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親子共成長(zhǎng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
2015年4月17日上午在淄博師專(zhuān)附中操場(chǎng),由山東省濟(jì)南師范學(xué)校心理健康指導(dǎo)中心高級(jí)講師馬老師就“親子共成長(zhǎng)”家庭教育,為數(shù)百名家長(zhǎng)講授了生動(dòng)、精彩的一課。身為家長(zhǎng)的我受益匪淺。
如何教育好孩子,如何讓孩子培養(yǎng)好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,一直以來(lái)都是家長(zhǎng)和老師最關(guān)注的話(huà)題。心理教育專(zhuān)家給了在座的家長(zhǎng)最實(shí)際的指導(dǎo)和建議,讓我和許多家長(zhǎng)一樣,在教育孩子中,得到了許多的啟發(fā),F(xiàn)結(jié)合本次講座談一下幾點(diǎn)體會(huì):
一、養(yǎng)成習(xí)慣、貴在堅(jiān)持
培養(yǎng)孩子各方面的良好習(xí)慣,既是挑戰(zhàn)更是一種責(zé)任!但是好習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的,貴在堅(jiān)持。
二、平等的和孩子交流,引導(dǎo)健康成長(zhǎng)
親子關(guān)系只有在交流過(guò)程中變得更加的融洽,孩子心里想什么我們并不是什么都能猜得出來(lái),更多的時(shí)候需要他向你傾訴,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。除了學(xué)習(xí)上的事情,學(xué)校的事情以及身邊發(fā)生的一切等等,都可以交流。父母能常常親熱地與孩子交流,孩子有心里話(huà)才會(huì)對(duì)你說(shuō),你才能及時(shí)幫助孩子解決生活中的困惑,做出正確的引導(dǎo),同時(shí)在交談中把對(duì)孩子的殷切期望傳達(dá)給孩子。
三、注重言傳身教,做孩子的榜樣
父母是孩子的第一也是永遠(yuǎn)的老師,是孩子的一面鏡子,所以要求孩子做到的,父母一定要以身作則。讓他明白與他人分享是快樂(lè)的,懂得哪些行動(dòng)能體現(xiàn)自己的孝心。
將他們看成是獨(dú)立的人,平等的和孩子交流,讓孩子敢于說(shuō)出自己的心聲,在成長(zhǎng)中不斷發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、開(kāi)發(fā)孩子天賦中的特長(zhǎng),將表現(xiàn)出來(lái)的缺點(diǎn)和不足及時(shí)在融洽的氛圍中指出、更正,同時(shí)對(duì)他們的長(zhǎng)處給予充分的肯定、鼓勵(lì)和贊揚(yáng),樹(shù)立自尊、自信,也要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上一點(diǎn)一滴的改變和進(jìn)步,以自己的言傳身教培養(yǎng)孩子的活潑開(kāi)朗,勇于進(jìn)取的性格,別吝嗇表?yè)P(yáng),它能使孩子充滿(mǎn)自信。
四、給予孩子鼓勵(lì),提高其自信心
用最大的耐心啟發(fā)、激勵(lì)孩子自己動(dòng)手、動(dòng)腦,培養(yǎng)良好的興趣愛(ài)好,不能刺激孩子脆弱的上進(jìn)心,對(duì)待孩子的錯(cuò)誤不必大聲呵斥,甚至武力解決,造成孩子心靈上的傷害,甚至產(chǎn)生抵觸或叛逆心理,應(yīng)該及時(shí)指出錯(cuò)誤,引導(dǎo)孩子正確對(duì)待處理,家長(zhǎng)不能過(guò)于溺愛(ài)孩子,一味的遷就不利于孩子的成長(zhǎng)。
對(duì)于孩子,我們要的是鼓勵(lì)和賞識(shí)、尊重和理解,孩子成長(zhǎng)的過(guò)程也是我們家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的過(guò)程,我們只需要懂得自己應(yīng)該做什么,并努力做到最好!
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