汶川的人們，我們也不例外，把自己的零花錢(qián)和舊的衣物都捐上了。即使我們不能到現(xiàn)場(chǎng)去幫助救援隊(duì)救助生命，但我們也盡到了應(yīng)盡的義務(wù)，獻(xiàn)出了我們的愛(ài)心。
在我們周?chē)刻於及l(fā)生著不計(jì)其數(shù)感人肺腑的美好瞬間，只要你用心去發(fā)現(xiàn)，就會(huì)收獲一份感動(dòng)。一天，我與媽媽去地下廣場(chǎng)逛街，路過(guò)一個(gè)殘疾人士的攤檔，他默默無(wú)聞地做著自己的工作，一個(gè)個(gè)可愛(ài)漂亮的手工藝品由于他用心的制作而變得美麗。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)夷苜I(mǎi)他一樣?xùn)|西嗎？他也太不容易了”�！爱�(dāng)然可以，去吧！”我走上前問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)這個(gè)多少錢(qián)？”“這個(gè)5元一個(gè)。”他用低弱但熱情的語(yǔ)氣說(shuō)道�！拔乙@個(gè)吧，你能幫我包起來(lái)嗎？”“當(dāng)然，謝謝你�！甭�(tīng)到了這句話(huà)，我覺(jué)得剛剛忐忑的心充溢著溫暖。我想雖然這只是僅僅的5元錢(qián)，但能給他們帶來(lái)一次簡(jiǎn)單的關(guān)愛(ài)，值得！
千萬(wàn)別小瞧我們現(xiàn)在所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，古人云：“勿以善小而不為”，試想我們小小年紀(jì)就把愛(ài)心活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，將來(lái)長(zhǎng)大了，完全可以將愛(ài)心事業(yè)辦得轟轟烈烈，令更多的人支持我們，讓我們愛(ài)心事業(yè)傳遍世界！
最關(guān)鍵的還是在我們最純真的年齡，要先埋下愛(ài)的種子并化作行動(dòng)！
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