暑假教師培訓體會范文
為期六天的培訓終于結束了,同伴們都歸心似箭的跑了,只有我,還有些意猶未盡。
這幾天,對我而言是一次旅途,一次超越。
付宜紅博士為我們詳細解讀了新課標的內容,讓我們的教學目標更明確,教學內容更清晰,教學方法更靈活了!在她的講述中,我感觸最深的是日本的書法課。雖然我很討厭日本,但他們對中國書法的重視卻超過了我們自己,這不能不引起我們的深思。作為一名小學教師,我們有責任上好每一節(jié)書法課,讓我們的學生都能寫一手漂亮的字。
彭賢智教授講的是《有效教學的理論與實踐》,很巧的是我也正在看關于有效教學的書,內容和彭教授講的差不多?磥磉是多讀書的好啊!從彭教授的講座中,我明白了:在人生的道路上,你不用抱怨,因為你沒有那么優(yōu)秀。那個叫陳芳的女教師為什么能走出中國?因為她很優(yōu)秀!因為她很努力!可是,讓我不明白的是,那么優(yōu)秀的教師為什么一定要去美國?中國就沒有她的舞臺嗎?
市教研員張翼老師講的是小學語文的生本課堂的幾個問題。其中教授買糖的故事很值得我們思考,是啊!學習是孩子的天性,可是我們呢?課上總是不斷地講啊講,練啊練的,累壞了嗓子拿藥頂著也要堅持,工作精神是沒得說。學生呢?卻厭了,煩了,以至于錯誤百出,與老師期待的相去甚遠。老師們!醒醒吧!別再南轅北轍了!我們的方法真的是該改一改了!我們的“敬業(yè)”已經(jīng)讓孩子們忘記了學習這一天性了!當然,教改更需要教師有深厚的功夫。功夫那里來?特級教師王菘舟言:煉“劍宗”,要劍走偏鋒,招招見血!修“氣宗”,就得多讀書。既要讀教育理論,還要讀文學作品!劍不異氣,氣不異劍。
最后一天給我們上課的是一對德高望重的兒歌作家程宏明夫婦,令人欣喜的是他們也是玉田人。多好!作為玉田人,我驕傲!
程老師講的是兒歌童詩的創(chuàng)作與修改,我覺得很有意思。擁有一顆童心、愛心、詩心也是每一位教師 該修練的內功。為什么說要修練呢?因為一線教師是很累的,在學校、家庭、社會的多方面的壓力下,很多老師都產(chǎn)生了職業(yè)倦殆感。而微薄的薪水又讓老師們的生活過得很清苦,很多的物質欲望得不到滿足。所以, 童心、愛心、詩心漸漸遠離了我們的生活。我們的大腦麻木了,我們的身體僵硬了!這時候,有一樣東西開始親近我們————疾病。看看我們的周圍,有多少教師英年早逝!又有多少教師,與藥品為伴!老師們! 換一種活法,修練一下內功如何? 讓 童心、愛心、詩心重新回到我們的生活中!用兒童的眼睛,去發(fā)現(xiàn)生活中的美,如何?你看,程宏明夫婦,七十多歲的老人了,多年輕啊!
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