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參觀農(nóng)業(yè)園區(qū)心得體會
有幸參加20xx年第三期設施農(nóng)業(yè)技術培訓班，跟著云谷田園的技術專家吳總、徐總等老師，學習了大棚內(nèi)銀黑膜作用和覆蓋技術、平壟技術、西紅柿、甜瓜修剪技術、綁攀爬網(wǎng)技術、馬鈴薯種植新技術、番茄、甜瓜綁蔓及結(jié)束機的使用技術，作物精細施肥技術等。通過在臺灣云谷田園七天的學習和實踐，主要心得有以下幾點：
一、對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)的認識和了解進一步加強。作為xx縣農(nóng)業(yè)園區(qū)的管理人員，通過這7天在云谷田園的學習和實踐，使我對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)有了更深的認識和理解，覺得與凱里市舟溪農(nóng)業(yè)園區(qū)相比，我縣的農(nóng)業(yè)園區(qū)差距實在太遠。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：一是規(guī)劃不具體、不科學，太大、太散，沒有象云谷田園那樣集中體現(xiàn)農(nóng)業(yè)園區(qū)這一主題和內(nèi)涵，在當?shù)厝狈σI作用；二是缺乏象云谷田園發(fā)展股份有限公司這樣有實力的臺灣企業(yè)主體來帶動；三是缺乏有力的科技支撐，特別是缺少象云谷田園的吳總那樣的臺灣農(nóng)技專家和人才。通過跟他們學習，發(fā)現(xiàn)他們把農(nóng)業(yè)科技當成人生的追求，把種植蔬果當培訓小孩那樣認真仔細，特別令人敬佩。
二、了解了臺灣農(nóng)業(yè)專家的精細化耕種管理技術及注重實踐、體驗的技術培訓模式。通過學習，發(fā)現(xiàn)臺灣農(nóng)業(yè)專家
在作物種植的每一個環(huán)節(jié)都很講究精細化管理，從整地、播種、覆膜、移栽、修剪、施肥、疏花疏果，還有攀爬網(wǎng)的使用等方面，無不處處體現(xiàn)臺灣人精細化管理的理念和追求。還有就是以往參加農(nóng)技培訓都是農(nóng)業(yè)專家老師輪番上臺講解技術理論，然后帶學員去現(xiàn)場參觀參觀完事，往往效果不甚明顯。臺灣農(nóng)業(yè)專家老師則不用這種灌輸方式，而是讓學員親身實踐、體驗每一項技術的操作過程，讓你去感悟和領會，直到嫻熟應用。這種參與式、互動式的技術培訓方法值得我們今后在工作中學習和借鑒。
三、覺得今后要發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)必須借鑒和引進臺灣人在農(nóng)業(yè)經(jīng)營上的高端理念。不做則不做，要做就做到最好。不僅要注重品牌打造，還要選擇追求良好的生態(tài)環(huán)境、選擇最佳的品種、然后通過精耕細作生產(chǎn)出最高品質(zhì)的農(nóng)產(chǎn)品。只有達到世界高度，得到世界認可，加快與世界接軌，才能真正解決農(nóng)產(chǎn)品“賣難”的問題。我縣的許多農(nóng)產(chǎn)平時僅局限于滿足當?shù)氐男枨�，專注于解決“量”的問題，忽視了“質(zhì)”的提高，往往“增產(chǎn)不增收”。所以必須充分發(fā)揮龍頭企業(yè)、專業(yè)協(xié)會和專業(yè)合作社的作用，瞄準消費者的高端需求，從較高層次發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、分級、包裝、冷鏈儲運、質(zhì)量檢測、市場營銷、質(zhì)量追溯、技術服務和培訓，催生“無毒”農(nóng)業(yè)、有機農(nóng)業(yè)和標準農(nóng)業(yè)，打造具有高辨識度的品牌，將農(nóng)產(chǎn)品賣到全國、銷往世界。這才是根本出路。
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