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我怎樣讓孩子安靜下來(lái)的教學(xué)心得
我們幼兒園轄區(qū)幾個(gè)村,有的村的孩子上幼兒園要坐校車(chē),為了孩子的安全,我每天都要跟著車(chē)護(hù)送孩子,一天要來(lái)回四趟,天天如此。一上車(chē),幾十個(gè)孩子湊在一起,你一句我一句,七嘴八舌吵得我頭都大了,實(shí)在聽(tīng)不下去了,就喊孩子們:“大家不要吵了好不好!”可是沒(méi)過(guò)二分鐘,車(chē)內(nèi)又是一片吵鬧聲。哎,面對(duì)這么多孩子,我真是束手無(wú)策了。
這天放學(xué)和往常一樣,孩子們一個(gè)一個(gè)的上了車(chē),開(kāi)始還比較安靜,沒(méi)過(guò)一會(huì),就又吵起來(lái)了,在吵吵嚷嚷的聲音中,我聽(tīng)到了幾個(gè)孩子在背古詩(shī),“床前明月光,疑是地上霜……”我一下子來(lái)了靈感,何不組織孩子們學(xué)習(xí)古詩(shī)呢?這樣即學(xué)習(xí)了古詩(shī),又使孩子們養(yǎng)成了坐車(chē)又不亂吵的良好的習(xí)慣,還能培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。于是,我馬上制止了孩子們的吵鬧,提議說(shuō):“寶寶們,今天我們來(lái)學(xué)習(xí)古詩(shī)好不好?”我的提議得到了孩子們的擁護(hù),我說(shuō)一句孩子們跟著說(shuō)一句,幾遍之后,我說(shuō)上句孩子們說(shuō)下句,車(chē)到家了,有幾個(gè)孩子竟然學(xué)會(huì)了。等下一次坐車(chē)的時(shí)候,我讓學(xué)會(huì)的孩子當(dāng)小老師,教那些還沒(méi)學(xué)的會(huì)的孩子。為了不讓孩子感到枯燥無(wú)味,我變著法讓孩子安靜、幸福、快樂(lè),今天學(xué)古詩(shī),明天猜謎語(yǔ),后天講故事……
現(xiàn)在,孩子只要一上車(chē),就非常安靜地坐在座位上,等待有趣的節(jié)目的開(kāi)始。
孩子們天真爛漫、活潑好動(dòng),只要抓住孩子們的心理特點(diǎn),充分利用靈活機(jī)動(dòng)的教育方法,就能使我們的教育達(dá)到事半功倍的效果。
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