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偉大的班主任教學(xué)心得
有人說：世界上最小的主任是班主任。
從上學(xué)起，班主任老師的形象在我心中都是偉大的，充滿了敬意。今天下午以信息員身份參加了學(xué)校組織的國(guó)培計(jì)劃2010“知行中國(guó)”小學(xué)班主任培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)交流會(huì)，聽了兩位老師的經(jīng)驗(yàn)交流，從他們的交流中，我看到了班主任老師臉上那充滿愛的表情，感受到了他們充滿愛的心。
愛做為一個(gè)永恒的話題，在班主任身上無處不在愛的影子。葛老師在交流中談到了要給學(xué)生信心，用心傾聽學(xué)生講話，做一個(gè)親和力的老師，讓學(xué)生相信你，與學(xué)生進(jìn)行有效溝通。其中，提到了留守兒童的問題，這也是社會(huì)關(guān)注的問題，如何關(guān)愛農(nóng)村留守兒童，與他們有效溝通，讓他們健康成長(zhǎng)也是班主任工作中重要的一項(xiàng)。
班主任工作細(xì)小、平凡卻偉大，周老師緊緊圍繞“賞識(shí)”這個(gè)主題，以案例的形式分析了在班主任工作存在的問題，首先要讓學(xué)生“賞識(shí)”你，規(guī)范自己的言行，小學(xué)模范能力強(qiáng)，自己要起到表率作用，教育學(xué)生不亂扔垃圾，愛護(hù)環(huán)境，當(dāng)老師看到地上的一張紙片，把它撿起時(shí)，學(xué)生看到老師如此，那么在他們心中已接受到了一次教育。并為學(xué)生去尋找榜樣的形象，“喜羊羊聰明，你們也能像喜羊羊一樣聰明嗎？”也許喜羊羊就是他的榜樣。
記得來校報(bào)到的第一天，路過某個(gè)班級(jí)，就聽見某個(gè)班主任嚴(yán)厲的聲音，一開始我還在想，當(dāng)老師都這么厲害啊，就不能溫柔一點(diǎn)嗎？通過這段時(shí)間的工作，我深刻理解了嚴(yán)師出高徒這句話。我一直很羨慕班主任工作，他們可以整天和孩子們?cè)谝黄�，有歡聲笑語，通過前段時(shí)間四天的班主任經(jīng)歷，我對(duì)班主任工作重新有了認(rèn)識(shí)。四個(gè)字“很不容易”。除了上課，批改作業(yè)，還有班級(jí)里大大小小的事，包括學(xué)生打的一個(gè)小報(bào)告�！�%&#今天聽了交流會(huì)，讓我感受到班主任工作的任重道遠(yuǎn)，除了教好書，更重要的是育好人。
你也許會(huì)因?yàn)閷W(xué)校的一個(gè)活動(dòng)，在家準(zhǔn)備卻無余力做其他家務(wù)；你可能會(huì)因?yàn)樵趯W(xué)校與學(xué)生講了一天的話，回到家面對(duì)自己的孩子卻懶的發(fā)一言。
因?yàn)槟阋寻褠劢o了你的學(xué)生，給了充滿神圣的教育事業(yè)。
所以，如果要問：世界上最偉大的主任是誰？
我想，那一定是班主任。
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