激情飛揚,方能俯首為牛的師德培訓心得

　　20xx年8月,一年一度的師德培訓如期進行。與往年不同,今年的培訓,少了些領(lǐng)導,多了些普通教師;少了些大話套話,多了些真實感悟。四位一線教師,將個人成長路上的點點滴滴娓娓道來,讓我在感同身受中,時時有所觸動。

　　四位教師,鈞不具有輝煌的學歷,執(zhí)教經(jīng)歷各異,教育成就不一,切入點也有所不同。但他們有一個共同的特征,就是充滿教育激情。充滿激情地營造班級文化,充滿激情地不吝贊揚激勵學生上進,充滿激情地以慈母心腸善待包容每一個學生,充滿激情地探索幸福教育之路。

　　激情源自敬畏。倘若教師僅僅把教育視為謀生的手段,大概不會產(chǎn)生激情。敬畏,是對教育的態(tài)度。"敬"是嚴肅,認真的意思,還指做事嚴肅,免犯錯誤;"畏"指"慎,謹慎,不懈怠"。教育者,如有敬畏之心,方能心如明鏡臺,不使染塵埃。

　　激情表現(xiàn)為愛與責任。愛與責任是師德之魂魄。愛之深,責之嚴,待之以寬容。任意責罰不是愛,放任縱容也不是愛,愛是尊重,是一幅外圓內(nèi)方的美麗圖畫,是一首張弛有致的抒情詩。

　　身為教師,應如以上幾位,不忘教育初衷,堅持教育理想,不僅授業(yè),更重傳道,始終飽含激情,懷著“俯首甘為孺子�！钡那閼�,行走于幸福教育之路。

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