教師師德培訓(xùn)體會(huì)
教師師德培訓(xùn)體會(huì)有一個(gè)非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題,但是確難住了很多人,“為什么做教師?”
以前沒(méi)有仔細(xì)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題,可能真的應(yīng)驗(yàn)了那句話,成功總是為有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的。骨干教師,吉林23中的苗再華老師就給我們了答案。她是從三個(gè)方面解答的,可每一個(gè)答案都說(shuō)到了我們的心窩窩里去了,喆三方面可以用六個(gè)字總結(jié)“生活、生存、熱愛(ài)”當(dāng)你只是為了生活,那么你是根本沒(méi)有責(zé)任心的人;當(dāng)你為了生存,那么你有了部分責(zé)任心;但當(dāng)你熱愛(ài)時(shí),你才算是個(gè)合格的教師。如果只有熱愛(ài)也只能得到六十分,要想使自己的分?jǐn)?shù)進(jìn)步,首先要做到尊重、關(guān)心人的尊嚴(yán)感;其次,堯做到一個(gè)不輕言放棄的老師,用愛(ài)與尊重這把鑰匙打開(kāi)學(xué)生的心靈。
教師是神圣的,在神圣同時(shí)教師對(duì)學(xué)生的終生起到了很大的作用,教師的一句話可以造就一個(gè)孩子。相反,也會(huì)毀了一個(gè)孩子。對(duì)于錢惠仙教授我是無(wú)比敬佩的。在聽(tīng)報(bào)告前我對(duì)此人的感覺(jué)只是個(gè)淵博的學(xué)者,但當(dāng)她把發(fā)生在自己身邊的憾事說(shuō)出來(lái),并附以激蕩的情感時(shí)我的內(nèi)心受到了震顫。但凡見(jiàn)過(guò)或聽(tīng)過(guò)的文人、仕士都是風(fēng)光偉績(jī),很少聽(tīng)到悔事,就算是有也只是蜻蜓點(diǎn)水,而錢教授的三顆心讓我們發(fā)自深醒。第一顆心:永葆進(jìn)取心,一個(gè)人不進(jìn)步則后退,只有不斷進(jìn)步才能成長(zhǎng)。第二顆心:樹(shù)立自信心,如果對(duì)自己都沒(méi)有信心,那么也只能跟在別人后面,永遠(yuǎn)走不出自己的天。第三顆心:增強(qiáng)責(zé)任心:如果一個(gè)人連責(zé)任心都沒(méi)有,那么他還會(huì)有什么呢??
聽(tīng)完了專家和教授的講演著實(shí)令人有所深醒,但聽(tīng)到自己身邊那些可聞可見(jiàn)的骨干教師則是啟迪,不論是臨江小學(xué)的高云老師,還是永吉小學(xué)的周建軍老師,給我們年青教師的都是那份執(zhí)著和毅力,而我們年青教師所缺少的正是這些。
前人給我們留下的都是經(jīng)過(guò)幾年甚至是幾十年的親身經(jīng)歷而編寫的一份寶典,讓我們這些教育界的新兵去消化、去吸收,最終成為展現(xiàn)我們自己的一門“藝術(shù)”。在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的年代,我們作為新一代教師不會(huì)辜負(fù)長(zhǎng)者、前輩們對(duì)我們年輕人的希望,我們一定會(huì)成功。
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